Skripsi STMIK AMIKOM

1. BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Seiring dengan perkembangan Teknologi Informasi (TI) yang semakin
pesat, kebutuhan akan suatu konsep dan mekanisme belajar mengajar berbasis TI
menjadi tidak terelakkan lagi. Konsep yang dikenal dengan sebutan e-Learning ini
membawa pengaruh terjadinya proses transformasi pendidikan konvensional ke
bentuk digital, baik secara isi dan sistemnya. Saat ini konsep e-Learning sudah
banyak diterima oleh masyarakat dunia, terbukti dengan maraknya implementasi
e-Learning di lembaga pendidikan maupun industri (Cisco, IBM, HP, dsb).
Sebagai lembaga pendidikan perguruan tinggi, STMIK AMIKOM
Purwokerto berperan dalam pengembangan ilmu pengetahuan khususnya di
bidang Teknologi Informasi. Konsekuensi dari itu maka STMIK AMIKOM
Purwokerto harus mampu meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan yang
diselenggarakannya.
Selama ini semua proses pembelajaran di STMIK AMIKOM Purwokerto
masih bersifat konvensional, dengan kata lain bahwa proses belajar mengajar
antara mahasiswa dengan dosen hanya dapat dilakukan dengan syarat terjadinya
pertemuan antara mahasiswa dengan dosen di dalam kelas. Jika pertemuan antara
mahasiswa dengan dosen tidak terjadi maka secara otomatis proses pembelajaran
pun tidak dapat dilaksanakan.
1

2. Selain itu proses transfer ilmu pengetahuan hampir sepenuhnya dilakukan
di dalam kelas yang menyebabkan transfer ilmu pengetahuan bisa terlambat jika
pertemuan tidak terjadi. Keadaan seperti ini sangat jelas dapat menghambat proses
pembelajaran di STMIK AMIKOM Purwokerto yang dapat berakibat
berkurangnya pemahaman mahasiswa terhadap suatu materi pelajaran.
Di sisi lain STMIK AMIKOM Purwokerto belum mempunyai suatu sarana
untuk mengelola dan memudahkan dalam penyebaran artikel, makalah, maupun
ilmu pengetahuan lain khususnya di bidang TI yang ditujukan untuk
memberikan pendidikan gratis bagi masyarakat umum. Maka perlu dibuat suatu
aplikasi e-Learning berbasis web yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja
sehingga mendukung proses pendidikan di STMIK AMIKOM Purwokerto serta
mempermudah dalam penyebaran ilmu pengetahuan kepada masyarakat umum.
E-Learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi
elektronik untuk mendukung pengembangan kegiatan belajar mengajar dengan
media internet, intranet atau media jaringan komputer lain. Dengan e-Learning
memungkinkan terjadinya proses pendidikan tanpa melalui tatap muka langsung
dan pengembangan ilmu pengetahuan kepada mahasiswa bisa dilakukan dengan
mudah.
Berawal dari latar belakang masalah tersebut, maka perlu dicoba untuk
membuat dan menerapkan aplikasi e-Learning di STMIK AMIKOM Purwokerto,
dan menuliskan laporan berupa skripsi dengan judul “Penerapan Aplikasi e-
Learning Berbasis Web Pada STMIK AMIKOM Purwokerto”.
2

3. 1.2 Rumusan Masalah
Melihat latar belakang masalah tersebut, serta membaca dokumentasi dan
referensi seputar pembuatan, penerapan dan pengembangan aplikasi e-Learning,
maka dapat dirumuskan beberapa pertanyaan sebagai berikut:
1.2.1Bagaimana merancang suatu aplikasi e-Learning di STMIK
AMIKOM Purwokerto berbasis web menggunakan perangkat lunak
Macromedia Dreamweaver 8?
1.2.2Bagaimana menerapkan aplikasi e-Learning di STMIK AMIKOM
Purwokerto sehingga mampu mendukung kegiatan belajar mengajar?
1.3 Batasan Masalah
Penulisan Skripsi ini hanya membatasi beberapa permasalahan, yaitu :
1.3.1Aplikasi e-Learning menggunakan metode Asynchronous Learning.
1.3.2Perancangan aplikasi e-Learning menggunakan software Macromedia
Dreamweaver 8.
1.3.3Instalasi software pendukung yaitu XAMPP yang meliputi Apache,
database MySql, PHP MyAdmin dan FileZilla.
1.3.4Implementasi e-Learning di STMIK AMIKOM Purwokerto berbasis
web sehingga dapat mendukung kegiatan belajar mengajar di
Lingkungan STMIK AMIKOM Purwokerto, meliputi
pengolahan data sebagai berikut :
1.3.4.1User (Administrator, Dosen, Mahasiswa dan Guest).
3

4. 1.3.4.2Materi Perkuliahan (Upload dan Download).
1.3.4.3Karya Ilmiah.
1.3.4.4Kuis.
1.4 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah :
1.4.1Menghasilkan aplikasi e-Learning yang dapat digunakan oleh
mahasiswa, dosen maupun masyarakat untuk mendukung
pengembangan kegiatan belajar mengajar di Lingkungan STMIK
AMIKOM Purwokerto.
1.4.2Membuat dokumentasi pembuatan aplikasi e-Learning, mulai dari
pengenalan dan perancangannya menggunakan Macromedia
Dreamweaver dan software pendukungnya yaitu XAMPP, kemudian
proses penggunaan aplikasi e-Learning, baik pendaftaran user maupun
penggunaan tools-tools yang lain.
1.5 Manfaat Penelitian
1.5.1 Bagi Peneliti
1.5.1.1Sebagai syarat kelulusan program studi Strata 1 jurusan teknik
informatika STMIK AMIKOM PURWOKERTO untuk memperoleh
gelar Sarjana Komputer (S.Kom).
1.5.1.2Penerapan ilmu pengetahuan yang pernah diperoleh saat kuliah.
4

5. 1.5.1.3Pembuatan hasil karya ilmiah sebagai bukti turut berperan serta
dalam pengembangan ilmu pengetahuan khususnya bidang teknologi
informasi.
1.5.2 Bagi STMIK AMIKOM PURWOKERTO
1.5.2.1Dokumentasi karya ilmiah mahasiswa dalam bentuk laporan skripsi
maupun aplikasi e-Learning STMIK AMIKOM Purwokerto Berbasis
Web.
1.5.2.2Referensi penulisan karya ilmiah dalam bentuk laporan skripsi bagi
mahasiswa yang sedang mengambil skripsi.
1.5.2.3Memberikan gambaran penerapan aplikasi e-Learning berbasis
web.
1.5.3 Bagi Masyarakat Umum dan Teknologi Informasi
1.5.3.1Pemicu semangat untuk mendalami pengetahuan tentang
perancangan dan pengembangan aplikasi e-Learning menggunakan
Macromedia Dreamweaver 8.
1.5.3.2Referensi dan pedoman untuk belajar XAMPP, Apache, database
MySql, PHP MyAdmin dan FileZilla.
1.6 Metode Pengumpulan Data
1.6.1 Survey / Observasi
5

6. Mengumpulkan data dengan cara pengamatan secara langsung terhadap
semua kebutuhan yang diperlukan pada objek penelitian, tidak terkecuali
hardware dan software yang mendukung aplikasi e-Learning.
1.6.2 Wawancara / Interview
Melakukan tanya jawab dengan mahasiswa dan dosen maupun user yang
terkait dengan Aplikasi e-Learning STMIK AMIKOM Purwokerto secara
langsung.
1.6.3 Percobaan / Experiment
Membuat dan menerapkan aplikasi e-Learning berbasis web di STMIK
AMIKOM Purwokerto, dengan menggunakan Macromedia Dreamweaver 8,
XAMPP dan mengupload pada web server.
1.6.4 Dokumentasi / Kearsipan
Melakukan dokumentasi rencana kerja, dokumentasi kegiatan yang
dikerjakan, dokumentasi hasil kerja (yang berhasil maupun error), dokumentasi
hasil akhir dalam bentuk laporan ataupun aplikasi yang siap digunakan.
6

7. Flowchart Penerapan Aplikasi e-Learning STMIK AMIKOM Purwokerto
Berbasis Web
MULAI
KAJIAN DATA
PENGAMBILAN
DATA
PENGUMPULA
N DATA
PENGOLAHAN
DATA
PEMBUATAN
SISTEM
UJI COBA
SISTEM
YA
CEK PERBAIKAN
SISTE SISTEM
M
TIDAK
SISTEM
BERHASIL
SELESAI
7

8. 1.7 Sistematika Penulisan
Bab I – Pendahuluan, bab ini berisi tentang latar belakang masalah,
rumusan masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, metode
penelitian, sistematika penulisan laporan penelitian, hingga jadwal rencana
kegiatan penelitian.
Bab II – Dasar Teori dan Tinjauan Pustaka, menguraikan teori-teori yang
mendasari pembahasan tentang pembuatan dan penerapan aplikasi e-Leraning
secara detail, berupa definisi-definisi tentang komputer, internet, Macromedia
Dreamweaver 8, XAMPP, Apache, database MySql, PHP MyAdmin dan FileZilla
serta hal yang berkaitan langsung dengan ilmu atau masalah yang diteliti.
Bab III – Analisis dan Perancangan Sistem, berupa analisis mengenai
kasus yang diteliti meliputi analisis masalah, analisis kebutuhan sistem, analisis
kelayakan sistem, perancangan sistem dan pengembangan sistem.
Bab IV – Pembahasan, membahas tentang perencanaan, pembuatan,
implementasi dan pengembangan e-Learning di STMIK AMIKOM Purwokerto,
urutan-urutan pekerjaan, hasil yang diperoleh saat proses berlangsung, dan hasil
akhir.
Bab V – Penutup, menyampaikan kesimpulan (jawaban dari rumusan
masalah yang terdapat di Bab I) dan yang sudah dibahas di bab III dan bab IV,
saran penggunaan dan pengembangan terhadap objek penelitian yang dibuat agar
dapat dan bermanfaat.
Daftar Pustaka.
Lampiran.
1.8 Jadwal Rencana Penelitian
8

9. Table 1.1 jadwal rencana penelitian
Mei 2009 Juni 2009 Juli 2009
NO KEGIATAN II II II
I II IV I II IV I II IV
I I I
1 Pengumpulan Data
2 Penulisan Laporan
3 Asistensi Bab I
4 Asistensi Bab II
5 Asistensi Bab III
6 Asistensi Bab IV
7 Asistensi Bab V
8 Analisis Kebutuhan
9 Rancang Bangun Program
10 Uji Coba Program (testing)
11 Revisi Naskah, Desain
Rancangan, Code Program
12 Implementasi Program
13 Penulisan Akhir Laporan
14 Pendadaran
9

10. 1.9 Tinjauan Pustaka
1.9.1 Konsep Dasar Sistem
Sistem itu sendiri didefinisikan sebagai sekelompok elemen
terintegrasi dengan maksud yang sama untuk mencapai suatu tujuan
(McLeod, 2001). Secara umum sistem memiliki elemen input (masukan),
proses atau transformasi, dan output (keluaran). Elemen keluaran
merupakan hasil dari pentransformasian elemen masukan. Kombinasi dari
ketiga elemen tersebut dapat dilihat pada Gambar 1 berikut ini.
Masukan Proses Keluaran
(input) (transformasi) (output)
Gambar 1. Elemen sistem
1.9.1.1 E-Learning
E-Learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan
aplikasi elektronik untuk mendukung pengembangan kegiatan
belajar mengajar dengan media internet, intranet atau media
jaringan komputer lain. Dengan e-Learning memungkinkan
terjadinya proses pendidikan tanpa melalui tatap muka langsung
dan pengembangan ilmu pengetahuan kepada pelajar atau
mahasiswa bisa dilakukan dengan mudah.
10

11. 1.9.1.2 Internet
Istilah yang sering digunakan dalam internet adalah web dan
situs web (website). Web (World Wide Web) merupakan layanan
dalam internet yang berisikan informasi. Informasi yang
dimaksud bisa berupa teks, gambar, suara, dan video. Sedangkan
situs web merupakan kumpulan dari halaman-halaman web yang
membentuk satu kesatuan. Halaman pertama dari suatu situs web
disebut dengan homepage.
Situs web bisa dikategorikan ke dalam situs web dinamis dan
situs web statis. Situs web bisa dikatakan dinamis jika situs web
tersebut bisa menampilkan keluaran yang berbeda-beda
tergantung kondisi dan waktu saat itu. Sedangkan situs web statis
tidak bisa menampilkan output yang berubah-ubah.
Secara singkat internet dapat didefinisikan sebagai jaringan
global yang menghubungkan komputer-komputer dan jaringan-
jaringan lokal maupun regional di seluruh dunia. Setiap komputer
dan jaringan terhubung secara langsung maupun tidak langsung.
Setiap komputer yang terhubung ke dalam internet dapat saling
berkomunikasi dengan komputer lain yang sama-sama terhubung
ke dalam internet.
1.9.1.3 Istilah Dalam Database
11

12. 1. Database
Database adalah sekumpulan data yang saling berhubungan
satu dengan yang lainnya, tersimpan di perangakat keras
komputer dan digunakan perangkat lunak untuk
mengaksesnya. Dalam hal ini, pengertian akses dapat
mencakup pemerolehan data maupun pemanipulasian data,
seperti menambah data dan meng-update data.
2. Entity Relationship Diagram (ERD)
Komponen utama pembentuk Entity Relationship ada dua,
yaitu entitas dan relasi. Entitas merupakan individu yang
nyata. Relasi menunjukan adanya hubungan diantara
sejumlah entitas yang berbeda.
Entitas dan relasi dapat digambarkan dengan model yang
lebih sistematis dengan simbol-simbol. Simbol-simbol yang
umum dipakai adalah :
a. Entitas :
b. Attribut :
c. Relasi :
d. Penghubung :
Relasi antar entitas ada beberapa macam, antara lain :
a. Relasi satu ke satu
12

13. b. Relasi satu ke banyak
c. Relasi banyak ke banyak
3. Flowchart
Flowchart merupakan kumpulan instruksi computer.
Flowchart program atau diagram alir program dipakai untuk
alat bantu dalam merancang program.
13

14. Daftar Pustaka
Azmiar, Fahmi. 2005. E-Learning - Understanding its true business value and
opportunity. Upload : 28 Desember 2005.
http://www.ekofeum.or.id/artikel.php?cid=44&display=0&entry=4.
Effendi, Empy, SE., MBA, dan Hartono Zhuang, ST., MBA. 2008. e-Learning
Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta: Andi.
Koran, Jaya Kumar C. 2001. Aplikasi E-learning dalam Pengajaran dan
Pembelajaran di Sekolah-Sekolah Malaysia.
http://www.tutor.com.my/tutor/pix/2001/0716/DuniaPendidikan/Kertas_K
erja/kk_01.PDF.
Midsate College. 2008. Student e-Learning Guide 2008-2009. Midsate College
www.midsate.edu.
Nugroho, Bunafit. 2008. Aplikasi e-Learning dengan PHP & Editor
Dreamweaver. Yogyakarta: Universitas ATMA JAYA.
Rahardja, B. 2001. Internet untuk Pendidikan. http://budi.insan.co.id/internet-
pendidikan.doc.
Renaldo, Ferri. 2007. Moodle dan Fitur-fiturnya. www.ilmukomputer.com.
Satria Wahono, Romi. 2003. Pengantar e-Learning dan Pengembangannya.
www.ilmukomputer.com.
Setyo Prakoso, Kukuh. 2005. Membangun E-Learning Dengan Moodle.
Yogyakarta: Andi.
www.kaskus.us.
www.moodle.org/forum.
14