Presentación del taller "Aprender en un aula digital" del Congreso e-duca 2011, en el CITA. Más en: http://lamiradapedagogica.blogspot.com/2011/11/recursos-educativos-digitales.html

1. Aprender en
un aula digital
Boris Mir
Profesor de educación secundaria
Congreso e-duca, 2011

2. Aprender? en
un aula digital

5. percepción evocación restitución
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6. ¿Aprender?

7. ¿Aprender?
metacognición

8. percepción evocación restitución
·············> o o ·············>
“conocimientos previos”
o*X

9. “Gesto de la atención”

10. “Gesto de la memoria”

11. “Gesto de la comprensión”

12. percepción evocación restitución
··········> ··········>
¿Atención a la diversidad?

13. percepción evocación restitución
··········> ··········>
¿Atención a la diversidad?

14. percepción evocación restitución
··········> ··········>
¿Atención a la diversidad?

15. percepción evocación restitución
··········> ··········>
¿Atención a la diversidad?

16. percepción evocación restitución
··········> ··········>
¿Atención a la diversidad?

17. percepción evocación restitución
··········> ··········>
¿Atención a la diversidad?

18. percepción evocación restitución
nte ras!
··········>
nta s mo
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eser a s, ta
¡ Tant as s
¿Atención a la diversidad?

19. ¡Aprender!
percepción evocación restitución
·············> o o ·············>
o*X

20. ¡Aprender!
percepción evocación restitución
La d iversid
o o
·············> ad es intr ínseca
·············>
al aprendizaje
o*X

21. Autorregulación del aprendizaje

22. Autorregulación del aprendizaje
············> “capacidades”
“habilidades cognitivas”
metacognición “inteligencias”
“talentos”
“hábitos evocativos”
“gestos mentales”
etc.
<············

23. Aprender en
un aula digital

25. Instituto Arraona de Sabadell
Projecte eduCAT1x1
Diciembre 2010

26. Hay tantas aulas digitals…
como aulas analógicas!

29. La percepción
en un aula digital

30. La evocación
en un aula digital

31. La restitución
en un aula digital

32. ¿comentarios?

33. Sois libres de
copiar, distribuir y
comunicar
públicamente esta
presentación y de
hacer obras derivadas.
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