ORIENTACION EDUCATIVA

2. • El proceso de orientación es
el proceso de crear una
atmósfera interactiva, donde
el sujeto construye un
determinado aprendizaje, y
donde el individuo crece; si
no hay crecimiento, la
orientación es infructuosa.

3. La orientación, como
relación de ayuda, se
produce a través del
diálogo, en los marcos
de un amplio proceso
comunicativo que
propicie la reflexión y
autorreflexión para
trabajar en pos del
perfeccionamiento
colectivo e individual.

4. • G. Torroella analiza la importancia de
desarrollar la conciencia crítica reflexiva en los
sujetos, en relación con la satisfacción de sus
necesidades. Para ello valora como esencial el
desarrollo de diversos aprendizajes en las
personas.