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1. Comunidades virtuales y redes sociales en educación
Myriam Oliva Díaz-Palacios
Educación Primaria 4ºB
LOS TRIÁNGULOS: 5º de Primaria
Objetivo general:
Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución
de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de
cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de
aplicarlo a las situaciones de su vida cotidiana.
Actividad:
Diferencia los distintos tipos triángulos según sus lados y ángulos.
Explicación de la actividad:
Nuestros alumnos deberán saber diferenciar a través de la aplicación Kahoot!,
los distintos tipos de triángulos según sus lados y ángulos. Con esta aplicación,
al ser como un juego ellos se lo tomarán con competitividad, ya que al acabar
cada pregunta que se les hace aparece un ranking, pero nosotros como
profesores no vamos a tener en cuenta ese ranking, sino quien ha acertado y
quién no. Además al tener cuatro opciones sabremos en qué fallan
concretamente y con ello podremos ayudarlos y evaluarlos.

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Myriam Oliva Díaz-Palacios
Educación Primaria 4ºB
¿Qué es Kahoot?
Esta aplicación se trata de un sistema de respuestas que se presenta como un
juego, cuyo objetivo es el feedback de nuestros alumnos en un tiempo real.
Esta aplicación permite que tanto los maestros como los alumnos investiguen,
compartan sus conocimientos, colaboren y creen. Es de carácter social, ya
que las diferentes encuestas, cuestionarios y discusiones que se realizan se
cuelgan en la propia aplicación o en distintas redes sociales como Facebook,
Twitter y Pinterest, para que la mayoría de centros de todo el mundo puedan
gozar de estas actividades de motivación para los estudiantes.
No se encuentra basada solo en un aprendizaje unidireccional en la que el
docente expone las preguntas y los alumnos contestan, lo que realmente se
pretende con esta actividad es un aprendizaje activo por parte de los alumnos
en el que aprendan jugando.
Con ella, nos permite que cualquiera pueda acceder, asique no solo podemos
usarlo nosotros, sino que también los propios alumnos pueden hacer su propio
Kahoot para trabajar un tema que ellos se hayan preparado.
Valoración del programa
Aspectos técnicos:
Creo que este recurso es muy fácil de utilizar ya que no tiene edad límite de
uso, por lo que tanto niños como adulto saben utilizarlo. Para registrarte solo es
necesario poner el rol que vas desempeñar, si eres estudiante o profesor al
colegio al que perteneces, y posteriormente tus datos. Una vez que ya estas
registrado puedes realizar las actividades que quieras del tema que quieras. El
único problema que podría destacar para esta aplicación es la necesidad dl
uno del móvil ya que no todos nuestros estudiantes tendrán y la conectividad,

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ya que si en el centro no funciona bien la conexión a internet esta actividad
no podría realizarse.
Aspectos interactivos:
Como he dicho en la explicación de este recurso, no se encuentra limitado a
él puede acceder tanto el docente como el alumno y no solo en el ámbito de
la educación sino que cualquier persona puede usarlo.
Aspectos didácticos:
Es una aplicación muy didáctica ya que no enseñas tú, aprenden ellos. Es
como he dicho una aplicación en la que se accede directamente en el
feedback del alumno, y este recibe un aprendizaje abierto. Además al tener
ese incremento de juego, tienen competitividad y eso les ayuda a intentar
conseguir los primero puestos o ganar, por lo que tiene que acertar dichas
preguntas.
Aspectos ideológicos:
Los alumnos adquieren distintos valores como son el respeto a los demás, ya
que no deben reírse los unos de los otros, ante todo se debe de tener en
cuenta que todos aprendemos con esta aplicación y nadie es más que el otro.
Valores sociológicos, en los que los alumnos al ser un juego se motivan
bastante ya que esto se sale del típico libro o examen, que es a lo que están
acostumbrados. Si son ellos los que realizan el trabajo aprenden a hacerlo de
forma colaborativa y pensando en los demás, ya que tienen que intentar que
el máximo número de personas contesten correctamente a las preguntas.
Aspectos positivos y negativos de interés:
En cuanto a los aspectos positivos, son todos los que he ido diciendo hasta
ahora, que son no solo se mejora el feedback, sino que aumenta la
motivación, la atención se mejora, muestran sus conocimientos, sirve como un
sistema nuevo de evaluación en el que el profesor posteriormente puede ver
quién ha fallado y en qué.
Los aspectos negativos que destaco son, que tenemos que tener en cuenta
que es una aplicación, la cual depende de internet, y si este falla no podemos
realizarla. También es necesario el uso del teléfono móvil y eso puede provocar
que los estudiantes se dispersen y no estén realmente en la actividad. Por
último uno de los mayores inconvenientes es el idioma, ya que se encuentra en
inglés.

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Anexo
En esta parte añado algunas de las imágenes de como he realizado el kahoot
para esta actividad:

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