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GUION DE TRABAJO
Principios para el diseño-producción didáctica de medios TIC
1. Etapa de diseño.
En la que tenemos una serie de fases:
a) Análisis de la situación.
● Selección de los contenidos.
● Identificación de los receptores.
● Determinación del medio o los medios en el
cual/cuales se concretará el mensaje.
● Definición de los objetivos que se pretenden
alcanzar.
● Identificación de las destrezas didácticas a
emplear.
● Revisión de materiales similares producidos
anteriormente
● Delimitación del equipo humano y técnico necesario
y disponible para su realización.
● Determinación de los materiales complementarios
que acompañarán al medio TIC y conexión que se
establecerá entre ellos.
b) Plan y temporalización del proyecto.
Se refiere a la organización y planificación de las
distintas tareas necesarias para llevar a cabo la
creación del recurso, estableciendo el orden y el tiempo
necesario para cada una de ellas.
c) Documentación.
No centrarse solamente en la parte teórica del
contenido, sino también incluir otros aspectos como los
elementos visuales y auditivos disponibles relacionados
con el tema, así como las páginas web existentes que
puedan ser relevantes.
d) Guionización.
● Diferenciamos dos tipos de guiones:
○ Literario: Recolectar información detallada
sobre el contenido que será transmitido a
través del recurso educativo.
○ Técnico: Transformar esta información en
términos precisos y concretos que el equipo
técnico de producción pueda entender.
● Se utilizarán diversas estrategias para la
elaboración del guión.
● Hay que tener en cuenta tres aspectos:
○ La economía del tiempo.
○ El espacio.
○ El concepto.
2. Etapa de producción:
- Fase 1: Conocer los elementos técnicos que se vayan a
utilizar para la producción del medio TIC (de todos los
elementos técnicos tanto de hardware como de software).
- Fase 2: Dominar el lenguaje y las reglas de producción
de los distintos medios específicos que se vayan a
utilizar.
3. Etapa de postproducción.
Esta fase se refiere a la combinación y unión de los
distintos medios y recursos que se crearon en la fase
anterior.
4. Etapa de evaluación:
Esta fase permitirá evaluar si el material producido cumple
con los objetivos establecidos y nos ayudará a identificar
posibles errores cometidos durante el proceso de producción.

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  • 1. GUION DE TRABAJO Principios para el diseño-producción didáctica de medios TIC 1. Etapa de diseño. En la que tenemos una serie de fases: a) Análisis de la situación. ● Selección de los contenidos. ● Identificación de los receptores. ● Determinación del medio o los medios en el cual/cuales se concretará el mensaje. ● Definición de los objetivos que se pretenden alcanzar. ● Identificación de las destrezas didácticas a emplear. ● Revisión de materiales similares producidos anteriormente ● Delimitación del equipo humano y técnico necesario y disponible para su realización. ● Determinación de los materiales complementarios que acompañarán al medio TIC y conexión que se establecerá entre ellos. b) Plan y temporalización del proyecto. Se refiere a la organización y planificación de las distintas tareas necesarias para llevar a cabo la creación del recurso, estableciendo el orden y el tiempo necesario para cada una de ellas. c) Documentación. No centrarse solamente en la parte teórica del contenido, sino también incluir otros aspectos como los elementos visuales y auditivos disponibles relacionados con el tema, así como las páginas web existentes que puedan ser relevantes. d) Guionización. ● Diferenciamos dos tipos de guiones: ○ Literario: Recolectar información detallada sobre el contenido que será transmitido a través del recurso educativo.
  • 2. ○ Técnico: Transformar esta información en términos precisos y concretos que el equipo técnico de producción pueda entender. ● Se utilizarán diversas estrategias para la elaboración del guión. ● Hay que tener en cuenta tres aspectos: ○ La economía del tiempo. ○ El espacio. ○ El concepto. 2. Etapa de producción: - Fase 1: Conocer los elementos técnicos que se vayan a utilizar para la producción del medio TIC (de todos los elementos técnicos tanto de hardware como de software). - Fase 2: Dominar el lenguaje y las reglas de producción de los distintos medios específicos que se vayan a utilizar. 3. Etapa de postproducción. Esta fase se refiere a la combinación y unión de los distintos medios y recursos que se crearon en la fase anterior. 4. Etapa de evaluación: Esta fase permitirá evaluar si el material producido cumple con los objetivos establecidos y nos ayudará a identificar posibles errores cometidos durante el proceso de producción.