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ENCONTRO DE
PRÁTICAS
PAIF/SAF
Setembro de 2013
CRAS Partenon
Rua Barão do Amazonas, 1959
Fone: 3384-2122
AÇÃO
Ação Proativa do PBF nos
micro territórios do CRAS
Partenon.
 
Elevado número de famílias em
descumprimento das condicionalidades
do PBF, especialmente na área de
educação; e a falta de interlocução das
políticas envolvidas..
 
RELEVÂNCIA
OBJETIVOS
Conhecer o trabalho desenvolvido em relação ao
PBF pelas demais políticas;
 Criar possibilidades de integração entre as políticas,
para melhor acompanhar as famílias;
 Articular e promover ações complementares para a
prevenção das situações que envolvem os
descumprimentos das condicionalidades do PBF.
 
Prevenir o agravamento das
situações que causam os
descumprimentos das
condicionalidades do PBF.
- Referenciadas ao CRAS e Equipe
Volante Agronomia
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Leonardo Murialdo
05 Escolas Estaduais e 02 Escolas Municipais
- Referenciadas ao SAF ACCAT -
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ESCOLAS NO TERRITÓRIO
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UNIDADES DE SAÚDE NO
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Partenon
SAF
ILEM
SAF
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SAF
ACCAT
SAF
ACCAT
Equipe
Agronomia
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Agronomia
ESPAÇOS DE REALIZAÇÃO DA AÇÃO
PARTICIPANTES NA AÇÃO
Representantes das Instituições de Ensino
10 Escolas - 35%
Representes das Unidades de Saúde
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Todos prontuários das famílias recebem essa
etiqueta para identificar o beneficiário e
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Busca ativa realizada pelos agentes
comunitários de saúde;
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Monitoramento das famílias
beneficiárias do PBF na Saúde
Monitoramento das famílias
beneficiárias do PBF na
EducaçãoA coleta das informações sobre a frequência dos
beneficiários do PBF é realizada de forma
diferenciada de um espaço educacional para
outro.
A efetivação desta coleta, ainda apresenta-se
como um grande desafio para os profissionais
responsáveis.
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 Participar de ações integradas relativas
ao PBF;
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  • 1. ENCONTRO DE PRÁTICAS PAIF/SAF Setembro de 2013 CRAS Partenon Rua Barão do Amazonas, 1959 Fone: 3384-2122
  • 2. AÇÃO Ação Proativa do PBF nos micro territórios do CRAS Partenon.
  • 3.   Elevado número de famílias em descumprimento das condicionalidades do PBF, especialmente na área de educação; e a falta de interlocução das políticas envolvidas..   RELEVÂNCIA
  • 4. OBJETIVOS Conhecer o trabalho desenvolvido em relação ao PBF pelas demais políticas;  Criar possibilidades de integração entre as políticas, para melhor acompanhar as famílias;  Articular e promover ações complementares para a prevenção das situações que envolvem os descumprimentos das condicionalidades do PBF.  
  • 5. Prevenir o agravamento das situações que causam os descumprimentos das condicionalidades do PBF.
  • 6. - Referenciadas ao CRAS e Equipe Volante Agronomia 16 Escolas Estaduais - Referenciadas ao SAF ILEM- Instituto Leonardo Murialdo 05 Escolas Estaduais e 02 Escolas Municipais - Referenciadas ao SAF ACCAT - Associação Comunitária Campo da Tuca 05 Escolas Estaduais e 02 Escolas Municipais ESCOLAS NO TERRITÓRIO
  • 7. CRAS: USF Maria da Conceição UBS Pequena Casa da Criança UBS Bananeiras Equipe Volante Agronomia: USF Pitoresca USF Santo Alfredo UBS São Carlos UBS Ceres ILEM: USF Ernesto Araújo USF Morro da Cruz ACCAT: USF Campo da Tuca USF Vila Vargas UBS São Miguel UNIDADES DE SAÚDE NO TERRITÓRIO
  • 9. PARTICIPANTES NA AÇÃO Representantes das Instituições de Ensino 10 Escolas - 35% Representes das Unidades de Saúde 08 Unidades - 80%
  • 10. Todos prontuários das famílias recebem essa etiqueta para identificar o beneficiário e controlar as condicionalidades da saúde. Busca ativa realizada pelos agentes comunitários de saúde; Ações em parceria com escolas; Parceria com associação comunitária; Divulgação com cartazes na comunidade. Monitoramento das famílias beneficiárias do PBF na Saúde
  • 11. Monitoramento das famílias beneficiárias do PBF na EducaçãoA coleta das informações sobre a frequência dos beneficiários do PBF é realizada de forma diferenciada de um espaço educacional para outro. A efetivação desta coleta, ainda apresenta-se como um grande desafio para os profissionais responsáveis.
  • 12. ACORDOS RELIZADOS  Participar de ações integradas relativas ao PBF; Enviar às escolas listagem das famílias em acompanhamento;  Remessa de email para a Coordenação do CRAS das crianças/adolescentes com infrequência escolar.