Software de Aplicaciòn Power Point. Proyecto Entre Pares. Rudy Polanco - Floridalia Acosta

1. Competencia básica: Valorar el
potencial que ofrece el software de
aplicación Power Point, en la edición de
presentaciones; mediante
la aplicación de sus facilidades en
experiencias de aprendizaje integral.
« Si fuéramos capaces de unirnos, qué
hermoso y cercano sería el futuro»
Ernesto «Che» Guevara

2. LINEAMIENTOS
Fundamentos de
Composición Visual
La Ilustración

4. http://youtu.be/UjzqK4RN5Ks
Conocimiento del entorno Power Point

5. DISEÑO
TEMA, FONDO TABLA, GRÁFICO
SMART ART, IMÁGENES HIPERVÍNCULO
MOVER, COPIAR, ELIMINAR

6. DISEÑO
ELEMENTOS
MULTIMEDIA ANIMACIONES
(SONIDO, VIDEO)
NOTAS DE
TRANSICIONES ORADOR, FORMATO
PPS

7. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No. 1
INSERTAR UNA PRESENTACIÓN CON 3
DIAPOSITIVAS:
POR DIAPOSITIVA:
IMAGEN
TABLA
GRÁFICO PARA LA CANTIDAD DE NIÑOS Y
NIÑAS EN SU SALON O EN UNA CLASE
PARA TODAS, CONSIDERE:
TEMA, FONDO
TEXTO ARTÍSTICO Y NORMAL
HIPERVINCULE DESDE LA IMAGEN Y
DESDE UNA PALABRA

8. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No. 2
INSERTAR UNA
PRESENTACIÓN CON 2
DIAPOSITIVAS: LIBRE-
VIDEO
EDITE A SU GUSTO
GUARDAR EN PPS

10. http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/
http://tripwow.tripadvisor.com/
http://www.aquasoft.net/SlideShowYouTube_en.as

12. Ten en cuenta tres factores
de éxito:
1. Visibilidad
2. Claridad
3. Simplicidad

13. Nunca incluyas en una diapositiva
TODO lo que piensas decir, pues te
verías obligado(a) a leer todo el
tiempo y esto no juega a tu favor.
Incluye únicamente los puntos
clave y desarróllalos oralmente.

14. Limita el contenido de cada diapositiva y
evita los diseños complicados
Desarrolla un tema por diapositiva.

15. Incluye un máximo de 3 a 5 párrafos por diapositiva.
Utiliza letra del número 24 a 32 para el texto y
32 a 40 para los encabezados.

16. Evita tener más de 50 palabras en una diapositiva
(usa palabras clave que refuercen el tema).

17. Limita el número total de diapositivas.
Como máximo, prevé aproximadamente un 50%
del número de minutos de la presentación
(30 minutos / 15 diapositivas).

18. Asegúrate que el contenido sea lo
suficientemente grande para ser visto
claramente en la parte de atrás del auditorio.

19. Cuida que los tipos de letra con serif
(Times) se vean bien con el cañón que
vas a utilizar y con la superficie en la que
vas a proyectar.

20. Elabora un diseño
sencillo y consistente

21. No abuses del uso de
MAYÚSCULAS

22. Evita usar muchos colores
diferentes, estilos de letras u otras
formas de énfasis.
Selecciona fondos, tipo y tamaño de
letras, transiciones, etc. que sean
consistentes a
los largo de la presentación.

23. Evita el abuso de
animaciones, sonidos, video y
otros “soniditos o tintineos”.

24. Utiliza los colores para tu beneficio.
Evita los colores o combinaciones muy brillantes.
Utiliza colores que no alteren a tu público.
Prueba con fondos oscuros y letras claras.

25. Emplea imágenes
y gráficas en lugar
de textos.
Utiliza imágenes lo
suficientemente
grandes para ser
vistas por todos.

26. Evita saturar las diapositivas con demasiadas gráficas
(incluye una sola imagen, tabla o gráfica por diapositiva).

27. Utiliza las gráficas para dar
énfasis o para sustituir texto.
Asegúrate de que las
gráficas tengan un propósito
y una conexión obvia con el
texto o la discusión.

28. Asegúrate de la precisión en la
gramática,
ortografía y
puntuación.

29. Realiza una prueba antes de la presentación.
Prepárate para tratar con cualquier falla del equipo y
tengas un plan alternativo en caso de que no se
pueda realizar la presentación
(puedes llevarla impresa en modo notas).

31. INTRODUCCIÓN
Diseñar consiste en adecuar distintos elementos gráficos
dentro de un mismo área visual, un área que previamente
habremos seleccionado para desarrollar nuestra
composición, combinándolos de tal forma que todos ellos
sean capaces de aportar un significado que pueda ser
transmitido gráficamente.

32. Peso de los Elementos
Cada elemento que se
ubique en el área de diseño
(en este caso la pantalla del
ordenador) adquiere un peso
visual en la composición.
Nuestro diseño debe
constituir un todo en el que
cada uno de los elementos
gráficos de que nos servimos
posea una función
específica, sin interferir en
importancia y protagonismo
a los elementos restantes.

33. Peso de los Elementos
Esto quiere decir que debemos tener
bien claro cuál es el orden de
importancia de cada elemento, si lo es
el título, la ilustración, los textos, etc., y
darle su proporción adecuada.
Esto no quiere decir que si queremos
resaltar la ilustración, la misma será del
tamaño de la mitad de la pantalla,
opacando por completo el resto de los
elementos o creando así una
composición desequilibrada y poco
atractiva a la vista del espectador.
Hay que encontrar las relaciones
fundamentales entre los elementos y el
espacio gráfico.

34. Peso de los Elementos
Se ha comprobado que Derecha
los elementos situados
a la derecha del área de
diseño poseen un
mayor peso visual,
están adelantados
ópticamente y dan idea
de proyección y avance
en la composición.

35. Peso de los Elementos
Mientras que los elementos
que situamos en la zona
izquierda retrotraen la
composición y transmiten Izquierda
una sensación de ligereza
visual más acentuada, según
nos vayamos acercando al
margen izquierdo de
nuestra página.
Este tipo de información nos
ayuda en nuestra ubicación
de los elementos según la
sensación que queremos
lograr en la composición.

36. Otra información
comprobada en cuanto a la
ubicación de los elementos,
es que la zona superior de
la pantalla posee mayor Mayor
Ligereza
ligereza visual al ser
Visual
Mayor equilibrada con el espacio
Peso en blanco que está debajo,
Visual mientras que la zona
inferior, que carece de un
espacio que equilibre,
adquiere un peso visual
mayor.

37. Recorrido Visual de las Áreas
de Diseño
Dos puntos determinan el
recorrido visual que
hacemos ante una
composición, una es
nuestro sistema de
percepción visual humano,
y la otra es el factor cultural
de nuestro mundo
occidental, es decir de
izquierda a derecha y de
arriba hacia abajo.

38. Recorrido Visual de las Areas de Diseño
Entrada Entrada
Salida Salida
Desde que entramos hasta que abandonamos la página habremos
realizado un promedio máximo de diez fijaciones visuales por hoja,
habiéndonos detenido una media de dos veces en cada bloque de
información. Siempre realizamos un recorrido visual en sentido
descendente avanzando de izquierda a derecha.

39. Recorrido Visual de las Areas de Diseño
Por esta razón nuestros diseños
deben mantener esta estructura de
lectura para alcanzar el éxito en la
comunicación.
Además de esto, debemos colocar
la información más importante en la
parte superior derecha de la
pantalla y seguir ubicando la
información en forma descendente
y en orden importancia.
La información que queremos que
los usuarios recuerden por sobre
todo, debemos ubicarla al final del
diseño, en el margen inferior
derecho.

40. Ubicación de las Imágenes –
Fuga Visual
Las imágenes deben ser colocadas
en el área de diseño, dirigiendo su
atención hacia el centro o interior de
la composición, porque de lo
contrario sacaremos del área de
diseño la atención del usuario.
Situaremos, por tanto, los ejes
direccionales de nuestras imágenes
siempre el centro de nuestra
composición, nunca al contrario.

42. La vida moderna, compleja y dinámica, ha impuesto los
medios visuales, porque son éstos los que expresan y
hacen inteligible, de manera rápida y
sencillamente, toda
idea, situación, asunto, suceso, comedia o drama. La
expresión por medio de la palabra es lenta y muchas
veces incomprensible; la mayor parte de las cosas no
pueden ser explicadas oralmente y necesitan de la
imagen. El cine y la televisión, el diario y la revista, la
publicidad el libro y la internet llevan a la calle e
introducen en el hogar un mundo poblado de imágenes
vivas que dicen mucho más y en menos tiempo que la
palabra escrita o hablada; aquellas influyen más que
éstas sobre la masa para divulgar la cultura y ampliar la
extensión de las ideas de nuestro tiempo.

43. El dibujo, el más antiguo de los medios de expresión
porque ya fue utilizado por el hombre de los tiempos
primitivos, es el idioma simple y universal que lo dice
todo y que todos entienden. Unos cuantos trazos
simples "hablan" más rápida y claramente que
centenares de palabras; cuando la palabra es
complementada por la imagen, aumenta su potencia de
expresión y puede exponer, de manera concreta y
positiva, cuanto el cerebro concibe. El lenguaje gráfico
tiene un valor enorme en la vida actual y es el factor
más importante para la difusión y conocimiento de
ideas y mensajes que, por su forma gráfica, llegan
fácilmente y son comprendidos, al instante, por todas
las mentes.

44. HORIZONTALES
Asociación con:
REPOSO, SERENIDA
D, EQUILIBRIO
INCLINADAS HACIA
ARRIBA
Asociación con:
MOVIMIENTO, DINA
MISMO

45. CURVAS
Asociación con:
SUAVIDAD, FEMINID
AD
RECTAS O
QUEBRADAS
Asociación con:
ENERGÍA, MASCULI
NIDAD

46. caricaturas

47. Pictografía

48. Abstracta

49. Fin de la
Presentación