SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬
‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ ‫نشأة‬
•‫الويب‬ ‫إنشاء‬:
•‫األساسية‬ ‫فكرته‬ ‫كانت‬ ‫الذي‬ ،‫الويب‬ ‫إضافة‬ ‫تم‬ ‫ثم‬:‫أهمي‬‫إيجاد‬ ‫ة‬
‫فك‬ ‫معه‬ ‫امن‬‫ز‬‫وت‬، ‫اإلنسانية‬ ‫املعرفة‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫ن‬‫مخز‬‫رة‬
‫ى‬‫أخر‬ ‫بنصوص‬ ‫يرتبط‬ ‫الذي‬ ‫التشعبي‬ ‫النص‬.
•‫عام‬ ‫واألبحاث‬ ‫ر‬‫التطو‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بعد‬ ‫الويب‬ ‫ظهر‬ ‫وقد‬1991،
‫عام‬‫سوفت‬‫و‬‫مايكر‬ ‫أنشأت‬ ‫حتى‬ ‫مستعرضاته‬ ‫وتتالت‬1993
‫املستكشف‬.
Web 1.0
•‫موصول‬ ، ‫تشعبي‬ ‫نص‬ ‫طبيعة‬ ‫ذات‬ ‫الوثائق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬‫ة‬
‫ملست‬ ‫تحتاج‬ ‫و‬،‫االنترنت‬ ‫داخل‬ ‫وتعمل‬ ،‫ببعض‬ ‫بعضها‬‫عرض‬
(Browser)
•‫الويب‬ ‫في‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫التي‬ ‫ملعلومات‬1.0‫وف‬ ‫ثابتة‬ ‫بطريقة‬ ‫نشرها‬ ‫يتم‬‫ي‬
‫لغة‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫األحيان‬ ‫أغلب‬HTML،‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬
‫الويب‬ ‫نشبه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬1.0‫ب‬“‫املجلة‬”
•‫مثال‬:
•http://itwadi.com/
•https://maktoob.news.yahoo.com/
‫الويب‬2.0‫لتقديم‬ ‫جديد‬ ‫أسلوب‬ ‫أو‬ ‫فلسفة‬ ‫هو‬
‫على‬ ‫تعتمد‬،‫اإلنترنت‬ ‫من‬ ‫الثاني‬‫الجيل‬ ‫خدمات‬‫دعم‬
‫د‬ ‫وتعظيم‬،‫اإلنترنت‬ ‫مستخدمي‬ ‫بين‬‫االتصال‬‫ر‬‫و‬
‫اإلن‬‫على‬ ‫الرقمي‬‫ى‬‫املحتو‬ ‫اء‬‫ر‬‫إث‬‫في‬ ‫املستخدم‬،‫ترنت‬
‫ف‬‫اإلنترنت‬ ‫مستخدمي‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫ن‬‫والتعاو‬‫بناء‬ ‫ي‬
‫الفلسف‬ ‫تلك‬ ‫وتنعكس‬ ،‫إلكترونية‬‫مجتمعات‬‫في‬ ‫ة‬
‫وخصائ‬‫سمات‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫ص‬
‫الويب‬2.0
‫الويب‬2,0، ‫املواقع‬‫على‬ ‫يطلق‬ ‫مصطلح‬ ‫هو‬
،‫الخدمات‬‫و‬‫تتوفر‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬‫بها‬‫مجم‬‫من‬ ‫وعة‬
‫اللقب‬ ‫هذا‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫ألن‬ ‫تؤهلها‬‫الخصائص‬‫كما‬
‫والكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫ويب‬ ‫عليه‬ ‫نطلق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬.
Web 2.0
•‫ويب‬ ‫ل‬ ‫مثال‬2:
•https://www.goodreads.com/
‫ويب‬2.0 ‫ويب‬1.0
‫من‬ ‫صاحبها‬ ‫تمكن‬ ‫احترافي‬ ‫تصميم‬ ‫ذات‬ ‫بسيطة‬ ‫مواقع‬ ،‫مدونات‬‫إضافة‬
،‫متقدم‬ ‫بشكل‬ ‫المقاالت‬‫وا‬ ‫المقاالت‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫للزوار‬ ‫ويمكن‬‫لتعليق‬
‫تقييمها‬ ‫وحتى‬ ‫عليها‬.
‫مواقع‬،‫شخصية‬‫م‬ ‫صاحبها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫ا‬
‫محتوياتها‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫للزوار‬ ‫ويمكن‬ ‫هو‬ ‫يريده‬.
‫اجتماعية‬ ‫شبكات‬‫الشخصي‬ ‫الملفات‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫مستخدميها‬ ‫تمكن‬ ،‫ة‬
‫الجماعات‬ ‫وتكوين‬ ‫األصدقاء‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫التعليقات‬ ‫وتبادل‬
‫االفتراضية‬.
‫الش‬ ‫المواقع‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫تختلف‬ ‫ال‬ ‫مواقع‬ ،‫جماعية‬ ‫مواقع‬‫خصية‬
ً‫ا‬‫غالب‬ ‫هم‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫أنها‬ ‫إال‬‫في‬ ‫أعضاء‬
‫معينة‬ ‫جماعة‬.
‫ملفات‬ ‫ومشاركة‬ ‫استضافة‬ ‫مواقع‬‫استض‬ ‫خدمة‬ ‫لمستخدميها‬ ‫تقدم‬ ،‫افة‬
‫مجموعة‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫الناس‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫ومشاركتها‬ ‫الملفات‬
‫االحتياطي‬ ‫النسخ‬ ‫خدمة‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬ ،‫منهم‬ ‫معينة‬.
‫صاحبها‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫لزوارها‬ ‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ،‫محتويات‬ ‫مواقع‬
‫مختارة‬ ‫ملفات‬‫و‬ ‫تنزيلها‬ ‫الجميع‬ ‫يستطيع‬ ‫حيث‬ ،‫عبره‬‫اإلطالع‬
‫عليه‬.
‫الويكي‬‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ،‫بطريقة‬ ‫المعلومات‬‫تشاركية‬‫يست‬ ‫حيث‬‫طيع‬
‫عليها‬ ‫والتعديل‬ ‫المقاالت‬ ‫كتابة‬ ‫األعضاء‬.
‫صفحات‬،‫المتكررة‬ ‫األسئلة‬‫ت‬ ‫وال‬ ‫جامدة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬‫تغير‬
‫الموقع‬ ‫إدارة‬ ‫عبر‬ ‫مقدمة‬ ‫وتكون‬.
‫ويب‬ ‫تطبيقات‬،‫ولغا‬ ‫تقنيات‬ ‫عبر‬ ‫مقدمة‬ ‫احترافية‬ ‫برمجيات‬‫برمجة‬ ‫ت‬
‫ويب‬٢.
‫بسيطة‬ ‫برمجيات‬‫لمس‬ ‫البسيطة‬ ‫اإلمكانات‬ ‫بعض‬ ‫تقدم‬ ،‫تخدم‬
‫ويب‬.
‫خدمة‬RSS)،‫األخبار‬ ‫لتبادل‬ ‫خدمة‬‫المجلوبة‬‫أ‬ ‫مدونة‬ ‫أو‬ ‫منتدى‬ ‫من‬‫و‬
‫حالة‬ ‫في‬ ‫جيدة‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫إليه‬ ‫للوصول‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫آخر‬ ‫موقع‬ ‫أي‬
‫التجوال‬.
‫تصفح‬ ‫خدمات‬
‫المحتوي‬ ‫وتعديل‬ ‫تحرير‬‫المستخدمين‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يكون‬. ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يكون‬ ‫المحتوي‬ ‫وتعديل‬ ‫تحرير‬‫النظام‬ ‫مدير‬.
‫الخصائص‬‫الويب‬1.0‫الويب‬2.0
•‫االستخدام‬ ‫نمط‬‫قراءة‬‫وكتابة‬ ‫مساهمات‬
•‫المحتوى‬ ‫وحدة‬‫الصفحة‬‫التسجيل‬
•‫الحالة‬‫ثابت‬‫متغير‬
•‫على‬ ‫اإلطالع‬
‫المحتوى‬
‫المتصفح‬ ‫عبر‬،‫المتصفح‬ ‫عبر‬RSS،‫األجهزة‬
‫المحمولة‬…‫الخ‬.
•‫المحتوى‬ ‫تكوين‬‫الموقع‬ ‫مؤلفي‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫شخص‬ ‫أي‬ ‫خالل‬ ‫من‬
.1‫نموذجه‬‫املفهومي‬‫كافية‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫ينضج‬ ‫لم‬
.2‫طبيع‬ ‫تقني‬ ‫امتداد‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫محسن‬ ‫إصدار‬ ‫هي‬ ‫وال‬ ،
ً
‫جديدا‬
ً
‫شيئا‬ ‫ليست‬‫للويب‬ ‫ي‬
1.0‫الويب‬ ‫تطبيقات‬ ‫تفعله‬ ‫ما‬ ‫فكل‬ ،2.0‫الوظائف‬ ‫باستدعاء‬ ‫تقوم‬ ‫أنها‬ ‫هو‬
‫للويب‬ ‫القديمة‬1.0‫الخلفية‬ ‫في‬ ‫ولكن‬.
.3‫في‬ ‫واسعة‬ ‫ومساحات‬ ،‫مكلفة‬ ‫وإضافات‬ ،‫عالية‬ ‫أمنية‬ ‫ات‬‫ز‬‫تجهي‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬‫خوادم‬
‫املست‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬‫أعداد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وتحدث‬ ‫تستخدم‬ ‫ألنها‬ ‫وذلك‬،‫االنترنت‬‫خدمين‬.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

المدونات
المدوناتالمدونات
المدوناتHanaSayegh
 
معتز احمد الدرس التاني
معتز احمد  الدرس التانيمعتز احمد  الدرس التاني
معتز احمد الدرس التانيmoatazahmed40
 
استخدام المدونات في التعليم
استخدام المدونات في التعليماستخدام المدونات في التعليم
استخدام المدونات في التعليمNagwa Azzam Ahmed
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدوناتHasan Rawas
 
elctronic journalism By :ahmed said
elctronic journalism By :ahmed saidelctronic journalism By :ahmed said
elctronic journalism By :ahmed saidAkhbar El Yom
 
المدونات التعليمية
المدونات التعليميةالمدونات التعليمية
المدونات التعليميةahmdmalki
 
المدونة مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة
المدونة   مجموعة الفاروق.Ppt-معدلةالمدونة   مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة
المدونة مجموعة الفاروق.Ppt-معدلةDr.Mohammed AlMutahher
 
المدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blogالمدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blogAnasgshafi
 

Was ist angesagt? (10)

المدونات
المدوناتالمدونات
المدونات
 
معتز احمد الدرس التاني
معتز احمد  الدرس التانيمعتز احمد  الدرس التاني
معتز احمد الدرس التاني
 
The web
The webThe web
The web
 
استخدام المدونات في التعليم
استخدام المدونات في التعليماستخدام المدونات في التعليم
استخدام المدونات في التعليم
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدونات
 
elctronic journalism By :ahmed said
elctronic journalism By :ahmed saidelctronic journalism By :ahmed said
elctronic journalism By :ahmed said
 
المدونات التعليمية
المدونات التعليميةالمدونات التعليمية
المدونات التعليمية
 
Word press
Word pressWord press
Word press
 
المدونة مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة
المدونة   مجموعة الفاروق.Ppt-معدلةالمدونة   مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة
المدونة مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة
 
المدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blogالمدونة الالكترونية 1 blog
المدونة الالكترونية 1 blog
 

Ähnlich wie ويب 2

2 trykh llm-ljdyd_autosaved (1)
2 trykh llm-ljdyd_autosaved (1)2 trykh llm-ljdyd_autosaved (1)
2 trykh llm-ljdyd_autosaved (1)elfayoum universty
 
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونية
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونيةتصميم و إنشاء المواقع الإلكترونية
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونيةLoubna Mebarki
 
International Librarian
International LibrarianInternational Librarian
International LibrarianHeyam hayek
 
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةجزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةAkhbar El Yom
 
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةجزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةAkhbar El Yom
 
تطبيقات ويب 2.0 المدونات Blog & Wikiوالويكي
تطبيقات ويب 2.0 المدونات Blog & Wikiوالويكي تطبيقات ويب 2.0 المدونات Blog & Wikiوالويكي
تطبيقات ويب 2.0 المدونات Blog & Wikiوالويكي afaf-algnami
 
تطبيقات الويب 0.2
تطبيقات الويب 0.2تطبيقات الويب 0.2
تطبيقات الويب 0.2Amira Magdy
 
تطبيقات الويب 2
تطبيقات الويب 2تطبيقات الويب 2
تطبيقات الويب 2saraibrahimm
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of EducationThuraya Alghaithi
 
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةتقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةamo_ol
 
elctronic journalism By :ahmed said
elctronic journalism By :ahmed saidelctronic journalism By :ahmed said
elctronic journalism By :ahmed saidAkhbar El Yom
 

Ähnlich wie ويب 2 (20)

2 trykh llm-ljdyd_autosaved (1)
2 trykh llm-ljdyd_autosaved (1)2 trykh llm-ljdyd_autosaved (1)
2 trykh llm-ljdyd_autosaved (1)
 
2.0
2.02.0
2.0
 
cmsهام.pptx
cmsهام.pptxcmsهام.pptx
cmsهام.pptx
 
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونية
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونيةتصميم و إنشاء المواقع الإلكترونية
تصميم و إنشاء المواقع الإلكترونية
 
2 100426133756-phpapp01
2 100426133756-phpapp012 100426133756-phpapp01
2 100426133756-phpapp01
 
ويب 2
ويب 2ويب 2
ويب 2
 
International Librarian
International LibrarianInternational Librarian
International Librarian
 
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةجزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
 
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةجزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
 
e-publishing & web 2
e-publishing & web 2e-publishing & web 2
e-publishing & web 2
 
تطبيقات ويب 2.0 المدونات Blog & Wikiوالويكي
تطبيقات ويب 2.0 المدونات Blog & Wikiوالويكي تطبيقات ويب 2.0 المدونات Blog & Wikiوالويكي
تطبيقات ويب 2.0 المدونات Blog & Wikiوالويكي
 
تطبيقات الويب 0.2
تطبيقات الويب 0.2تطبيقات الويب 0.2
تطبيقات الويب 0.2
 
تطبيقات الويب 2
تطبيقات الويب 2تطبيقات الويب 2
تطبيقات الويب 2
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Education
 
web2
web2web2
web2
 
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةتقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
 
3
33
3
 
E.JOURNALISM
E.JOURNALISME.JOURNALISM
E.JOURNALISM
 
elctronic journalism By :ahmed said
elctronic journalism By :ahmed saidelctronic journalism By :ahmed said
elctronic journalism By :ahmed said
 
E.JOURNALISM
E.JOURNALISME.JOURNALISM
E.JOURNALISM
 

Kürzlich hochgeladen

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 

Kürzlich hochgeladen (20)

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 

ويب 2

  • 2. •‫الويب‬ ‫إنشاء‬: •‫األساسية‬ ‫فكرته‬ ‫كانت‬ ‫الذي‬ ،‫الويب‬ ‫إضافة‬ ‫تم‬ ‫ثم‬:‫أهمي‬‫إيجاد‬ ‫ة‬ ‫فك‬ ‫معه‬ ‫امن‬‫ز‬‫وت‬، ‫اإلنسانية‬ ‫املعرفة‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫ن‬‫مخز‬‫رة‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫بنصوص‬ ‫يرتبط‬ ‫الذي‬ ‫التشعبي‬ ‫النص‬. •‫عام‬ ‫واألبحاث‬ ‫ر‬‫التطو‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بعد‬ ‫الويب‬ ‫ظهر‬ ‫وقد‬1991، ‫عام‬‫سوفت‬‫و‬‫مايكر‬ ‫أنشأت‬ ‫حتى‬ ‫مستعرضاته‬ ‫وتتالت‬1993 ‫املستكشف‬.
  • 3. Web 1.0 •‫موصول‬ ، ‫تشعبي‬ ‫نص‬ ‫طبيعة‬ ‫ذات‬ ‫الوثائق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬‫ة‬ ‫ملست‬ ‫تحتاج‬ ‫و‬،‫االنترنت‬ ‫داخل‬ ‫وتعمل‬ ،‫ببعض‬ ‫بعضها‬‫عرض‬ (Browser) •‫الويب‬ ‫في‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫التي‬ ‫ملعلومات‬1.0‫وف‬ ‫ثابتة‬ ‫بطريقة‬ ‫نشرها‬ ‫يتم‬‫ي‬ ‫لغة‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫األحيان‬ ‫أغلب‬HTML،‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬ ‫الويب‬ ‫نشبه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬1.0‫ب‬“‫املجلة‬”
  • 5. ‫الويب‬2.0‫لتقديم‬ ‫جديد‬ ‫أسلوب‬ ‫أو‬ ‫فلسفة‬ ‫هو‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬،‫اإلنترنت‬ ‫من‬ ‫الثاني‬‫الجيل‬ ‫خدمات‬‫دعم‬ ‫د‬ ‫وتعظيم‬،‫اإلنترنت‬ ‫مستخدمي‬ ‫بين‬‫االتصال‬‫ر‬‫و‬ ‫اإلن‬‫على‬ ‫الرقمي‬‫ى‬‫املحتو‬ ‫اء‬‫ر‬‫إث‬‫في‬ ‫املستخدم‬،‫ترنت‬ ‫ف‬‫اإلنترنت‬ ‫مستخدمي‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫ن‬‫والتعاو‬‫بناء‬ ‫ي‬ ‫الفلسف‬ ‫تلك‬ ‫وتنعكس‬ ،‫إلكترونية‬‫مجتمعات‬‫في‬ ‫ة‬ ‫وخصائ‬‫سمات‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫ص‬ ‫الويب‬2.0 ‫الويب‬2,0، ‫املواقع‬‫على‬ ‫يطلق‬ ‫مصطلح‬ ‫هو‬ ،‫الخدمات‬‫و‬‫تتوفر‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬‫بها‬‫مجم‬‫من‬ ‫وعة‬ ‫اللقب‬ ‫هذا‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫ألن‬ ‫تؤهلها‬‫الخصائص‬‫كما‬ ‫والكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫ويب‬ ‫عليه‬ ‫نطلق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬. Web 2.0
  • 7. ‫ويب‬2.0 ‫ويب‬1.0 ‫من‬ ‫صاحبها‬ ‫تمكن‬ ‫احترافي‬ ‫تصميم‬ ‫ذات‬ ‫بسيطة‬ ‫مواقع‬ ،‫مدونات‬‫إضافة‬ ،‫متقدم‬ ‫بشكل‬ ‫المقاالت‬‫وا‬ ‫المقاالت‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫للزوار‬ ‫ويمكن‬‫لتعليق‬ ‫تقييمها‬ ‫وحتى‬ ‫عليها‬. ‫مواقع‬،‫شخصية‬‫م‬ ‫صاحبها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫ا‬ ‫محتوياتها‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫للزوار‬ ‫ويمكن‬ ‫هو‬ ‫يريده‬. ‫اجتماعية‬ ‫شبكات‬‫الشخصي‬ ‫الملفات‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫مستخدميها‬ ‫تمكن‬ ،‫ة‬ ‫الجماعات‬ ‫وتكوين‬ ‫األصدقاء‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫التعليقات‬ ‫وتبادل‬ ‫االفتراضية‬. ‫الش‬ ‫المواقع‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫تختلف‬ ‫ال‬ ‫مواقع‬ ،‫جماعية‬ ‫مواقع‬‫خصية‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫هم‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫أنها‬ ‫إال‬‫في‬ ‫أعضاء‬ ‫معينة‬ ‫جماعة‬. ‫ملفات‬ ‫ومشاركة‬ ‫استضافة‬ ‫مواقع‬‫استض‬ ‫خدمة‬ ‫لمستخدميها‬ ‫تقدم‬ ،‫افة‬ ‫مجموعة‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫الناس‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫ومشاركتها‬ ‫الملفات‬ ‫االحتياطي‬ ‫النسخ‬ ‫خدمة‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬ ،‫منهم‬ ‫معينة‬. ‫صاحبها‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫لزوارها‬ ‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ،‫محتويات‬ ‫مواقع‬ ‫مختارة‬ ‫ملفات‬‫و‬ ‫تنزيلها‬ ‫الجميع‬ ‫يستطيع‬ ‫حيث‬ ،‫عبره‬‫اإلطالع‬ ‫عليه‬. ‫الويكي‬‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ،‫بطريقة‬ ‫المعلومات‬‫تشاركية‬‫يست‬ ‫حيث‬‫طيع‬ ‫عليها‬ ‫والتعديل‬ ‫المقاالت‬ ‫كتابة‬ ‫األعضاء‬. ‫صفحات‬،‫المتكررة‬ ‫األسئلة‬‫ت‬ ‫وال‬ ‫جامدة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬‫تغير‬ ‫الموقع‬ ‫إدارة‬ ‫عبر‬ ‫مقدمة‬ ‫وتكون‬. ‫ويب‬ ‫تطبيقات‬،‫ولغا‬ ‫تقنيات‬ ‫عبر‬ ‫مقدمة‬ ‫احترافية‬ ‫برمجيات‬‫برمجة‬ ‫ت‬ ‫ويب‬٢. ‫بسيطة‬ ‫برمجيات‬‫لمس‬ ‫البسيطة‬ ‫اإلمكانات‬ ‫بعض‬ ‫تقدم‬ ،‫تخدم‬ ‫ويب‬. ‫خدمة‬RSS)،‫األخبار‬ ‫لتبادل‬ ‫خدمة‬‫المجلوبة‬‫أ‬ ‫مدونة‬ ‫أو‬ ‫منتدى‬ ‫من‬‫و‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫جيدة‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫إليه‬ ‫للوصول‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫آخر‬ ‫موقع‬ ‫أي‬ ‫التجوال‬. ‫تصفح‬ ‫خدمات‬ ‫المحتوي‬ ‫وتعديل‬ ‫تحرير‬‫المستخدمين‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يكون‬. ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يكون‬ ‫المحتوي‬ ‫وتعديل‬ ‫تحرير‬‫النظام‬ ‫مدير‬.
  • 8. ‫الخصائص‬‫الويب‬1.0‫الويب‬2.0 •‫االستخدام‬ ‫نمط‬‫قراءة‬‫وكتابة‬ ‫مساهمات‬ •‫المحتوى‬ ‫وحدة‬‫الصفحة‬‫التسجيل‬ •‫الحالة‬‫ثابت‬‫متغير‬ •‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫المحتوى‬ ‫المتصفح‬ ‫عبر‬،‫المتصفح‬ ‫عبر‬RSS،‫األجهزة‬ ‫المحمولة‬…‫الخ‬. •‫المحتوى‬ ‫تكوين‬‫الموقع‬ ‫مؤلفي‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫شخص‬ ‫أي‬ ‫خالل‬ ‫من‬
  • 9. .1‫نموذجه‬‫املفهومي‬‫كافية‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫ينضج‬ ‫لم‬ .2‫طبيع‬ ‫تقني‬ ‫امتداد‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫محسن‬ ‫إصدار‬ ‫هي‬ ‫وال‬ ، ً ‫جديدا‬ ً ‫شيئا‬ ‫ليست‬‫للويب‬ ‫ي‬ 1.0‫الويب‬ ‫تطبيقات‬ ‫تفعله‬ ‫ما‬ ‫فكل‬ ،2.0‫الوظائف‬ ‫باستدعاء‬ ‫تقوم‬ ‫أنها‬ ‫هو‬ ‫للويب‬ ‫القديمة‬1.0‫الخلفية‬ ‫في‬ ‫ولكن‬. .3‫في‬ ‫واسعة‬ ‫ومساحات‬ ،‫مكلفة‬ ‫وإضافات‬ ،‫عالية‬ ‫أمنية‬ ‫ات‬‫ز‬‫تجهي‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬‫خوادم‬ ‫املست‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬‫أعداد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وتحدث‬ ‫تستخدم‬ ‫ألنها‬ ‫وذلك‬،‫االنترنت‬‫خدمين‬.