El presente mapa conceptual aporta una visión global de la Gerencia de Proyectos, partiendo desde el concepto de Proyecto y teniendo en cuenta: responsables, roles y elementos que garantizan el ciclo de vida.
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
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1. MAPA CONCEPTUAL: CONCEPTOS ASOCIADOS A LA
GERENCIA DE PROYECTOS.
MAESTRANTE:
OLGA PATRICIA ARIAS RÍOS
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DELA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2018
2. MAPA CONCEPTUAL: CONCEPTOS ASOCIADOS A LA GERENCIA DE
PROYECTOS.
Maestrante:
OLGA PATRICIA ARIAS RÍOS
Tutor:
LUZ MARINA RUEDA RUEDA
MAGÍSTER EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN
Módulo:
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DELA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2018
3. PRESENTACIÓN
La Gerencia de Proyectos es una disciplina de suma importancia y adquisición de valor en la
medida en que posibilita el alcance de los objetivos planteados para un proyecto, teniendo en
cuenta factores como los costos y el tiempo.
Se puede asegurar que en el país y en especial en el ámbito educativo no es difícil encontrar
proyectos que no llegaron a feliz término por haber superado en costos lo previsto o por haber
excedido el tiempo, reflejándose en la entrega de un producto no terminado y generando una
sensación de frustración entre los diferentes interesados.
El presente mapa conceptual pretende abarcar conceptos que se relacionan entre sí, con la
meta de conducir al fortalecimiento de las fases y reflejando una complicidad necesaria del
personal responsable que muestre interés en apoyarse con herramientas que sirvan de soporte
para los procesos de planificación, ejecución y control del mismo.
En él se reflejan respuestas a los siguientes interrogantes:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una
excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizase un ciclo de vida de un
proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida
de un proyecto?
5. CONCLUSIONES
La Oficina de Gestión de Proyectos es un órgano muy importante en la que se articula la
revisión de recursos, prácticas, riesgos, tiempo y presupuesto para garantizar el cumplimiento de
las fases que llevaran a finalizar de manera exitosa el proyecto.
Todos los responsables del proyecto deben garantizar su responsable participación en el
cumplimiento de las tareas asignadas en beneficio de una dinámica que garantice el
funcionamiento en todas las actividades programadas.
El ciclo de vida PHRA (Planificar- Hacer- Revisar- Actuar) garantiza que constantemente se
haga una inspección para observar cómo va el proceso, permitiendo hacer ajustes.
Las personas responsables en especial quien ejerce el rol de director requieren de unas
aptitudes que además de estar atento a los procesos y actividades propias del proyecto, genere un
ambiente de motivación, liderazgo, comunicación asertiva y orientación.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). Proyectos de i+ d,
caracterización del tipo de investigación y el rol de gerente de proyectos. Iberoamerican
Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de
Proyectos.
Navas, T.I. ( S. ) L.E.M. Gerencia de Proyectos. Universidad de Santander. Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.