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Universidad Pedagógica
Experimental Libertador

DIPLOMADO: EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD Y SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
PARA EQUIPOS INTERDISCIPLINARIOS QUE ATIENDEN ADOLESCENTES

HORARIO: 8:30 a.m. a 4:30 p.m.
SEDE: I.P.M. José Manuel Siso Martínez – La Urbina
MÓDULO Nº V 16 HORAS PRESENCIALES

Factores protectores: Concepto de Desarrollo humano, Concepto de factores protectores
A.- Habilidades personales: asertividad, autoestima, toma de decisiones, negociación, proyecto
de vida, resiliencia.
B.- Elementos del entorno: familia (funciones, características de un sistema sano: límites,
autoridad, comunicación, afecto); tipos de familia; deporte, recreación; escuela, promoción y
educación en salud, incluida la educación de la sexualidad y comportamientos responsables en
salud sexual y reproductiva.

OBJETIVOS
* Proporcionar a las y los participantes elementos teóricos y metodológicos que faciliten el
análisis y la comprensión del comportamiento humano, identificando oportunidades que
contribuyan al desarrollo de las potencialidades humanas y al crecimiento personal
A.-*Concepto de desarrollo humano

,
ORIENTADORA: Carmen Teresa
Flores

* Concepto de Factores protectores
B*Habilidades
personales:
autoestima, toma de decisiones,
proyecto de vida ,resiliencia

asertividad,
negociación,

Elementos del entorno:
C.- familia (funciones, características de un sistema
sano: límites, autoridad, comunicación, afecto); tipos
de familia; deporte, recreación; escuela, promoción
y educación en salud, incluida la educación de la
sexualidad y comportamientos responsables en
salud sexual y reproductiva

PRODUCTOS

Aportes al Blog relato de casos o
testimonios de los temas abordados.
Propuesta de metodología para estimular
las habilidades personales propias y de
las y los adolescentes

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  • 1. Universidad Pedagógica Experimental Libertador DIPLOMADO: EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD Y SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA PARA EQUIPOS INTERDISCIPLINARIOS QUE ATIENDEN ADOLESCENTES HORARIO: 8:30 a.m. a 4:30 p.m. SEDE: I.P.M. José Manuel Siso Martínez – La Urbina MÓDULO Nº V 16 HORAS PRESENCIALES Factores protectores: Concepto de Desarrollo humano, Concepto de factores protectores A.- Habilidades personales: asertividad, autoestima, toma de decisiones, negociación, proyecto de vida, resiliencia. B.- Elementos del entorno: familia (funciones, características de un sistema sano: límites, autoridad, comunicación, afecto); tipos de familia; deporte, recreación; escuela, promoción y educación en salud, incluida la educación de la sexualidad y comportamientos responsables en salud sexual y reproductiva. OBJETIVOS * Proporcionar a las y los participantes elementos teóricos y metodológicos que faciliten el análisis y la comprensión del comportamiento humano, identificando oportunidades que contribuyan al desarrollo de las potencialidades humanas y al crecimiento personal A.-*Concepto de desarrollo humano , ORIENTADORA: Carmen Teresa Flores * Concepto de Factores protectores B*Habilidades personales: autoestima, toma de decisiones, proyecto de vida ,resiliencia asertividad, negociación, Elementos del entorno: C.- familia (funciones, características de un sistema sano: límites, autoridad, comunicación, afecto); tipos de familia; deporte, recreación; escuela, promoción y educación en salud, incluida la educación de la sexualidad y comportamientos responsables en salud sexual y reproductiva PRODUCTOS Aportes al Blog relato de casos o testimonios de los temas abordados. Propuesta de metodología para estimular las habilidades personales propias y de las y los adolescentes 1