2. TALLER DE
CAPACITACION
1. Definición del objetivo y de los
resultados esperados.
0 Análisis de demandas y prioridades
0 Arreglos institucionales
2. Contenidos - Agenda o
programa de trabajo
3. 2. CONTENIDOS
• TEMAS Y SUBTEMAS
•Objetivos de Aprendizaje para cada tema
• Guías para trabajos grupales e individuales
• Selección e identificación de casos y ejemplos
• Pruebas de entrada y de salida
• Dinámicas Grupales
4. TALLER DE
CAPACITACION
3. La AUDIENCIA: criterios para la identificación y selección de
Participantes.
Nro. De participantes - Instituciones participantes
Informativos para los participantes
Lista de participantes
4. Expositores y facilitadores: Términos de Referencia: criterios
para la selección de expositores: experiencia previa; dominio del
tema; capacidad de Comunicación.; enfoque participativo
5. Recursos humanos: coordinación, facilitación logística
6. Materiales y presupuesto
5. PLANIFICACION DEL
TALLER
7. Mecanismos de seguimiento: sistemas de intercambios en
Línea; visitas de asistencia técnica, entre otros.
8. Productos del Taller: Informe, nota de prensa, videos
9. Uso de los resultados del Taller
6. El Programa o Agenda del Taller
(Puntos básicos)
Exposiciones Expositor; presentaciones en
power point
Bienvenida
Presentación Participantes
Objetivos y metodología
Prueba de entrada
Anfitriones
Dinámica
Qué esperamos del Taller;
cómo se desarrollará
Ejercicio Individual o
grupal
7. El Programa o Agenda del Taller
(Puntos básicos)
Trabajos de grupos
Plenarias
Dinámicas de animación
Plan de trabajo
Prueba de salida
Guía para el ejercicio;
facilitador
Dinámica de la plenaria,
facilitadores /materiales
Facilitadores
Guía / facilitación
Ejercicio grupal o
individual
8. Objetivos de aprendizaje - Ejemplos
TEMA
Marco Lógico
Objetivo aprendizaje
Que los participantes
conozcan la utilidad del
Marco Lógico para la
planificación, el S&E
Que desarrollen
capacidades para capacitar
en el manejo del Marco
Lógico
9. Objetivos de aprendizaje - Ejemplo
TEMA
Técnicas para la
recopilación y
análisis de
información
Objetivo Aprendizaje
Que los participantes
internalicen la
importancia de
seleccionar técnicas que
promuevan la
participación de los
diferentes actores
enprocesos de
recolección análisis y uso
de información
