SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
FYR – Engelsk og restaurant- og matfag
Mysen videregående skole, 11.11.2015
Cecilie Eftedal
Bestilling
• Hvorfor FYR?
• Hva er fyr.ndla.no?
• FYR i engelsk og restaurant- og matfag
• RM og engelsk (vocational)
- Underveisvurdering
- Tilpasset opplæring
- Tverrfaglig evaluering
- Bruk av IKT – film og bilde
Nasjonal Digital LæringsArena Norwegian Digital Learning Arena
Forskrift til opplæringsloven
§ 1-3.Vidaregåande opplæring
Opplæringa i fellesfaga skal vere
tilpassa dei ulike
utdanningsprogramma
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Læreplanene sier
Engelsk - Muntlig kommunikasjon:
• forstå og bruke et bredt generelt ordforråd og et faglig
ordforråd knyttet til eget utdanningsprogram
• forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige
tekster om allmenne emner og faglige emner knyttet til
eget utdanningsprogram
• innlede, holde i gang og avslutte samtaler og diskusjoner
om allmenne emner og faglige emner knyttet til eget
utdanningsprogram
Restaurant- og matfag, Vg1 – Kosthold og livsstil:
• lage tradisjonsmat frå ulike område i Noreg og mat frå ulike
kulturar, og drøfte kva måltidet har å seie som kulturberar
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Forskning viser
• Mestring er viktigst for
gjennomføring
• Yrkesretting og relevans
• Motivasjon, relasjon og
variasjon i metodikk (TPO)
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Hvordan lykkes med FYR?
• Ledelsen må være på!
• Tid og fokus (ressurser)
• Tverrfaglig samarbeid
• Delingskultur
• Hold FYR i FYR!
(Interesse for, ikke for mange program,
flere år på rad, nærhet i rom….)
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
fyr.ndla.no
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
fyr.ndla.no
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
http://fyr.ndla.no/nb/node/6977
Bon Appetít!
Hvordan inkludere film og/eller
bilde i gjennomføringen av dette
opplegget?
Restaurant og matfag
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Restaurant og matfag
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
(under revisjon)
• Marsipankake: https://vimeo.com/143976245
• Fagpresentasjon om allergi:
http://ndla.no/nb/node/146500?fag=86643
• Ulike “leksika” (skalldyr, soppsorter, potetsorter,
bønner og erter):
http://ndla.no/nb/node/145559?fag=86643
• Interaktiv oppgave – bestikk og spesialutstyr:
http://ndla.no/nb/node/143915?fag=86643
• Filmer om spesialkost:
http://ndla.no/nb/node/148029?fag=86643
Engelsk Vg1
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Utfordring 1
RM og engelsk: Tverrfaglig muntlig
presentasjon som flere lærerne skal
vurdere
• Ta opptak av presentasjon (med I-pad
eller telefon)
• Opptak kan lastes opp på LMS med
vurderingsskjema
• Opptak (og skjema) kan brukes som en
del av elevens egenvurdering
• Opptak (og skjema) kan brukes i
hverandrevurdering
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Utfordring 1
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Utfordring 2
RM og engelsk – Tverrfaglig skriftlig
arbeid som flere lærerne skal vurdere
• Last ned Jing
• Merk ut viktige punkt i presentasjonen
som dere vil kommentere
• Ta et 5 minutters opptak i begge fag
• Last opp begge vurderinger i LMS
• Framovermelding, VFL & TPO
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Bruk av Jing
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
https://www.techsmith.com/jing.html
Bruk av Jing
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Video-opptak
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Video-opptak
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
http://www.skrivesenteret.no/ressurser/dokument
asjon-ulike-medier-og-modaliteter-rm/
VIMEO
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
https://vimeo.com/
Filkonvertering: http://www.zamzar.com/convert/mov-to-mp4/
Bruk bilder og skriv tekst!
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Sett sammen til en PREZI
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
https://prezi.com/
PHOTOSTORY
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
http://www.digitalefortellinger.com/filmer/index.html
Workshop & presentasjon
• Ta utgangspunk i “hjemmeleksa” på
fyr.ndla.no
• Bruk en av ressursene dere fant som
utgangspunkt for å lage en ny, tverrfaglig
ressurs der film og/eller bilde brukes både
i gjennomføring og som en del av
vurderingsarbeidet
• Presentasjon av ressursen i gruppa (5 - 10
min) på slutten av dagen (samt erfaringer
med FYR, forarbeid og selve dagen)
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Takk for meg!
cecilieeftedal@ndla.no

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie FYR Østfold

Dialektxperten og digitale ferdigheter
Dialektxperten og digitale ferdigheterDialektxperten og digitale ferdigheter
Dialektxperten og digitale ferdigheterkongsberg2007
 
Felles IKTstandard Solstrand 2011
Felles IKTstandard Solstrand 2011Felles IKTstandard Solstrand 2011
Felles IKTstandard Solstrand 2011anngot
 
100429 hovsprosjekter slideshare
100429 hovsprosjekter slideshare100429 hovsprosjekter slideshare
100429 hovsprosjekter slidesharegeir dahlberg
 
Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Line Johnsen
 
Nettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjekt
Nettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjektNettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjekt
Nettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjektheidibroseth
 
Nettskolen buskerud oppstartsamling 12.6.2012
Nettskolen buskerud oppstartsamling 12.6.2012Nettskolen buskerud oppstartsamling 12.6.2012
Nettskolen buskerud oppstartsamling 12.6.2012kirsle
 
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og Relevans
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og RelevansFYR - Fellesfag, Yrkesretting og Relevans
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og RelevansLine Johnsen
 
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfaget
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfagetGrunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfaget
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfagetUtdanningsdirektoratet
 
Sesjon S4B 08/05 "Dokker + FYR = Sant" ved NKUL 2014
Sesjon S4B 08/05 "Dokker + FYR = Sant" ved NKUL 2014Sesjon S4B 08/05 "Dokker + FYR = Sant" ved NKUL 2014
Sesjon S4B 08/05 "Dokker + FYR = Sant" ved NKUL 2014Snorre Tørriseng
 
Ped utprøving gruppe-1
Ped utprøving gruppe-1Ped utprøving gruppe-1
Ped utprøving gruppe-1terjebj
 
Innsikt ved drammenvgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 1
Innsikt ved drammenvgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 1Innsikt ved drammenvgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 1
Innsikt ved drammenvgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 1sersdal
 
IKT i fremmedspråk
IKT i fremmedspråkIKT i fremmedspråk
IKT i fremmedspråkkirsle
 
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1sersdal
 

Ähnlich wie FYR Østfold (20)

Dialektxperten og digitale ferdigheter
Dialektxperten og digitale ferdigheterDialektxperten og digitale ferdigheter
Dialektxperten og digitale ferdigheter
 
Presentasjon dei gode_døma_steinar_stig_2[1]
Presentasjon dei gode_døma_steinar_stig_2[1]Presentasjon dei gode_døma_steinar_stig_2[1]
Presentasjon dei gode_døma_steinar_stig_2[1]
 
Felles IKTstandard Solstrand 2011
Felles IKTstandard Solstrand 2011Felles IKTstandard Solstrand 2011
Felles IKTstandard Solstrand 2011
 
Multimediejournalistikk
MultimediejournalistikkMultimediejournalistikk
Multimediejournalistikk
 
100429 hovsprosjekter slideshare
100429 hovsprosjekter slideshare100429 hovsprosjekter slideshare
100429 hovsprosjekter slideshare
 
Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.
 
Multimediejournalistikk
MultimediejournalistikkMultimediejournalistikk
Multimediejournalistikk
 
Nettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjekt
Nettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjektNettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjekt
Nettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjekt
 
Arbeidslivsfag: Læreplan og veileder
Arbeidslivsfag: Læreplan og veilederArbeidslivsfag: Læreplan og veileder
Arbeidslivsfag: Læreplan og veileder
 
Nettskolen buskerud oppstartsamling 12.6.2012
Nettskolen buskerud oppstartsamling 12.6.2012Nettskolen buskerud oppstartsamling 12.6.2012
Nettskolen buskerud oppstartsamling 12.6.2012
 
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og Relevans
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og RelevansFYR - Fellesfag, Yrkesretting og Relevans
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og Relevans
 
NDLA Design og håndverk, vg1 april 2010
NDLA Design og håndverk, vg1 april 2010NDLA Design og håndverk, vg1 april 2010
NDLA Design og håndverk, vg1 april 2010
 
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfaget
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfagetGrunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfaget
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfaget
 
IKT. Situasjon kompetanseutvikling feb 2009
IKT. Situasjon kompetanseutvikling feb 2009IKT. Situasjon kompetanseutvikling feb 2009
IKT. Situasjon kompetanseutvikling feb 2009
 
Sesjon S4B 08/05 "Dokker + FYR = Sant" ved NKUL 2014
Sesjon S4B 08/05 "Dokker + FYR = Sant" ved NKUL 2014Sesjon S4B 08/05 "Dokker + FYR = Sant" ved NKUL 2014
Sesjon S4B 08/05 "Dokker + FYR = Sant" ved NKUL 2014
 
Ped utprøving gruppe-1
Ped utprøving gruppe-1Ped utprøving gruppe-1
Ped utprøving gruppe-1
 
Innsikt ved drammenvgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 1
Innsikt ved drammenvgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 1Innsikt ved drammenvgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 1
Innsikt ved drammenvgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 1
 
NDLA samfunnsfag, Dei gode døma 2010
NDLA samfunnsfag, Dei gode døma 2010NDLA samfunnsfag, Dei gode døma 2010
NDLA samfunnsfag, Dei gode døma 2010
 
IKT i fremmedspråk
IKT i fremmedspråkIKT i fremmedspråk
IKT i fremmedspråk
 
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
 

Mehr von NDLA

Årsmelding NDLA 2022
Årsmelding NDLA 2022Årsmelding NDLA 2022
Årsmelding NDLA 2022NDLA
 
NDLA-årsmelding 2021
NDLA-årsmelding 2021NDLA-årsmelding 2021
NDLA-årsmelding 2021NDLA
 
Doping i samfunnet
Doping i samfunnetDoping i samfunnet
Doping i samfunnetNDLA
 
Teknikkar i serveringsfaget, nn
Teknikkar i serveringsfaget, nnTeknikkar i serveringsfaget, nn
Teknikkar i serveringsfaget, nnNDLA
 
Teknikker i serveringsfaget, bm
Teknikker i serveringsfaget, bmTeknikker i serveringsfaget, bm
Teknikker i serveringsfaget, bmNDLA
 
Målgruppekriterier
MålgruppekriterierMålgruppekriterier
MålgruppekriterierNDLA
 
Politiske parti og val nn
Politiske parti og val nnPolitiske parti og val nn
Politiske parti og val nnNDLA
 
Politiske partier og valg nb
Politiske partier og valg nbPolitiske partier og valg nb
Politiske partier og valg nbNDLA
 
Fagorganisering og lønnsforhandlingar presentasjon nn
Fagorganisering og lønnsforhandlingar presentasjon nnFagorganisering og lønnsforhandlingar presentasjon nn
Fagorganisering og lønnsforhandlingar presentasjon nnNDLA
 
Fagorganisering og lønnsforhandlinger presentasjon bm
Fagorganisering og lønnsforhandlinger presentasjon bmFagorganisering og lønnsforhandlinger presentasjon bm
Fagorganisering og lønnsforhandlinger presentasjon bmNDLA
 
Forbruk og personlig økonomi presentasjon bm
Forbruk og personlig økonomi presentasjon bmForbruk og personlig økonomi presentasjon bm
Forbruk og personlig økonomi presentasjon bmNDLA
 
Velferdsstaten presentasjon nn
Velferdsstaten presentasjon nnVelferdsstaten presentasjon nn
Velferdsstaten presentasjon nnNDLA
 
Velferdsstaten presentasjon nb
Velferdsstaten presentasjon nbVelferdsstaten presentasjon nb
Velferdsstaten presentasjon nbNDLA
 
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon nn
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon nnArbeid og arbeidsmiljø presentasjon nn
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon nnNDLA
 
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon bm
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon bmArbeid og arbeidsmiljø presentasjon bm
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon bmNDLA
 
Sosialisering og roller presentasjon nn
Sosialisering og roller presentasjon nnSosialisering og roller presentasjon nn
Sosialisering og roller presentasjon nnNDLA
 
Sosialisering og roller presentasjon bm
Sosialisering og roller presentasjon bmSosialisering og roller presentasjon bm
Sosialisering og roller presentasjon bmNDLA
 
Styringsform og styringsorgan presentasjon nn
Styringsform og styringsorgan presentasjon nnStyringsform og styringsorgan presentasjon nn
Styringsform og styringsorgan presentasjon nnNDLA
 
Styringsform og styringsorganer presentasjon bm
Styringsform og styringsorganer presentasjon bmStyringsform og styringsorganer presentasjon bm
Styringsform og styringsorganer presentasjon bmNDLA
 
Makt presentasjon nn
Makt presentasjon nnMakt presentasjon nn
Makt presentasjon nnNDLA
 

Mehr von NDLA (20)

Årsmelding NDLA 2022
Årsmelding NDLA 2022Årsmelding NDLA 2022
Årsmelding NDLA 2022
 
NDLA-årsmelding 2021
NDLA-årsmelding 2021NDLA-årsmelding 2021
NDLA-årsmelding 2021
 
Doping i samfunnet
Doping i samfunnetDoping i samfunnet
Doping i samfunnet
 
Teknikkar i serveringsfaget, nn
Teknikkar i serveringsfaget, nnTeknikkar i serveringsfaget, nn
Teknikkar i serveringsfaget, nn
 
Teknikker i serveringsfaget, bm
Teknikker i serveringsfaget, bmTeknikker i serveringsfaget, bm
Teknikker i serveringsfaget, bm
 
Målgruppekriterier
MålgruppekriterierMålgruppekriterier
Målgruppekriterier
 
Politiske parti og val nn
Politiske parti og val nnPolitiske parti og val nn
Politiske parti og val nn
 
Politiske partier og valg nb
Politiske partier og valg nbPolitiske partier og valg nb
Politiske partier og valg nb
 
Fagorganisering og lønnsforhandlingar presentasjon nn
Fagorganisering og lønnsforhandlingar presentasjon nnFagorganisering og lønnsforhandlingar presentasjon nn
Fagorganisering og lønnsforhandlingar presentasjon nn
 
Fagorganisering og lønnsforhandlinger presentasjon bm
Fagorganisering og lønnsforhandlinger presentasjon bmFagorganisering og lønnsforhandlinger presentasjon bm
Fagorganisering og lønnsforhandlinger presentasjon bm
 
Forbruk og personlig økonomi presentasjon bm
Forbruk og personlig økonomi presentasjon bmForbruk og personlig økonomi presentasjon bm
Forbruk og personlig økonomi presentasjon bm
 
Velferdsstaten presentasjon nn
Velferdsstaten presentasjon nnVelferdsstaten presentasjon nn
Velferdsstaten presentasjon nn
 
Velferdsstaten presentasjon nb
Velferdsstaten presentasjon nbVelferdsstaten presentasjon nb
Velferdsstaten presentasjon nb
 
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon nn
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon nnArbeid og arbeidsmiljø presentasjon nn
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon nn
 
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon bm
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon bmArbeid og arbeidsmiljø presentasjon bm
Arbeid og arbeidsmiljø presentasjon bm
 
Sosialisering og roller presentasjon nn
Sosialisering og roller presentasjon nnSosialisering og roller presentasjon nn
Sosialisering og roller presentasjon nn
 
Sosialisering og roller presentasjon bm
Sosialisering og roller presentasjon bmSosialisering og roller presentasjon bm
Sosialisering og roller presentasjon bm
 
Styringsform og styringsorgan presentasjon nn
Styringsform og styringsorgan presentasjon nnStyringsform og styringsorgan presentasjon nn
Styringsform og styringsorgan presentasjon nn
 
Styringsform og styringsorganer presentasjon bm
Styringsform og styringsorganer presentasjon bmStyringsform og styringsorganer presentasjon bm
Styringsform og styringsorganer presentasjon bm
 
Makt presentasjon nn
Makt presentasjon nnMakt presentasjon nn
Makt presentasjon nn
 

FYR Østfold

  • 1. Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena FYR – Engelsk og restaurant- og matfag Mysen videregående skole, 11.11.2015 Cecilie Eftedal
  • 2. Bestilling • Hvorfor FYR? • Hva er fyr.ndla.no? • FYR i engelsk og restaurant- og matfag • RM og engelsk (vocational) - Underveisvurdering - Tilpasset opplæring - Tverrfaglig evaluering - Bruk av IKT – film og bilde Nasjonal Digital LæringsArena Norwegian Digital Learning Arena
  • 3. Forskrift til opplæringsloven § 1-3.Vidaregåande opplæring Opplæringa i fellesfaga skal vere tilpassa dei ulike utdanningsprogramma Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 4. Læreplanene sier Engelsk - Muntlig kommunikasjon: • forstå og bruke et bredt generelt ordforråd og et faglig ordforråd knyttet til eget utdanningsprogram • forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om allmenne emner og faglige emner knyttet til eget utdanningsprogram • innlede, holde i gang og avslutte samtaler og diskusjoner om allmenne emner og faglige emner knyttet til eget utdanningsprogram Restaurant- og matfag, Vg1 – Kosthold og livsstil: • lage tradisjonsmat frå ulike område i Noreg og mat frå ulike kulturar, og drøfte kva måltidet har å seie som kulturberar Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 5. Forskning viser • Mestring er viktigst for gjennomføring • Yrkesretting og relevans • Motivasjon, relasjon og variasjon i metodikk (TPO) Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 6. Hvordan lykkes med FYR? • Ledelsen må være på! • Tid og fokus (ressurser) • Tverrfaglig samarbeid • Delingskultur • Hold FYR i FYR! (Interesse for, ikke for mange program, flere år på rad, nærhet i rom….) Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 7. fyr.ndla.no Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 8. fyr.ndla.no Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena http://fyr.ndla.no/nb/node/6977 Bon Appetít! Hvordan inkludere film og/eller bilde i gjennomføringen av dette opplegget?
  • 9. Restaurant og matfag Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 10. Restaurant og matfag Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena (under revisjon) • Marsipankake: https://vimeo.com/143976245 • Fagpresentasjon om allergi: http://ndla.no/nb/node/146500?fag=86643 • Ulike “leksika” (skalldyr, soppsorter, potetsorter, bønner og erter): http://ndla.no/nb/node/145559?fag=86643 • Interaktiv oppgave – bestikk og spesialutstyr: http://ndla.no/nb/node/143915?fag=86643 • Filmer om spesialkost: http://ndla.no/nb/node/148029?fag=86643
  • 11. Engelsk Vg1 Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 12. Utfordring 1 RM og engelsk: Tverrfaglig muntlig presentasjon som flere lærerne skal vurdere • Ta opptak av presentasjon (med I-pad eller telefon) • Opptak kan lastes opp på LMS med vurderingsskjema • Opptak (og skjema) kan brukes som en del av elevens egenvurdering • Opptak (og skjema) kan brukes i hverandrevurdering Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 13. Utfordring 1 Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 14. Utfordring 2 RM og engelsk – Tverrfaglig skriftlig arbeid som flere lærerne skal vurdere • Last ned Jing • Merk ut viktige punkt i presentasjonen som dere vil kommentere • Ta et 5 minutters opptak i begge fag • Last opp begge vurderinger i LMS • Framovermelding, VFL & TPO Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 15. Bruk av Jing Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena https://www.techsmith.com/jing.html
  • 16. Bruk av Jing Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 17. Video-opptak Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 18. Video-opptak Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena http://www.skrivesenteret.no/ressurser/dokument asjon-ulike-medier-og-modaliteter-rm/
  • 19. VIMEO Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena https://vimeo.com/ Filkonvertering: http://www.zamzar.com/convert/mov-to-mp4/
  • 20. Bruk bilder og skriv tekst! Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 21. Sett sammen til en PREZI Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena https://prezi.com/
  • 22. PHOTOSTORY Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena http://www.digitalefortellinger.com/filmer/index.html
  • 23. Workshop & presentasjon • Ta utgangspunk i “hjemmeleksa” på fyr.ndla.no • Bruk en av ressursene dere fant som utgangspunkt for å lage en ny, tverrfaglig ressurs der film og/eller bilde brukes både i gjennomføring og som en del av vurderingsarbeidet • Presentasjon av ressursen i gruppa (5 - 10 min) på slutten av dagen (samt erfaringer med FYR, forarbeid og selve dagen) Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
  • 24. Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena Takk for meg! cecilieeftedal@ndla.no