SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
ВВииккттооррииннаа ппоо 
ппооввеессттии 
НН..ВВ.. ГГооггоолляя 
«ТТаарраасс ББууллььббаа»
Задание 1. 
““ККттоо ббооллььшшее??”” 
Как выглядел запорожский казак? Запишите на листе 
предметы одежды, аксессуары, которые 
характеризуют запорожского казака. 
Команда, назвавшая больше предметов, получит 
5 баллов. 
Время выполнения – 3 минуты
Определить, чьими словами 
характеризуются герои: 
Задание 2. 
1). “Остапу, казалось, было на роду написано битвенный путь и трудное 
званье вершить ратные дела… Крепостью дышало его тело, и 
рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва.” 
2). “О, да это будет со временем добрый полковник!.. да еще такой, что и 
батьку за пояс заткнет!” 
3). “… почувствовал он, что не ему, воспитанному в бурсе и в бранной 
кочевой жизни, отвечать на такие речи, и вознегодовал на свою 
казацкую натуру” 
За каждый правильный ответ, команда получат 5 баллов.
““ММаассккаа,, ккттоо яя??”” 
Задание 3. 
Вспомнить и записать на листе 
как можно больше фамилий или 
имен героев повести 
Время выполнения – 3 минуты 
За каждого названного персонажа команда 
получат 1 баллов.
ННааййддии ссооооттввееттссттввииее 
1.Когда Запорожское войско осаждало город 
Дубно, Тарас сказал скучавшему Андрию: 
1. «Есть ли ещё порох в пороховницах?» 
2. Вопрос Бульбы, после того,как казаки 
заманили Андрия к лесу 
2. «Авось-либо Бульба, проснувшись, отсрочит 
денька на два отъезд; может быть, он задумал 
оттого так скоро ехать, что много выпил» 
3. «А, что, паны? - сказал Тарас, 
перекликнувшись с куренным, «… 
3.«Вот и новый атаман, а ведёт войско так, как 
бы и старый!» 
4. Рыдая, глядела она им в очи, которые 
всемогущий сон начинал уже смыкать, и 
думала: 
4. –А что мне отец, товарищи и отчизна? …- Кто 
сказал, что моя отчизна Украйна? 
5. Подъехавший кошевой похвалил Остапа: 5.«Терпи, казак, атаманом будешь!» 
6. – сказал Андрий, встряхнув быстро 
головою и выпрямив весь прямой, как 
надречная осокорь, стан свой. 
6. «Батько! где ты? Слышишь ли ты?» 
7. И упал он силою и воскликнул в душевной 
немощи: 
7. «Что, сынку, помогли тебе твои ляхи?» 
Задание 4. 
За каждое правильное –– 22 ббааллллаа 
Время выполнения -- 33 ммииннууттыы
РРеешшииттее ккррооссссввооррдд 
По горизонтали: 3. Как называли кошевого. 5. Шалаш, в которых жили 
Запорожцы. 7. Куда отправился Тарас с сыновьями.. 9. Духовное училище, в 
котором учились сыновья Тараса Бульбы. 10. На какой реке стояла 
Запорожская Сечь. 
По вертикали: 1. Танец, распространенный у казаков. 2. Местность на реке 
Днепр, куда Тарас Бульба отправился с сыновьями. 4. Сын Тараса Бульбы. 6. 
Как Тарас обычно называл свою жену. 8. Город, который осадило 
запорожское войско. 
Время выполнения - 5 минут 
Ответы: 
по горизонтали: 
3.Атаман 5.Курень 7.Сечь 
9.Академия. 10. Днепр 
по вертикали: 
1.Казачок 2.Запорожье 4.Андрий 
6.Стара 8.Дубно 
Задание 5.
РРеешшииттее ккррооссссввооррдд 
По горизонтали: 3. Как называли кошевого. 5. Шалаш, в которых жили 
Запорожцы. 7. Куда отправился Тарас с сыновьями.. 9. Духовное училище, в 
котором учились сыновья Тараса Бульбы. 10. На какой реке стояла 
Запорожская Сечь. 
По вертикали: 1. Танец, распространенный у казаков. 2. Местность на реке 
Днепр, куда Тарас Бульба отправился с сыновьями. 4. Сын Тараса Бульбы. 6. 
Как Тарас обычно называл свою жену. 8. Город, который осадило 
запорожское войско. 
Время выполнения - 5 минут 
Ответы: 
по горизонтали: 
3.Атаман 5.Курень 7.Сечь 
9.Академия. 10. Днепр 
по вертикали: 
1.Казачок 2.Запорожье 4.Андрий 
6.Стара 8.Дубно 
Задание 5.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie викторина по повести н.в.гоголя тарас бульба

Привоз Сюита
Привоз СюитаПривоз Сюита
Привоз Сюитаshulika1956
 
Интересно девки пляшут части 1 2
Интересно девки пляшут части 1 2Интересно девки пляшут части 1 2
Интересно девки пляшут части 1 2Alexandr Kostenko
 
развитие орфографической зоркости на уроках в начальной школе
развитие орфографической зоркости на уроках в начальной школеразвитие орфографической зоркости на уроках в начальной школе
развитие орфографической зоркости на уроках в начальной школеRoousk
 
кинолекторий. казачество и кино. фотоотчет
кинолекторий. казачество и кино. фотоотчеткинолекторий. казачество и кино. фотоотчет
кинолекторий. казачество и кино. фотоотчетСкиту Омск
 
сложное с разной связью 9
сложное с разной связью 9сложное с разной связью 9
сложное с разной связью 9Aleks Pushkin
 
конкурс знатоков русского языка
конкурс знатоков русского языкаконкурс знатоков русского языка
конкурс знатоков русского языкаNely Katsarska
 
проект. 6кл.по страницам казачьего фольклора
проект. 6кл.по страницам казачьего фольклорапроект. 6кл.по страницам казачьего фольклора
проект. 6кл.по страницам казачьего фольклораМария Зайцева
 
рыцарский орден сценарий.
рыцарский орден сценарий.рыцарский орден сценарий.
рыцарский орден сценарий.СОБДиЮ
 
верстанье в казачата 2016 год
 верстанье  в казачата 2016 год верстанье  в казачата 2016 год
верстанье в казачата 2016 годpreemstvennost
 
Перевод как смена культурного кода
Перевод как смена культурного кода Перевод как смена культурного кода
Перевод как смена культурного кода Елена Смутнева
 
Потаенное зернышко. Анатолий Ехалов
Потаенное зернышко. Анатолий ЕхаловПотаенное зернышко. Анатолий Ехалов
Потаенное зернышко. Анатолий ЕхаловOpenLibrary35
 
брейн ринг 7кл.
брейн ринг 7кл.брейн ринг 7кл.
брейн ринг 7кл.prostonad65
 
герои басен животные
герои басен  животныегерои басен  животные
герои басен животныеKirrrr123
 

Ähnlich wie викторина по повести н.в.гоголя тарас бульба (20)

Привоз Сюита
Привоз СюитаПривоз Сюита
Привоз Сюита
 
задания район 2014
задания район 2014задания район 2014
задания район 2014
 
Интересно девки пляшут части 1 2
Интересно девки пляшут части 1 2Интересно девки пляшут части 1 2
Интересно девки пляшут части 1 2
 
развитие орфографической зоркости на уроках в начальной школе
развитие орфографической зоркости на уроках в начальной школеразвитие орфографической зоркости на уроках в начальной школе
развитие орфографической зоркости на уроках в начальной школе
 
кинолекторий. казачество и кино. фотоотчет
кинолекторий. казачество и кино. фотоотчеткинолекторий. казачество и кино. фотоотчет
кинолекторий. казачество и кино. фотоотчет
 
сложное с разной связью 9
сложное с разной связью 9сложное с разной связью 9
сложное с разной связью 9
 
конкурс знатоков русского языка
конкурс знатоков русского языкаконкурс знатоков русского языка
конкурс знатоков русского языка
 
проект. 6кл.по страницам казачьего фольклора
проект. 6кл.по страницам казачьего фольклорапроект. 6кл.по страницам казачьего фольклора
проект. 6кл.по страницам казачьего фольклора
 
словари
словарисловари
словари
 
рыцарский орден сценарий.
рыцарский орден сценарий.рыцарский орден сценарий.
рыцарский орден сценарий.
 
верстанье в казачата 2016 год
 верстанье  в казачата 2016 год верстанье  в казачата 2016 год
верстанье в казачата 2016 год
 
Перевод как смена культурного кода
Перевод как смена культурного кода Перевод как смена культурного кода
Перевод как смена культурного кода
 
Slovar
SlovarSlovar
Slovar
 
Флешмоб 1
Флешмоб 1Флешмоб 1
Флешмоб 1
 
Потаенное зернышко. Анатолий Ехалов
Потаенное зернышко. Анатолий ЕхаловПотаенное зернышко. Анатолий Ехалов
Потаенное зернышко. Анатолий Ехалов
 
брейн ринг 7кл.
брейн ринг 7кл.брейн ринг 7кл.
брейн ринг 7кл.
 
герои басен животные
герои басен  животныегерои басен  животные
герои басен животные
 
вслед за мечтой вып. 2
вслед за мечтой вып. 2вслед за мечтой вып. 2
вслед за мечтой вып. 2
 
Неделя русского языка
Неделя русского языкаНеделя русского языка
Неделя русского языка
 
Омонимия
ОмонимияОмонимия
Омонимия
 

Mehr von O_Palij

Методический семинар Палий О.В. учитель русского языка и литературы
Методический семинар Палий О.В. учитель русского языка и литературыМетодический семинар Палий О.В. учитель русского языка и литературы
Методический семинар Палий О.В. учитель русского языка и литературыO_Palij
 
Теоретические материалы
Теоретические материалыТеоретические материалы
Теоретические материалыO_Palij
 
ру 9 демо-2015
ру 9 демо-2015ру 9 демо-2015
ру 9 демо-2015O_Palij
 
семинар апрель 2014 модуль чтение есть труд души
семинар апрель 2014 модуль чтение есть труд душисеминар апрель 2014 модуль чтение есть труд души
семинар апрель 2014 модуль чтение есть труд душиO_Palij
 
слово о полку игореве
слово о полку игоревеслово о полку игореве
слово о полку игоревеO_Palij
 
сентиментализм в литературе и искусстве
сентиментализм в литературе и искусствесентиментализм в литературе и искусстве
сентиментализм в литературе и искусствеO_Palij
 
романтизм как литературное направление
романтизм как литературное направлениеромантизм как литературное направление
романтизм как литературное направлениеO_Palij
 
м.ю.лермонтов, 9 класс
м.ю.лермонтов, 9 классм.ю.лермонтов, 9 класс
м.ю.лермонтов, 9 классO_Palij
 
классицизм в литературе и искусстве
классицизм в литературе и искусствеклассицизм в литературе и искусстве
классицизм в литературе и искусствеO_Palij
 
утоли моя печали, 8 класс
утоли моя печали, 8 классутоли моя печали, 8 класс
утоли моя печали, 8 классO_Palij
 
л.н.толстой после бала, 8 класс
л.н.толстой после бала, 8 классл.н.толстой после бала, 8 класс
л.н.толстой после бала, 8 классO_Palij
 
а.толстой князь серебряный, 8 кл.
а.толстой князь серебряный, 8 кл.а.толстой князь серебряный, 8 кл.
а.толстой князь серебряный, 8 кл.O_Palij
 
теория литературы, стихотворный размер и рифма
теория литературы, стихотворный размер и рифматеория литературы, стихотворный размер и рифма
теория литературы, стихотворный размер и рифмаO_Palij
 
былина илья муромец и соловей разбойник, 7 кл.
былина илья муромец и соловей разбойник, 7 кл.былина илья муромец и соловей разбойник, 7 кл.
былина илья муромец и соловей разбойник, 7 кл.O_Palij
 
запорожская сечь,6 кл.
запорожская сечь,6 кл.запорожская сечь,6 кл.
запорожская сечь,6 кл.O_Palij
 
и.с.тургенев бирюк, 6 класс
и.с.тургенев бирюк, 6 класси.с.тургенев бирюк, 6 класс
и.с.тургенев бирюк, 6 классO_Palij
 
нравственна проблематика рассказа л.а.андреева петька на даче, 5 кл. копия
нравственна проблематика рассказа л.а.андреева  петька на даче, 5 кл.   копиянравственна проблематика рассказа л.а.андреева  петька на даче, 5 кл.   копия
нравственна проблематика рассказа л.а.андреева петька на даче, 5 кл. копияO_Palij
 

Mehr von O_Palij (17)

Методический семинар Палий О.В. учитель русского языка и литературы
Методический семинар Палий О.В. учитель русского языка и литературыМетодический семинар Палий О.В. учитель русского языка и литературы
Методический семинар Палий О.В. учитель русского языка и литературы
 
Теоретические материалы
Теоретические материалыТеоретические материалы
Теоретические материалы
 
ру 9 демо-2015
ру 9 демо-2015ру 9 демо-2015
ру 9 демо-2015
 
семинар апрель 2014 модуль чтение есть труд души
семинар апрель 2014 модуль чтение есть труд душисеминар апрель 2014 модуль чтение есть труд души
семинар апрель 2014 модуль чтение есть труд души
 
слово о полку игореве
слово о полку игоревеслово о полку игореве
слово о полку игореве
 
сентиментализм в литературе и искусстве
сентиментализм в литературе и искусствесентиментализм в литературе и искусстве
сентиментализм в литературе и искусстве
 
романтизм как литературное направление
романтизм как литературное направлениеромантизм как литературное направление
романтизм как литературное направление
 
м.ю.лермонтов, 9 класс
м.ю.лермонтов, 9 классм.ю.лермонтов, 9 класс
м.ю.лермонтов, 9 класс
 
классицизм в литературе и искусстве
классицизм в литературе и искусствеклассицизм в литературе и искусстве
классицизм в литературе и искусстве
 
утоли моя печали, 8 класс
утоли моя печали, 8 классутоли моя печали, 8 класс
утоли моя печали, 8 класс
 
л.н.толстой после бала, 8 класс
л.н.толстой после бала, 8 классл.н.толстой после бала, 8 класс
л.н.толстой после бала, 8 класс
 
а.толстой князь серебряный, 8 кл.
а.толстой князь серебряный, 8 кл.а.толстой князь серебряный, 8 кл.
а.толстой князь серебряный, 8 кл.
 
теория литературы, стихотворный размер и рифма
теория литературы, стихотворный размер и рифматеория литературы, стихотворный размер и рифма
теория литературы, стихотворный размер и рифма
 
былина илья муромец и соловей разбойник, 7 кл.
былина илья муромец и соловей разбойник, 7 кл.былина илья муромец и соловей разбойник, 7 кл.
былина илья муромец и соловей разбойник, 7 кл.
 
запорожская сечь,6 кл.
запорожская сечь,6 кл.запорожская сечь,6 кл.
запорожская сечь,6 кл.
 
и.с.тургенев бирюк, 6 класс
и.с.тургенев бирюк, 6 класси.с.тургенев бирюк, 6 класс
и.с.тургенев бирюк, 6 класс
 
нравственна проблематика рассказа л.а.андреева петька на даче, 5 кл. копия
нравственна проблематика рассказа л.а.андреева  петька на даче, 5 кл.   копиянравственна проблематика рассказа л.а.андреева  петька на даче, 5 кл.   копия
нравственна проблематика рассказа л.а.андреева петька на даче, 5 кл. копия
 

викторина по повести н.в.гоголя тарас бульба

  • 1. ВВииккттооррииннаа ппоо ппооввеессттии НН..ВВ.. ГГооггоолляя «ТТаарраасс ББууллььббаа»
  • 2. Задание 1. ““ККттоо ббооллььшшее??”” Как выглядел запорожский казак? Запишите на листе предметы одежды, аксессуары, которые характеризуют запорожского казака. Команда, назвавшая больше предметов, получит 5 баллов. Время выполнения – 3 минуты
  • 3. Определить, чьими словами характеризуются герои: Задание 2. 1). “Остапу, казалось, было на роду написано битвенный путь и трудное званье вершить ратные дела… Крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва.” 2). “О, да это будет со временем добрый полковник!.. да еще такой, что и батьку за пояс заткнет!” 3). “… почувствовал он, что не ему, воспитанному в бурсе и в бранной кочевой жизни, отвечать на такие речи, и вознегодовал на свою казацкую натуру” За каждый правильный ответ, команда получат 5 баллов.
  • 4. ““ММаассккаа,, ккттоо яя??”” Задание 3. Вспомнить и записать на листе как можно больше фамилий или имен героев повести Время выполнения – 3 минуты За каждого названного персонажа команда получат 1 баллов.
  • 5. ННааййддии ссооооттввееттссттввииее 1.Когда Запорожское войско осаждало город Дубно, Тарас сказал скучавшему Андрию: 1. «Есть ли ещё порох в пороховницах?» 2. Вопрос Бульбы, после того,как казаки заманили Андрия к лесу 2. «Авось-либо Бульба, проснувшись, отсрочит денька на два отъезд; может быть, он задумал оттого так скоро ехать, что много выпил» 3. «А, что, паны? - сказал Тарас, перекликнувшись с куренным, «… 3.«Вот и новый атаман, а ведёт войско так, как бы и старый!» 4. Рыдая, глядела она им в очи, которые всемогущий сон начинал уже смыкать, и думала: 4. –А что мне отец, товарищи и отчизна? …- Кто сказал, что моя отчизна Украйна? 5. Подъехавший кошевой похвалил Остапа: 5.«Терпи, казак, атаманом будешь!» 6. – сказал Андрий, встряхнув быстро головою и выпрямив весь прямой, как надречная осокорь, стан свой. 6. «Батько! где ты? Слышишь ли ты?» 7. И упал он силою и воскликнул в душевной немощи: 7. «Что, сынку, помогли тебе твои ляхи?» Задание 4. За каждое правильное –– 22 ббааллллаа Время выполнения -- 33 ммииннууттыы
  • 6. РРеешшииттее ккррооссссввооррдд По горизонтали: 3. Как называли кошевого. 5. Шалаш, в которых жили Запорожцы. 7. Куда отправился Тарас с сыновьями.. 9. Духовное училище, в котором учились сыновья Тараса Бульбы. 10. На какой реке стояла Запорожская Сечь. По вертикали: 1. Танец, распространенный у казаков. 2. Местность на реке Днепр, куда Тарас Бульба отправился с сыновьями. 4. Сын Тараса Бульбы. 6. Как Тарас обычно называл свою жену. 8. Город, который осадило запорожское войско. Время выполнения - 5 минут Ответы: по горизонтали: 3.Атаман 5.Курень 7.Сечь 9.Академия. 10. Днепр по вертикали: 1.Казачок 2.Запорожье 4.Андрий 6.Стара 8.Дубно Задание 5.
  • 7. РРеешшииттее ккррооссссввооррдд По горизонтали: 3. Как называли кошевого. 5. Шалаш, в которых жили Запорожцы. 7. Куда отправился Тарас с сыновьями.. 9. Духовное училище, в котором учились сыновья Тараса Бульбы. 10. На какой реке стояла Запорожская Сечь. По вертикали: 1. Танец, распространенный у казаков. 2. Местность на реке Днепр, куда Тарас Бульба отправился с сыновьями. 4. Сын Тараса Бульбы. 6. Как Тарас обычно называл свою жену. 8. Город, который осадило запорожское войско. Время выполнения - 5 минут Ответы: по горизонтали: 3.Атаман 5.Курень 7.Сечь 9.Академия. 10. Днепр по вертикали: 1.Казачок 2.Запорожье 4.Андрий 6.Стара 8.Дубно Задание 5.