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Web 1.0 Web 2.0 Web 3.0
CREACION La Web fue creada alrededor de la década del 90 por
Tim Berners - Lee y Robert Cailliau. La web 1.0 se inicia
con el surgimiento de internet (la web en general) y
dura muy poco tiempo ya que comienzan a aparecer
los “blogs”.
Crearon la web alrededor de 1990, durante las 2 últimas décadas ha
sufrido una evolución extraordinaria y asombrosa, apareciendo en
2004 el concepto de Web 2.0 fruto de esta evolución de la tecnología.
comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información,
la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario
la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data Web", ya que los formatos en que se
publica la información en Internet son dispares, como XML, RDF y micro
formatos; el reciente crecimiento de la tecnología SPARQL, permite un
lenguaje estandarizado y API para la búsqueda a través de bases de datos en
la red. La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y
aplicación inter-operable, haciendo los datos tan accesibles y enlazables como
las páginas web.
CARACTERISTICAS *Libros de visitas online o guestbooks.
*Botones GIF promocionando navegadores web u
otros productos.
*Formularios HTML enviados vía Email.
*Un usuario llenaba un formulario y después de hacer
clic se enviaba a través de un cliente de correo
electrónico.
*Permitía la búsqueda de información aunque se
podía acceder a ella en forma de lector, no se podía
dejar opiniones o compartir datos.
*las páginas web son documentos estáticos, sólo de
lectura y no permite a los usuarios interactuar
*Tipo de Web: estática. Período: 1994-1997
Tecnología asociada: HTML, GIF.
*Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-
edición.
*El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
*El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
*La Web está catalogada como una plataforma; esto se refiere
específicamente que todas las herramientas de la Web 2.0 están
basadas en que tanto el software como los documentos están
alojados al Internet y no al disco duro (PC).
*Aprovechar la inteligencia colectiva.
Se dirige hacia una Web social de lectura-escritura (Nuevo Entorno
Tecno social: NET).
Fin del ciclo de actualizaciones de software.
Son herramientas de poderosa simplicidad.
Experiencias enriquecedoras del usuario.
*Consiste en mejorar la experiencia de los visitantes y ayudarlos a tomar
rápidamente las decisiones adecuadas.
*Mejorar Internet ampliando la operatividad entre los sistemas informáticos
usando "agentes inteligentes". Agentes inteligentes son programas en las
computadoras que buscan información sin operadores humanos.
*Las actividades de los usuarios se analizan en detalle. Esas actividades
incluyen una cantidad de conductas como comportamiento en el sitio, historia
de compras, frecuencia y tamaño de pedidos, gustos y preferencias exhibidas
al navegar la web y recolectar información en tiempo real.
*La capacidad de analizar en forma anónima y segura la conducta de cada
visitante a un sitio web.
*Es lo suficientemente flexible como para permitir a los comerciantes
electrónicos integrar la historia del usuario compras anteriores, preferencias y
acciones con respecto a promociones y otros acontecimientos y extensión de
los mundos virtuales que hoy ya existen en Internet.
VENTAJAS *Siendo las páginas de lectura únicamente, se podía
encontrar información útil.
*Ya que la información no podía ser modificada por los
usuarios, se evitaba la filtración de información
incorrecta en la web.
* Mensajería instantánea y disponible desde cualquier lugar. El
Software legal: No hay que preocuparse por licencia alguna. La
Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema
operativo que se use e incluso se puede acceder desde cualquier
dispositivo.
*Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones del
soft. El Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder
utilizar un navegador. Su Colaboración: Pueden trabajar varias
personas a la vez y desde diferentes lugares del mundo.
*Los buscadores encuentran información relevante más fácilmente.
*Es mucho más sencillo hacer modificaciones al diseño o compartir
información.
*No se depende de un solo servicio para obtener información, sino que ésta
puede estar distribuida en varios sitios y juntarla en un tercero.
*La principal ventaja de la web semántica es el hecho de que dota de
contenido semántico a los documentos que coloca en internet. esto permite
una mejor organización de la información, mucho más definida, ya que se
lleva a cabo a través de conceptos, “garantizando búsquedas por significado y
no por contenido textual”.
DESVENTAJAS *Las páginas eran estáticas, generalmente sólo de
texto y pocas imágenes.
*La interacción de los usuarios no era posible con esta
forma de diseño de páginas, por lo tanto no se podía
intercambiar opiniones o novedades sobre temas de
interés. No podían interactuar entre sí.
*La información estaba limitada por los contenidos
publicados por el Web máster.
*La actuación de los usuarios era pasiva.
*La enseñanza es no personalizada, ya que el uso de este medio es
por tiempo limitado y esto no permite a tender alumno por alumno.
*Se le deja toda la responsabilidad al alumno, ya que el podrá decidir
que ver y qué hacer cuando este frente al computador.
*Se le tiende dar un mal uso a esta estrategia educativa, ya se puede
entrar a páginas inadecuadas a la educación por parte de los usuarios
o Saturación, Oportunistas.
*Otras desventajas a resaltar son las enfermedades que el uso de esta
puede generar.
*La primera de ellas es el costoso y laborioso proceso de adaptar y
reestructurar los documentos de Internet para poder ser procesados de forma
semántica. A los problemas técnicos hay que sumar, por ejemplo, los
problemas del idioma.
*Además de la complejidad de la codificación semántica, es necesario unificar
los estándares semánticos, otro laborioso proceso.
*Hay que tener mayor cuidado con la seguridad de la información del sitio.
*Implica una reestructuración de todos los contenidos actuales de internet
con el objetivo de que toda esa información pueda ser procesada de manera
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La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan accesibles y enlazables como las páginas web. CARACTERISTICAS *Libros de visitas online o guestbooks. *Botones GIF promocionando navegadores web u otros productos. *Formularios HTML enviados vía Email. *Un usuario llenaba un formulario y después de hacer clic se enviaba a través de un cliente de correo electrónico. *Permitía la búsqueda de información aunque se podía acceder a ella en forma de lector, no se podía dejar opiniones o compartir datos. *las páginas web son documentos estáticos, sólo de lectura y no permite a los usuarios interactuar *Tipo de Web: estática. Período: 1994-1997 Tecnología asociada: HTML, GIF. *Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto- edición. *El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. *El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente. *La Web está catalogada como una plataforma; esto se refiere específicamente que todas las herramientas de la Web 2.0 están basadas en que tanto el software como los documentos están alojados al Internet y no al disco duro (PC). *Aprovechar la inteligencia colectiva. Se dirige hacia una Web social de lectura-escritura (Nuevo Entorno Tecno social: NET). Fin del ciclo de actualizaciones de software. Son herramientas de poderosa simplicidad. Experiencias enriquecedoras del usuario. *Consiste en mejorar la experiencia de los visitantes y ayudarlos a tomar rápidamente las decisiones adecuadas. *Mejorar Internet ampliando la operatividad entre los sistemas informáticos usando "agentes inteligentes". 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No podían interactuar entre sí. *La información estaba limitada por los contenidos publicados por el Web máster. *La actuación de los usuarios era pasiva. *La enseñanza es no personalizada, ya que el uso de este medio es por tiempo limitado y esto no permite a tender alumno por alumno. *Se le deja toda la responsabilidad al alumno, ya que el podrá decidir que ver y qué hacer cuando este frente al computador. *Se le tiende dar un mal uso a esta estrategia educativa, ya se puede entrar a páginas inadecuadas a la educación por parte de los usuarios o Saturación, Oportunistas. *Otras desventajas a resaltar son las enfermedades que el uso de esta puede generar. *La primera de ellas es el costoso y laborioso proceso de adaptar y reestructurar los documentos de Internet para poder ser procesados de forma semántica. 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