GLOBALIZACIÓN MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD TRANSFORMACIONES PEDAGÓGICAS EL EMPRENDIMIENTO

1. TRANSFORMACIONES QUE AFECTAN
LA EDUCACIÓN SUPERIOR
 GLOBALIZACIÓN
 MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD
 TRANSFORMACIONES PEDAGÓGICAS
 EL EMPRENDIMIENTO

2. GLOBALIZACIÓN
 El concepto de globalización, ha sido catalogado
como la postmodernidad o la segunda
modernidad. Con el mismo se designan
diferentes hechos, procesos y tendencias que
impactan, entre otras cosas, la economía, la
política, la cultura, la educación, la ciencia, el
mundo laboral, las comunicaciones, las visiones
del mundo y hasta nuestras maneras de ser,
pensar, sentir e imaginar en la vida cotidiana;
hasta tal punto que “…nos encontramos
relacionados y remolcados, diferenciados y
antagónicos…” (Ianni, 1997:3)

3. IMPLICACIONES DE LA GLOBALIZACION
 Una implicación delicada es que la
educación sea considerada como un
objeto comercial.
La internacionalización de la educación
es un hecho y la misma entrará en el
libre comercio de los servicios, con el
peligro grande de que las
transnacionales la vean como una
industria de billones de dólares, una
mercancía que espera ser explotada y
no como un bien público al servicio del
desarrollo social

4. IMPLICACIONES DE LA GLOBALIZACIÓN
 La concepción de la educación virtual
como una modalidad de educación a
distancia de tercera generación,
permite que el acto educativo se
desarrolle haciendo uso de nuevos
métodos, técnicas, estrategias y
medios. En este sentido la educación
virtual puede concebirse, entonces,
como una nueva modalidad de impartir
educación, que haciendo uso de las
TIC`s (Tecnologías de la información y
la comunicación) ofrece la posibilidad
de fomentar en el estudiante la
capacidad de autoformación dado que
desaparece la instrucción tradicional,
dando paso a una educación centrada
en el estudiante.

5. MEJORAMIENTO
DE LA CALIDAD
 Principios de una enseñanza efectiva en
educación superior:
1) Despertar interés y deseos de aprender por
parte de los estudiantes.
2) Preocupación y respeto por el aprendizaje del
alumno.
3) Ofrecer una realimentación adecuada y una
justa evaluación.
4) Metas claras y retos intelectuales.
5) Fomento de la independencia y control de su
aprendizaje por parte del alumno y su activo
involucramiento.
6) Aprender de los estudiantes, lo que implica que
el maestro debe ser humilde y estar dispuesto a
conocer cosas nuevas.
Ramsden (2007)

6. TRANSFORMACIONES
PEDAGÓGICAS
 Quizá la más importante transformación que se ha
presentado en la educación, radica en pasar de una
educación centrada en la transmisión de contenidos, a
una educación centrada en el desarrollo de
competencias.
Si bien es cierto los conocimientos disciplinares
continúan siendo un referente importante de los
procesos educativos y de la formación básica de los
estudiantes, los cambios acaecidos en las formas de
producción del conocimiento científico y tecnológico,
y en el impacto que este conocimiento tiene en la vida
de las personas, ponen de manifiesto la necesidad de
un sistema educativo basado en un enfoque de
transmisión de conocimientos
La educación debe brindar las bases sólidas para que
las personas tengan los conocimientos, las actitudes y
las destrezas que les permitan comprender,
transformar y crear en el mundo en el que viven,
reconociéndose como parte de una sociedad y
asumiendo sus capacidades ciudadanas.

7. EL EMPRENDIMIENTO
 El éxito del emprendimiento
es multifactorial, pero
mediado principalmente por
una cultura emprendedora
que emerja de la educación.
De esta manera, creemos
debe ajustarse a las
necesidades culturales y de
desarrollo económico y social
de cada país, así como
también lo deben ser las
estrategias de formación en la
materia. Así, una formación
para el emprendimiento que
tenga resultados positivos,
debe contemplar la educación
como principal pilar.