SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
ВИСТАВКА-БЕСІДА
В РАМКАХ ПРОЄКТУ
«ДУХОВНИМИ СХОДАМИ»
художник-іконописець,
Член Національної спілки
художників України
“Сучасна ікона для мене – це, найперше, опора на стародавні традиції і канони!
Ікона – це молитва у барвах, отож перед кожним написанням образу існує потрібна молитва. Як і в
стародавні часи іконописці просили допомоги Божої, звертались до Пресвятої Богородиці, Святого
апостола євангеліста Луки (за церковним переказом перший іконописець). Іконопис – мистецтво
сакральне, тому треба духовно відповідати цій творчості.
Серед сучасних іконописців тривають суперечки щодо дотримання канону і певної свободи
творчого пошуку. Однак, на мою думку, церковні канони зовсім не обмежують іконописця як
художника і як творця. На це впливає безліч факторів, зокрема велика кількість стилів і різновидів
всередині самого канону ... Головне, чого хотілося б уникнути, – це надмірної манірності задля
більш глибшої виразності”.
Роботи Олександра Силантьєва
Спочатку спробував написати один маленький образочок Пресвятої Богородиці «Казанської».
Показали його священику, батюшка подивився, як у мене вийшло, і благословив на написання і
вивчення цього високого мистецтва.
З часом була робота над масштабним проектом з розпису храму Петра і Павла у селі Фонтанка,
поблизу Одеси; великими багатофігурними монументальними розписами «Покрова», «Страшний
суд»… Хоча навряд чи є сенс описувати велику кількість робіт, краще побачити все на власні очі…
Нині ми, з моєю дружиною Валентиною, також художницею, працюємо ще й над відродженням
давньої традиції з написання родинних мірних (ростових) ікон. Це – особлива ікона, написана на
дошці, розмір якої відповідає зросту малюка на момент його народження. Зазвичай, зображується на
ній, на повний зріст, Святий Покровитель, на честь якого називається дитина. Така ікона є особиста,
унікальна та неповторна! Радісно, що традиція замовляти ікони на хрещення дитини відроджується!”
“У творчості існує думка: не художник обирає мистецтво чи стиль, а мистецтво і напрямок обирають
митця. Перефразовуючи, скажу, що з самого початку не прагнув до церковного мистецтва, воно
обрало мене пізніше.
Ще під час навчання у «Грековці» цікавився давніми видами мистецтва, «архаїкою» і старовинними
іконами. Ікони Рубльова і Діонісія приваблювали мене своєю надзвичайною чистотою і виразністю
ліній, лаконічністю кольору, наскільки я тоді міг судити по репродукціях. Тільки набагато пізніше
з'явилася можливість дивитися все в оригіналах! Іконопис і церква – це єдине ціле. Мій шлях до
Церкви, можна сказати, йшов через іконопис, однак я завжди вважав себе не гідним писати святі
образи…
Ікона “Нерукотворний образ Христа”
Ікона Пресвятої Богородиці іменованої
“Млекоживителька”
Ікона Первоверховних апостолів Петра і Павла
Мірна ікона
Святої праведної Анни
Ікона Святого благовірного
князя Олександра Невського
Розпис “Страшний суд ” Розпис “Покрова Пресвятої Богородиці”
Олександр Силантьєв під час роботи у
храмі Петра і Павла (с. Фонтанка)
Художниця Валентина Силантьєва
під час роботи у храмі Петра і Павла
(с. Фонтанка)
художник-мозаїст,
член Національної
спілки художників України
“Для мене ікона – це молитва і свідоцтво Боговтілення. Молитва як образ Божий і
образ Святих, що проявляється у фарбах. Ікона як свідоцтво реального приходу у цей
світ Христа Спасителя, через Різдво Богородиці і Пресвятої Діви Марії. До ікони, так
само, як і до віри, я прийшов через мистецтво. Річ у тім, що з дитинства я спостерігав
за життям моїх батьків, які були і є художниками. У домі, як і в усьому, панувала любов,
душевне піднесення та натхненне ставлення до мистецтва і живопису. Склався образ
художника як людини, яка шукає глибину і справжність у картині.
Коли я закінчував художнє училище, батько мені запропонував допомогти з
реставрацією ікони. Якщо не помиляюся, це був образ Іоанна Хрестителя. Старовинна
дошка, стримані кольори, чіткі лінії і силует, глибина образу… все лягало на душу…
Тоді я не думав про те, звідки така глибина, справжність, істинність в іконі? Саме та
справжність, яку так невтомно шукають художники”.
“Багато років по тому, за програмою обміну студентами, я потрапив до Греції – в
Афінську академію мистецтв, у клас мозаїки і фрески. Було завдання зробити копію.
Я обрав фрагмент мозаїчної ікони Різдво Богородиці, що знаходиться у монастирі
Дафні. Я поїхав туди подивитися наживо. Коли я увійшов у давній храм я був
вражений. Все було сповнене світлом…баня, склепіння, стіни були прикрашені
мозаїкою. Душа раділа від гармонії, гри барв, чіткості й рельєфності образів,
загальної цілісності те єдності. Що надихнуло художника? Де віднайти джерело такої
істинності і краси? Ці питання привели мене до Церкви і моєї справи – створення
мозаїчних ікон для храму”. Мозаїчні роботи Андрія Чаркіна
Храм Миколая Чудотворця.
Молдова,
Яловенський р-н
с. Бардар,
Храм Миколая Чудотворця.
Молдова,
Яловенський р-н
с. Бардар,
Монастир Хинку.
Молдова,
Ніспоренський р-н,
народний художник України,
член Національної спілки
художників України
“Після закінчення Київської академії я працював близько 10 років в Одеському музеї західного
і східного мистецтва. На той час ми із Серафимом Чаркіним були чи не єдиними
реставраторами в Одесі з академічною спеціальною освітою. З часом я здобув звання
реставратора вищої категорії.
Взагалі, в Україні місію збереження культурної спадщини минулого виконував Національний
науково-дослідний реставраційний центр у Києві, створений у 1987 році. Центр мав три
філіали: в Одесі, Львові і Харкові. За роки роботи в Одеській філії було врятовано тисячі
унікальних пам’яток і музейних скарбів півдня України.
Головна задача реставрації – консервація, зберегти витвір від подальшої руйнації. А потім вже
відновлювати. Важливо пам'ятати, що це треба робити дуже акуратно, лише у межах втрат,
зберігаючи авторський живопис.
Я тоді багато речей врятував, реставрував ікони XII-XV століття. До рук потрапляло все —
старовинні панно, ікони, картини на полотнах, дереві, металі. Реставрація — складний процес.
Для того, щоб звільнити картину від бруду, від пилу віків необхідно провести ряд хімічних,
фізичних досліджень.
Кожен реставратор – трохи матеріалознавець. Від реставратора вимагається багато знань і
умінь, треба знати спецхімію, вміти визначити стан пошкодження роботи, зробити аналіз ґрунту,
знати який клей застосовувати, яка фарба, лак чи масло підійде, яке використати омилення,
чим зняти пил. То ціла наука, дуже делікатне і відповідальне ремесло”.
“Я спеціалізувався на реставрації ікон. Київську академію закінчив за цим фахом. Для того
щоб повернути іконі колишній вид, необхідно знати технологію іконопису. Найперше, ікону
потрібно ретельно оглянути, провести відповідне дослідження. Усі частини розглядаються під
мікроскопом. І ні в якому разі не поспішати. Дуже важливий етап – зміцнення фарбового шару
ікони. Робота багатогранна, поетапна, розрахована на тривалий час. Треба мати неабияке
терпіння щоб її виконувати.
Одна з моїх реставраційних робіт – ікона Іверської Божої Матері, яка була написана до 100-
річчя Одеси у 1894 році. Тепер вона знаходиться в Одеському Спасо-Преображенському
соборі.
Коли дивишся на ікону і порівнюєш якою вона була до реставрації і якою стала після неї,
навіть не віриться, що через віки можна так делікатно і органічно втрутитися в її долю, щоб
до тонкощів зберегти усі деталі і самобутню первісну красу. Адже реставратор не ставить
собі за мету зі старої речі зробити нову, його завдання – донести до нас її першооснову, дух і
колорит. Щоб ми могли, як і наші предки, милуватися витворами свого народу”
Ікона Іверської Божої Матері.
Одеський Спасо-Преображенський собор
“Ікона – мистецтво національне й
водночас всесвітнє, бо все людське
починається з національного.
Великі духовні й культурні цінності
виникають і розвиваються на теренах
конкретних націй і через них досягають
масштабів загальнолюдського”.
Дмитро Степовик,
український мистецтвознавець

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie «Погляд у духовний світ: сторінки одеського іконопису…»

9 культ и_искусс_назаренко_гармаш_худ_2009_укр
9 культ и_искусс_назаренко_гармаш_худ_2009_укр9 культ и_искусс_назаренко_гармаш_худ_2009_укр
9 культ и_искусс_назаренко_гармаш_худ_2009_укр
Aira_Roo
 

Ähnlich wie «Погляд у духовний світ: сторінки одеського іконопису…» (20)

кредо життя і творчості А. Покотюка
кредо життя і творчості А. Покотюкакредо життя і творчості А. Покотюка
кредо життя і творчості А. Покотюка
 
Ікони як історичні пам`ятки
Ікони як історичні пам`яткиІкони як історичні пам`ятки
Ікони як історичні пам`ятки
 
види візуальних мистецтв
види візуальних мистецтввиди візуальних мистецтв
види візуальних мистецтв
 
Obrazotvorche mystectvo 7klas_fedun
Obrazotvorche mystectvo 7klas_fedunObrazotvorche mystectvo 7klas_fedun
Obrazotvorche mystectvo 7klas_fedun
 
7 om f_2015
7 om f_20157 om f_2015
7 om f_2015
 
Краса у сучасному світі
Краса у сучасному світі Краса у сучасному світі
Краса у сучасному світі
 
Mystetstvo 8-klas-masol-2021
Mystetstvo 8-klas-masol-2021Mystetstvo 8-klas-masol-2021
Mystetstvo 8-klas-masol-2021
 
1
11
1
 
8_klas_mystetstvo_masol_2021.pdf
8_klas_mystetstvo_masol_2021.pdf8_klas_mystetstvo_masol_2021.pdf
8_klas_mystetstvo_masol_2021.pdf
 
Підручник Мистецтво 8 клас Л.М. Масол (2021 рік)
Підручник Мистецтво 8 клас Л.М. Масол (2021 рік) Підручник Мистецтво 8 клас Л.М. Масол (2021 рік)
Підручник Мистецтво 8 клас Л.М. Масол (2021 рік)
 
Mystectvo 8-klas-kondratova-2016
Mystectvo 8-klas-kondratova-2016Mystectvo 8-klas-kondratova-2016
Mystectvo 8-klas-kondratova-2016
 
"Творець прекрасного"
"Творець прекрасного""Творець прекрасного"
"Творець прекрасного"
 
5 клас. 33 Узагальнююче заняття - мініпроект
5 клас. 33 Узагальнююче заняття - мініпроект5 клас. 33 Узагальнююче заняття - мініпроект
5 клас. 33 Узагальнююче заняття - мініпроект
 
Hudozhnja kultura-9-klas-nazarenko
Hudozhnja kultura-9-klas-nazarenkoHudozhnja kultura-9-klas-nazarenko
Hudozhnja kultura-9-klas-nazarenko
 
9 klas khudozhnja_kultura_nazarenko_2009_ukr
9 klas khudozhnja_kultura_nazarenko_2009_ukr9 klas khudozhnja_kultura_nazarenko_2009_ukr
9 klas khudozhnja_kultura_nazarenko_2009_ukr
 
Portfel.in.ua 62 hud_kult_9_nazarenko
Portfel.in.ua 62 hud_kult_9_nazarenkoPortfel.in.ua 62 hud_kult_9_nazarenko
Portfel.in.ua 62 hud_kult_9_nazarenko
 
9 культ и_искусс_назаренко_гармаш_худ_2009_укр
9 культ и_искусс_назаренко_гармаш_худ_2009_укр9 культ и_искусс_назаренко_гармаш_худ_2009_укр
9 культ и_искусс_назаренко_гармаш_худ_2009_укр
 
Майстерклас
МайстеркласМайстерклас
Майстерклас
 
5_mis_r_2022.pdf
5_mis_r_2022.pdf5_mis_r_2022.pdf
5_mis_r_2022.pdf
 
збірник
збірникзбірник
збірник
 

Mehr von Odesa National Scientific Library

«Жнива скорботи»: електронна виставка до Дня пам’яті жертв голодоморів в Україні
«Жнива скорботи»: електронна виставка до Дня пам’яті жертв голодоморів в Україні«Жнива скорботи»: електронна виставка до Дня пам’яті жертв голодоморів в Україні
«Жнива скорботи»: електронна виставка до Дня пам’яті жертв голодоморів в Україні
Odesa National Scientific Library
 
До Міжнародного дня грамотності
До Міжнародного дня грамотностіДо Міжнародного дня грамотності
До Міжнародного дня грамотності
Odesa National Scientific Library
 
«Мистецький всесвіт Богдана Ступки»: до 80-річчя від дня народження українськ...
«Мистецький всесвіт Богдана Ступки»: до 80-річчя від дня народження українськ...«Мистецький всесвіт Богдана Ступки»: до 80-річчя від дня народження українськ...
«Мистецький всесвіт Богдана Ступки»: до 80-річчя від дня народження українськ...
Odesa National Scientific Library
 

Mehr von Odesa National Scientific Library (20)

Олег КІНАЛЬ
Олег КІНАЛЬОлег КІНАЛЬ
Олег КІНАЛЬ
 
«Мова – душа народу: до Міжнародного дня рідної мови»
«Мова – душа народу: до Міжнародного дня рідної мови»«Мова – душа народу: до Міжнародного дня рідної мови»
«Мова – душа народу: до Міжнародного дня рідної мови»
 
«На порозі неба: вітчизняні підкорювачі Всесвіту»
«На порозі неба: вітчизняні підкорювачі Всесвіту»«На порозі неба: вітчизняні підкорювачі Всесвіту»
«На порозі неба: вітчизняні підкорювачі Всесвіту»
 
«Соборність України: єдність як запорука сили»
«Соборність України: єдність як запорука сили»«Соборність України: єдність як запорука сили»
«Соборність України: єдність як запорука сили»
 
10 грудня – Міжнародний день прав людини
10 грудня – Міжнародний день прав людини 10 грудня – Міжнародний день прав людини
10 грудня – Міжнародний день прав людини
 
«Жнива скорботи»: електронна виставка до Дня пам’яті жертв голодоморів в Україні
«Жнива скорботи»: електронна виставка до Дня пам’яті жертв голодоморів в Україні«Жнива скорботи»: електронна виставка до Дня пам’яті жертв голодоморів в Україні
«Жнива скорботи»: електронна виставка до Дня пам’яті жертв голодоморів в Україні
 
155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)
155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)
155 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1934)
 
До Міжнародного дня грамотності
До Міжнародного дня грамотностіДо Міжнародного дня грамотності
До Міжнародного дня грамотності
 
«Мистецький всесвіт Богдана Ступки»: до 80-річчя від дня народження українськ...
«Мистецький всесвіт Богдана Ступки»: до 80-річчя від дня народження українськ...«Мистецький всесвіт Богдана Ступки»: до 80-річчя від дня народження українськ...
«Мистецький всесвіт Богдана Ступки»: до 80-річчя від дня народження українськ...
 
«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...
«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...
«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...
 
"Справжній патріот Одеси": до 190-річчя від дня народження Григорія Маразлі
"Справжній патріот Одеси": до 190-річчя від дня народження Григорія Маразлі"Справжній патріот Одеси": до 190-річчя від дня народження Григорія Маразлі
"Справжній патріот Одеси": до 190-річчя від дня народження Григорія Маразлі
 
“Я писав про те, що серце співало…”: е-виставка до 150-річчя від дня народжен...
“Я писав про те, що серце співало…”: е-виставка до 150-річчя від дня народжен...“Я писав про те, що серце співало…”: е-виставка до 150-річчя від дня народжен...
“Я писав про те, що серце співало…”: е-виставка до 150-річчя від дня народжен...
 
Україна у полум'ї Другої світової
Україна у полум'ї Другої світовоїУкраїна у полум'ї Другої світової
Україна у полум'ї Другої світової
 
ФІНАНСОВЕ І МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БІБЛІОТЕЧНИХ ІНІЦІАТИВ: з досві...
ФІНАНСОВЕ І МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БІБЛІОТЕЧНИХ ІНІЦІАТИВ: з досві...ФІНАНСОВЕ І МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БІБЛІОТЕЧНИХ ІНІЦІАТИВ: з досві...
ФІНАНСОВЕ І МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БІБЛІОТЕЧНИХ ІНІЦІАТИВ: з досві...
 
10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...
10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...
10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...
 
«Леся Українка – поетична квітка України»
«Леся Українка – поетична квітка України»«Леся Українка – поетична квітка України»
«Леся Українка – поетична квітка України»
 
«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...
«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...
«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...
 
Презентація до 70-річчя В'ячеслава Григоровича Кушніра
Презентація до 70-річчя В'ячеслава Григоровича КушніраПрезентація до 70-річчя В'ячеслава Григоровича Кушніра
Презентація до 70-річчя В'ячеслава Григоровича Кушніра
 
Соборність України: сила і єдність нації
Соборність України: сила і єдність націїСоборність України: сила і єдність нації
Соборність України: сила і єдність нації
 
Казкові історії старовинної книгозбірні
Казкові історії старовинної книгозбірніКазкові історії старовинної книгозбірні
Казкові історії старовинної книгозбірні
 

Kürzlich hochgeladen

Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ssuser59e649
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Kürzlich hochgeladen (19)

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 

«Погляд у духовний світ: сторінки одеського іконопису…»

  • 3. “Сучасна ікона для мене – це, найперше, опора на стародавні традиції і канони! Ікона – це молитва у барвах, отож перед кожним написанням образу існує потрібна молитва. Як і в стародавні часи іконописці просили допомоги Божої, звертались до Пресвятої Богородиці, Святого апостола євангеліста Луки (за церковним переказом перший іконописець). Іконопис – мистецтво сакральне, тому треба духовно відповідати цій творчості. Серед сучасних іконописців тривають суперечки щодо дотримання канону і певної свободи творчого пошуку. Однак, на мою думку, церковні канони зовсім не обмежують іконописця як художника і як творця. На це впливає безліч факторів, зокрема велика кількість стилів і різновидів всередині самого канону ... Головне, чого хотілося б уникнути, – це надмірної манірності задля більш глибшої виразності”. Роботи Олександра Силантьєва
  • 4. Спочатку спробував написати один маленький образочок Пресвятої Богородиці «Казанської». Показали його священику, батюшка подивився, як у мене вийшло, і благословив на написання і вивчення цього високого мистецтва. З часом була робота над масштабним проектом з розпису храму Петра і Павла у селі Фонтанка, поблизу Одеси; великими багатофігурними монументальними розписами «Покрова», «Страшний суд»… Хоча навряд чи є сенс описувати велику кількість робіт, краще побачити все на власні очі… Нині ми, з моєю дружиною Валентиною, також художницею, працюємо ще й над відродженням давньої традиції з написання родинних мірних (ростових) ікон. Це – особлива ікона, написана на дошці, розмір якої відповідає зросту малюка на момент його народження. Зазвичай, зображується на ній, на повний зріст, Святий Покровитель, на честь якого називається дитина. Така ікона є особиста, унікальна та неповторна! Радісно, що традиція замовляти ікони на хрещення дитини відроджується!” “У творчості існує думка: не художник обирає мистецтво чи стиль, а мистецтво і напрямок обирають митця. Перефразовуючи, скажу, що з самого початку не прагнув до церковного мистецтва, воно обрало мене пізніше. Ще під час навчання у «Грековці» цікавився давніми видами мистецтва, «архаїкою» і старовинними іконами. Ікони Рубльова і Діонісія приваблювали мене своєю надзвичайною чистотою і виразністю ліній, лаконічністю кольору, наскільки я тоді міг судити по репродукціях. Тільки набагато пізніше з'явилася можливість дивитися все в оригіналах! Іконопис і церква – це єдине ціле. Мій шлях до Церкви, можна сказати, йшов через іконопис, однак я завжди вважав себе не гідним писати святі образи…
  • 5. Ікона “Нерукотворний образ Христа” Ікона Пресвятої Богородиці іменованої “Млекоживителька”
  • 6. Ікона Первоверховних апостолів Петра і Павла Мірна ікона Святої праведної Анни
  • 7. Ікона Святого благовірного князя Олександра Невського
  • 8. Розпис “Страшний суд ” Розпис “Покрова Пресвятої Богородиці”
  • 9. Олександр Силантьєв під час роботи у храмі Петра і Павла (с. Фонтанка) Художниця Валентина Силантьєва під час роботи у храмі Петра і Павла (с. Фонтанка)
  • 11. “Для мене ікона – це молитва і свідоцтво Боговтілення. Молитва як образ Божий і образ Святих, що проявляється у фарбах. Ікона як свідоцтво реального приходу у цей світ Христа Спасителя, через Різдво Богородиці і Пресвятої Діви Марії. До ікони, так само, як і до віри, я прийшов через мистецтво. Річ у тім, що з дитинства я спостерігав за життям моїх батьків, які були і є художниками. У домі, як і в усьому, панувала любов, душевне піднесення та натхненне ставлення до мистецтва і живопису. Склався образ художника як людини, яка шукає глибину і справжність у картині. Коли я закінчував художнє училище, батько мені запропонував допомогти з реставрацією ікони. Якщо не помиляюся, це був образ Іоанна Хрестителя. Старовинна дошка, стримані кольори, чіткі лінії і силует, глибина образу… все лягало на душу… Тоді я не думав про те, звідки така глибина, справжність, істинність в іконі? Саме та справжність, яку так невтомно шукають художники”.
  • 12. “Багато років по тому, за програмою обміну студентами, я потрапив до Греції – в Афінську академію мистецтв, у клас мозаїки і фрески. Було завдання зробити копію. Я обрав фрагмент мозаїчної ікони Різдво Богородиці, що знаходиться у монастирі Дафні. Я поїхав туди подивитися наживо. Коли я увійшов у давній храм я був вражений. Все було сповнене світлом…баня, склепіння, стіни були прикрашені мозаїкою. Душа раділа від гармонії, гри барв, чіткості й рельєфності образів, загальної цілісності те єдності. Що надихнуло художника? Де віднайти джерело такої істинності і краси? Ці питання привели мене до Церкви і моєї справи – створення мозаїчних ікон для храму”. Мозаїчні роботи Андрія Чаркіна
  • 16. народний художник України, член Національної спілки художників України
  • 17. “Після закінчення Київської академії я працював близько 10 років в Одеському музеї західного і східного мистецтва. На той час ми із Серафимом Чаркіним були чи не єдиними реставраторами в Одесі з академічною спеціальною освітою. З часом я здобув звання реставратора вищої категорії. Взагалі, в Україні місію збереження культурної спадщини минулого виконував Національний науково-дослідний реставраційний центр у Києві, створений у 1987 році. Центр мав три філіали: в Одесі, Львові і Харкові. За роки роботи в Одеській філії було врятовано тисячі унікальних пам’яток і музейних скарбів півдня України. Головна задача реставрації – консервація, зберегти витвір від подальшої руйнації. А потім вже відновлювати. Важливо пам'ятати, що це треба робити дуже акуратно, лише у межах втрат, зберігаючи авторський живопис. Я тоді багато речей врятував, реставрував ікони XII-XV століття. До рук потрапляло все — старовинні панно, ікони, картини на полотнах, дереві, металі. Реставрація — складний процес. Для того, щоб звільнити картину від бруду, від пилу віків необхідно провести ряд хімічних, фізичних досліджень. Кожен реставратор – трохи матеріалознавець. Від реставратора вимагається багато знань і умінь, треба знати спецхімію, вміти визначити стан пошкодження роботи, зробити аналіз ґрунту, знати який клей застосовувати, яка фарба, лак чи масло підійде, яке використати омилення, чим зняти пил. То ціла наука, дуже делікатне і відповідальне ремесло”.
  • 18. “Я спеціалізувався на реставрації ікон. Київську академію закінчив за цим фахом. Для того щоб повернути іконі колишній вид, необхідно знати технологію іконопису. Найперше, ікону потрібно ретельно оглянути, провести відповідне дослідження. Усі частини розглядаються під мікроскопом. І ні в якому разі не поспішати. Дуже важливий етап – зміцнення фарбового шару ікони. Робота багатогранна, поетапна, розрахована на тривалий час. Треба мати неабияке терпіння щоб її виконувати. Одна з моїх реставраційних робіт – ікона Іверської Божої Матері, яка була написана до 100- річчя Одеси у 1894 році. Тепер вона знаходиться в Одеському Спасо-Преображенському соборі. Коли дивишся на ікону і порівнюєш якою вона була до реставрації і якою стала після неї, навіть не віриться, що через віки можна так делікатно і органічно втрутитися в її долю, щоб до тонкощів зберегти усі деталі і самобутню первісну красу. Адже реставратор не ставить собі за мету зі старої речі зробити нову, його завдання – донести до нас її першооснову, дух і колорит. Щоб ми могли, як і наші предки, милуватися витворами свого народу”
  • 19. Ікона Іверської Божої Матері. Одеський Спасо-Преображенський собор
  • 20. “Ікона – мистецтво національне й водночас всесвітнє, бо все людське починається з національного. Великі духовні й культурні цінності виникають і розвиваються на теренах конкретних націй і через них досягають масштабів загальнолюдського”. Дмитро Степовик, український мистецтвознавець