DESARROLLAR DESTREZAS PARA BÚSQUEDA ESPECIALIZADA DE INFORMACIÓN

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMÉRICA
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS POLITICAS Y
ECONÓMICAS
CARRERA DE DERECHO
COMPUTACIÓN Y SOCIEDAD
TEMA: Tic en la Sociedad
OBJETIVO: Desarrollar destrezas para búsqueda especializada de información.
ESTUDIANTE: NICOLE GUERRERO
DOCENTE: ING. HUGO YÁNEZ, MG
AMBATO, 2019
CALIFICACIÓN

2. DESARROLLO DE LA TAREA
Las TICS son una herramienta fundamental y estratégica para el crecimiento continuo en la
sociedad.
Durante la formación académica formativa ha ido evolucionando, brindando eficiencia, eficacia, y
calidad en la sociedad, fomentando la integración de tareas y actividades docentes, investigativas y
productivas, ayudando al correcto desarrollo de problemas, adoptando y garantizando formas de
aprendizaje avanzadas y dinámicas para lograr la competitividad. Desempeñando habilidades del
lenguaje como: hablar, escuchar leer y escribir, dando lugar a la interacción y comunicación
coherente. En el contexto que se extiende las Ciencias Informáticas, se amplía a través de la
comunicación, vía digital mediante el uso del internet. Los docentes promueven a los estudiantes a
que aprendan y desarrollen competencias adaptándose al ámbito laboral, para así satisfacer las
necesidades de aprendizaje teórico y práctico mediante el manejo de las TICS.
Para una exitosa apropiación social se analiza el correcto manejo de estrategias específicas en la
educación
Combinado con la capacidad de las TIC para reducir muchos obstáculos tradicionales
especialmente el tiempo y la distancia posibilitan el uso de esta tecnología en millones de personas
rebasando límites y territorios. CMSI propone la inclusión de todos los niveles educativos
incluyendo la primaria.
La ONU recomienda que las TIC no solamente se las debe conocer sino también usarlas para sacar
el mayor provecho de esta. Considerando que las capacidades de las Tic aplican de manera
diferente en cada país. Es por ello que busca promover la alfabetización digital, las cuestiones
lingüísticas y culturales están rebasando los límites para una apropiación generalizada de las TIC.
El internet no solo es un medio de información, se ha convertido en un medio de interacción en
donde figura un nuevo espacio social .TIC implica una fase evolutiva en el desarrollo de idiomas.
La sociedad de la información frente a las necesidades que se presentan busca estrategias de
capacitar tanto a los docentes como a los estudiantes para un correcto uso e interacción de las
TICS, una clasificación supone criterios que facilite el rol que desempeñan los educadores y
emisores, educandos y receptores, existen escenarios tecnológicos complejos que enfrentan a
nuevos desafíos, retos. La sociedad demanda una gran serie de competencias que van acordes al
uso de las TIC. Lo que propone la sociedad de la información es una transformación englobada a la
tecnología en entidades educativas y en la sociedad en si.
Existe preocupación en el sistema educativo una profunda expectación sobre el entorno en el que se
desarrolla, es un proceso con varios desordenamientos en lo lingüístico, institucional, tiempo y el
efecto del trabajo, los distintos escenarios que se presenta y esto significa una amenaza.

3. BIBLIOGRAFÍA
VALDÉS M.C, DE ARMAS N, DARIN S.B, ABREU M, CASTRO A,(2005) “Una herramienta
TIC estratégica para el crecimiento profesional en la sociedad del conocimiento: La formación
transversal curricular de competencias comunicativas” https://ebookcentral.proquest.com
ECHEVERRÍA J, (2009) “Apropiación social de las tecnologías de la información y la
comunicación” https://ebookcentral.proquest.com
URRIBARÍ R,(2007)”Comunicación y educación: Hacia un punto de equilibrio en la sociedad de
la información” https://ebookcentral.proquest.com