1. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
DOKUMEN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1

2. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
“Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi
potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah
bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat
dan negara."
2

3. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Pendidikan Islam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dibina
sebagai panduan untuk guru menambah baik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid mengetahui dan menguasai
perkara yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian sebagaimana yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Dokumen ini diharapkan dapat memberikan maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan
Kebangsaan yang menekankan pembinaan modal insan yang berteraskan pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan
sosial.
3

4. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
TAFSIRAN
o Band ialah label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki bagi tujuan pelaporan individu.
o Standard ialah pernyataan tentang sesuatu domain yang merujuk tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberikan gambaran
holistik tentang individu.
o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur merujuk standard dan menunjukkan
kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu
perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan secara menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu
atau lebih petunjuk prestasi menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul untuk menggambarkan penguasaan hasil
pembelajaran.
o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan perkara yang diketahui dan dikuasai oleh murid berdasarkan standard yang dapat
ditaksir dan dicapai.
o Evidens :
Murid - Pernyataan yang menerangkan cara-cara murid melaksanakan perkara yang diketahui dan dikuasai
berdasarkan deskriptor.
Instrumen - Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam
bentuk produk atau proses seperti penulisan, laporan, foto, grafik, artifak, dan lain-lain.
o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian
secara lisan, demonstrasi, ujian amali dan lain-lain .
4

5. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
KERANGKA STANDARD PRESTASI
BAND STANDARD
1 Tahu
2 Tahu dan Faham
3 Tahu, Faham dan Boleh Buat
4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab
5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji
6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali
5

6. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
TAFSIRAN BAND
BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN
Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau
1 TAHU
memberikan respons kepada perkara yang asas.
Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau
2 TAHU DAN FAHAM
menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.
Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran
3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
dalam satu-satu situasi.
TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut
4
DENGAN BERADAB prosedur atau secara sistematik.
TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, dengan mengikut
5
DENGAN BERADAB TERPUJI prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.
Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai
keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta
TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
6 cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan
DENGAN BERADAB MITHALI
dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara
bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.
6

7. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman, berketrampilan, beramal soleh, beradab dan
berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunah sebagai hamba dan khalifah Allah yang bertakwa dan menyumbang kepada
tamadun bangsa dan negara.
OBJEKTIF KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
Setelah mempelajari Pendidikan Islam Bersepadu Sekolah Menengah murid dapat:
1. Membaca ayat-ayat terpilih daripada al-Quran dengan betul, fasih, mahir dan bertajwid untuk memperkukuhkan minat
dan amalan membaca al-Quran.
2. Menghafaz ayat-ayat al-Quran yang terpilih untuk menambah bacaan dalam solat dan amalan ibadah harian.
3. Memahami maksud beberapa ayat al-Quran dan Hadis yang dipelajari serta menghayati pengajarannya sebagai sumber
hukum dan panduan mukmin.
4. Memantap keyakinan pegangan akidah Islamiah serta menghidupkan konsep tauhid secara sedar dalam keseluruhan
amalan dan menjadi benteng keagamaan.
5. Memperkukuh dan mempertingkat amalan ibadat-ibadat Fardu Ain serta memahami sumbangan Fardu Kifayah sebagai
kewajipan umat Islam menyumbang kepada kemajuan hidup di dunia dan di akhirat.
6. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah nabawiyah, khulafa’ al-Rashidin dan tokoh-tokoh Islam sebagai asas
pembentukan dan pembangunan insan yang cinta dan menyumbang ke arah pembangunan tamadun bangsa dan
negara.
7. Berakhlak mulia dan mengamalkan nilai-nilai murni sebagai tonggak budaya bangsa yang bermaruah.
7

8. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
8. Membaca dan menulis jawi melalui penggunaannya dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam sebagai
warisan amalan budaya bangsa akan terus diperkukuhkan.
BAND PERNYATAAN STANDARD
Mengetahui asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis
1 pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta
membaca dan menulis jawi.
Memahami asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis
2 pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta
membaca dan menulis jawi.
Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menyatakan kefahaman
3 ayat dan hadis pilihan, memahami akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah
nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.
Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menjelaskan kefahaman ayat
4 dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah
dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.
Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menerangkan kefahaman ayat dan
5 hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan
tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.
8

9. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
Mahir membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menghuraikan kefahaman ayat dan hadis pilihan,
6 menghayati akidah berteraskan rukun iman, mengamalkan ibadah, meneladani sirah nabawiyah dan tamadun
Islam, mengaplikasikan adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
1 B1 TILAWAH AL-QURAN
Mengetahui asas membaca AYAT BACAAN
Tahu al-Quran, menghafaz ayat-ayat B1D1 B1D1E1
tertentu, kefahaman ayat, Boleh membaca surah Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
pengenalan dan hadis pilihan, al-Baqarah ayat 1 – 286. al-Baqarah mengikut bacaan guru.
asas dan konsep akidah, ibadah,
sirah nabawiyah dan tamadun AYAT HAFAZAN
Islam, adab dan akhlak Islamiah B1D2 B1D2E1
serta membaca dan menulis jawi. Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu Menghafaz kalimah serta potongan ayat
dalam surah al-Baqarah. daripada surah al-Baqarah:
 ayat 1 – 5  ayat 1 – 5
 ayat 201  ayat 201
 ayat 255  ayat 255
 ayat 256  ayat 256
 ayat 284 – 286  ayat 284 – 286
HADIS
B1D3 B1D3E1
Mengetahui asas pengenalan hadis. Menyatakan:
 Pengertian hadis.
 Hadis sebagai sumber hukum
9

10. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
 Perbezaan hadis dan al-Quran.
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B1D4 B1D4E1
Mengetahui asas dan konsep akidah. Menyatakan pengertian akidah.
B1D4E2
Menyatakan sumber utama akidah Islamiah.
B1D5E1
B1D5 Menyatakan maksud islam, iman dan ihsan.
Mengetahui konsep mukmin dan
muslim.
B1D6E1
B1D6 Menyebut bukti kewujudan Allah SWT dan
Mengetahui dalil kewujudan Allah keesaan-Nya melalui alam syahadah (nyata).
SWT.
IBADAH B1D7E1
B1D7 Menyebut pengertian bersuci dan hukumnya.
Mengetahui konsep bersuci.
B1D8E1
B1D8 Menyebut pengertian dan hukum solat.
Mengetahui konsep solat, tuntutan
solat berjemaah dan kesan khusyuk B1D8E2
solat kepada kehidupan mukmin. Menyebut pengertian solat berjemaah dan
hukum melaksanakan solat berjemaah.
B1D9E1
B1D9 Menyebut pengertian solat Jumaat dan hukum
Mengetahui tentang solat Jumaat. menunaikan solat Jumaat.
B1D10E1
B1D10 Menyebut pengertian solat sunat tahiyatul
Mengetahui konsep solat sunat masjid dan solat sunat rawatib.
tahiyatul masjid dan solat sunat
rawatib.
10

11. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM B1D11E1
B1D11 Menyatakan pengertian Jahiliah dan keadaan
Mengetahui masyarakat Arab masyarakat Jahiliah.
sebelum dan selepas kelahiran
Rasulullah SAW.
B1D12E1
B1D12 Menyatakan riwayat hidup Rasulullah SAW.
Mengetahui riwayat hidup Rasulullah
SAW.
B1D13E1
B1D13 Menyatakan peristiwa Rasulullah SAW dilantik
Mengetahui perjuangan Nabi menjadi rasul.
Muhammad SAW di Makkah dalam
mengukuhkan akidah Islamiah
B1D14E1
B1D14 Menyatakan pengertian hijrah dan sebab
Mengetahui peristiwa hijrah berlaku hijrah Rasulullah SAW.
Rasulullah SAW.
B1D15E1
B1D15 Menyatakan riwayat hidup tokoh-tokoh Islam:
Mengetahui tokoh-tokoh Islam.  Abu Bakar al-Siddiq
 Bilal bin Rabah
11

12. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
2 B2 TILAWAH AL-QURAN
Memahami asas membaca AYAT BACAAN
Tahu dan faham al-Quran, menghafaz ayat-ayat B2D1 B2D1E1
tertentu, kefahaman ayat, Boleh membaca surah al-Baqarah Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
pengenalan dan hadis pilihan, ayat 1–286. al-Baqarah dengan bimbingan guru.
asas dan konsep akidah, ibadah,
sirah nabawiyah dan tamadun AYAT HAFAZAN
Islam, adab dan akhlak Islamiah B2D2 B2D2E1
serta membaca dan menulis jawi. Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
dalam surah al-Baqarah. iaitu:
 ayat 1 – 5  ayat 1 – 5
 ayat 201  ayat 201
 ayat 255  ayat 255
 ayat 256  ayat 256
 ayat 284 – 286  ayat 284 – 286
AYAT KEFAHAMAN
B2D3 B2D3E1
Boleh memahami isi kandungan Menyatakan isi kandungan ayat -ayat surah
ayat -ayat tertentu dalam surah al-Baqarah dengan betul iaitu:
al-Baqarah.  ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
12

13. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
 ayat 256
 ayat 284 – 286
HADIS
B2D4
Memahami asas pengenalan hadis. B2D4E1
Menyatakan maksud hadis al-Aqwal dan al-
Af’al.
B2D5 B2D5E1
Boleh menyatakan maksud hadis Menyatakan isi kandungan:
pilihan. Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH
B2D6 B2D6E1
Memahami konsep dan asas akidah. Menyatakan tujuan mempelajari ilmu akidah.
B2D6E2
Menyatakan empat aspek akidah Islamiah.
B2D7 B2D7E1
Memahami akidah berteraskan rukun Menyatakan maksud rukun iman.
iman.
B2D8 B2D8E1
Boleh memahami konsep muslim dan Membezakan maksud muslim dan mukmin.
mukmin.
B2D8E2
Menyenaraikan sifat-sifat seorang mukmin.
B2D9 B2D9E1
Boleh memahami dalil kewujudan Menyatakan dalil akli dan naqli tentang
Allah SWT. kewujudan Allah SWT.
13

14. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
IBADAT
B2D10 B2D10E1
Memahami konsep bersuci. Boleh mengenal pasti:
 benda-benda kotor yang najis
 jenis-jenis najis
B2D10E2
 Menyatakan anggota wuduk
 Menyenaraikan rukun wuduk
B2D10E3
Menyebut sebab wajib mandi.
B2D10E4
Menyebut anggota bertayamum dan alat
tayamum.
B2D11 B2D11E1
Memahami konsep solat,tuntutan Menyatakan rukun-rukun solat fardu.
solat berjemaah dan kesan khusyuk
solat kepada kehidupan mukmin. B2D11E2
Menyatakan syarat-syarat menjadi imam dan
makmum.
B2D12 B2D12E1
Memahami solat Jumaat. Menjelaskan syarat wajib dan syarat sah solat
Jumaat.
B2D12E2
Menyenaraikan tiga syarat sah khutbah
Jumaat.
B2D13 B2D13E1
Memahami konsep solat sunat Menyatakan bahagian solat sunat rawatib
tahiyatul masjid dan solat sunat qabliah dan ba’diah.
14

15. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
rawatib.
SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM
B2D14 B2D14E1
Memahami masyarakat Arab sebelum Menyatakan keadaan masyarakat Arab
dan selepas kelahiran Rasulullah selepas kelahiran Rasulullah SAW.
SAW.
B2D15 B2D15E1
Memahami riwayat hidup Rasulullah Menyatakan kisah Rasulullah SAW semasa:
SAW.  kelahiran
 bersama ibunya
 bersama datuknya
 bersama bapa saudaranya
 remaja
B2D16 B2D16E1
Memahami perjuangan Nabi Menyatakan perjuangan Nabi Muhammad
Muhammad SAW di Makkah dalam SAW di Makkah.
mengukuhkan akidah Islamiah.
B2D17 B2D17E1
Memahami hijrah Rasulullah SAW ke Menceritakan tentang peristiwa sebelum hijrah
Madinah. Rasulullah SAW dari Makkah ke Madinah.
B2D18 B2D18E1
Memahami perjuangan tokoh -tokoh Menyatakan sumbangan tokoh-tokoh Islam:
Islam.  Abu Bakar al-Siddiq
 Bilal bin Rabah
ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B2D19E1
15

16. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
B2D19 Menyatakan perkara-perkara berkaitan adab
Memahami adab Islamiah dalam  menjaga fitrah lelaki dan perempuan
kehidupan seharian, bersosial,  dengan keluarga
menunaikan ibadat terhadap ibu bapa  menuntut ilmu
dan keluarga dan menuntut ilmu.  membaca al-Quran
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
3 B3 TILAWAH AL-QURAN
Mempamerkan kebolehan asas AYAT BACAAN
Tahu, faham membaca al-Quran, menghafaz B3D1 B3D1E1
dan boleh buat ayat-ayat tertentu, menyatakan Boleh membaca surah al-Baqarah Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-
kefahaman ayat dan hadis ayat 1–286. Baqarah dengan betul tanpa bimbingan.
pilihan, memahami akidah
berteraskan rukun iman, AYAT HAFAZAN
melakukan ibadah, mencontohi B3D2 B3D2E1
sirah nabawiyah dan tamadun Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan
Islam, adab dan akhlak Islamiah dalam surah al-Baqarah. betul dan bertajwid iaitu:
serta membaca dan menulis jawi.  ayat 1 – 5  ayat 1 – 5
 ayat 201  ayat 201
 ayat 255  ayat 255
 ayat 256  ayat 256
 ayat 284 – 286  ayat 284 – 286
AYAT KEFAHAMAN
B3D3 B3D3E1
Boleh memahami isi kandungan Menyatakan isi kandungan ayat-ayat daripada
ayat-ayat tertentu daripada surah surah al-Baqarah dengan betul iaitu:
16

17. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
al-Baqarah.  ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
HADIS B3D4E1
B3D4 Menyatakan perbezaan hadis nabawi, hadis
Memahami asas pengenalan hadis. qudsi dan al-Quran.
B3D5E1
B3D5 Menjelaskan isi kandungan :
Boleh memahami isi kandungan hadis  Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
pilihan.
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH B3D6E1
B3D6 Menyenaraikan perkara-perkara yang
Memahami konsep dan asas akidah. memantapkan akidah.
B3D7E1
B3D7 Melakukan amalan-amalan yang memantapkan
Memahami akidah berteraskan rukun rukun iman.
iman.
B3D8E1
B3D8 Menunjukkan usaha mempertingkatkan diri
Memahami konsep muslim dan menjadi muslim yang mukmin.
mukmin.
B3D9E1
B3D9 Menunjukkan kesyukuran melalui perkataan
Memahami dalil kewujudan Allah dan perlakuan bahawa Allah SWT itu wujud.
SWT.
17

18. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
IBADAT B3D10E1
B3D10 Menjelaskan perbezaan antara fardu ain dan
Melaksanakan fardu ain dan fardu fardu kifayah.
kifayah.
B3D11E1
B3D11  Membezakan jenis-jenis najis dan
Melaksanakan konsep bersuci. cara-cara menyucikannya.
 Menunjuk cara berwuduk.
 Menerangkan cara mandi wajib
dan membaca lafaz niat mandi wajib.
 Menunjuk cara tayamum.
B3D12E1
B3D12 Tunjuk cara melakukan solat fardu.
Memahami perlakuan solat,tuntutan
solat berjemaah dan kesan khusyuk B3D12E2
solat kepada kehidupan mukmin. Menerangkan perkara-perkara yang boleh
menghalang khusyuk ketika solat.
B3D12E3
Tunjuk cara solat berjemaah:
 kedudukan imam dan makmum
 makmum masbuk dan muafik
B3D13E1
B3D13 Tunjuk cara melakukan solat Jumaat.
Memahami solat Jumaat.
B3D13E2
Menyatakan rukun khutbah Jumaat.
B3D14E1
B3D14 Menyatakan
Memahami solat sunat rawatib dan  lafaz niat solat sunat rawatib dan solat
18

19. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
tahiyatul masjid. sunat tahiyatul masjid.
 Tunjuk cara solat.
SIRAH NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM B3D15E1
B3D15 Menyatakan strategi dakwah Rasulullah SAW
Memahami perjuangan Nabi di Makkah.
Muhammad SAW di Makkah dalam
mengukuhkan akidah Islamiah.
B3D16E1
B3D16 Menyatakan kepentingan peristiwa hijrah
Memahami hijrah Rasulullah SAW ke Rasulullah SAW.
Madinah.
B3D17E1
B3D17 Mencontohi sifat dan amalan tokoh-tokoh
Memahami perjuangan tokoh-tokoh Islam:
Islam.  Abu Bakar al-Siddiq
 Bilal bin Rabah
B3D18E1
ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH Melakukan adab:
B3D18  menjaga fitrah lelaki dan perempuan
Melakukan adab Islamiah dalam  dengan keluarga
kehidupan seharian, bersosial,  menuntut ilmu
menunaikan ibadat terhadap ibu bapa  membaca al-Quran
dan keluarga dan menuntut ilmu.
19

20. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
4 B4 TILAWAH AL-QURAN
Mempamerkan kemahiran AYAT BACAAN
Tahu, faham dan membaca al-Quran, menghafaz B4D1 B4D1E1
boleh buat ayat-ayat tertentu, menjelaskan Boleh membaca surah al-Baqarah Membaca ayat-ayat daripada surah
dengan beradab. kefahaman ayat dan hadis ayat 1 – 286. al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan
pilihan, menghayati akidah pemerhatian yang khusus kepada hukum nun
berteraskan rukun iman, sakinah dan tanwin.
melakukan ibadah, mencontohi AYAT HAFAZAN
sirah nabawiyah dan tamadun B4D2 B4D2E1
Islam, adab dan akhlak Islamiah Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
serta membaca dan menulis dalam surah al-Baqarah. dengan betul, bertajwid dan lancar iaitu:
jawi.  ayat 1 – 5  ayat 1 – 5
 ayat 201  ayat 201
 ayat 255  ayat 255
 ayat 256  ayat 256
 ayat 284 – 286  ayat 284 – 286
20

21. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
AYAT KEFAHAMAN
B4D3 B4D3E1
Boleh mengamalkan isi kandungan Menjelaskan isi kandungan ayat daripada
ayat-ayat tertentu surah al-Baqarah. surah al-Baqarah dengan betul iaitu:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
HADIS
B4D4 B4D4E1
Boleh memahami isi kandungan Membuat kajian tentang;
hadis pilihan.  Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu
’ULUM SYAR’IYAH
AKIDAH B4D5E1
B4D5 Mempamerkan imej pelajar muslim yang
Menghayati konsep muslim dan mukmin.
mukmin.
IBADAT B4D6E1
B4D6  Melaksanakan cara bersuci daripada
Memahami konsep bersuci. najis dengan betul.
 Melakukan perlakuan dalam wuduk
dengan betul mengikut urutan.
B4D7E1
B4D7
Membaca bacaan–bacaan dalam solat
Memahami perlakuan solat,tuntutan
dengan betul.
solat berjemaah dan kesan khusyuk
solat kepada kehidupan mukmin.
B4D7E2
Melakukan perlakuan dalam solat mengikut
21

22. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
urutan.
B4D7E3
Mengamalkan solat berjemaah bersama
rakan di sekolah.
B4D8E1
B4D8 Membezakan antara solat fardu Jumaat
Memahami perlakuan dalam solat dengan solat fardu zuhur.
Jumaat.
B4D8E2
Melakukan perkara-perkara sunat pada hari
Jumaat.
B4D9E1
B4D9 Melakukan solat sunat rawatib dan tahiyatul
Memahami cara solat sunat rawatib masjid.
dan tahiyatul masjid.
ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B4D10E1
B4D10 Melakukan dengan betul adab:
Melakukan adab Islamiah dalam  menjaga fitrah lelaki dan perempuan
kehidupan seharian, bersosial,  dengan keluarga
menunaikan ibadat terhadap ibu  menuntut ilmu
bapa dan keluarga dan menuntut  membaca al-Quran
ilmu.
22

23. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
5 B5 TILAWAH AL-QURAN
Mengaplikasi kemahiran AYAT BACAAN
Tahu, faham membaca al-Quran, menghafaz B5D1 B5D1E1
dan boleh buat ayat-ayat tertentu, menerangkan Boleh membaca surah al-Baqarah Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
dengan kefahaman ayat dan hadis ayat 1 – 286. al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar.
beradab terpuji pilihan, menghayati akidah
berteraskan rukun iman, AYAT HAFAZAN
melakukan ibadah, mencontohi B5D2 B5D2E1
sirah nabawiyah dan tamadun Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
Islam, adab dan akhlak Islamiah dalam surah al-Baqarah. dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih iaitu:
serta membaca dan menulis jawi.  ayat 1 – 5  ayat 1 – 5
 ayat 201  ayat 201
 ayat 255  ayat 255
 ayat 256  ayat 256
 ayat 284 – 286  ayat 284 – 286
23

24. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
AYAT KEFAHAMAN
B5D3 B5D3E1
Boleh mengamalkan isi kandungan Mengamalkan isi kandungan ayat daripada
ayat surah al-Baqarah. surah al-Baqarah dengan betul dan istiqamah:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
B5D4E1
’ULUM SYAR’IYAH Mengaplikasikan wuduk dalam kehidupan
IBADAT seharian dan mengamalkan adab ketika
B5D4 berwuduk.
Melaksanakan konsep bersuci.
ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B5D5E1
B5D5 Melakukan dengan betul dan istiqamah adab:
Melakukan adab Islamiah dalam  menjaga fitrah lelaki dan perempuan
kehidupan seharian, bersosial,  dengan keluarga
menunaikan ibadat terhadap ibu bapa
 menuntut ilmu
dan keluarga dan menuntut ilmu.
 membaca al-Quran
24

25. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
6 B6 TILAWAH AL-QURAN
Mahir membaca al-Quran, AYAT BACAAN
Tahu, faham dan menghafaz ayat-ayat tertentu, B6D1 B6D1E1
boleh buat menghuraikan kefahaman ayat Boleh membaca surah al-Baqarah Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah
dengan beradab dan hadis pilihan, menghayati ayat 1 – 286. al-Baqarah dengan betul, bertajwid, lancar
mithali akidah berteraskan rukun iman, dan fasih.
mengamalkan ibadah,
meneladani sirah nabawiyah dan AYAT HAFAZAN
tamadun Islam, mengaplikasikan B6D2 B6D2E1
adab dan akhlak Islamiah serta Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah
membaca dan menulis jawi. dalam surah al-Baqarah. dengan bacaan betul, bertajwid, lancar, fasih
 ayat 1 – 5 dan bertadwir:
 ayat 201  ayat 1 – 5
 ayat 255  ayat 201
25

26. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
 ayat 256  ayat 255
 ayat 284 – 286  ayat 256
 ayat 284 – 286
AYAT KEFAHAMAN
B6D3 B6D3E1
Boleh menghayati isi kandungan ayat Mengamalkan isi kandungan ayat daripada
daripada surah al-Baqarah. surah al-Baqarah dengan betul, istiqamah dan
boleh dicontohi:
 ayat 1 – 5
 ayat 201
 ayat 255
 ayat 256
 ayat 284 – 286
’ULUM SYAR’IYAH
IBADAT B6D4E1
B6D4 Melakukan perlakuan wuduk dengan
Melaksanakan konsep bersuci. sempurna dan boleh dicontohi.
ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B6D5E1
B6D5 Melakukan dengan betul, istiqamah dan boleh
Menghayati adab Islamiah dalam dicontohi adab:
kehidupan seharian, bersosial,  menjaga fitrah lelaki dan
menunaikan ibadat terhadap ibu perempuan
bapa dan keluarga dan menuntut
 dengan keluarga
ilmu.
 menuntut ilmu
 membaca al-Quran
26

27. DSP Pendidikan Islam Tingkatan 1
Februari 2013
27