ARTE Y TIC: Artesano digital Bibiana Ferreyra

1. ARTESANO DIGITAL
2012
PROYECTO
MENDOZA
Esc. 4-001 José Vicente Zapata
Esc. 4-122 República Italiana
Prof. Bibiana Ferreyra
Alumnos 4°2° E.S.O.

2. OBJETIVOS
Generales
• Usar TIC en el diseño artesanal.
• Desarrollar proyectos aplicables .
•Concientizar el cuidado del medio ambiente.
Específicos
• Integrar conocimientos: modulación, proporciones,
escalas, arte precolombino y eco diseño.
• Resolver creativamente situaciones complejas
analógicas y digitales.
• Motivar y cultivar el trabajo colaborativo y de
investigación
•Responsabilidad en la producción final.

3. Actividades
“Diseño y aplicación de guardas
precolombinas en productos
regionales “
PROPUESTA DE TRABAJO:
Pertenecemos al Departamento
de Diseño de una Empresa
local, y se nos encarga el
diseño de guardas para ser
aplicadas a objetos
artesanales como vasijas y
otros utensilios.
-Tiempo estimado 6 semanas

4. Si les cuento que hay más
de 595 formas DIFERENTES,
me creen..?
?DESAFIEMOS LA IMAGINACIÓN…!!!
DISEÑEMOS MÓDULOS PARA LAS GUARDAS
Investiguemos a partir de un cuadrado
¿Cuántas maneras hay de dividirlo en 4 partes
iguales…???
MANOS A LA OBRA…..
La creatividad está en la mente de cada uno !!!
•Te animás en 10 min. como máximo a
DISEÑAR al menos una, diferente
a las tradicionales?
?

5. Seguro que lo
logras….QUÉ
BUENO…!!!
?
?
EXCELENTE….!!!
Ahora seleccionemos una
y obtengamos
nuevas formas…

6. ASÍ TRABAJAMOS….!!!!
Colaboramos entre todos…
DIGITALIZAMOS
DISEÑOS
Nos ayudaron los chicos de
la escuela de Tupungato a
hacer plantillas digitales
Transferimos manualmente

7. NETBOOKS, CELULARES (alumnos)
PENDRIVE, CÁMARA DE FOTOS (profe)
CAÑÓN MULTIMEDIA, PANTALLA (escuela)
RECURSOS
SW
Gimp, Paint, Auto CAD,
Corel DRAW, Foxit Reader
Internet, Google Doc
Comunicación entre escuelas
Lápiz, tijera, goma, papel,
regla, compás ,libros.

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ALUMNOS
INTEGRANTES
Trabajo en
equipo y
desempeño
Conceptos
básicos
Manejo de
recursos
Presentación
del trabajo
Manejo de
SW
Aplicaciones
PROMEDIO
POR
ALUMNO
PROMEDIO POR GRUPO
EVALUACIÓN
Es continua y a la medida de cada alumno, hay acuerdos
y organización del trabajo por grupos, guía de la profesora

9. CONCLUSIONES
El trabajo nos pareció muy interesante porque aprendimos haciendo e
investigando, y eso nos entusiasma, además fue entretenido ya que
combinamos la tecnología digital y el diseño artesanal, aprendimos sobre
Cultura Precolombina y aplicamos conceptos de matemática. Pudimos
participar todos con los trabajos realizados aportando ideas con la
creatividad de cada uno y la colaboración de los chicos de Tupungato.
Además ayudamos a cuidar nuestro planeta ya que todas las pinturas
fueron de productos reciclados (polvo maquillaje, lápiz de labios, cremas,
sombras, ladrillo rayado, azafrán, papeles de colores, etc.) o tomadas de
los desechos orgánicos ( remolachas, zanahoria, hojas, vino,
etc.).Sentimos que éramos nativos del siglo XXI .Nos costó la prolijidad y
organizarnos, pero con esfuerzo y paciencia de la profe lo logramos.
Alumnos 4° 2°

10. •RE pensemos
•RE eduquemos
•RE vivamos
REciclar ideas
REducir soportes
REusar lo aprendido.
Muchas Gracias !!!
Prof. Bibiana Ferreyra
HOY ES EL FUTURO, EL PASADO LA CUNA DEL PRESENTE,
Animémonos al desafío …!!!