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MOOC
INNOVACIÓN
EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
PRÁCTICA No. 3
Visibilidad y
diseminación abierta
del conocimiento
Infografías de la UAA
Norma Isabel Medina Mayagoitia
Septiembre de 2016
MÉXICO
REPOSITORIO
INSTITUCIONAL DE LA
UAA
La UAA sí cuenta con
un repositorio
bibliográfico alojado
en REMERI*
¿Qué tan visible es?
Contexto nacional y latinoamericano
* La propuesta inicial de innovación educativa de la práctica 1 se
modificaría para orientarla a la visibilidad del repositorio.
RANKING DE
REPOSITORIOS
HTTP://REPOSITORIES.WEBOMETRICS.INFO/ES/
AMERICAS/LATIN_AMERICA?PAGE=1
Gráfica 1. Posición de repositorios de instituciones
mexicanas en el contexto latinoamericano
UV en posición 22 / ColMx en
posición 199
Repositorio de la UAA no aparece en
el ranking latinoamericano
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
¿y en el contexto nacional?
RANKING DE
REPOSITORIOS
HTTP://REPOSITORIES.WEBOMETRICS.INFO/ES/
AMERICAS/LATIN_AMERICA?PAGE=1
Gráfica 2. Posición de repositorios de instituciones
mexicanas en el contexto nacional
UV en primera posición / ColMx
en posición 13
Repositorio de la UAA no aparece en
el ranking nacional
0
2
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8
10
12
14
¿qué contiene el repositorio?
533 recursos de la UAA / 517,364
recursos en REMERI
La UAA contribuye apenas con
el .10% de recursos en REMERI
REPOSITORIO
INSTITUCIONAL DE LA
UAA
279
254
Documentos en repositorio de la UAA
en REMERI
Artículos en
Redalyc
Tesis de Maestría
y Doctorado
VISIBILIDAD Y
DISEMINACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Diseño y aplicación de
un cuestionario a 10
profesores del Centro
de Ciencias Sociales y
Humanidades
(CCSyH) de la UAA
Resultados
MOOC Innovación educativa con recursos abiertos
Visibilidad del repositorio institucional de la UAA
1. ¿Sabía usted que nuestra institución cuenta con un repositorio de recursos
académicos y científicos disponible en internet?
 Sí  No
2. ¿Qué tipo de documentos cree usted que contiene ese repositorio? (Marque
todas las opciones necesarias)
Tesis Artículos Fotografías Videos Otro: __________________________
3. ¿En dónde considera Usted que deberá estar disponible ese repositorio?
(Marque todas las opciones necesarias)
Red Mexicana de Repositorios Institucionales (REMERI)
Directory of Open Access Repositories (OpenDOAR)
Página web de la ANUIES
Página web de la UAA
 Página de facebook de la UAA
 Cuenta de twitter de la UAA
Otro sitio: _______________________________________________________________________
4. ¿De qué manera la UAA disemina el conocimiento y sus producciones
académicas y científicas en particular? (Marque todas las opciones
necesarias)
En revistas arbitradas e indizadas
En publicación de libros individuales y colectivos
En eventos académicos locales, regionales, nacionales e internacionales
En diversos sitios de internet
En redes sociales (facebook, twitter, linkedin, etc.)
Otra: _____________________________________________________________________________
5. Marque los medios que Usted NO ha utilizado para hacer visibles sus
producciones académicas y científicas:
Repositorio Redes sociales Academia.edu Sitios de acceso abierto
Otro: _________________________________________________________________________________
GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
Sin visibilidad para algunos
profesores
Confusión entre repositorio y
bases de datos disponibles en
biblioteca virtual
VISIBILIDAD DEL
REPOSITORIO
INSTITUCIONAL
6
4
Identificación del repositorio
institucional por profesores del CCSyH
Sí
No
VISIBILIDAD DEL
REPOSITORIO
INSTITUCIONAL
Gráfica 3. Tipo de documentos que los profesores
consideran contiene el repositorio de la UAA
El repositorio en REMERI sólo
contiene tesis y artículos
0
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
Algunos profesores no han
consultado el repositorio
institucional
DISEMINACIÓN DEL
CONOCIMIENTO A TRAVÉS
DEL REPOSITORIO
INSTITUCIONAL
Gráfica 4. Medio en el que los profesores consideran
debe estar disponible el repositorio de la UAA
4 de 10 no identifican que el
repositorio está ya en REMERI
0
1
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3
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10
OpenDOAR y página web medios
idóneos para el repositorio, no
redes sociales
Algunos desconocen que sus
producciones aparecen ya en el
repositorio
Falta mayor uso de espacios
virtuales y compartir recursos
en la red
MEDIOS PARA LA
DISEMINACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
6
7
4
3
Medios NO utilizados para hacer
visibles sus producciones
Repositorio
Redes sociales
Academia.edu
Sitios de
acceso abierto
Escasa visibilidad
del repositorio
institucional de
la UAA
Propuestas:
Medios confiables para visibilizar la
producción científica: REMERI, OpenDOAR
Medios menos confiables para visibilizar
la producción científica: FB y TW
Enlace de repositorio institucional
alojado en REMERI en página web de la
UAA para visibilizarlo
Mayor difusión del repositorio a nivel
interno y externo
Incrementar el acervo del repositorio
institucional, agregar tesis anteriores a
2006 y artículos en otros índices
 Fortalecer el repositorio para integrarlo
al Directory of Open Access Repositories
POSIBILIDADES DE VISIBILIDAD
Y DISEMINACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Rivera, N. y Ramírez, M. S. (2013).Competencias de comunicación de
docentes a distancia para la diseminación de recursos abiertos. En M. S.
Ramírez (Coord.). Competencias docentes y prácticas educativas abiertas
en educación a distancia (pp. 118-134)[eBook].México: Lulú editorial
digital. Disponible
en: http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/745
Rodríguez, N. E. (2010). Competencia saber comunicarse [objeto de
aprendizaje]. Disponible
en:http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/sc/homedoc.ht
m.
Ramírez, M. S. (2013). Diseminación de recursos educativos
abiertos [video]. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=OSp0MGhEUyU&feature=youtu.
be
REMERI - Red Mexicana de Repositorios
Institucionales www.remeri.org.mx
FUENTES
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Repositories: http://repositories.webometrics.info

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Práctica 3 Norma Medina

  • 1. MOOC INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS PRÁCTICA No. 3 Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento Infografías de la UAA Norma Isabel Medina Mayagoitia Septiembre de 2016 MÉXICO
  • 2. REPOSITORIO INSTITUCIONAL DE LA UAA La UAA sí cuenta con un repositorio bibliográfico alojado en REMERI* ¿Qué tan visible es? Contexto nacional y latinoamericano * La propuesta inicial de innovación educativa de la práctica 1 se modificaría para orientarla a la visibilidad del repositorio.
  • 3. RANKING DE REPOSITORIOS HTTP://REPOSITORIES.WEBOMETRICS.INFO/ES/ AMERICAS/LATIN_AMERICA?PAGE=1 Gráfica 1. Posición de repositorios de instituciones mexicanas en el contexto latinoamericano UV en posición 22 / ColMx en posición 199 Repositorio de la UAA no aparece en el ranking latinoamericano 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 ¿y en el contexto nacional?
  • 4. RANKING DE REPOSITORIOS HTTP://REPOSITORIES.WEBOMETRICS.INFO/ES/ AMERICAS/LATIN_AMERICA?PAGE=1 Gráfica 2. Posición de repositorios de instituciones mexicanas en el contexto nacional UV en primera posición / ColMx en posición 13 Repositorio de la UAA no aparece en el ranking nacional 0 2 4 6 8 10 12 14 ¿qué contiene el repositorio?
  • 5. 533 recursos de la UAA / 517,364 recursos en REMERI La UAA contribuye apenas con el .10% de recursos en REMERI REPOSITORIO INSTITUCIONAL DE LA UAA 279 254 Documentos en repositorio de la UAA en REMERI Artículos en Redalyc Tesis de Maestría y Doctorado
  • 6. VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO Diseño y aplicación de un cuestionario a 10 profesores del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades (CCSyH) de la UAA Resultados MOOC Innovación educativa con recursos abiertos Visibilidad del repositorio institucional de la UAA 1. ¿Sabía usted que nuestra institución cuenta con un repositorio de recursos académicos y científicos disponible en internet?  Sí  No 2. ¿Qué tipo de documentos cree usted que contiene ese repositorio? (Marque todas las opciones necesarias) Tesis Artículos Fotografías Videos Otro: __________________________ 3. ¿En dónde considera Usted que deberá estar disponible ese repositorio? (Marque todas las opciones necesarias) Red Mexicana de Repositorios Institucionales (REMERI) Directory of Open Access Repositories (OpenDOAR) Página web de la ANUIES Página web de la UAA  Página de facebook de la UAA  Cuenta de twitter de la UAA Otro sitio: _______________________________________________________________________ 4. ¿De qué manera la UAA disemina el conocimiento y sus producciones académicas y científicas en particular? (Marque todas las opciones necesarias) En revistas arbitradas e indizadas En publicación de libros individuales y colectivos En eventos académicos locales, regionales, nacionales e internacionales En diversos sitios de internet En redes sociales (facebook, twitter, linkedin, etc.) Otra: _____________________________________________________________________________ 5. Marque los medios que Usted NO ha utilizado para hacer visibles sus producciones académicas y científicas: Repositorio Redes sociales Academia.edu Sitios de acceso abierto Otro: _________________________________________________________________________________ GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
  • 7. Sin visibilidad para algunos profesores Confusión entre repositorio y bases de datos disponibles en biblioteca virtual VISIBILIDAD DEL REPOSITORIO INSTITUCIONAL 6 4 Identificación del repositorio institucional por profesores del CCSyH Sí No
  • 8. VISIBILIDAD DEL REPOSITORIO INSTITUCIONAL Gráfica 3. Tipo de documentos que los profesores consideran contiene el repositorio de la UAA El repositorio en REMERI sólo contiene tesis y artículos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Algunos profesores no han consultado el repositorio institucional
  • 9. DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DEL REPOSITORIO INSTITUCIONAL Gráfica 4. Medio en el que los profesores consideran debe estar disponible el repositorio de la UAA 4 de 10 no identifican que el repositorio está ya en REMERI 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 OpenDOAR y página web medios idóneos para el repositorio, no redes sociales
  • 10. Algunos desconocen que sus producciones aparecen ya en el repositorio Falta mayor uso de espacios virtuales y compartir recursos en la red MEDIOS PARA LA DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO 6 7 4 3 Medios NO utilizados para hacer visibles sus producciones Repositorio Redes sociales Academia.edu Sitios de acceso abierto
  • 11. Escasa visibilidad del repositorio institucional de la UAA Propuestas: Medios confiables para visibilizar la producción científica: REMERI, OpenDOAR Medios menos confiables para visibilizar la producción científica: FB y TW Enlace de repositorio institucional alojado en REMERI en página web de la UAA para visibilizarlo Mayor difusión del repositorio a nivel interno y externo Incrementar el acervo del repositorio institucional, agregar tesis anteriores a 2006 y artículos en otros índices  Fortalecer el repositorio para integrarlo al Directory of Open Access Repositories POSIBILIDADES DE VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO
  • 12. Rivera, N. y Ramírez, M. S. (2013).Competencias de comunicación de docentes a distancia para la diseminación de recursos abiertos. En M. S. Ramírez (Coord.). Competencias docentes y prácticas educativas abiertas en educación a distancia (pp. 118-134)[eBook].México: Lulú editorial digital. Disponible en: http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/745 Rodríguez, N. E. (2010). Competencia saber comunicarse [objeto de aprendizaje]. Disponible en:http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/sc/homedoc.ht m. Ramírez, M. S. (2013). Diseminación de recursos educativos abiertos [video]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=OSp0MGhEUyU&feature=youtu. be REMERI - Red Mexicana de Repositorios Institucionales www.remeri.org.mx FUENTES CONSULTADAS Ranking Web of World Repositories: http://repositories.webometrics.info

Hinweis der Redaktion

  1. 1