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Su padre rico:
• Solo cursó hasta octavo grado
• Se convirtió en una de las
personas más ricas de Hawaii
• Su pensamiento era que el
dinero trabajaba para él y no
él para el dinero
Su padre pobre:
• Era una persona muy letrada, con
títulos universitarios y un doctorado.
• Tuvo problemas financieros a lo largo
de su vida.
• Aconsejaba a su hijo de estudiar
mucho para conseguir un trabajo en
donde le pagaran bien.
A los 9 años, Robert asistía a una
escuela publica a la que iban los
hijos de los más adinerados del
lugar.
Él junto con su amigo Mike, sentían
que eran pobres, porque los demás
tenían lujos que ellos no.
Y cansados de sentirse menos
que los demás, decidieron
volverse socios para así volverse
ricos
Su padre (el padre pobre) les
recomendó que hablaran con
el papá de Mike (el padre rico)
El padre rico les dijo que sí, les iba a
enseñar a ser ricos, pero a su manera. Y
que iban a empezar trabajando 3 horas los
sábados, pagándoles 10 centavos la hora.
Después de 3 semanas trabajando, Robert se
sentía como un esclavo porque trabajaba por muy
poco sueldo y fue a protestarle al padre rico, por
un mejor sueldo.
Los ricos no trabajan por el dinero
El dinero trabaja para los ricos
El miedo a no tener dinero y el deseo de comprar, establecen la rutina de
la Carrera de la Rata
Las personas trabajan para pagar sus cuentas, y si ganan más dinero,
incrementan sus gastos
La ignorancia acerca del dinero es la causante del miedo y de la codicia
Hay que aprender a diferenciar un
activo de un pasivo, y adquirir activos.
•“Un activo es algo
que pone dinero en
mi bolsillo”
•“Un pasivo es algo
que saca dinero de
mi bolsillo”
“Muchos problemas
financieros
comienzan cuando
seguimos a la
multitud y tratamos
de mantener el paso
de los demás”
“La riqueza es la
capacidad de una
persona para
sobrevivir cierto
número de días en
el futuro…o dicho de
otro modo: si dejo de
trabajar el día de
hoy, ¿cuántos días
sobreviviré con el
dinero que poseo?
•“Los ricos
adquieren activos”
•“Los pobres sólo
tienen gastos”
•“La clase media
construye pasivos
que piensa que son
activos”
ATIENDA SU PROPIO NEGOCIO
Negocios que no requieren de mi presencia
Acciones de empresas
Obligaciones de empresas
Fondos mutualistas
Bienes raíces que generan ingresos
Pagarés
Royalties por propiedad intelectual, tales como música, guiones, patentes
Y todo aquello que tenga valor, produzca ingresos o se revalorice, y tenga un mercado
disponible
LOS IMPUESTOS
En Estados Unidos e
Inglaterra, se convenció
a los pobres y a la clase
media para que votaran
a favor de una ley que
castigaría a los ricos,
obligándoles a pagar un
impuesto permanente
sobre su renta.
El problema del
gobierno era el manejo
fiscal de la riqueza. La
demanda de dinero se
incrementaba y la idea
de cobrar impuestos a
los ricos, comenzó a
extenderse a la clase
media y a los pobres.
En 1974 Robert forma su
primer corporación (una
compañía propietaria de
bienes raíces) aun siendo
empleado de Xerox. Estaba
decidido a dejar de ser un
empleado, y a hacer crecer
los activos que ya tenía y
logra salir de la carrera de
la rata, gracias al
conocimiento financiero
que había alcanzado.
LOS RICOS INVENTAN EL DINERO
La inteligencia financiera
necesita de conocimientos
técnicos y coraje. Según él, la
mayor parte de las personas no
son ricas porque tienen miedo a
perder, pero la gente que evita
el fracaso, también evita el
éxito. Los ganadores no tienen
miedo a perder.
Vendió por 60.000 dólares, una
propiedad que le había costado
20.000. Devolvió a su amigo los
2.500 dólares, más los 200
dólares adicionales. Los
restantes 37.300 fueron creados
en su columna de activos bajo la
forma de un pagaré firmado por
el comprador.
TRABAJE PARA APRENDER Y NO PARA
GANAR DINERO
Si esta gente
desarrollara
su Inteligencia
Financiera ,
sus ingresos
aumentarían
considerable-
mente
la razón por la que
muchas veces
continúan con
problemas
financieros toda su
vida, es porque
saben muy poco o
nada sobre sistemas
de negocios
“La seguridad en
el empleo era lo
más importante
para su Padre
educado. El
aprendizaje era lo
más importante
para su Padre
rico”.
“PARA SER VERDADEROS RICOS,
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Padre rico, padre pobre

  • 1. Su padre rico: • Solo cursó hasta octavo grado • Se convirtió en una de las personas más ricas de Hawaii • Su pensamiento era que el dinero trabajaba para él y no él para el dinero Su padre pobre: • Era una persona muy letrada, con títulos universitarios y un doctorado. • Tuvo problemas financieros a lo largo de su vida. • Aconsejaba a su hijo de estudiar mucho para conseguir un trabajo en donde le pagaran bien.
  • 2. A los 9 años, Robert asistía a una escuela publica a la que iban los hijos de los más adinerados del lugar. Él junto con su amigo Mike, sentían que eran pobres, porque los demás tenían lujos que ellos no. Y cansados de sentirse menos que los demás, decidieron volverse socios para así volverse ricos
  • 3. Su padre (el padre pobre) les recomendó que hablaran con el papá de Mike (el padre rico) El padre rico les dijo que sí, les iba a enseñar a ser ricos, pero a su manera. Y que iban a empezar trabajando 3 horas los sábados, pagándoles 10 centavos la hora. Después de 3 semanas trabajando, Robert se sentía como un esclavo porque trabajaba por muy poco sueldo y fue a protestarle al padre rico, por un mejor sueldo.
  • 4. Los ricos no trabajan por el dinero El dinero trabaja para los ricos El miedo a no tener dinero y el deseo de comprar, establecen la rutina de la Carrera de la Rata Las personas trabajan para pagar sus cuentas, y si ganan más dinero, incrementan sus gastos La ignorancia acerca del dinero es la causante del miedo y de la codicia
  • 5. Hay que aprender a diferenciar un activo de un pasivo, y adquirir activos. •“Un activo es algo que pone dinero en mi bolsillo” •“Un pasivo es algo que saca dinero de mi bolsillo” “Muchos problemas financieros comienzan cuando seguimos a la multitud y tratamos de mantener el paso de los demás” “La riqueza es la capacidad de una persona para sobrevivir cierto número de días en el futuro…o dicho de otro modo: si dejo de trabajar el día de hoy, ¿cuántos días sobreviviré con el dinero que poseo? •“Los ricos adquieren activos” •“Los pobres sólo tienen gastos” •“La clase media construye pasivos que piensa que son activos”
  • 6. ATIENDA SU PROPIO NEGOCIO Negocios que no requieren de mi presencia Acciones de empresas Obligaciones de empresas Fondos mutualistas Bienes raíces que generan ingresos Pagarés Royalties por propiedad intelectual, tales como música, guiones, patentes Y todo aquello que tenga valor, produzca ingresos o se revalorice, y tenga un mercado disponible
  • 7. LOS IMPUESTOS En Estados Unidos e Inglaterra, se convenció a los pobres y a la clase media para que votaran a favor de una ley que castigaría a los ricos, obligándoles a pagar un impuesto permanente sobre su renta. El problema del gobierno era el manejo fiscal de la riqueza. La demanda de dinero se incrementaba y la idea de cobrar impuestos a los ricos, comenzó a extenderse a la clase media y a los pobres. En 1974 Robert forma su primer corporación (una compañía propietaria de bienes raíces) aun siendo empleado de Xerox. Estaba decidido a dejar de ser un empleado, y a hacer crecer los activos que ya tenía y logra salir de la carrera de la rata, gracias al conocimiento financiero que había alcanzado.
  • 8. LOS RICOS INVENTAN EL DINERO La inteligencia financiera necesita de conocimientos técnicos y coraje. Según él, la mayor parte de las personas no son ricas porque tienen miedo a perder, pero la gente que evita el fracaso, también evita el éxito. Los ganadores no tienen miedo a perder. Vendió por 60.000 dólares, una propiedad que le había costado 20.000. Devolvió a su amigo los 2.500 dólares, más los 200 dólares adicionales. Los restantes 37.300 fueron creados en su columna de activos bajo la forma de un pagaré firmado por el comprador.
  • 9. TRABAJE PARA APRENDER Y NO PARA GANAR DINERO Si esta gente desarrollara su Inteligencia Financiera , sus ingresos aumentarían considerable- mente la razón por la que muchas veces continúan con problemas financieros toda su vida, es porque saben muy poco o nada sobre sistemas de negocios “La seguridad en el empleo era lo más importante para su Padre educado. El aprendizaje era lo más importante para su Padre rico”.
  • 10. “PARA SER VERDADEROS RICOS, NECESITAMOS SER CAPACES DE DAR, ASÍ COMO DE RECIBIR.”