1. Dokumen membahas langkah-langkah pengembangan silabus meliputi mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar, merumuskan indikator, mengidentifikasi materi, mengembangkan kegiatan pembelajaran, menentukan penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. 2. Beberapa hal penting dalam mengembangkan silabus antara lain memperhatikan urutan konsep, keterkaitan antar standar dan kompetensi, pen

1. KAJIAN SK - KD sebagai PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS K T S P Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Diklat/Bimtek S M A

4. Analisis SI/SK-KD Indikator Indikator MEKANISME PENGEMBANGAN SILABUS Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian Alokasi Waktu

6. PEMETAAN STANDAR ISI Mata Pelajaran : ……………. Kelas/Semester : …………….

7. CONTOH PEMETAAN STANDAR ISI Mata Pelajaran: Fisika Kelas/Semester: X/2

8. CONTOH PEMETAAN STANDAR ISI Mata Pelajaran: Sejarah Kelas/Semester: X/1 Ruang lingkup: 1. Prinsip dasar ilmu sejarah

10. EVALUASI (C-6) Mengkritik Menilai Menafsirkan TAHAPAN RANAH KOGNITIF SINTESIS (C-5) Merangkai Merancang Mengatur ANALISIS (C-4) Memilah Membedakan Membagi PENERAPAN (C-3) Menghitung Membuktikan Menerapkan PEMAHAMAN (C-2) Menerangkan Menjelaskan PENGETAHUAN (C-1) Mengingat Menghafal Menyebut

11. TAHAPAN RANAH PSIKOMOTOR ARTIKULASI (P-4) Mempertajam Membentuk Memadankan PENGALAMIAHAN (P-3) Mengalihkan Menggantikan Memutar MANIPULASI (P-2) Mengoreksi Merancang Memilah PENIRUAN (P-1) Mengaktifkan Menyesuaikan Menggabungkan

12. MENGHAYATI (A-5) Melayani Mempengaruhi Mendengarkan MENGELOLA (A-4) Menganut Mengubah Menata MENILAI (A-3) Mengasumsikan Menyakini Melengkapi MENANGGAPI (A-2) Menjawab Membantu Mengajukan MENERIMA (A-1) Memilih Mempertanyakan Mengikuti TAHAPAN RANAH AFEKTIF

18. KASIH KASIH TERIMA TERIMA K T S P Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Diklat/Bimtek S M A