Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Rps bahasa indonesia 2020
1. INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) IBRAHIMYBANYUWANGI
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKANAGAMA ISLAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
Bahasa Indonesia INS 005 MKU 3 sks II 04 Maret 2020
Dosen Pengembangan RPS Dekan
Nurul Fatimah, M.Pd. Aziz Fanani, M.Pd.I.
Capaian Pembelajaran
(CP)
CPL-Prodi
1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (S,8)
2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S, 9).
3. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
(KU 1).
4. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU 2)
5. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk Makalah, esai, Artikel, Laporan Penelitian (KU 2)
6. Menguasai Konsep dan prinsip penulisan (P)
7. Mampu membuat karangan ilmiah dalam berbagai bentuk makalah, esay, Artikel, laporan Penelitian dalm Bentuk Jurnal.
(KK)
8. Memanfaatkan hasil penelitian untuk pengembangan dibidang Pendidikan Agama Islam (KK)
CP-MK
Mahasiswa mampu Menjelaskan perkembangan bahasa Indonesia; 2) Menggunakan ragam bahasa lisan dan tulisan sesuai
konteks; 3) Mengkritik dan mengaudit penulisan yang tidak sesuaidengan Ejaan Yang Disempurnakan; 4) Memilih diksi
atau pilihan kata berdasarkan topik karangan; 5) Menyusun kalimat efektif, logis, dan sesuai kaidah; 6) Mengembangkan
paragraf akademik; 7) Mengaplikasikan penalaran dalam mengorganisasikan karangan; 8) Menetukan topik karangan
ilmiah yang baik; 9) Mengaplikasikan konvensi naskah karya ilmiah; 10) Membuat kerangka karya ilmiah sederhana; 11)
Menyusun pengutipan dan daftar pustaka, dengan baik dan benar.
2. Deskripsi Singkat MK Matakuliah bahasa Indonesia memuat bahan ajar untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan bahasa Indonesia
yang baik dan benar, baik secara lisan dan tulisan terutama dalam menyusun paragraf,esai, menulis akademik, serta
menyajikannya secara akurat dan santun
Materi
Pembelajaran/Pokok
Bahasan
1. Kontrak Perkuliahan: kesepakatan bersama tentang jalannya proses perkuliahan
2. Ragam Bahasa Indonesia: Ragam baku lisan dan tulisan Ragam sosial dan fungsional Ragam bahasa berdasarkan
media Ragam bahasa berdasarkan waktu Ragam bahasa berdasarkan pesan komunikasi Ragam sosial dan
fungsional.
3. Perkembangan Ejaan: Ejaan Van Opuijhen, Soewandi, Melindo, EYD.
4. Ejaan Bahasa Indonesia: Penggunaan huruf Penulisan huruf Penulisan tanda baca Penulisan kata Penulisan
unsur serapan Pelafalan huruf. dan Penggunaan Huruf Tebal dan Miring.
5. Diksi dalam Karya Ilmiah: Ketepatan kata Kesesuaian kata.
6. Kalimat efektif: Definisi kalimat Efektif Syarat kalimat efektif Kesalahan kalimat.
7. Paragraf dalam Bahasa Indonesia: Syarat paragraf efektif Paragraf akademik Pengembangan paragraph
8. Kutipan dan Daftar Pustka: Kutipan Langsung dan Tidak Langsung, Macam-macam Daftar Pustaka.
9. Sistematika Penulisan Karya Ilmiah: Memahami Tata Cara penulisan yang baik dan Benar
10. Membuat Karya Ilmiah Sederhana dalam bentuk jurnal: Menentukan judul bahasan, langkah-langkah penelitian
11 Melakukan penelitian sesuai dengan tahapan penelitian yang telah disampaikan
12 Mempresentasikan hasil penelitian
Pustaka Utama:
1. Arifin, E.Z. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta:Akademika Pressindo, 2008.
2. Dalman. Keterampilan Menulis. Jakarta:Raja Grafindo Persada,2014.
3. Depdiknas. Ejaan Yang Disempurnakan. Jakarta:Gramedia, 2008.
Pendukung:
1. Hs. Widjono. Bahasa Indonesia Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. Jakarta:PT. Grasindo,
2008.
2. Suhertuti, dkk. Bahasa Indonesia sebagai Sarana Komunikasi Ilmiah. Bogor: Irham Publishing, 2011.
Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
OS : Windows; Office 2010;
Power point;
Video Pembelajaran.
LCD & Proyektor;
Laptop.
Teaching Nurul Fatimah, M.Pd.
Mata Kuliah Syarat Bahasa Indonesia
3. RINCIAN RPS MINGGUAN
Mg
Ke-
Sub-CP MK
[Kemampuan Akhir yang
diharapkan]
Indikator
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Metode
Pembelajaran
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Pustaka]
Bobot
Penilaian
(%)
1 Pengenalan Silabus Kontrak
Pembelajaran
Membahas tujuan,
materi, strategi,
sumber dan
evaluasi, tugas dan
tagihan dalam
perkuliahan.
Kriteria :
Ketepatan dan
Penguasaan
o Ceramah o Diskusi
o Wawancara o TM:
2x2x50
Rencana perkuliahan semester
5
2 Ragam Bahasa Indonesia Ragam baku lisan
dan tulisan
Ragam sosial dan
fungsional
Ragam bahasa
berdasarkan media
Ragam bahasa
berdasarkan waktu
Ragam bahasa
berdasarkan pesan
komunikasi
Ragam sosial dan
fungsional
Kriteria :
Ketepatan,
Kesesuaian dan dan
penguasaan
o Ceramah Singkat
o Laptop, Infokus
o Small Group
interactive
o TM: 1x2x50
o Cooperative
Learning
o BT: 1x2x60
Ragam Bahasa Indonesia
5
3 Perkembangan Ejaan Proses
Perkembangan
Ejaan Ejaan
Van Opuijhen
Ejaan Soewandi
Ejaan Melindo
Ejaan yang
Disempurnakan
Kriteria:
pemahaman
terhadap materi
o Ceramah Singkat
o Laptop, Infokus
o Discussion
o TM: 1x2x50
o Self Directed
Learning
o BT: 1x2x60
Proses Perkembangan
Ejaan di Indonesia
10
4 Ejaan Bahasa Indonesia Penggunaan huruf Kriteria: o Ceramah Singkat CTL (Contextual Teaching and 10
4. Penulisan huruf
Penulisan tanda
baca
Penulisan kata
Penulisan unsur
serapan
Pelafalan huruf
Penggunaan Huruf
tebal dan Miring
Ketepatan,
Kesesuaian dan
pemahaman
terhadap materi
o Laptop, Infokus
o Discussion
o TM: 1x2x50
o Self Directed
Learning
o BT: 1x2x60
Learning)
Menemukan kesalahan
penulisan menurut EBI
di ruang publik
Mempresentasikan dan
mengkritik hasil
temuan kesalahan
penulisan di ruang
public
Mengaudit kesalahan
penulisan EBI di ruang
5 Diksi dalam karya ilmiah Ketepatan kata
Kesesuaian kata
Jenis definisi
Kriteria
Ketepatan dan
kesesuaian
Tugas:
Menemukan
ketidaktepatan diksi
pada gambar yang
diputar dosen
Mengembangkan
diksi sebuah kata
menjadi definisi
nominal/formal/pa
ragdimatis/operasi
onal/ luas
Ceramah Singkat
Infokus, laptop
Discussion TM:
2x2x50
Cooperative
Learning BT:
2x2x60
Dapat memilih diksi atau
pilihan kata berdasarkan topik
karangan
10
6 Kalimat efektif Syarat kalimat
efektif
Kesalahan kalimat
Kriteria
Tes:
Membaca sebuah
artikel yang terdapat
dalam majalah/surat
kabar
Menemukan kalimat
tidak efektif dalam
majalah/surat kabar
Ceramah Singkat
Laptop, Infokus
Discussion TM:
1x2x50 Discovery
Learning, BT:
1x2x60
menyusun kalimat efektif,
logis, dan sesuai kaidah
10
5. 7
Paragraf dalam Bahasa
Indonesia
Syarat paragraf
efektif
Paragraf akademik
Pengembangan
paragraph
Kerja Kelompok &
Diskusi
Membaca,
merangkum menulis
makalah,
mempresentasikan,
mendiskusikan
tentang topik yang
dibicarakan
Membuat paragraf
akademik
Mengoreksi
keefektifan paragraf
yang telah dibua
Ceramah Singkat o
Laptop, Infokus o
Presentasi o TM:
1x2x50 o BT:
1x2x60
pengembangkan Paragraf
10
8. UTS
9 Kutipan dan Daftar
Pustaka
Pengertian Kutipan
dan Daftar Pustaka
Fungsi Kutipan dan
Daftar Pustaka
Kutipan Langsung
dan Tidak Langsung
Macam-macam
Daftar Pustaka
Kerja Kelompok
& Diskusi
Membaca,
merangkum
menulis
makalah,
mempresentasia
n mendiskusikan
tentang topik
yang dibicarakan
o Ceramah Singkat o
Laptop, Infokus o
Small Group
interactive o TM:
1x2x50 o
Cooperative
Learning o BT:
1x2x60.
Memahami Kutipan dan Daftar
Pustaka
10
10 Penulisan Karya Ilmiah
yang Baik dan Benar
Memahami Terkait
penulisan karya
ilmiah
Macam-macam
karya ilmiah
Memahami
Pengaturan Margin
Memahami aturan
penulisan mulai dari
Kerja Kelompok
& Diskusi
Membaca,
merangkum
menulis
makalah,
mempresentasik
a n
Ceramah Singkat o
Laptop, Infokus o o
TM: 1x2x50 o
Interactive Learning
o BT: 1x2x60
Sistematika Penulisan Karya
Ilmiah yang Baik dan Benar
5
6. pengaturan spasi
antar bab-sub bab-
dan sub sub bab
11 Konvensi Naskah Ilmiah Konvensi naskah
ilmiah
Penyuntingan
naskah ilmiah
Kerja Kelompok
& Diskusi
Membaca,
merangkum
menulis
makalah,
mempresentasik
a n ,
mendiskusikan
tentang topik
yang dibicarakan
Menyunting
naskah ilmiah
yang diberikan
dosen
o Ceramah Singkat o
Laptop, Infokus o
Small Group
interactive o TM:
1x2x50 o Self-
Directed Learning o
BT: 1x2x60
konvensi naskah karya ilmiah
10
12, 13
dan
14
Membuat Karya Ilmiah
Sederhana
Menentukan Topik
Bahasan
Membuat Kerangka
Karya Ilmiah sesuai
dengan Topik
Bahasan
Melakukan
Penelitian lapangan
Menulis hasil
penelitian yang
telah dilakukan
dalam bentuk jurnal
Mereview
Kerja Kelompok
& Diskusi,
mendiskusikan
tentang topik
yang dibicarakan
Ceramah Singkat
TM: 2x2x50
Collaborative
Learning P: 2x2x50
PS: 2x2x50
menyusun pengutipan dan
daftar pustaka
15
15 Presentasi Hasil
Penelitian
Memahami dengan
jelas alur penelitian
Memhami dnegan
Kerja individu Presentasi tiap
mahasiswa
Mempresentasikan hasil karya
ilmiahnya 10
8. INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) IBRAHIMY
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKANAGAMA ISLAM
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah Bahasa Indonesia
Kode sks 3 SEMESTER I
Dosen Nurul Fatimah, M.Pd.
Bentuk Tugas
Final Project
Judul Tugas
Tugas: Final Project: Penyusunan Jurnal Ilmiah
Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Mahasiswa Mampu Menulis karya ilmiah dalam bentuk jurnal ilmiah
Deskripsi Tugas
Buatlah karya ilmiah dalam bentuk jurnal ilmiah dengan mengedepankan kajian, aturan kebahasaan,
dan sistematika penulisan.
Metode Pengerjaan Tugas
1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 Mahasiswa
2. Tentukan Judul yang akan kalian teliti
3. Buatlah kerangka karangan sesuai dengan judul yang anda ajukan
4. Lakukan penelitian sesuai dengan objek yang akan diteliti
5. Susun dan tuliskan hasil penelitian yang telah kalian lakukan
6. Gunakan penulisan dengan format dan sistematika penulisan yang telah diberikan
Bentuk dan Format Luaran
Objek Garapan: Penyusunan jurnal ilmiah
Bentuk Luaran
1. Laporan karya ilmiah ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuai dengan
standar panduan penulisan yang telah diberikan (Sesuai buku Pedoman penulisan karya
ilmiah IAI Ibrahimy Gneteng Banyuwangi)
2. Menggunakan Slide Presentasi PowerPoint
Kriteria dan Bobot Nilai
Menentukan judul dan membuat kerangka
karangan
Melakukan penelitian
Menyusun Jurnal Ilmiah
Presentasi
: bobot 20%
: bobot 30 %
: bobot 30 %
: Presentasi 20 %
Jadwal Pelaksanaan
Melakukan Penelitian
Menyusun laporan Penelitian
Presentasi Laporan Penelitian
: November 2019
: Desember 2019
: Waktu UAS
Lain-lain
Tugas dikerjakan dan dipresentasikan secara kelompok
Daftar Rujukan
Arifin, E.Z. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Akademika Pressindo,
2008.
Dalman. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2014.
Depdiknas. Ejaan Yang Disempurnakan. Jakarta: Gramedia, 2008.