Pemberdayaan
•Als PPTX, PDF herunterladen•
0 gefällt mir•113 views
Ringkasan dokumen tersebut adalah: Fasilitator pemberdayaan masyarakat memiliki peran penting dalam mengembangkan kapasitas masyarakat melalui empat bidang utama yaitu penyadaran, pembelajaran, pelembagaan, dan pengembangan kemandirian masyarakat.
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (10)
Ähnlich wie Pemberdayaan
Ähnlich wie Pemberdayaan (20)
Mehr von Nazaruddin Margolang
Mehr von Nazaruddin Margolang (18)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (20)
Pemberdayaan
- 1. Oleh : Nazaruddin Margolang, S.IP.,M.Si Widyaiswara Ahli Madya Asesor Fasilitator Pemberdayaan Masyarakat FASILITATOR PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (FPM) 1
- 2. SKKNI FPM Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia - Fasilitator Pemberdayaan Masyarakat 2 http://lsp-fpm.or.id
- 3. PENDAMPING MASYARAKAT 3 1. Datanglah ke komunitas 2. Hiduplah bersama mereka 3. Belajarlah dari mereka 4. Susunlah rencana bersama mereka 5. Mulailah dengan sesuatu yang mereka ketahui 6. Bangunlah dengan sesuatu yang mereka miliki 7. Mengajar sambil memeragakan, belajar sambil bekerja 8. Bukan memberitahu, tetapi memberi contoh 9. Bukan acak-acakan, tetapi suatu sistem 10. Bukan sepotong-potong tetapi sesuatu pendekatan terpadu. 11. Bukan menyesuaikan, tetapi membuat perubahan 12. Bukan mengasihani, tetapi membebaskan).Kredo (keyakinan) CDO oleh Phillippine Rural Construction Movement atau lebih dikenal dengan Credo of Rural Reconstruction
- 4. PETA FUNGSI FASILITATOR BIDANG KERJA UTAMA FUNGSI KUNCI FUNGSI UTAMA FUNGSI DASAR (18) PEMBERDAYAANMASYARAKAT 1. PENYADA RAN 1.1 Mengembangkan komunikasi dialogis 1.1.1 Membangun relasi sosial 1.1.2 Membangun jejaring dan kemitraan 1.1.3 Membangun solidaritas sosial 1.2 Memberikan motivasi 1.2.1 Mengembangkan kesadaran masyarakat untuk berubah menuju kehidupan yang lebih baik 1.2.2 Merancang perubahan kehidupan masyarakat 1.2.3 Mengembangkan kemandirian masyarakat 2. PEMBELAJA RAN 2.1 Mengembangkan proses pembelajaran 2.1.1 Mengelola Pembelajaran di masyarakat 2.1.2 Menyiapkan kader pemberdayaan masyarakat 2.2 Mengembangkan profesionalitas fasilitator 2.2.1 Mengembangkan kapasitas sebagai fasilitator 3. PELEMBAGAAN / PENGORGANIS ASIAN 3.1 Pengorganisasian masyarakat 3.1.1 Mengembangkan kapasitas kelembagaan masyarakat dan pemerintahan 3.1.2 Memperkuat posisi tawar 3.2 Melakukan mediasi 3.2.1 Meningkatkan aksesibilitas antar pemangku kepentingan 3.2.2 Mengelola konflik di dalam masyarakat 3.3 Mendinamisasikan sistem sosial 3.3.1 Membangun visi dan kepemimpinan masyarakat 3.3.2 Mengembangkan sistem kontrol sosial 3.3.3 Mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya masyarakat 4. PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN /OTONOMI/ 4.1 Memfasilitasi pembaruan di masyarakat 4.1.1 Mengembangkan inovasi untuk pemberdayaan masyarakat 4.1.2 Memfasilitasi penerapan inovasi pemberdayaan masyarakat di bidang/sektor kegiatan tertentu 4
- 5. I. PENYADARAN 1. MENGEMBANGKAN KOMUNIKASI 1)MEMBANGUN RELASI SOSIAL 2)MEMBANGUN JEJARING DAN KEMITRAAN 3)MEMBANGUN SOLIDARITAS SOSIAL 5
- 7. 7 3 Pilar Pemberdayaan : 1.Pemungkinan (enabling) agar berkembang 2.Penguatan (strengthening) agar kompeten/unggul 3.Perlindungan (protecting) agar tidak tereksploitasi (makin termarjinalkan)
- 9. KNOW 5 LOVE LANGUAGES 1.HELP 2.SUPPORTING WORD 3.GIFT 4.TOUCH 5.SPECIAL EVENT 9
- 10. I. PENYADARAN 2. MEMBERIKAN MOTIVASI 1)MENGEMBANGKAN KESADARAN MASYARAKAT UNTUK BERUBAH MENUJU KEHIDUPAN YANG LEBIH BAIK 2)MERANCANG PERUBAHAN KEHIDUPAN MASYARAKAT 3)MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN MASYARAKAT 10
- 13. Strategi Pengembangan SDM •Aspek Sumberdaya •Aspek Modal •Aspek Pasar •Aspek Teknologi •Aspek Psikologis •Aspek Budaya •Aspek Ekonomi •Aspek Rohani •Aspek Kesehatan •Aspek KB •Aspek Pendidikan •Aspek Hukum •Aspek Lingkungan Hidup Peningkatan Kesejahteraan (TAHAP-III) Peningkatan Pendapatan (TAHAP-II) Peningkatan Kesadaran & Percaya Diri (TAHAP-I) Masyarakat Berbudaaya, Sejahtera dan Agamis 13
- 14. Strategi Pengembangan Permodalan Menghilangkan ketergantungan, Menumbuhkan keswadayaan Sistem Ekonomi Rakyat == (Dana Bersama & Dana Masyarakat) + == Kredit Program >> (Dana Bersama & Dana Masyarakat) + << Kredit Komersial <<Dana Bersama + >> Kredit Program << Dana Bersama dalam POK Dana terkumpul di POK Dana terkumpul di LKM Mandiri Dana terkumpul di Lembaga Berbadan HukumDana terkumpul di LKM 14
- 15. II. PEMBELAJARAN 1. MENGEMBANGKAN PROSES PEMBELAJARAN 1)MENGELOLA PEMBELAJARAN DI MASYARAKAT 2)MENYIAPKAN KADER PEMBERDAYAAN MASYARAKAT 15
- 16. MATERI PEMBELAJARAN DISUSUN BERDASARKAN KEBUTUHAN DILAPANGAN GURU ~ PELATIH ~ FASILITATOR 16
- 18. ORANG DEWASA… Orang Dewasa bukan anak kecil, maka pendidikan bagi orang dewasa tidak dapat disamakan dengan pendidikan anak sekolah. (Lunandi,1987) 18
- 19. ASUMSI DASAR BELAJAR ORANG DEWASA (Malcolm S Knowles) • Self concept, bahwa konsep diri orang dewasa adalah mandiri , tidak tergantung orang lain. • Experience, banyak pengalaman yang dapat dijadikan sumber belajar. • Readiness to learn, kesiapan belajar akan berorientasi pada tugas dan pekerjaannya. • Time perspective orientation to learning, orientasi waktu dan arah belajar ,pada pemecahan masalah saat ini. 19
- 20. PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA 1. Partisipasi aktif 2. Menarik minat dan perhatian 3. Bermanfaat dan praktikal 4. Adanya semangat dan pengulangan (dg tehnik berbeda) terus menerus 5. Berkesempatan untuk memanfaatkan “keingintahuan” nya 6. Pengaruh dari struktur/ tertatanya pengalaman dan daya pikirnya 7. Ada saling pengertian Prinsip : akan terjadi proses saling isi mengisi 20
- 21. SIKAP FASILITATOR DITUNJUKKAN DENGAN 1. Mendengarkan pendapat mereka 2. Turun ke lahan bersama untuk mengetahui masalah 3. Berdiskusi secara terbuka 4. Menghormati dengan mengorangkannya yaitu dengan mengemukakan pertanyaan, menaruh perhatian, membantu menemukan jawaban, tidak menjawab langsung 21
- 22. II. PEMBELAJARAN 2.MENGEMBANGKAN PROFESIONALISME MENGEMBANGKAN KAPASITAS SEBAGAI FASILITATOR 22
- 23. ??????????? ………………… • Bila anda bekerja hanya memperoleh uang saja … Anda bekerja ditempat yang salah • Boleh jadi anda cerdas, kreatif, pandai mengatur strategi dan waktu, inatisifatif… dan segala keistimewaan lainnya…. Tapi bila itu tidak ada kaitannya dengan pekerjaan anda … itu tidak ada gunanya…. 23
- 24. 24 Satu kata yang terpenting adalah, BERUBAH ! Dua kata terindah dihati manusia, TERIMA KASIH. Tiga kata yang menghimpit dihati, NEGERIKU SULIT BERUBAH Empat Kata yang membunuh, NEGERIKU TIDAK BISA BERUBAH. Lima kata yang memanggil, NEGERIKU BUTUH AKU UNTUK BERUBAH Banyak kata yang perlu diwaspadai, MEREKA YANG BERUBAH-UBAH TERUS dan yang TAK MAU BERUBAH SAMA SEKALI... Rhenald Kasali Re Code Your Change DNA
- 25. MANAJEMEN 25
- 26. SUMBER MANAJEMEN 1. MAN 2. MONEY 3. MATERIALS 4. MACHINES 5. METHODS 6. MARKETS 7. MINUTE FUNGSI MANAJEMEN 1. PLANNING 2. ORGANIZING 3. ACTUITING 4. CONTROLLING 26
- 27. Mr. PLAN AND Mr. NOT PLAN 27
- 29. III. PELEMBAGAAN1. PENGORGANISASIAN MASYARAKAT 1)MENGEMBANGKAN KAPASITAS KELEMBAGAAN MASYARAKAT DAN PEMERINTAHAN 2)MEMPERKUAT POSISI TAWAR 29
- 30. Strategi Pengembangan Kelembagaan Usaha Menuju terwujudnya kelembagaan Usaha rakyat yang tangguh Lembaga Usaha yang Berdaya Saing Lembaga Ekonomi formal (Koperasi/ swasta) Kelompok Individu Usaha Menengah Usaha Besar Usaha Kecil Usaha Rumah Tangga Gabungan Kelompok (Assosiasi) 30
- 31. III. PELEMBAGAAN 2. MELAKUKAN MEDIASI 1)MENINGKATKAN AKSESIBILITAS ANTAR PEMANGKU KEPENTINGAN 2)MENGELOLA KONFLIK DIMASYARAKAT 31
- 32. KARAKTERISTIK KONFLIK 1.KONFLIK BERBASIS NILAI 2.KONFLIK BERBASIS KEPENTINGAN 3.KONFLIK STRUKTURAL 4.KONFLIK RELASI SOSIAL 5.KONFLIK DATA/INFORMASI 32
- 34. III. PELEMBAGAAN3. MENDINAMISASIKAN SISTEM SOSIAL 1)MEMBANGUN VISI DAN KEPEMIMPINAN MASYARAKAT 2)MENGEMBANGKAN SISTEM KONTROL SOSIAL 3)MENGOPTIMALKAN PEMANFAATAN SUMBERDAYA MASYARAKAT 34
- 35. IV. PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN MEMFASILITASI PEMBARUAN DI MASYARAKAT 1)MENGEMBANGKAN INOVASI UNTUK PEMBERDAYAAN MASYARAKAT 2)MEMFASILITASI PENERAPAN INOVASI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI BIDANG/SEKTOR KEGIATAN TERTENTU 35
- 36. Strategi Pengembangan Usaha Usaha agribisnis (tahap awal) Masih bedasarkan : - Kelimpahan SDA - Tenaga kerja tidak terdidik - Peningkatan nilai produksi masih bersumber dari peningkatan jumlah pengguna SDA dan tenaga kerja Usaha Agribisnis (tahap 2) Usaha yang dikembangkan sudah mengandalkan : -Pemanfaatan sumberdaya lokal -Pengembangan usaha pertanian terpadu -Kekuatan investor -Pengembangan agribisnis hilir -Peningkatan kemampuan SDM Usaha Agribisnis (tahap3) Usaha yang dikembangkan mengandalkan : - Optimalisasi sumberdaya - Pertanian modern dengan pengembangan sistem usaha agribisnis - Kekuatan investasi melalui kemajuan teknologi - Kemampuan SDM yang tinggi Preferensi konsumen cepat berubah, tuntutan perlindungan lingkungan hidup & penghargaan akan hak asasi perdagangan bebas - Keragaman produksi (sesuai dengan permintaan pasar) - Mutu tinggi 36
- 37. BAIK DISUKAI DAN DITIRU ~ BURUK ? 37
- 38. BURUNG IRIAN BURUNG CENDRAWASIH CUKUP SEKIAN DAN TERIMA KASIH 38