II Jornadas OCUD (20 y 21 de octubre de 2011, UdG). Mesa de Redes de Cooperación. Presentación de Alexis Velo sobre el Programa español de voluntariado universitario ante los ODM

1. II Jornadas del Observatorio de Cooperación
Universitaria al Desarrollo
20 - 21 de Octubre del 2011
Universitat de Girona
REDES CUD: PROGRAMA
ESPAÑOL DE VOLUNTARIADO
UNIVERSITARIO ANTE LOS ODM.
Alexis Velo Brunet, Oficina de Acción solidaria y
Cooperación, UAM.

2. TRABAJO EN RED.
PROGRAMA ESPAÑOL DE VOLUNTARIADO
UNIVERSITARIO EN NNUU ANTE LOS ODM.
 Actores / conceptos
 Cómo nace. Crecimiento.
 A qué responde
 Cómo trabaja.
 Futuro. Constricciones. Retos

3. ACTORES / CONCEPTOS (I)
 El Programa español de Voluntariado
Universitario en Naciones Unidas ante los ODM
es un programa que promueve la sensibilización
al desarrollo a través del envío de estudiantes
universitarios a diferentes programas, agencias y
contrapartes del Sistema de Naciones Unidas
 Hasta hoy se envía 45 plazas anuales para
trabajar durante 6 meses en temas relacionados
con el cumplimiento de los ODM: medio
ambiente, educación, género, lucha contra la
pobreza, salud, TICs, acción humanitaria, etc.

4. ACTORES / CONCEPTOS (II)
 Universidades públicas.
 Oficina/unidades de gestión a nivel de
universidad.
 Voluntarios/-as (estudiantes o comunidad
universitaria).
 Voluntarios de Naciones Unidas.
 Instituciones financiadoras: AECID, gobiernos
regionales, universidades.

5. CÓMO NACE. CRECIMIENTO (I)
 Iniciativa UNITeS (2002):
-iniciativa VNU enfocada en las TIC / reducir la
brecha digital.
-5 a 17 universidades.
 Enfoque ODM (2006): apoyo de AECI y el
programa se reformula. “Programa español de
voluntariado universitario en NNUU ante
los ODM”.
-se amplía la Red.
-se amplían las plazas de 10 a 45 anuales.
-se amplía el ámbito de trabajo: ODM.

6. CÓMO NACE. CRECIMIENTO (II)

7. CONTEXTO. ¿A QUÉ RESPONDE?
 -2001: año internacional del voluntariado, una década sensible al
voluntariado. En 2001 Naciones Unidas auspicia el año internacional
del voluntariado a través del programa de Voluntarios de naciones
Unidas. En 2011 se celebra el IYV+10 y la UE decide celebrar el Año
Europeo del Voluntariado.
 -2004-2007: España aumenta la AOD. El voluntariado internacional
al desarrollo con su vínculo con la cooperación se ve beneficiado de un
aumento de ayudas y programas.
=> A nivel de universidades:
 Consolidación y proliferación de estructuras solidarias en la década
2000-2010, que serán las plataformas donde se gestionarán los
programas de voluntariado universitario.
 Consolidación del voluntariado universitario como herramienta de
sensibilización, y el voluntariado universitario al desarrollo como
sensibilización al desarrollo. Compromiso social de la universidad.
 Aumento de la demanda estudiantil de acceder a este tipo de
programas.

8. ¿CÓMO TRABAJA?
 2 nodos coordinadores: UAM y UNV. Firma de
convenio.
 Organización en Red.
 Funcionamiento a través de un protocolo o “guía
técnica para la gestión del programa”:
 Incorporación al a Red.
 Convocatoria, difusión e inscripción.
 Selección.
 Gestión económica.
 Seguimiento.
 Justificación económica.

9. La estructura organizativa del Programa de Voluntariado Universitario en Naciones
Unidas ante los ODM. De forma didáctica, la estructura puede presentarse como en esta
figura. En un primer nivel aparecen los dos firmantes del convenio, UAM y VNU, y
conectados con flechas las redes de las que son parte y coordinadores al mismo tiempo. La
Red de universidades tiene un espejo con los equipos de trabajo de VNU en terreno
(country office teams), la coordinación en tiempo y acciones se realizan en las centrales
respectivas (UAM) y sede central de VNU en Bonn.

10. PRINCIPALES RETOS EXPERIMENTADOS
 Conjugar el trabajo de 2 tipos de instituciones:
universidades y NNUU con sus estructuras y
procedimientos muy rígidos.
 Conjugar objetivos y visiones.
 Mantenimiento del apoyo institucional (a través
de la obtención de buenos resultados).
 Ampliación del programa que ha derivado en
sofisticación de los procesos.
 Red como herramienta válida para superar estos
retos.

11. ASPECTOS A DESTACAR/EFECTIVIDAD DE
LA RED
 Modelo de gestión trasparente y eficaz.
 Repercusión geográfica de la sensibilización al
desarrollo: La adhesión se universidades de todas
las comunidades autónomas asegura un impacto
mayor.
 A nivel de recursos humanos la detección de
perfiles para el desarrollo es muy potente pues
concurren estudiantes de variadísimo perfil y
geografía.
 Modelo de gestión como referencia para otros
programas Japón Kwansei-Gakuin.
 La red ha facilitado estas características.

12. RETOS A FUTURO
 Ampliar estancia de los voluntarios.
 Ampliar la Red de universidades.
 Ampliar número de plazas ofertadas.
 Seguir sofisticando los procedimientos de gestión.
 Crisis económica.

13. CONCLUSIONES
 El surgimiento, evolución y éxito ha dependido de
una confluencia de factores:
-Contexto social favorable al voluntariado y a la
experiencia solidaria internacional.
-Apoyos institucionales (universidades, gobierno
central y regionales, socios locales).
-Buenas prácticas en la gestión en las
universidades.
-Obtención de buenos resultados por parte de los/-
as voluntarios/-as.

14. GRACIAS POR SU ATENCIÓN.
 alexis.velo@uam.es