mapa conceptual

1. Modelos pedagógicos
de la educación de la
primera infancia.
Individualidad
Libertad
Auto actividad
Relación
unidad
Modelos
actuales que
proponen el
desarrollo del
pensamiento.
Afirma que no hay pedagogía neutra
Modelos
tradicionales
Teorías de las
inteligencias
Modelo de F.
Froebel
Precursores de
la escuela
nueva.
Modelo
personalizado
Modelos
activos o de
escuela nueva.
Modelos
actuales en la
educación de
la primera
infancia
Escuela
popular de C.
Freinet
Inteligencia
Matemática,
Lingüística,
estética

2. El juego en el
desarrollo infantil.
Valuación del
juego durante el
desarrollo
infantil.
Jean piaget
Según sus estadios evolutivos
Estadio sensorio motor de
0 y 2 años.
( Juego funcional )
Estadio preoperacional
De 2 y 6 años.
( Juego simbólico )
Estadio de las operaciones concretas
De 6 y 12 años.
( Juego de reglas )
Aportaciones
del juego al
desarrollo
cognitivo
social
Desarrollo
emocional
motor
El adulto y la
estimulación
del juego
mediador
Configura el escenario
de sus juegos
Favorece la expresión y
La comunicación.
Crea ambiente relajado
Organiza el juego
observa