1. Hoofdstuk 2: Een les ontwerpen Uit welke elementen bestaat een les? didactiek: op verkenning 1
2. didactiek: op verkenning 2 Opdracht Vorm groepjes van 5 studenten. Ga samenzitten. Materiaal: stiften, lijm, schaar Geen syllabus Bissers: niks “verklappen”
3. didactiek: op verkenning 3 Advance organizer Stel dat je volgende week een les mag geven. Welke vragen zal je jezelf stellen wanneer je de les voorbereidt? Probeer met zoveel mogelijk elementen rekening te houden.
4. didactiek: op verkenning 4 Werkwijze STAP 1: Brainstorm Noteer individueel minstens drie elementen. Bekijk en bespreek alle elementen van de groepsleden. STAP 2: Elementen selecteren Selecteer de elementen die je wil behouden. STAP 3: Welke elementen horen samen? Verbind elementen die samen horen met elkaar. Geef iedere cluster van elementen een passende titel.
5. didactiek: op verkenning 5 Werkwijze STAP 4: Wat is het verband? Welke verbanden zijn er tussen de verschillende clusters? Prioriteiten? Oorzaak-gevolg? … Maak de verbanden duidelijk.
6. didactiek: op verkenning 6 Werkwijze STAP 5: Model maken Plaats alle elementen na overleg op een papier (gebruik kleurtjes). Maak verbanden duidelijk. Wees creatief. Bespreek in groep het model en duid één student aan die dit zal voorstellen.
