Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Timski rad

12.225 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

Timski rad

  1. 1. KAD SE MALE RUKE SLOŽE… ILI TIMSKI RAD
  2. 2. TIM JE <ul><li>mala grupa ljudi komplementarnih znanja i vještina koji su predani zajedničkoj svrsi, poslovnim ciljevima te pristupu za što se smatraju uzajamno odgovornima. </li></ul><ul><li>Katzenbach, J. i Smith, D.; 1993. </li></ul>
  3. 3. TIMSKI RAD <ul><li>DOBRI ODNOSI </li></ul><ul><li>+ ZAJEDNIČKA ODGOVORNOST </li></ul><ul><li>+ DOBRA KOMUNIKACIJA </li></ul><ul><li>+ JASNO IZRAŽAVANJE POTREBA </li></ul><ul><li>+ JASNA OČEKIVANJA </li></ul><ul><li>+ JASNA PODJELA ULOGA </li></ul><ul><li>+ … </li></ul>
  4. 4. HAJDEMO NA PUT <ul><li>Zamislite da ste igrom slučaja završili u pustinji. </li></ul><ul><li>Smijete sa sobom imati tri stvari od slijedećeg popisa, </li></ul><ul><li>a vi odaberite koje! </li></ul><ul><li>KNJIGA, VOTKA, BATERIJA, </li></ul><ul><li>TOPOGRAFSKA KARTA, PADOBRAN, </li></ul><ul><li>ĐEPNI NOŽ, SUNČANE NAOČALE, </li></ul><ul><li>OGLEDALO, SLANE TABLETE, </li></ul><ul><li>PIŠTOLJ, KOMPAS, KABANICA, </li></ul><ul><li>KAPUT, VODA, GAZA </li></ul>
  5. 6. HAJDEMO SAD U TIMU…
  6. 7. PITANJA <ul><li>Kako vam je bilo raditi ovu vježbu? Kako je lakše – samostalno ili u timu? </li></ul><ul><li>Da li ste (od 1-10) zadovoljni odlukom grupe u kojoj ste bili? </li></ul><ul><li>Da li se u grupi slušalo vaše mišljenje? Ako da, zašto; ako ne, zašto? </li></ul><ul><li>Koje su bile uloge ljudi u grupi (vođa, stručnjak, pasivan, finišer, pokretač)? </li></ul>
  7. 9. DA IMATE SVOJE PODUZEĆE, KOJE KARAKTERISTIKE BI TRAŽILI DA IMAJU LJUDI KOJE ĆETE ZAPOSLITI? <ul><li>. </li></ul><ul><li>. </li></ul><ul><li>. </li></ul><ul><li>. </li></ul><ul><li>. </li></ul><ul><li>. </li></ul><ul><li>. </li></ul><ul><li>. </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  8. 10. A ŠTO KAŽU DRUGI? <ul><li>Znati učiti </li></ul><ul><li>Vješto komunicirati </li></ul><ul><li>Biti prilagodljivi </li></ul><ul><li>Znati kreativno misliti </li></ul><ul><li>Znati uočavati i rješavati probleme </li></ul><ul><li>Znati postavljati ciljeve </li></ul><ul><li>Biti motivirati </li></ul><ul><li>Znati raditi u timu </li></ul><ul><li>… </li></ul>
  9. 11. FAZE RAZVOJA TIMA <ul><li>Tim nije zadan – tim se razvija i stvara </li></ul><ul><li>FAZA ORJENTIRANJA </li></ul><ul><li>FAZA OSPORAVANJA </li></ul><ul><li>FAZA ORGANIZIRANJA </li></ul><ul><li>FAZA POVEZIVANJA </li></ul>
  10. 12. RADNA GRUPA  TIM komplementarne ZNANJA I VJEŠTINE slučajne i različite pojedinačna i zajednička ODGOVORNOST pojedinačna pozitivna SINERGIJA neutralna ili negativna zajednički učinak CILJ razmjena informacija TIM RADNA GRUPA
  11. 13. <ul><li>ZA SVAKI </li></ul><ul><li>(USPJEŠAN) TIM </li></ul><ul><li>JE VAŽNO </li></ul><ul><li>sljedeće </li></ul>
  12. 14. <ul><li>Imati </li></ul><ul><li>cilj </li></ul>TIMSKI RAD Trebam klopu, trebam čiste pelene, ‘ajmo radit’ ljudi!
  13. 15. S tim da cilj mora biti <ul><li>specifičan </li></ul><ul><li>mjerljiv </li></ul><ul><li>izazovan </li></ul><ul><li>ostvariv </li></ul><ul><li>prihvaćen </li></ul>
  14. 16. <ul><li>Imati </li></ul><ul><li>jasnu </li></ul><ul><li>podjelu </li></ul><ul><li>uloga </li></ul>
  15. 17. <ul><li>Imati komplementarne uloge unutar tima – </li></ul><ul><li>(uvažavati razlike i iskoristiti ih)… </li></ul>
  16. 18. … zavisno od znanja koje posjeduje pojedinac. Gle onoga gore! Mene ti nitko ne bi natjerao da letim...
  17. 19. <ul><li>Imati podjelu odgovornosti </li></ul><ul><li>(pojedinačnu i zajedničku) </li></ul>- Vjerujte mi dečki, svi od faraona prema dolje jednako su vrijedni članovi tima…
  18. 20. Imati međusobno povjerenje
  19. 21. Imati dobrog voditelja tima
  20. 22. (PONEKAD) DOŽIVJETI USPJEH <ul><li>za održavanje motivacije </li></ul><ul><li>mora biti stvaran </li></ul><ul><li>mora biti prepoznat </li></ul><ul><li>mora se dostići relativno brzo </li></ul>
  21. 23. I MOŽDA NAJVAŽNIJE <ul><li>Znati </li></ul><ul><li>komunicirati (rješavati sukobe, pregovarati, slušati…) </li></ul>
  22. 24. <ul><li>ULOGE U TIMU </li></ul>
  23. 25. izvršitelj <ul><li>KARAKTERISTIKE </li></ul><ul><li>sistematičan, samodiscipliniran </li></ul><ul><li>cijeni pravila i zdrav razum </li></ul><ul><li>lojalan organizaciji </li></ul><ul><li>ulaže puno truda u posao </li></ul><ul><li>FUNKCIJA </li></ul><ul><li>prepoznaje bitno </li></ul><ul><li>radi ono što treba </li></ul><ul><li>provodi u djelo </li></ul><ul><li>organizacijske </li></ul><ul><li>vještine </li></ul><ul><li>praktičnost </li></ul><ul><li>marljivost </li></ul><ul><li>nefleksibilnost </li></ul><ul><li>otpor prema novom </li></ul>! ?
  24. 26. koordinator <ul><li>KARAKTERISTIKE </li></ul><ul><li>miran, samopouzdan </li></ul><ul><li>ima povjerenja u ljude </li></ul><ul><li>prepoznaje talente </li></ul><ul><li>izaziva poštovanje </li></ul><ul><li>FUNKCIJA </li></ul><ul><li>usklađuje članove </li></ul><ul><li>usmjerava </li></ul><ul><li>mirno rješava probleme </li></ul><ul><li>prizna svačiji doprinos </li></ul><ul><li>nikad ne gubi iz vida krajnji cilj </li></ul><ul><li>može zanemariti svoju sposobnost i kreativnost </li></ul>! ?
  25. 27. pokretač <ul><li>KARAKTERISTIKE </li></ul><ul><li>društven, dinamičan, napet </li></ul><ul><li>motiviran, agresivan </li></ul><ul><li>voli izazove, teži postignuću </li></ul><ul><li>potiče i gura druge u akciju </li></ul><ul><li>FUNKCIJA </li></ul><ul><li>unosi energiju </li></ul><ul><li>ubrzava stvari </li></ul><ul><li>spreman poduzeti i nepopularne mjere </li></ul><ul><li>spreman na borbu protiv neefikasnosti i inercije </li></ul><ul><li>nestrpljiv, razdražljiv, sklon provociranju </li></ul>! ?
  26. 28. kreativac <ul><li>KARAKTERISTIKE </li></ul><ul><li>individualist, nekonvencionalan </li></ul><ul><li>povučen, neovisan, voli raditi sam, originalan </li></ul><ul><li>teško radi s različitima od sebe </li></ul><ul><li>FUNKCIJA </li></ul><ul><li>nove ideje za složene probleme </li></ul><ul><li>koristan u prvoj fazi projekta </li></ul><ul><li>maštovitost, znanje inteligencija, “genijalnost” </li></ul><ul><li>u oblacima je </li></ul><ul><li>zanemaruje praktične detalje </li></ul>! ?
  27. 29. istraživač <ul><li>KARAKTERISTIKE </li></ul><ul><li>komunikativan, radoznao </li></ul><ul><li>sklon pregovaranju </li></ul><ul><li>ima puno kontakata </li></ul><ul><li>prepoznaje ideje i razvija ih </li></ul><ul><li>FUNKCIJA </li></ul><ul><li>stvara i koristi prilike </li></ul><ul><li>misli u hodu </li></ul><ul><li>traži informacije </li></ul><ul><li>ostvaruje kontakte </li></ul><ul><li>pronalazi korisne ljude i prilike </li></ul><ul><li>izvor vitalnosti </li></ul><ul><li>nakon početnog entuzijazma gubi interes </li></ul>! ?
  28. 30. promatrač - procjenjivač <ul><li>KARAKTERISTIKE </li></ul><ul><li>razborit, trezven, promišljen </li></ul><ul><li>imun na previše entuzijazma </li></ul><ul><li>sporo donosi odluke </li></ul><ul><li>rijetko daje loš savjet </li></ul><ul><li>FUNKCIJA </li></ul><ul><li>analizira probleme </li></ul><ul><li>vrednuje ideje </li></ul><ul><li>dobro procjenjuje za i protiv </li></ul><ul><li>sposobnost za kritičko mišljenje i procjenjivanje </li></ul><ul><li>nedostatak inspiracije i motiviranja drugih </li></ul>! ?
  29. 31. timski igrač <ul><li>KARAKTERISTIKE </li></ul><ul><li>blag, osjećajan </li></ul><ul><li>daje podršku, brine o drugima </li></ul><ul><li>dobro opaža, dobro sluša </li></ul><ul><li>diplomat, popularan </li></ul><ul><li>FUNKCIJA </li></ul><ul><li>poboljšava moral i suradnju </li></ul><ul><li>omogućava svima da daju doprinos </li></ul><ul><li>potiče timski duh </li></ul><ul><li>reagira na probleme ljudi i teške situacije </li></ul><ul><li>neodlučan u krizi </li></ul><ul><li>nesklon vođenju </li></ul>! ?
  30. 32. finišer <ul><li>KARAKTERISTIKE </li></ul><ul><li>marljiv, savjestan, uredan </li></ul><ul><li>usmjeren na detalje, povučen </li></ul><ul><li>sve što počne, završi </li></ul><ul><li>voli sve napraviti sam </li></ul><ul><li>FUNKCIJA </li></ul><ul><li>stvara osjećaj hitnosti </li></ul><ul><li>potiče na poštivanje rokova </li></ul><ul><li>postavlja visoke standarde </li></ul><ul><li>održava obećanja </li></ul><ul><li>previše brine (i) o nevažnim stvarima </li></ul>! ?
  31. 33. specijalist <ul><li>KARAKTERISTIKE </li></ul><ul><li>profesionalac, posvećen poslu </li></ul><ul><li>važni su mu profesionalni standardi i usavršavanje </li></ul><ul><li>ne zanimaju ga drugi i njihov posao </li></ul><ul><li>FUNKCIJA </li></ul><ul><li>donošenje odluka kod složenih problema </li></ul><ul><li>znanje na kojem se temelji proizvod </li></ul><ul><li>posjeduje specijalno i rijetko znanje </li></ul><ul><li>doprinosi samo u uskom području </li></ul>! ?
  32. 34. TIPOLOGIJA ČLANOVA TIMA (Nix, 1992; Brajša, 1995.) izaziva sukobe mudruje najviše priča svega se boji ma, nema problema... svemu prigovara
  33. 35. TIPOLOGIJA ČLANOVA TIMA (Nix, 1992; Brajša, 1995.) otkriva toplu vodu stalno se hvali gleda s visoka predmet ismijavanja zakulisni igrač
  34. 36. NEKE ULOGE U TIMU <ul><li>IZVRŠITELJ </li></ul><ul><li>KOORDINATOR </li></ul><ul><li>POKRETAČ </li></ul><ul><li>KREATIVAC - INOVATOR </li></ul><ul><li>ISTRAŽIVAČ </li></ul><ul><li>BIROKRAT </li></ul><ul><li>KLIMAVAC </li></ul><ul><li>OCJENJIVAČ </li></ul><ul><li>PROMATRAČ </li></ul><ul><li>TIMSKI IGRAČ </li></ul><ul><li>FINIŠER </li></ul><ul><li>SPECIJALIST </li></ul><ul><li>OBLIKOVATELJ </li></ul><ul><li>ORAGNIZATOR </li></ul><ul><li>DRUŠTVENI TIP </li></ul><ul><li>… </li></ul>
  35. 37. KAŽU <ul><li>da bi djelatnici škole (iako ne samo škole) trebali funkcionirati kao tim. </li></ul><ul><li>ISTINA JE </li></ul><ul><li>da bi time postigli bolje rezultate </li></ul><ul><li>da bi time neke stvari bilo lakše raditi </li></ul>
  36. 38. IZGOVORI <ul><li>Preteško je </li></ul><ul><li>Lakše je funkcionirati, planirati, raditi… sam </li></ul><ul><li>S nekim ljudima se ne možeš ništa dogovoriti </li></ul><ul><li>Kad neće poslušati moje mišljenje </li></ul><ul><li>Uvijek samo prigovaraju </li></ul><ul><li>Kada nešto i napravim drukčije dobijem negativne komentare </li></ul>
  37. 39. TREBALO BI <ul><li>Iskreno pogledati u sebe </li></ul><ul><li>Iskreno pogledati u druge </li></ul><ul><li>Iskreno sagledati situaciju </li></ul>
  38. 40. ... I BITI SVJESTAN... <ul><li>DA NEMA RECEPTA </li></ul><ul><li>(timski rad nije rješenje za sve, da nije primjenjiv u svim situacijama i da ne odgovara svim ljudima) </li></ul>
  39. 41. VAŽNO JE <ul><li>Znati prepoznati </li></ul><ul><li>koji zadaci se </li></ul><ul><li>u kojim situacijama i </li></ul><ul><li>sa kojim suradnicima (učenicima) </li></ul><ul><li>mogu riješiti kroz timski rad </li></ul>
  40. 42. RASPORED STRUČNJAKA <ul><li>Ogledalo </li></ul><ul><li>Kaput </li></ul><ul><li>Voda </li></ul><ul><li>Baterija </li></ul><ul><li>Padobrani </li></ul><ul><li>Džepni nož </li></ul><ul><li>Kabanica </li></ul><ul><li>Pištolj </li></ul><ul><li>9. Sunčane naočale </li></ul><ul><li>10. Gaza </li></ul><ul><li>11. Kompas </li></ul><ul><li>12. Topografska karta </li></ul><ul><li>13. Knjiga </li></ul><ul><li>14. Vodka </li></ul><ul><li>15. Slane tablete </li></ul>
  41. 43. PRED KRAJ <ul><li>Pitanja za praćenje i vrednovanje rada tima </li></ul>
  42. 44. EVO ŠTO TIMSKI RAD MOŽE UČINITI

×