Nuorten työllistymispolkujen tukeminen, EK, Jukka-Pekka Kivioja: Oivallus, tulevaisuuden työelämä, työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi.

1. NUORI 2013, Jyväskylä 8.-10.1.2013
Nuorten työllistymispolkujen tukeminen –
työnantajayhteistyön hyviä käytäntöjä ja
uusia avauksia
Jukka-Pekka Kivioja
Asiantuntija, EK

2. Oivalluksia tulevaisuuden työelämästä:
Millainen koulutus valmentaa parhaiten työskentelemään ja
yrittämään 2020-luvulla?
1. Työ tapahtuu verkostoissa
2. Kuin jazz-improvisaatiota
3. Vimmainen kokeilija etsii uusia ratkaisuja
4. Osaamisalueet kytkeytyvät yhä tiiviimmin toisiinsa
5. Maailmanlaajuisuus vaatii kykyä ja halua
6. Liiketoiminta lähtee ihmisestä
7. Kokeiluun kannustava oppimisympäristö
8. Sparraava opettaja
9. Luova oppija

3. YRITYKSET KOROSTAVAT TAITOJA LIIKETOIMINNAN
KEHITTÄMISESSÄ

4. ”Suomalainen koulutus
tuottaa korkeatasoisia yksilösuorittajia.”
- Haastateltu henkilöstöjohtaja
Tavoitteeksi tästä eteenpäin:
T:n hatun kasvattaminen
T:n hattu muodostuu taidoista
olla tekemisissä muiden kanssa,
kyvystä ymmärtää
muita osaamisalueita
ja innostua niistä.

5. Rekrytointivaikeuksien määrä tehtäväryhmittäin
EK:n jäsenyrityksissä syksyllä 2011, henkilöä
Lähde: EK:n henkilöstö- ja
koulutustiedustelu 2011, JR

6. Tekniikan ja liikenteen alan ammattiosaajien
rekrytointitarve EK:n jäsenyrityksissä 2010, henkilöä
Teollisuus 2 600
Rakentaminen 1 700
Palvelut 3 200
0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500
Lähde: EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelu Yhteensä 7 500 henkilöä
2010

7. Tulevaisuuden kasvavat kielitaitotarpeet
EK:n jäsenyrityksissä 2009, % *)
Venäjä 50
Portugali 36
Kiina 29
Espanja 24
Englanti 19
Ranska 16
Viro 13
Saksa 13
Italia 10
Ruotsi 9
% 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
*) Niiden yritysten osuus, jotka ennakoivat kielitaitotarpeen kasvavan tulevaisuudessa
Lähde: EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelu 2009

8. Kenellä on vastuu – kuka maksaa?
• Yhteiskunnan vastuu:
– luodaan perusta ja mahdollisuudet elinikäiselle oppimiselle
– koulutustarjonta vastaamaan mahdollisimman hyvin elinkeinoelämän
tarpeita ja työllistymismahdollisuuksia
– laadukkaan koulutuksen mahdollistaminen
• Yritysten vastuu – yritysten liiketoiminnan vaatiman osaamisen
ylläpitäminen ja kehittäminen
– vuoropuhelu koulutuksen järjestäjien kanssa
• Yksilön vastuu – omistajuus ja kehittämisote omaan osaamiseen
– oman työuran näkökulma

9. Yrityksissä aloitteiden määrä edelleen kasvussa
(Uutinen EK:n sivuilla 12.4.2012)
• Viime vuonna yrityksissä tehtiin keskimäärin 113 aloitetta sataa
henkilöä kohden. Aloitteiden määrä on viime vuosina kasvanut
varsin tasaisesti ja kaikkiaan viisinkertaistunut vuodesta 1990.
Tiedostot perustuvat Johtamistaidon Opiston vuosittaiseen
tiedusteluun. Viime vuoden vastaukset kattavat 156
toimipaikkaa, jotka työllistivät vuoden 2011 lopussa 37 100
henkilöä.
• Lähes joka neljäs yritysten henkilöstöstä osallistui
aloitetoimintaan tekemällä aloitteita joko ryhmässä tai yksin.
Käsitellyistä aloitteista palkittiin yli puolet ja keskimääräinen
aloitepalkkio oli 62 euroa. Tuottavimmista aloitteista maksettiin
enimmällään 78 000 euroa.
• On tärkeää kehittää aloitejärjestelmiä ja niihin liittyviä
palkkiojärjestelmiä

10. Nuorten työllisyyden edistäminen
Työmarkkinakeskusjärjestöjen
esitykset (18.10.2012)
koulutuksen ja työelämän
yhteistyön kehittämiseksi

11. Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset 18.10.2012
koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi
• Ehdotukset valmisteltu työurasopimuksen pohjalta käynnistetyssä
työryhmässä keskusjärjestötasolla.
• Neuvottelut alakohtaisiksi nuorten työllistämissopimuksiksi jatkuvat edelleen
liittotasolla, määräaika 30.11.2012.
• Tavoitteena löytää nuorille työ- ja kouluttautumismahdollisuuksia
yhdistämällä koulutusta ja työpaikalla tapahtuvaa oppimista.
• Ehdotukset painottuvat vailla ammatillista koulutusta olevien nuorten
mahdollisuuksiin hankkia työelämässä tarvittava perusammattitaito,
erityisesti mahdollisuuksiin lisätä yksilöllisiä koulutuspolkuja ja kehittää
työpaikalla tapahtuvaa oppimista.

12. 1. Otetaan käyttöön avoin ammattiopisto -toimintamalli työ-
ja elinkeinotoimistojen ja ammatillisen koulutuksen
järjestäjien yhteistyössä
• Avoin ammattiopisto -toimintamalli suunnataan alle 25-vuotiaille työttömille
ilman ammatillista koulutusta tai koulutuspaikkaa oleville nuorille sekä
nuorille, jotka ovat keskeyttämässä ammatillisia opintojaan. Nuori saa tukea
ja ohjausta koulutukseen ja työelämään liittyvissä kysymyksissä, voi
suorittaa kesken jääneitä opintojaan tai pääsee alkuun opinnoissaan.
• Toimintamalli sisältää sekä henkilökohtaisen ohjauksen että yksilöllisesti
suunniteltua työvoimakoulutusta (esim. tutkinnon osa) tai koulutus- ja
työkokeiluja. Palveluverkosto rakennetaan paikallisesti TE-toimistojen ja
ammatillisen koulutuksen järjestäjien kesken.

13. 2. Luodaan toimintamalli nuorten tuetusta oppisopimus-
koulutuksesta ja käynnistetään kokeiluhanke tutkinnon
osaan johtavan tuetun oppisopimuksen toteutus-
vaihtoehdoista
• Yhdistämällä oppilaitoksessa, työpajassa ja työpaikalla tapahtuvaa
oppimista voidaan tukea nuorten siirtymistä koulutuksen kautta työelämään.
• Nuorten tuettu oppisopimus edellyttää uudenlaista toimintamallia
työnantajien ja nuorten tueksi.
• Käynnistetään kokeiluhanke tutkinnon osaan johtavan tuetun
oppisopimuksen toteutusvaihtoehdoista.

14. Nuorten tuetun oppisopimuksen toimintamalli
• Tuetun oppisopimuksen malli sisältää erilaisia keinoja, joita hyödynnetään
kunkin opiskelijan kohdalta tarvittavilta osin.
• Työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettävää tuettua
oppisopimuskoulutusta täydennetään oppilaitoksessa järjestettävällä
tietopuolisella koulutuksella.
• Nuori ja työnantaja/työpaikkaohjaaja tarvitsevat esim. koulutuksen
järjestäjän/oppisopimuksen järjestäjän tukea koko prosessin aikana mm.
tutkinnon vaatimusten tavoitteisiin soveltuvien työtehtävien tunnistamiseen,
oppisopimukseen ja osaamisen osoittamiseen liittyvien lomakkeiden
täyttämiseen, henkilökohtaistamiseen näyttötutkinnoissa sekä ohjaukseen
ja arviointiin työpaikalla.

15. Tuetun oppisopimuksen Oppisopimukseen
valmistava
kehittämiskohteet koulutus
Uudenlaiset toimijat/
toimintamallit
oppisopimuksen Tuki rekrytointivaiheessa
järjestämiseen työpaikalle ja nuorelle
Ennakkojakso
Korotettu työpaikalla ennen
mahdollista
koulutuskorvaus/
palkkatuki oppisopimuksen
solmimista
Tuki Nuorten
työpaikkaohjaajalle/ tuettu
oppisopimus-
työpaikalle
koulutus
Oppisopimus-
opiskelijoiden
Työpaikkaohjaajan
vertaisryhmä
koulutus ja tuki
Opiskelijahuollon
palvelut Tuki
opiskelijalle

16. Tuki rekrytointivaiheessa työpaikalle ja nuorelle
Uudenlaiset toimijat/ • Yksityiset yritykset ja/tai oppisopimuksen/koulutuksen järjestäjän
roolin laajentaminen
toimintamallit • Hakijoiden kartoitus, lopullisen päätöksen tekee työnantaja
oppisopimuksen • Etsii oppisopimustyöpaikan nuorelle
järjestämiseen • Hoitaa oppisopimukseen liittyvät paperityöt
• Työelämän perusvalmiudet, tarvittaessa esim. työturvallisuuskortin
Oppisopimukseen tai hygieniapassin suorittaminen
valmistava • Voidaan toteuttaa eri tavoin
koulutus • Aikaisemman hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
ja henkilökohtaistaminen
Ennakkojakso työpaikalla • Nuorella ja työnantajalla mahdollisuus arvioida soveltuvuutta alalle
ennen mahdollista ja työyhteisöön
oppisopimuksen • Motivaatio ja asenne
• Ei-työsuhteinen
solmimista

17. Tuki opiskelijalle
• Muodostetaan nuorista oppisopimusopiskelijoista ryhmä, joka
Oppisopimus- kokoontuu säännöllisesti ja pitää yhteyttä eri tavoin myös
sosiaalisen median välityksellä
opiskelijoiden • Vahvistetaan opiskelijoiden yleisiä työelämä- ja opiskeluvalmiuksia
vertaisryhmä • Mahdollisuus jakaa kokemuksia vertaisryhmän kanssa ja viettää
myös opiskelijaelämää
Opiskelijahuollon • Terveydenhuolto-, kuraattori- ja psykologipalvelut
palvelut • Tuki henkilökohtaiseen elämään liittyen

18. Tuki työpaikkaohjaajalle/yritykselle
• Työpaikkaohjaajakoulutus ja perehdyttäminen ohjaustehtävään
• Työpaikkalähtöiset koulutusmallit
Työpaikkaohjaajan • Työpaikkaohjaajien muuttuviin osaamistarpeisiin vastaaminen,
esim. erityistä tukea tarvitsevien ohjaaminen
koulutus ja tuki • Oppisopimuksen/koulutuksen järjestäjän edustajan työpaikoilla
käynnit, säännöllinen yhteydenpito, neuvonta, konsultointi, tuki
Korotettu
koulutuskorvaus/ • Työnantajalle maksettava korotettu koulutuskorvaus/palkkatuki
palkkatuki

19. 3. Ammatillista koulutusta uudistetaan niin, että opiskelijat
voivat joustavasti siirtyä ammatillisesta peruskoulutuksesta
oppisopimukseen koulutuksen eri vaiheissa
4. Työssäoppimisen toteutustapoja monipuolistetaan
5. Luodaan uudenlaisia koulutusmalleja toimialojen
erilaisiin tarpeisiin yhdistämällä koulutusta ja työpaikalla
tapahtuvaa oppimista
6. Työpaikkaohjaajien koulutus määritellään ammatillisen
koulutuksen järjestäjien ja oppisopimuksen järjestäjien
tehtäväksi

20. 7. Opettajien työelämäjaksoja lisätään
8. Elinikäisen oppimisen ohjauspalvelut kuntoon
paikallisesti
9. Yhteistyötä ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen eri
järjestämismuotojen välillä tiivistetään
10. Yleissivistävän koulutuksen ja työelämän yhteistyötä
lisätään
11. Korkeakoulujen ja työelämän yhteistyötä lisätään

21. Esitykset opetus- ja kulttuuriministeriölle
• Joustavien koulutuspolkujen lisääminen eri järjestämismuotojen yhteistyötä
tiivistämällä edellyttää ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen
rahoitusjärjestelmän kehittämistä ja uudistamista kokonaisuutena eri
järjestämismuotojen erityispiirteet huomioon ottaen. Rahoituksen tulee
kannustaa nopeampaan siirtymiseen koulutuksesta työelämään, eri
järjestämismuotojen yhteistyön tiivistämiseen ja koko ikäluokan
kouluttamiseen.
• Ehdotusten toteuttamiseen varataan erillistä hankerahoitusta, koska
ammatillisen koulutuksen rahoitusjärjestelmän kokonaisuudistuksen
valmistelu ja lakimuutosten voimaantulo sekä tuloksellisuusrahoituksen
ohjausvaikutukset vievät aikaa.

22. Esitys työ- ja elinkeinoministeriölle
• Työ- ja elinkeinoministeriö yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön
kanssa valmistelee avoin ammattiopisto -toimintamallin käyttöönottoa.
Nuorten palveluverkosto rakennetaan paikallisesti TE-toimistojen,
ammatillisen koulutuksen järjestäjien ja työpajojen kesken.
Esitykset sosiaali- ja terveysministeriölle
• Työturvallisuussäädösten osalta tarkistetaan kolmikantaisesti STM:n ja
VN:n asetukset nuorille työntekijöille sopivista, vaarallisista ja erityisen
vaarallisista töistä. Työssä otetaan huomioon työsuojelun kehittyminen sekä
eri toimialoilla tapahtunut työtehtävien ja –menetelmien muutos ja
säädöspohjan selkeyttäminen.
• Sosiaali- ja terveysministeriö yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön
kanssa huolehtii tarvittavin toimenpitein, että opiskelijahuoltopalvelut
turvataan kaikille ammatillisen koulutuksen opiskelijoille. Järjestämismuoto
ei saa asettaa opiskelijoita opiskelijahuollon palvelujen suhteen eriarvoiseen
asemaan.

23. ”Mikset ottais omast potentiaalistas selkoo?” –
Jukka Poika, Potentiaali.
Kiitos!
Jukka-Pekka Kivioja (@ek.fi)
040-5510697