Wikis en la educación

1. USO DE LAS WIKIS
Nora Cortes Bernal
Ciclo 6

2. ¿Por qué usar los wiki?
Los Wikis son herramientas simples, flexibles y potentes de
colaboración. Se pueden utilizar para cualquier cosa, desde
repositorios o listas de enlaces web debidamente organizados
hasta la creación de enciclopedias.
Con un wiki es fácil desarrollar los contenidos de una
asignatura entre todos. Es decir, el libro de texto dejaría de
ser la herramienta base.

3. WIKIPEDIA
La Wikipedia es el wiki más grande del mundo. Toda esta enciclopedia la
han escrito voluntarios. Alguien interesado en un tema inicia un articulo y el
resto de la comunidad puede añadir contenidos, editar el trabajo de otro o
añadir otra página de subcontenidos.

4. Sugerencias Didácticas
 Es importante tener un plan para nuestro Wiki antes de presentarlo en clase.
 Apuntes de grupo: normalmente, los apuntes de clase se hacen en solitario.
 Podemos utilizar un Wiki para crear una versión en línea de este proceso. Se pueden plantear
ideas sobre un tema.
 Creación colaborativa de una revista.
 Creación colaborativa de un cuento en el que unos deben comenzarlo y otros terminarlo.
 Seguimiento de la evolución o aplicación de las normas de comportamiento que se hayan
acordado.
 Creación colaborativa de un trabajo de investigación.
 Imagine que varios profesores dictan un curso todos podrían aportar sus contenidos respecto a
un mismo tema en una pagina común.
 Uso de un wiki de forma personal como cuaderno de clase o portafolio de alumno.

5.  Cada alumno dispondrá en Moodle de un Wiki de acceso personal y restringido.
 El uso del mismo girara en torno a la resolución de actividades generales, para las que los alumnos irán creando
nuevas páginas en su “Wiki cuaderno” personal.
 El profesor podrá realizar un seguimiento continuo de su actividad sin más que ir revisando el Wiki de cada
alumno. De esta forma, los alumnos podrán disponer de todo su trabajo centralizado con una página inicial a
modo de índice.
 El profesor podrá escribir anotaciones de corrección el alguna página de actividad creadas por ellos, usando un
color distinto para resaltar su aportación o corrección.
 Dependiendo de la configuración existente y de los grupos disponibles, podremos conseguir que los “Wiki
cuadernos” sean visibles por el resto de compañeros o no.
 El Wiki es la forma como crear conocimiento con la ayuda de mis compañeros de estudio.
 El Wiki lleva un registro (historial) de aportes: + cuando le añadió algo al texto; cuando le quito por considerar que
sobraba su contenido.

6. Uso Educativo de los Wikis
 En las Instituciones Educativas (IE), los Wikis posibilitan que grupos de estudiantes,
docentes o ambos, elaboren colectivamente glosarios de diferentes asignaturas, reúnan
contenidos construyan colaborativamente trabajos escritos, creen sus propios Libros de
texto y desarrollen repositorios de recursos, entre muchas otras aplicaciones. En clases
colaborativas, docentes y estudiantes trabajan juntos y comparten la responsabilidad por
los proyectos que se realizan. En este sentido, dar control editorial del Wiki a los
estudiantes puede infundir en ellos un sentido de responsabilidad y de pertenencia por
este, minimizando así el riesgo de que alguno de ellos agregue algo inapropiado. Por
último, los Wikis se pueden aprovechar en el aula para crear fácilmente un ambiente
colaborativo en línea sin depender de quienes manejan el área de infraestructura en TIC
de la IE.

7. ALGUNOS USOS A LOS WIKIS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
 Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase: Mediante un Wiki, grupos de estudiantes,
sin estar reunidos físicamente en el mismo lugar, pueden: intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar,
visualizar de manera instantánea lo que producen, etc.
 Desarrollar habilidades de colaboración: cuando los estudiantes elaboran Wikis, no solo aprenden cómo
publicar contenido; además desarrollan habilidades de colaboración y aprenden cómo y cuándo utilizarlas.
 Elaborar textos: Un wiki es un espacio ideal para centralizar la elaboración de textos durante procesos por
Escritura individual o colectiva.
 Recopilar Información
 Re-elaborar Libros de texto.
 Enriquecer trabajos en grupo.
 Presentar trabajos.
 Revisar y corregir trabajos.
 Crear contenidos.
 Crear glosarios
 Elaborar Boletines Escolares.
 Llevar a cabo Proyectos Colaborativos.

8. ALGUNOS PROVEEDORES DE WIKIS
 Wikispaces (en línea)
 Wetpaint (en línea)
 PBWorks (en línea, anteriormente PBWiki)
 MediaWiki (software descargable que utilizado por Wikipedia)
 Twiki (software descargable)
 Instiki (software descargable)