SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 56
‫تطوعي‬ ‫برنامج‬
(‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫التقنية‬)
‫بتقنيتي‬ ‫فطنة‬ ‫لمبادرة‬ ‫تابع‬
‫أدبي‬ ‫ثالث‬ ‫طالبات‬ ‫تنفيذ‬ ‫من‬
‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬ ‫لطالبات‬ ‫موجه‬
‫بتقن‬ ‫فطنة‬‫سفيرة‬ ‫إشراف‬‫يتي‬
‫أ‬/‫نورة‬‫عبدهللا‬‫الزهراني‬
http://www.education-sa.com/forum/‫تعليم‬‫كوم‬-Education com
h
‫من‬
‫التعامل‬ ‫أساليب‬
‫السليم‬
‫واالتصا‬ ‫التقنية‬ ‫مع‬‫الت‬
‫الحديثة‬
‫والهادفة‬ ‫المفيدة‬ ‫والمواقع‬ ‫البرامج‬ ‫اختيار‬
‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫بالنفع‬ ‫يعود‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬‫ات‬
‫عنه‬ ‫والدفاع‬ ‫اإلسالم‬ ‫حول‬ ‫تثار‬ ‫التي‬ ‫الشبهات‬ ‫على‬ ‫الرد‬.
-‫الفاضلة‬ ‫والمبادئ‬ ‫واألخالق‬ ‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫نشر‬.
‫مثل‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫والبرامج‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬
‫المفيدة‬ ‫األلعاب‬.
‫المباحة‬ ‫والمتاجرة‬ ‫التسوق‬.
‫التدريبية‬ ‫الدورات‬.
‫والسياحية‬ ‫الثقافية‬ ‫المعلومات‬
‫اتباع‬
‫اإلرشادات‬
‫المرفقة‬
‫مع‬
‫أجهزة‬
‫التقنية‬
‫واالتصاالت‬
‫عمليات‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬
‫تأمين‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫حفظ‬‫و‬ ‫ها‬
‫ال‬ ‫بوسائط‬ ‫تصنيفها‬‫تخزين‬
‫سالمة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫أنظمة‬ ‫تشغيل‬
‫المركزي‬ ‫الحاسب‬
.‫الشمس‬ ‫ألشعة‬ ‫عرضة‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫النافذة‬ ‫قرب‬ ‫جهازك‬ ‫تضع‬ ‫ال‬,‫كالمدفئة‬ ‫حراري‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫قريبا‬ ‫تجعله‬ ‫وال‬‫مث‬‫ال‬.
2.‫الطريق‬ ‫لتعترض‬ ‫الممر‬ ‫في‬ ‫ممددة‬ ‫بجعلها‬ ‫وذلك‬ ‫والتوصيات‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أسالك‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬,‫مخص‬ ‫التوصيل‬ ‫واجعل‬‫صة‬
‫آخر‬ ‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫يشاركه‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫للكمبيوتر‬‫فيها‬.
3.‫بقع‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫بأصابعك‬ ‫الشاشة‬ ‫تلمس‬ ‫ال‬‫دهنية‬‫وضوح‬ ‫من‬ ‫تحد‬‫الصورة‬.
4.‫أو‬ ‫للمطر‬ ‫جهازك‬ ‫تعرض‬ ‫ال‬‫الرطوبة‬.
5.‫صناديق‬ ‫أو‬ ‫كتب‬ ‫مثل‬ ‫ثقيلة‬ ‫احماال‬ ‫جهازك‬ ‫على‬ ‫تضع‬ ‫ال‬‫كبيرة‬.
6.‫أو‬ ‫لألتربة‬ ‫عرضة‬ ‫جهازك‬ ‫تجعل‬ ‫إال‬‫الغبار‬.
7.‫بمقدار‬ ‫الحائط‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫جهازك‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬20‫جميع‬ ‫من‬ ‫تهويته‬ ‫تتاح‬ ‫حتى‬ ‫تقريبا‬ ‫سم‬‫الجهات‬.
8.‫عليه‬ ‫ينسكب‬ ‫أو‬ ‫يسقط‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫لجهازك‬ ‫استعمالك‬ ‫عند‬ ‫تشرب‬ ‫أو‬ ‫تأكل‬ ‫ال‬‫شيء‬.
9.‫ال‬ ‫حتى‬ ‫مستو‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫مهتز‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬ ‫جهازك‬ ‫تضع‬ ‫ال‬‫يسقط‬.
10.‫الساكنة‬ ‫للكهرباء‬ ‫مضاد‬ ‫بغطاء‬ ‫جهازك‬ ‫تغطي‬ ‫ان‬ ‫تنس‬ ‫ال‬anti static cover‫لعدة‬ ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫خروجك‬ ‫أو‬ ‫سفرك‬ ‫أثناء‬
‫أيام‬.
11.‫على‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫إضافية‬ ‫نسخ‬ ‫بعمل‬ ‫ننصح‬‫إسطوانات‬‫صحة‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫دورية‬ ‫بصورة‬ ‫خارجية‬‫تخزينها‬.
12.‫ننصح‬‫بإستخدام‬‫فيروسات‬ ‫من‬ ‫للحماية‬ ‫ومحدثة‬ ‫معتمدة‬ ‫برامج‬‫الكمبيوتر‬.
13.‫جهاز‬ ‫باقتناء‬ ‫ننصح‬UPS‫وتركيبة‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫للمحافظة‬‫النوافذ‬.
14.‫بواسطة‬ ‫الصلبة‬ ‫االسطوانات‬ ‫بفحص‬ ‫ننصح‬ScanDisk‫بصورة‬‫دورية‬.
15.‫بواسطة‬ ‫الصلبة‬ ‫االسطوانات‬ ‫تجزئة‬ ‫بإلغاء‬ ‫ننصح‬Disk Defragmenter‫بصورة‬‫دورية‬.
16.‫آن‬ ‫في‬ ‫أنظمة‬ ‫عدة‬ ‫لتشغيل‬ ‫مستمرة‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫الجهاز‬ ‫ذاكرة‬ ‫بزيادة‬ ‫ننصح‬‫واحد‬.
17.‫ننصح‬‫بإستخدام‬‫األصلية‬ ‫البرامج‬.
‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫استخد‬ ‫في‬ ‫اإلفراط‬‫ام‬
‫االتصاالت‬ ‫تقنية‬
‫إلى‬ ‫الحديثة‬
-‫العال‬ ‫على‬ ‫المقيد‬ ‫غير‬ ‫االنفتاح‬‫م‬
‫والتأثر‬ ‫الخارجي‬‫به‬(‫الهوي‬ ‫تمييع‬‫ة‬)
http://www.education-sa.com/forum/
‫الوطن‬ ‫أمن‬ ‫تهديد‬
‫من‬ ‫وذلك‬ ‫واستقراره‬
‫المعلومات‬ ‫نشر‬ ‫خالل‬
‫بالجماعات‬ ‫الخاصة‬
،‫االرهابية‬
‫الواجبات‬ ‫إهمال‬
‫واألسري‬ ‫الدينية‬‫ة‬
‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫وهو‬
‫التقنية‬ ‫بإدمان‬.
‫الحديثة‬ ‫واالتصاالت‬ ‫للتقنية‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬
‫الشريع‬ ‫تعاليم‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫التي‬ ‫الهدامة‬ ‫واألفكار‬ ‫الفاسدة‬ ‫واألخالق‬ ‫الرذيلة‬ ‫انتشار‬‫اإلسالمية‬ ‫ة‬
‫الحديثة‬ ‫واالتصاالت‬ ‫للتقنية‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬
‫ا‬‫إلصابة‬‫بمشكالت‬‫صحية‬‫ونفسية‬‫مثل‬
‫الوزن‬ ‫زيادة‬
‫العين‬ ‫إجهاد‬
‫الضغط‬ ‫أمراض‬
‫السكر‬ ‫مرض‬
‫العضالت‬ ‫وآالم‬
‫الفقري‬ ‫والعمود‬ ‫والمفاصل‬
‫العزلة‬‫الضنك‬
‫الحد‬ ‫واالتصاالت‬ ‫للتقنية‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬‫يثة‬
‫التقويم‬
http://www.education-sa.com/forum/
‫ال‬
‫ال‬
‫نعم‬
‫ال‬
‫إجهاد‬ ، ‫التوتر‬ ، ‫واالجتماعية‬ ‫األسرية‬ ‫العزلة‬ ، ‫والسكر‬ ‫الضغط‬ ‫أمراض‬ ، ‫الوزن‬ ‫زيادة‬
‫النفس‬ ‫باإلمراض‬ ‫اإلصابة‬ ، ‫الفقري‬ ‫والعمود‬ ‫والمفاصل‬ ‫العضالت‬ ‫وآالم‬ ‫العين‬ ‫عضالت‬، ‫ية‬
‫الدينية‬ ‫والواجبات‬ ‫الفروض‬ ‫إهمال‬.
‫و‬ ‫الغرائز‬ ‫إثارة‬ ، ‫التعليمي‬ ‫المستوى‬ ‫تدني‬ ، ‫الديني‬ ‫الجانب‬ ‫وضعف‬ ‫القلب‬ ‫قسوة‬‫عن‬ ‫البحث‬
‫الفكري‬ ‫االنحراف‬ ، ‫والرذيلة‬ ‫الفاحشة‬ ‫شيوع‬ ، ‫إلشباعها‬ ‫شرعية‬ ‫غير‬ ‫سبل‬
‫التعطل‬ ‫أو‬ ‫الضياع‬ ‫أو‬ ‫للتلف‬ ‫تعرضه‬
‫الحديثة‬ ‫االتصاالت‬ ‫تقنية‬ ‫مخاطر‬
‫اإلنترنت‬ ‫أو‬ ‫الجوال‬ ‫عبر‬ ‫فيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫أو‬ ‫صور‬ ‫أو‬ ‫رسائل‬ ‫إرسال‬
‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫مجال‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫شرعية‬ ‫دعوة‬ ‫أو‬ ‫معلومة‬ ‫أي‬ ‫تحوي‬
‫وتطوي‬ ‫إلنتاجها‬ ‫الفنية‬ ‫والطرق‬ ‫والمعدات‬ ‫واآلالت‬ ‫َد‬‫د‬‫ع‬ِ‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫يستخدم‬ ‫مصطلح‬‫رها‬
‫ل‬ ‫واكتشافاتهم‬ ‫اختراعاتهم‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫جميعها‬ ‫الطرق‬ ‫ويشمل‬ ‫ومعالجتها‬‫تلبية‬
‫رغباتهم‬ ‫وإشباع‬ ‫حاجاتهم‬
‫والبرق‬ ،‫الراديو‬ ‫إشارات‬ ‫لنقل‬ ‫أجهزة‬ ‫ويحمل‬ ‫محدد‬ ‫مدار‬ ‫في‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫يدور‬ ‫جهاز‬
‫تسمى‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫محطات‬ ‫ترسل‬ ‫حيث‬ ‫والتلفاز‬ ،‫والهاتف‬"‫األرضية‬ ‫بالمحطات‬"
‫أخرى‬ ‫أرضية‬ ‫محطات‬ ‫إلى‬ ‫بدوره‬ ‫اإلشارات‬ ‫يبث‬ ‫الذي‬ ‫االصطناعي‬ ‫القمر‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارات‬
‫المتصلة‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تضم‬ ‫ضخمة‬ ‫معلوماتية‬ ‫شبكة‬
‫أسالك‬ ‫أو‬ ‫الهاتف‬ ‫خطوط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬‫الكوابل‬
‫إلكترونية‬ ‫تجارة‬
‫ذكية‬ ‫وسائل‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬
‫الصناعية‬ ‫األقمار‬
‫اإلش‬ ، ‫المصانع‬ ‫أدخنة‬ ‫مثل‬ ‫عنها‬ ‫الناتجة‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫تستخدم‬‫النووية‬ ‫عاعات‬
‫سياسية‬ ، ‫اجتماعية‬ ‫مشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫وتستخدم‬ ، ‫البطالة‬ ‫مشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫وتستخدم‬ ،
‫المراقبة‬ ‫كاميرات‬ ، ‫البالغات‬ ‫استقبال‬
‫اإلسالمية‬ ‫الشريعة‬ ‫محاسن‬ ‫وبيان‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫الدعوة‬
‫التقنية‬ ‫إدمان‬ ، ‫واألسرية‬ ‫الدينية‬ ‫الواجبات‬ ‫إهمال‬
‫البيئة‬ ‫حماية‬
‫التعليم‬
‫األمن‬
‫الصحة‬ ‫أو‬ ‫الطب‬
‫التجارة‬
‫وإنتا‬ ‫التقنية‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫متخصصين‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫المملكة‬ ‫ألن‬‫جها‬
‫كثي‬ ‫عن‬ ‫فاستغني‬ ‫مجهود‬ ‫بأقل‬ ‫اإلنتاج‬ ‫تزايد‬ ‫التقنية‬ ‫استخدام‬ ‫بعد‬ ‫ألنه‬‫العمالة‬ ‫من‬ ‫ر‬
‫ع‬ ‫التحكم‬ ‫ويمكن‬ ‫الساعة‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫اإلنتاج‬ ‫مواصلة‬ ‫يمكن‬ ‫التقنية‬ ‫باستخدام‬ ‫ألنه‬‫بعد‬ ‫ن‬
‫من‬ ‫واالستفادة‬ ‫والرسائل‬ ‫المعلومات‬ ‫وتبادل‬ ‫الحوار‬ ‫أتاحت‬ ‫ألنها‬
‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫التعليمية‬ ‫البرامج‬
‫العمالة‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫االستغناء‬
‫اإلنتاج‬ ‫وتضاعف‬
‫باآلالت‬ ‫البشرية‬ ‫الكوادر‬ ‫استبدال‬
‫الخطرة‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫واستخدام‬
http://www.education-sa.com/forum/
‫للت‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫تستخدم‬‫لفاز‬
‫ورسائ‬ ‫الهاتفية‬ ‫بالمحادثات‬ ‫تسمح‬ ، ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫عبر‬‫ل‬
‫اإلذاعة‬ ‫وبرامج‬ ‫البرق‬
‫البريد‬ ‫عبر‬ ‫المراسلة‬، ‫اإللكتروني‬
‫وتصفح‬ ‫البحث‬، ‫الملفات‬
‫الملفات‬ ‫تحميل‬
‫مستوياتها‬ ‫بمختلف‬ ‫الجماهير‬ ‫مخاطبة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫و‬‫تن‬ ، ‫طبقاتها‬‫ويع‬
‫بثه‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ، ‫وتوجهاتهم‬ ‫الناس‬ ‫اهتمامات‬ ‫حسب‬ ‫برامجه‬
‫االستعمال‬ ‫سهولة‬-‫مكلفة‬ ‫غير‬ ، ‫ودقيقة‬ ‫سريعة‬ ‫اتصال‬ ‫وسيلة‬
‫الشبكة‬‫العنكبوتية‬(‫اإلنترنت‬)-‫والمكان‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المرونة‬
‫ا‬‫ال‬‫مث‬ ‫النافعة‬ ‫األشياء‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬:
-‫اإلسالمي‬ ‫الشريعة‬ ‫محاسن‬ ‫وبيان‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫الدعوة‬‫ة‬.
-‫والدف‬ ‫اإلسالم‬ ‫حول‬ ‫تثار‬ ‫التي‬ ‫الشبهات‬ ‫على‬ ‫الرد‬‫اع‬
‫عنه‬
‫اإلباح‬ ‫كالمواقع‬ ‫مستخدميها‬ ‫تضر‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬‫ية‬
، ‫واإلرهاب‬ ‫والتطرف‬ ‫الهدامة‬ ‫واألفكار‬‫و‬‫ما‬ ‫كل‬
‫اإلسالمية‬ ‫العقيدة‬ ‫يهدد‬
‫استخدام‬ ‫على‬ ‫تدل‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬
‫والترفي‬ ‫التسلية‬‫ة‬
‫استخدام‬ ‫على‬ ‫تدل‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬
‫األعمال‬ ‫تنفيذ‬
‫استخدام‬ ‫على‬ ‫تدل‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬
‫األخبار‬
‫استخدام‬ ‫على‬ ‫تدل‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬
‫التعليم‬.
‫نظم‬ ‫محللو‬ ، ‫الحاسب‬ ‫برامج‬ ‫لغات‬ ‫في‬ ‫متخصصون‬
‫إلكترونيات‬ ‫صيانة‬ ‫مهندسو‬ ، ‫المعلومات‬
‫التقنيات‬ ‫تلك‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫وإتقان‬ ‫التدرب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫ا‬‫ا‬‫أمان‬ ‫أكثر‬ ‫وجعلتها‬ ‫الحياة‬ ‫يسرت‬
‫المشكالت‬ ‫تفادي‬ ‫ونستطيع‬ ‫الركب‬ ‫مؤخرة‬ ‫في‬ ‫نتخلف‬ ‫ال‬
التقنية في حياتنا
التقنية في حياتنا
التقنية في حياتنا
التقنية في حياتنا

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (11)

تقرير1
تقرير1تقرير1
تقرير1
 
المواطنة الرقمية ..
المواطنة الرقمية ..المواطنة الرقمية ..
المواطنة الرقمية ..
 
تقرير1
تقرير1تقرير1
تقرير1
 
دورة التسوق عبر الانترنت
دورة التسوق عبر الانترنتدورة التسوق عبر الانترنت
دورة التسوق عبر الانترنت
 
تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1
 
تقرير التقن الاخير
تقرير التقن الاخير تقرير التقن الاخير
تقرير التقن الاخير
 
بحث عن المواطنة الرقمية ....
بحث عن المواطنة الرقمية ....بحث عن المواطنة الرقمية ....
بحث عن المواطنة الرقمية ....
 
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
المواطنة الرقمية وثقافة الاستخدام الأمن للإنترنت للكبار والصغار , خطوات الحما...
 
tgreer
tgreertgreer
tgreer
 
تقرير
تقريرتقرير
تقرير
 
أخلاقيات العالم الافتراضي نهائي
أخلاقيات العالم الافتراضي نهائيأخلاقيات العالم الافتراضي نهائي
أخلاقيات العالم الافتراضي نهائي
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

26000
2600026000
26000
 
Critical Information Literacy in Health
Critical Information Literacy in HealthCritical Information Literacy in Health
Critical Information Literacy in Health
 
F1 aus diabetes & your feet
F1 aus diabetes & your feetF1 aus diabetes & your feet
F1 aus diabetes & your feet
 
3.droga e-magister
3.droga e-magister3.droga e-magister
3.droga e-magister
 
01 bibliotecario web_r10
01 bibliotecario web_r1001 bibliotecario web_r10
01 bibliotecario web_r10
 
Reflections 2017 Science Quiz Prelims answers
Reflections 2017 Science Quiz Prelims answersReflections 2017 Science Quiz Prelims answers
Reflections 2017 Science Quiz Prelims answers
 
Dfa (deterministic finite_automata)
Dfa (deterministic finite_automata)Dfa (deterministic finite_automata)
Dfa (deterministic finite_automata)
 
Tp sistemas de información
Tp sistemas de informaciónTp sistemas de información
Tp sistemas de información
 
Dimensiones del desarrollo infantil
Dimensiones del desarrollo infantilDimensiones del desarrollo infantil
Dimensiones del desarrollo infantil
 
F14 aus diabetes & your eyes
F14 aus diabetes & your eyesF14 aus diabetes & your eyes
F14 aus diabetes & your eyes
 
4. drogas en pelo
4. drogas en pelo4. drogas en pelo
4. drogas en pelo
 
5. drogas en pelo 2
5. drogas en pelo 25. drogas en pelo 2
5. drogas en pelo 2
 
Casin & Asociados 2017
Casin & Asociados 2017Casin & Asociados 2017
Casin & Asociados 2017
 
나노기술과 미래 경영
나노기술과 미래 경영나노기술과 미래 경영
나노기술과 미래 경영
 
Grupo estable "Defensa y Protección Integral" - "Sociedad Bolivariana".
Grupo estable "Defensa y Protección Integral" - "Sociedad Bolivariana".Grupo estable "Defensa y Protección Integral" - "Sociedad Bolivariana".
Grupo estable "Defensa y Protección Integral" - "Sociedad Bolivariana".
 
A revolucao-das-midias-sociais ii
A revolucao-das-midias-sociais  iiA revolucao-das-midias-sociais  ii
A revolucao-das-midias-sociais ii
 
Blog I - I.E. Parroquial Padre Abad
Blog I - I.E. Parroquial Padre AbadBlog I - I.E. Parroquial Padre Abad
Blog I - I.E. Parroquial Padre Abad
 
Proyecto formativo 699644 - administracion de la ofimatica
Proyecto formativo   699644 - administracion de la ofimaticaProyecto formativo   699644 - administracion de la ofimatica
Proyecto formativo 699644 - administracion de la ofimatica
 
The Psychology of SLA, Sok Soth, RUPP, IFL
The Psychology of SLA, Sok Soth, RUPP, IFLThe Psychology of SLA, Sok Soth, RUPP, IFL
The Psychology of SLA, Sok Soth, RUPP, IFL
 
Portafolio de evaluación
Portafolio de evaluaciónPortafolio de evaluación
Portafolio de evaluación
 

Ähnlich wie التقنية في حياتنا

نادي الفكر و الأدب دار الثقافة سيدي مخلوف حوارات ثقافية.pptx
نادي الفكر و الأدب دار الثقافة سيدي مخلوف حوارات ثقافية.pptxنادي الفكر و الأدب دار الثقافة سيدي مخلوف حوارات ثقافية.pptx
نادي الفكر و الأدب دار الثقافة سيدي مخلوف حوارات ثقافية.pptx
ahlembenbelgacem
 
مقال المواطنة الرقميةReem
مقال المواطنة الرقميةReemمقال المواطنة الرقميةReem
مقال المواطنة الرقميةReem
rssrmx
 
تقرير التقن
تقرير التقنتقرير التقن
تقرير التقن
Azsma33
 
Information technology infrastructure and education future
Information technology infrastructure and education futureInformation technology infrastructure and education future
Information technology infrastructure and education future
arteimi
 
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
raz20
 
تقرير1
تقرير1تقرير1
تقرير1
rwabi
 
الأمية الحديثة
الأمية الحديثةالأمية الحديثة
الأمية الحديثة
Noura Alkhamiss
 

Ähnlich wie التقنية في حياتنا (20)

تكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلوماتتكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلومات
 
توصيات ورشة أمن تكنولوجيا المعلومات 12 فبراير 2018
توصيات ورشة أمن تكنولوجيا المعلومات 12 فبراير 2018توصيات ورشة أمن تكنولوجيا المعلومات 12 فبراير 2018
توصيات ورشة أمن تكنولوجيا المعلومات 12 فبراير 2018
 
نادي الفكر و الأدب دار الثقافة سيدي مخلوف حوارات ثقافية.pptx
نادي الفكر و الأدب دار الثقافة سيدي مخلوف حوارات ثقافية.pptxنادي الفكر و الأدب دار الثقافة سيدي مخلوف حوارات ثقافية.pptx
نادي الفكر و الأدب دار الثقافة سيدي مخلوف حوارات ثقافية.pptx
 
المواطنة الرقمية
المواطنة الرقميةالمواطنة الرقمية
المواطنة الرقمية
 
جامعة الأميرة نورة
جامعة الأميرة نورةجامعة الأميرة نورة
جامعة الأميرة نورة
 
الاستراتيجيات الاستخبارية في مكافحة الأرهاب الحديث : تحليل وسبل التصدي
الاستراتيجيات الاستخبارية في مكافحة الأرهاب الحديث : تحليل وسبل التصديالاستراتيجيات الاستخبارية في مكافحة الأرهاب الحديث : تحليل وسبل التصدي
الاستراتيجيات الاستخبارية في مكافحة الأرهاب الحديث : تحليل وسبل التصدي
 
مقال المواطنة الرقميةReem
مقال المواطنة الرقميةReemمقال المواطنة الرقميةReem
مقال المواطنة الرقميةReem
 
تقرير التقن
تقرير التقنتقرير التقن
تقرير التقن
 
Children in the cyber world
Children in the cyber worldChildren in the cyber world
Children in the cyber world
 
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
 
اجمل
اجملاجمل
اجمل
 
Information technology infrastructure and education future
Information technology infrastructure and education futureInformation technology infrastructure and education future
Information technology infrastructure and education future
 
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننعرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
 
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
 
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
 
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
 
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة
 
أمن الفضاء السيبرني ضد التطرّف والإرهاب
أمن الفضاء السيبرني ضد التطرّف والإرهابأمن الفضاء السيبرني ضد التطرّف والإرهاب
أمن الفضاء السيبرني ضد التطرّف والإرهاب
 
تقرير1
تقرير1تقرير1
تقرير1
 
الأمية الحديثة
الأمية الحديثةالأمية الحديثة
الأمية الحديثة
 

Kürzlich hochgeladen

تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Kürzlich hochgeladen (20)

أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 

التقنية في حياتنا

  • 1. ‫تطوعي‬ ‫برنامج‬ (‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫التقنية‬) ‫بتقنيتي‬ ‫فطنة‬ ‫لمبادرة‬ ‫تابع‬ ‫أدبي‬ ‫ثالث‬ ‫طالبات‬ ‫تنفيذ‬ ‫من‬ ‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬ ‫لطالبات‬ ‫موجه‬ ‫بتقن‬ ‫فطنة‬‫سفيرة‬ ‫إشراف‬‫يتي‬ ‫أ‬/‫نورة‬‫عبدهللا‬‫الزهراني‬
  • 3. h
  • 4.
  • 5.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 14. ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫بالنفع‬ ‫يعود‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬‫ات‬
  • 15.
  • 16. ‫عنه‬ ‫والدفاع‬ ‫اإلسالم‬ ‫حول‬ ‫تثار‬ ‫التي‬ ‫الشبهات‬ ‫على‬ ‫الرد‬.
  • 17. -‫الفاضلة‬ ‫والمبادئ‬ ‫واألخالق‬ ‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫نشر‬.
  • 18.
  • 19. ‫مثل‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫والبرامج‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫المفيدة‬ ‫األلعاب‬.
  • 23.
  • 24. ‫اتباع‬ ‫اإلرشادات‬ ‫المرفقة‬ ‫مع‬ ‫أجهزة‬ ‫التقنية‬ ‫واالتصاالت‬ ‫عمليات‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫تأمين‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫حفظ‬‫و‬ ‫ها‬ ‫ال‬ ‫بوسائط‬ ‫تصنيفها‬‫تخزين‬ ‫سالمة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫أنظمة‬ ‫تشغيل‬ ‫المركزي‬ ‫الحاسب‬
  • 25. .‫الشمس‬ ‫ألشعة‬ ‫عرضة‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫النافذة‬ ‫قرب‬ ‫جهازك‬ ‫تضع‬ ‫ال‬,‫كالمدفئة‬ ‫حراري‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫قريبا‬ ‫تجعله‬ ‫وال‬‫مث‬‫ال‬. 2.‫الطريق‬ ‫لتعترض‬ ‫الممر‬ ‫في‬ ‫ممددة‬ ‫بجعلها‬ ‫وذلك‬ ‫والتوصيات‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أسالك‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬,‫مخص‬ ‫التوصيل‬ ‫واجعل‬‫صة‬ ‫آخر‬ ‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫يشاركه‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫للكمبيوتر‬‫فيها‬. 3.‫بقع‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫بأصابعك‬ ‫الشاشة‬ ‫تلمس‬ ‫ال‬‫دهنية‬‫وضوح‬ ‫من‬ ‫تحد‬‫الصورة‬. 4.‫أو‬ ‫للمطر‬ ‫جهازك‬ ‫تعرض‬ ‫ال‬‫الرطوبة‬. 5.‫صناديق‬ ‫أو‬ ‫كتب‬ ‫مثل‬ ‫ثقيلة‬ ‫احماال‬ ‫جهازك‬ ‫على‬ ‫تضع‬ ‫ال‬‫كبيرة‬. 6.‫أو‬ ‫لألتربة‬ ‫عرضة‬ ‫جهازك‬ ‫تجعل‬ ‫إال‬‫الغبار‬. 7.‫بمقدار‬ ‫الحائط‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫جهازك‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬20‫جميع‬ ‫من‬ ‫تهويته‬ ‫تتاح‬ ‫حتى‬ ‫تقريبا‬ ‫سم‬‫الجهات‬. 8.‫عليه‬ ‫ينسكب‬ ‫أو‬ ‫يسقط‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫لجهازك‬ ‫استعمالك‬ ‫عند‬ ‫تشرب‬ ‫أو‬ ‫تأكل‬ ‫ال‬‫شيء‬. 9.‫ال‬ ‫حتى‬ ‫مستو‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫مهتز‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬ ‫جهازك‬ ‫تضع‬ ‫ال‬‫يسقط‬. 10.‫الساكنة‬ ‫للكهرباء‬ ‫مضاد‬ ‫بغطاء‬ ‫جهازك‬ ‫تغطي‬ ‫ان‬ ‫تنس‬ ‫ال‬anti static cover‫لعدة‬ ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫خروجك‬ ‫أو‬ ‫سفرك‬ ‫أثناء‬ ‫أيام‬. 11.‫على‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫إضافية‬ ‫نسخ‬ ‫بعمل‬ ‫ننصح‬‫إسطوانات‬‫صحة‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫دورية‬ ‫بصورة‬ ‫خارجية‬‫تخزينها‬. 12.‫ننصح‬‫بإستخدام‬‫فيروسات‬ ‫من‬ ‫للحماية‬ ‫ومحدثة‬ ‫معتمدة‬ ‫برامج‬‫الكمبيوتر‬. 13.‫جهاز‬ ‫باقتناء‬ ‫ننصح‬UPS‫وتركيبة‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫للمحافظة‬‫النوافذ‬. 14.‫بواسطة‬ ‫الصلبة‬ ‫االسطوانات‬ ‫بفحص‬ ‫ننصح‬ScanDisk‫بصورة‬‫دورية‬. 15.‫بواسطة‬ ‫الصلبة‬ ‫االسطوانات‬ ‫تجزئة‬ ‫بإلغاء‬ ‫ننصح‬Disk Defragmenter‫بصورة‬‫دورية‬. 16.‫آن‬ ‫في‬ ‫أنظمة‬ ‫عدة‬ ‫لتشغيل‬ ‫مستمرة‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫الجهاز‬ ‫ذاكرة‬ ‫بزيادة‬ ‫ننصح‬‫واحد‬. 17.‫ننصح‬‫بإستخدام‬‫األصلية‬ ‫البرامج‬.
  • 26. ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫استخد‬ ‫في‬ ‫اإلفراط‬‫ام‬ ‫االتصاالت‬ ‫تقنية‬ ‫إلى‬ ‫الحديثة‬
  • 27. -‫العال‬ ‫على‬ ‫المقيد‬ ‫غير‬ ‫االنفتاح‬‫م‬ ‫والتأثر‬ ‫الخارجي‬‫به‬(‫الهوي‬ ‫تمييع‬‫ة‬) http://www.education-sa.com/forum/
  • 28. ‫الوطن‬ ‫أمن‬ ‫تهديد‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫واستقراره‬ ‫المعلومات‬ ‫نشر‬ ‫خالل‬ ‫بالجماعات‬ ‫الخاصة‬ ،‫االرهابية‬
  • 31. ‫الشريع‬ ‫تعاليم‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫التي‬ ‫الهدامة‬ ‫واألفكار‬ ‫الفاسدة‬ ‫واألخالق‬ ‫الرذيلة‬ ‫انتشار‬‫اإلسالمية‬ ‫ة‬ ‫الحديثة‬ ‫واالتصاالت‬ ‫للتقنية‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬
  • 33. ‫الوزن‬ ‫زيادة‬ ‫العين‬ ‫إجهاد‬ ‫الضغط‬ ‫أمراض‬ ‫السكر‬ ‫مرض‬ ‫العضالت‬ ‫وآالم‬ ‫الفقري‬ ‫والعمود‬ ‫والمفاصل‬ ‫العزلة‬‫الضنك‬ ‫الحد‬ ‫واالتصاالت‬ ‫للتقنية‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬‫يثة‬
  • 34.
  • 37. ‫إجهاد‬ ، ‫التوتر‬ ، ‫واالجتماعية‬ ‫األسرية‬ ‫العزلة‬ ، ‫والسكر‬ ‫الضغط‬ ‫أمراض‬ ، ‫الوزن‬ ‫زيادة‬ ‫النفس‬ ‫باإلمراض‬ ‫اإلصابة‬ ، ‫الفقري‬ ‫والعمود‬ ‫والمفاصل‬ ‫العضالت‬ ‫وآالم‬ ‫العين‬ ‫عضالت‬، ‫ية‬ ‫الدينية‬ ‫والواجبات‬ ‫الفروض‬ ‫إهمال‬. ‫و‬ ‫الغرائز‬ ‫إثارة‬ ، ‫التعليمي‬ ‫المستوى‬ ‫تدني‬ ، ‫الديني‬ ‫الجانب‬ ‫وضعف‬ ‫القلب‬ ‫قسوة‬‫عن‬ ‫البحث‬ ‫الفكري‬ ‫االنحراف‬ ، ‫والرذيلة‬ ‫الفاحشة‬ ‫شيوع‬ ، ‫إلشباعها‬ ‫شرعية‬ ‫غير‬ ‫سبل‬ ‫التعطل‬ ‫أو‬ ‫الضياع‬ ‫أو‬ ‫للتلف‬ ‫تعرضه‬
  • 39. ‫اإلنترنت‬ ‫أو‬ ‫الجوال‬ ‫عبر‬ ‫فيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫أو‬ ‫صور‬ ‫أو‬ ‫رسائل‬ ‫إرسال‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫مجال‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫شرعية‬ ‫دعوة‬ ‫أو‬ ‫معلومة‬ ‫أي‬ ‫تحوي‬
  • 40.
  • 41. ‫وتطوي‬ ‫إلنتاجها‬ ‫الفنية‬ ‫والطرق‬ ‫والمعدات‬ ‫واآلالت‬ ‫َد‬‫د‬‫ع‬ِ‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫يستخدم‬ ‫مصطلح‬‫رها‬ ‫ل‬ ‫واكتشافاتهم‬ ‫اختراعاتهم‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫جميعها‬ ‫الطرق‬ ‫ويشمل‬ ‫ومعالجتها‬‫تلبية‬ ‫رغباتهم‬ ‫وإشباع‬ ‫حاجاتهم‬ ‫والبرق‬ ،‫الراديو‬ ‫إشارات‬ ‫لنقل‬ ‫أجهزة‬ ‫ويحمل‬ ‫محدد‬ ‫مدار‬ ‫في‬ ‫األرض‬ ‫حول‬ ‫يدور‬ ‫جهاز‬ ‫تسمى‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫محطات‬ ‫ترسل‬ ‫حيث‬ ‫والتلفاز‬ ،‫والهاتف‬"‫األرضية‬ ‫بالمحطات‬" ‫أخرى‬ ‫أرضية‬ ‫محطات‬ ‫إلى‬ ‫بدوره‬ ‫اإلشارات‬ ‫يبث‬ ‫الذي‬ ‫االصطناعي‬ ‫القمر‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارات‬ ‫المتصلة‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تضم‬ ‫ضخمة‬ ‫معلوماتية‬ ‫شبكة‬ ‫أسالك‬ ‫أو‬ ‫الهاتف‬ ‫خطوط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬‫الكوابل‬
  • 42. ‫إلكترونية‬ ‫تجارة‬ ‫ذكية‬ ‫وسائل‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫الصناعية‬ ‫األقمار‬
  • 43. ‫اإلش‬ ، ‫المصانع‬ ‫أدخنة‬ ‫مثل‬ ‫عنها‬ ‫الناتجة‬ ‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫تستخدم‬‫النووية‬ ‫عاعات‬ ‫سياسية‬ ، ‫اجتماعية‬ ‫مشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫وتستخدم‬ ، ‫البطالة‬ ‫مشكالت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫وتستخدم‬ ، ‫المراقبة‬ ‫كاميرات‬ ، ‫البالغات‬ ‫استقبال‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الشريعة‬ ‫محاسن‬ ‫وبيان‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫الدعوة‬ ‫التقنية‬ ‫إدمان‬ ، ‫واألسرية‬ ‫الدينية‬ ‫الواجبات‬ ‫إهمال‬
  • 45. ‫وإنتا‬ ‫التقنية‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫متخصصين‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫المملكة‬ ‫ألن‬‫جها‬ ‫كثي‬ ‫عن‬ ‫فاستغني‬ ‫مجهود‬ ‫بأقل‬ ‫اإلنتاج‬ ‫تزايد‬ ‫التقنية‬ ‫استخدام‬ ‫بعد‬ ‫ألنه‬‫العمالة‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫التحكم‬ ‫ويمكن‬ ‫الساعة‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫اإلنتاج‬ ‫مواصلة‬ ‫يمكن‬ ‫التقنية‬ ‫باستخدام‬ ‫ألنه‬‫بعد‬ ‫ن‬ ‫من‬ ‫واالستفادة‬ ‫والرسائل‬ ‫المعلومات‬ ‫وتبادل‬ ‫الحوار‬ ‫أتاحت‬ ‫ألنها‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫التعليمية‬ ‫البرامج‬
  • 46. ‫العمالة‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫االستغناء‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وتضاعف‬ ‫باآلالت‬ ‫البشرية‬ ‫الكوادر‬ ‫استبدال‬ ‫الخطرة‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫واستخدام‬ http://www.education-sa.com/forum/
  • 47. ‫للت‬ ‫المباشر‬ ‫البث‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫تستخدم‬‫لفاز‬ ‫ورسائ‬ ‫الهاتفية‬ ‫بالمحادثات‬ ‫تسمح‬ ، ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫عبر‬‫ل‬ ‫اإلذاعة‬ ‫وبرامج‬ ‫البرق‬ ‫البريد‬ ‫عبر‬ ‫المراسلة‬، ‫اإللكتروني‬ ‫وتصفح‬ ‫البحث‬، ‫الملفات‬ ‫الملفات‬ ‫تحميل‬
  • 48. ‫مستوياتها‬ ‫بمختلف‬ ‫الجماهير‬ ‫مخاطبة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫و‬‫تن‬ ، ‫طبقاتها‬‫ويع‬ ‫بثه‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ، ‫وتوجهاتهم‬ ‫الناس‬ ‫اهتمامات‬ ‫حسب‬ ‫برامجه‬ ‫االستعمال‬ ‫سهولة‬-‫مكلفة‬ ‫غير‬ ، ‫ودقيقة‬ ‫سريعة‬ ‫اتصال‬ ‫وسيلة‬ ‫الشبكة‬‫العنكبوتية‬(‫اإلنترنت‬)-‫والمكان‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المرونة‬
  • 49. ‫ا‬‫ال‬‫مث‬ ‫النافعة‬ ‫األشياء‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يمكن‬: -‫اإلسالمي‬ ‫الشريعة‬ ‫محاسن‬ ‫وبيان‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫الدعوة‬‫ة‬. -‫والدف‬ ‫اإلسالم‬ ‫حول‬ ‫تثار‬ ‫التي‬ ‫الشبهات‬ ‫على‬ ‫الرد‬‫اع‬ ‫عنه‬ ‫اإلباح‬ ‫كالمواقع‬ ‫مستخدميها‬ ‫تضر‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬‫ية‬ ، ‫واإلرهاب‬ ‫والتطرف‬ ‫الهدامة‬ ‫واألفكار‬‫و‬‫ما‬ ‫كل‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العقيدة‬ ‫يهدد‬
  • 50. ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫والترفي‬ ‫التسلية‬‫ة‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫األعمال‬ ‫تنفيذ‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫األخبار‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫التعليم‬.
  • 51. ‫نظم‬ ‫محللو‬ ، ‫الحاسب‬ ‫برامج‬ ‫لغات‬ ‫في‬ ‫متخصصون‬ ‫إلكترونيات‬ ‫صيانة‬ ‫مهندسو‬ ، ‫المعلومات‬ ‫التقنيات‬ ‫تلك‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫وإتقان‬ ‫التدرب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
  • 52. ‫ا‬‫ا‬‫أمان‬ ‫أكثر‬ ‫وجعلتها‬ ‫الحياة‬ ‫يسرت‬ ‫المشكالت‬ ‫تفادي‬ ‫ونستطيع‬ ‫الركب‬ ‫مؤخرة‬ ‫في‬ ‫نتخلف‬ ‫ال‬