SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
УЛСЫН ТЭРГҮҮНИЙ 84-Р СУРГУУЛЬ
Юуны өмнө ИХ СУНГАА 2015-д амжилттай оролцсон нийт
сурагчиддаа баяр хүргэе!
Манай сорил нь ЭЕШ-ийн өмнөх туршилт, тандалт
болгон зохион байгуулагдаж байгаагаараа онцлогтой бөгөөд
тэр ч утгаараа бодлогуудын сонголт нь агуулгыг бүрэн
хамарсан дундаж түвшний тест бэлдэж орууллаа.
Сорил нөхөх тестийн 26 бодлого, сонгох тестийн 4
бодлого бүхий 100 минутын тестээр явагдлаа. Сорилд нийт
хот хөдөөгийн ахлах ангийн 200 орчим сурагч оролцсоноос
Шинэ Үе сургуулийн 12в ангийн сурагч М. Тэмүүлэн, Сант
сургуулийн 10в ангийн сурагч Б. Золбаяр нар 54%
гүйцэтгэлтэйгээр тэргүүлсэн бол 84-р сургуулийн 11ж ангийн
сурагч Б. Батмөнх 52% гүйцэтгэлтэйгээр удааллаа.
Нийт сурагчдын гүйцэтгэлийн дундаж оноо 275 хувь
байлаа.
Сурагчдын гүйцэтгэлээс харахад хамгийн хялбар бодлого
болох 1-р бодлогыг дийлэнх нь буруу бодсон нь тооны бүхэл
бутархай хэсгийн тодорхойлолт мэдэхгүйтэй холбоотойгоос
гадна нөхөх тестийн бодлогыг бодох тактик тун тааруу
байгааг анхааруулж байна. Мөн бодолтын хурдыг
сайжруулахын тулд бэлэн мэдлэгийнхээ санг
аривжуулаарай. (Хялбар ойлголт, томъёо тодорхойлолтыг
өөрийн болгон цэгцлэж авах)
Сорилд амжилттай оролцон 500-аас дээш оноо авсан
эхний 7 сурагчид манай багийн зүгээс V/23 , V/30 ны Бямба
гаригийн сорил-д үнэ төлбөргүй оролцох эрхийн бичиг,
ЭЕШ-нд бэлтгэх ИНТЕГРАЛ-ОНЛАЙН 5 долоо хоногийн
сургалтанд 50% хямдралтайгаар суралцах эрхий бичиг,
ЭЕШ-нд бэлтгэх гарын авлагаар урамшуулж байна.
Шагналыг 84-р сургуулийн 317 тоотоос ирж авна уу?
Лавлах утас 99153898
Нийт оролцогчидод ЭЕШ-нд нь амжилт хүсье!
МАТЕМАТИК 800 баг
2015-05-17

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (8)

Ih sungaa 2015 dugnelt
Ih sungaa 2015  dugneltIh sungaa 2015  dugnelt
Ih sungaa 2015 dugnelt
 
Zar 1
Zar 1Zar 1
Zar 1
 
Myamka and anhaa
Myamka and anhaaMyamka and anhaa
Myamka and anhaa
 
4.12
4.124.12
4.12
 
Esh 2009.math.some
Esh 2009.math.someEsh 2009.math.some
Esh 2009.math.some
 
Soril 2016 dugnelt
Soril 2016 dugneltSoril 2016 dugnelt
Soril 2016 dugnelt
 
Zublumj 11
Zublumj 11Zublumj 11
Zublumj 11
 
Soril 26 dugnelt
Soril 26 dugneltSoril 26 dugnelt
Soril 26 dugnelt
 

Andere mochten auch (20)

Soril 34 dun
Soril 34 dunSoril 34 dun
Soril 34 dun
 
Soril 24 dun_analiz
Soril 24  dun_analizSoril 24  dun_analiz
Soril 24 dun_analiz
 
Soril 28 dugnelt_2015.xlsx
Soril 28 dugnelt_2015.xlsxSoril 28 dugnelt_2015.xlsx
Soril 28 dugnelt_2015.xlsx
 
26 soril dun_kodtoi_2
26 soril dun_kodtoi_226 soril dun_kodtoi_2
26 soril dun_kodtoi_2
 
Soril 27 dun
Soril 27 dunSoril 27 dun
Soril 27 dun
 
Soril 24 dun_84
Soril 24  dun_84Soril 24  dun_84
Soril 24 dun_84
 
Soril 35 dun
Soril 35 dunSoril 35 dun
Soril 35 dun
 
Soril 32 dun_84
Soril 32 dun_84Soril 32 dun_84
Soril 32 dun_84
 
Soril ih sunagaa dun_kodoor
Soril ih sunagaa dun_kodoorSoril ih sunagaa dun_kodoor
Soril ih sunagaa dun_kodoor
 
10 soril 23_dungiin jagsaalt
10 soril 23_dungiin jagsaalt10 soril 23_dungiin jagsaalt
10 soril 23_dungiin jagsaalt
 
10 soril 27_jishig daalgavar_a
10 soril 27_jishig daalgavar_a10 soril 27_jishig daalgavar_a
10 soril 27_jishig daalgavar_a
 
Soril 26 dun_analiz
Soril 26  dun_analizSoril 26  dun_analiz
Soril 26 dun_analiz
 
Soril 26 dungiin jagsaalt
Soril 26 dungiin jagsaaltSoril 26 dungiin jagsaalt
Soril 26 dungiin jagsaalt
 
Soril 28 dun _2015.xlsx
Soril 28 dun _2015.xlsxSoril 28 dun _2015.xlsx
Soril 28 dun _2015.xlsx
 
Soril ih sunagaa dun_statistik
Soril ih sunagaa dun_statistikSoril ih sunagaa dun_statistik
Soril ih sunagaa dun_statistik
 
10 soril 25_dungiin jagsaalt
10 soril 25_dungiin jagsaalt10 soril 25_dungiin jagsaalt
10 soril 25_dungiin jagsaalt
 
Soril 25 dun
Soril 25  dunSoril 25  dun
Soril 25 dun
 
10 soril 27_jishig daalgavar_d
10 soril 27_jishig daalgavar_d10 soril 27_jishig daalgavar_d
10 soril 27_jishig daalgavar_d
 
11 soril 25_jishig daalgavar
11 soril 25_jishig daalgavar11 soril 25_jishig daalgavar
11 soril 25_jishig daalgavar
 
11 soril 31_jishig_daalgavar
11 soril 31_jishig_daalgavar11 soril 31_jishig_daalgavar
11 soril 31_jishig_daalgavar
 

Ähnlich wie Ih sungaa 2015 dugnelt 2

Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньtsagaan banzragch
 
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluun
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluunShalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluun
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluunTand amjilt Husie
 
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluun
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluunShalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluun
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluunTand amjilt Husie
 
Теле хичээл болон танхимын хичээлээр сурагчдын идэвх оролцоог нэмэгдүүлэх
Теле хичээл болон танхимын хичээлээр сурагчдын идэвх оролцоог нэмэгдүүлэхТеле хичээл болон танхимын хичээлээр сурагчдын идэвх оролцоог нэмэгдүүлэх
Теле хичээл болон танхимын хичээлээр сурагчдын идэвх оролцоог нэмэгдүүлэхGombojav Oyungerel
 
ОЮУТНЫ СЭТГЭЛ ХАНАМЖИЙН СУДАЛГАА
ОЮУТНЫ СЭТГЭЛ ХАНАМЖИЙН СУДАЛГААОЮУТНЫ СЭТГЭЛ ХАНАМЖИЙН СУДАЛГАА
ОЮУТНЫ СЭТГЭЛ ХАНАМЖИЙН СУДАЛГААSaraa Sarantuya
 
элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015
элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015
элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015Altanmunkh Namnandorj
 
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлагабагшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлагаmoojii0318
 
хичээлийн төлөвлөлт
хичээлийн төлөвлөлтхичээлийн төлөвлөлт
хичээлийн төлөвлөлтsaixana
 

Ähnlich wie Ih sungaa 2015 dugnelt 2 (11)

Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
 
Oyutnii setgel hanamjiin sudalgaa
Oyutnii setgel hanamjiin sudalgaaOyutnii setgel hanamjiin sudalgaa
Oyutnii setgel hanamjiin sudalgaa
 
Asuultiin arga
Asuultiin argaAsuultiin arga
Asuultiin arga
 
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluun
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluunShalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluun
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluun
 
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluun
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluunShalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluun
Shalgaltiin analiz 5 r surguuli dawaachuluun
 
Теле хичээл болон танхимын хичээлээр сурагчдын идэвх оролцоог нэмэгдүүлэх
Теле хичээл болон танхимын хичээлээр сурагчдын идэвх оролцоог нэмэгдүүлэхТеле хичээл болон танхимын хичээлээр сурагчдын идэвх оролцоог нэмэгдүүлэх
Теле хичээл болон танхимын хичээлээр сурагчдын идэвх оролцоог нэмэгдүүлэх
 
ОЮУТНЫ СЭТГЭЛ ХАНАМЖИЙН СУДАЛГАА
ОЮУТНЫ СЭТГЭЛ ХАНАМЖИЙН СУДАЛГААОЮУТНЫ СЭТГЭЛ ХАНАМЖИЙН СУДАЛГАА
ОЮУТНЫ СЭТГЭЛ ХАНАМЖИЙН СУДАЛГАА
 
элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015
элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015
элсэлтийн ерөнхий шалгалт 2015
 
Uguulbertei bodlogoor khugjuulekh
Uguulbertei bodlogoor khugjuulekhUguulbertei bodlogoor khugjuulekh
Uguulbertei bodlogoor khugjuulekh
 
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлагабагшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
багшийн хөгжил сурган хүмүүжүүлэх уншлага
 
хичээлийн төлөвлөлт
хичээлийн төлөвлөлтхичээлийн төлөвлөлт
хичээлийн төлөвлөлт
 

Mehr von NARANGERELBAYASGALAN (20)

41 soril dun.kodoor
41 soril dun.kodoor41 soril dun.kodoor
41 soril dun.kodoor
 
26 soril dun_kodtoi
26 soril dun_kodtoi26 soril dun_kodtoi
26 soril dun_kodtoi
 
40 soril dun_kod
40 soril dun_kod40 soril dun_kod
40 soril dun_kod
 
25 soril dun
25 soril dun25 soril dun
25 soril dun
 
7 р анги
7 р анги7 р анги
7 р анги
 
11
1111
11
 
12
1212
12
 
багш нардунд
багш нардундбагш нардунд
багш нардунд
 
багш нардунд
багш нардундбагш нардунд
багш нардунд
 
12
1212
12
 
11
1111
11
 
7
77
7
 
багын багш нар
багын багш нарбагын багш нар
багын багш нар
 
11
1111
11
 
10 р анги
10 р анги10 р анги
10 р анги
 
9 р анги
9 р анги9 р анги
9 р анги
 
8 р анги
8 р анги8 р анги
8 р анги
 
6 р анги
6 р анги6 р анги
6 р анги
 
5 р анги
5 р анги5 р анги
5 р анги
 
5 р анги
5 р анги5 р анги
5 р анги
 

Ih sungaa 2015 dugnelt 2

  • 1. УЛСЫН ТЭРГҮҮНИЙ 84-Р СУРГУУЛЬ Юуны өмнө ИХ СУНГАА 2015-д амжилттай оролцсон нийт сурагчиддаа баяр хүргэе! Манай сорил нь ЭЕШ-ийн өмнөх туршилт, тандалт болгон зохион байгуулагдаж байгаагаараа онцлогтой бөгөөд тэр ч утгаараа бодлогуудын сонголт нь агуулгыг бүрэн хамарсан дундаж түвшний тест бэлдэж орууллаа. Сорил нөхөх тестийн 26 бодлого, сонгох тестийн 4 бодлого бүхий 100 минутын тестээр явагдлаа. Сорилд нийт хот хөдөөгийн ахлах ангийн 200 орчим сурагч оролцсоноос Шинэ Үе сургуулийн 12в ангийн сурагч М. Тэмүүлэн, Сант сургуулийн 10в ангийн сурагч Б. Золбаяр нар 54% гүйцэтгэлтэйгээр тэргүүлсэн бол 84-р сургуулийн 11ж ангийн сурагч Б. Батмөнх 52% гүйцэтгэлтэйгээр удааллаа. Нийт сурагчдын гүйцэтгэлийн дундаж оноо 275 хувь байлаа.
  • 2. Сурагчдын гүйцэтгэлээс харахад хамгийн хялбар бодлого болох 1-р бодлогыг дийлэнх нь буруу бодсон нь тооны бүхэл бутархай хэсгийн тодорхойлолт мэдэхгүйтэй холбоотойгоос гадна нөхөх тестийн бодлогыг бодох тактик тун тааруу байгааг анхааруулж байна. Мөн бодолтын хурдыг сайжруулахын тулд бэлэн мэдлэгийнхээ санг аривжуулаарай. (Хялбар ойлголт, томъёо тодорхойлолтыг өөрийн болгон цэгцлэж авах) Сорилд амжилттай оролцон 500-аас дээш оноо авсан эхний 7 сурагчид манай багийн зүгээс V/23 , V/30 ны Бямба гаригийн сорил-д үнэ төлбөргүй оролцох эрхийн бичиг, ЭЕШ-нд бэлтгэх ИНТЕГРАЛ-ОНЛАЙН 5 долоо хоногийн сургалтанд 50% хямдралтайгаар суралцах эрхий бичиг, ЭЕШ-нд бэлтгэх гарын авлагаар урамшуулж байна. Шагналыг 84-р сургуулийн 317 тоотоос ирж авна уу? Лавлах утас 99153898 Нийт оролцогчидод ЭЕШ-нд нь амжилт хүсье! МАТЕМАТИК 800 баг 2015-05-17