SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Listen Up! - Approaches for engaging
young people with portraiture
Justine McLisky, Head of Young People
National Portrait Gallery London
XIX Jornades de Museusi Educació de l’MMB
Joves: Target Impossible?
Youth-led Practice at the Gallery
Actividades Por y Para Jóvenes
• to display portraits of the men and women
who have made and are making British history
and culture
• to act as a national focus for the study and
understanding of portraits and portraiture
Purpose
Collection
• Primary Collection 11,000 portraits
• Reference Collection 80,000 drawings, prints,
medallions, miniatures
• Photographs Collection 250,000 portraits
Youth Forum
Foro Juvenil
Ongoing programming for 14-21s
Programación continua para jóvenes 14-21
Skills development
Desarrollo de aptitudes artísticas
I definitely want to paint more, particularly
portraits. Before it seemed a very difficult and
unobtainable goal but now I see that breaking
it down into steps makes everything a lot
simpler.
New focus of provision
Nuevas áreas de desarrollo
Supported
self-led learning
experiences – Galleries
Staff-led learning
experiences – Galleries
Learning
environments –
workshop spaces
New focus of
development
Previous
area of
focus
Widening roles - the potential of Young People as:
El potencial de los Jóvenes como:
• Consumers/Participants/viewers/audience/ spectators/joiners
• Content creators, co-curators, producers
• Active collaborators/active voice
• Advocates/consultants/ambassadors
• Critics/reviewers
• Distributors/marketers/communicators/
• Leaders/deliverers/facilitators/organisers
Integration model
Modelo de integración
Audiences Learning /
Learning
Projects/Youth
Forum
Institution
Consultation / collaboration / co-creation / co-curation
Ownership and consultation
Empoderamiento y consulta
Co-creation
Creación conjunta
Increasing youth presence: Youth Crew, Talking
Points, Pick up a Pencil
Youth-dedicated social media channels
Redes sociales dedicadas a los Jóvenes
Youth-led Gallery talks
Increasing a ‘youth voice’
Visitas guiadas por jóvenes
Skills development and removing barriers
Desarrollando de aptitudes y superando barreras
Domino Effect: NEET Photography Project
Engagement - A Case Study
Participación – caso concreto
‘Picasso Portraits’ Youth Films
Cine Juvenil
https://www.youtube.com/watch?v=uCnY4SXk7vE
Supported by Goldman Sachs
BP Next Generation Young People’s
Private View
Estreno por y para jóvenes
https://www.youtube.com/watch?v=7zoXbWjoEdg
Why after-hours youth-led events?
¿Por qué organizar eventos fuera de
horario público?
Young People’s Private View - Approaches
Estreno por y para jóvenes - Perspectivas
• Peer-led and youth-generated
• Takeover and safe space
• No parents, no teachers
• Options (and opt-outs)
• Encouraging critical discussion and engagement around painted portraiture
• Award-winning artists at the centre - skills development and role-modelling
• Audience development for 14-21s
• Increasing role of Youth Forum
• Progression routes
¿alguna pregunta?
¡Síguenos!
Facebook/NPGYouth
@NPGYouth
#BPNextGen
@NPGYouth
www.npg.org.uk/bpnextgeneration

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Sally stuudio
Sally stuudioSally stuudio
Sally stuudio
kriic
 
Recent Educational Initiatives at the Toledo Museum of Art
Recent Educational Initiatives at the Toledo Museum of ArtRecent Educational Initiatives at the Toledo Museum of Art
Recent Educational Initiatives at the Toledo Museum of Art
Toledo Museum of Art
 

Was ist angesagt? (14)

Sally stuudio
Sally stuudioSally stuudio
Sally stuudio
 
Recent Educational Initiatives at the Toledo Museum of Art
Recent Educational Initiatives at the Toledo Museum of ArtRecent Educational Initiatives at the Toledo Museum of Art
Recent Educational Initiatives at the Toledo Museum of Art
 
Exhibitions in UCC Library
Exhibitions in UCC LibraryExhibitions in UCC Library
Exhibitions in UCC Library
 
MuseumNext Geneva Programme
MuseumNext Geneva ProgrammeMuseumNext Geneva Programme
MuseumNext Geneva Programme
 
A Vision for the Toledo Museum of Art
A Vision for the Toledo Museum of ArtA Vision for the Toledo Museum of Art
A Vision for the Toledo Museum of Art
 
2015 05 21 muad
2015 05 21 muad2015 05 21 muad
2015 05 21 muad
 
Uw ki 2013_fin_short
Uw ki 2013_fin_shortUw ki 2013_fin_short
Uw ki 2013_fin_short
 
20150508 Connections[tampere]
20150508 Connections[tampere]20150508 Connections[tampere]
20150508 Connections[tampere]
 
MuseumNext Europe - Rotterdam 2017
MuseumNext Europe - Rotterdam 2017MuseumNext Europe - Rotterdam 2017
MuseumNext Europe - Rotterdam 2017
 
Glam Wiki Basics
Glam Wiki BasicsGlam Wiki Basics
Glam Wiki Basics
 
Learning with open digital cultural heritage
Learning with open digital cultural heritageLearning with open digital cultural heritage
Learning with open digital cultural heritage
 
Karina Devine and Jolanta Szymczyk
Karina Devine and Jolanta SzymczykKarina Devine and Jolanta Szymczyk
Karina Devine and Jolanta Szymczyk
 
Amsterdam Museum, strategy and innovation
Amsterdam Museum, strategy and innovationAmsterdam Museum, strategy and innovation
Amsterdam Museum, strategy and innovation
 
Toledo Museum of Art 2020 Plan: From Vision to Reality
Toledo Museum of Art 2020 Plan: From Vision to RealityToledo Museum of Art 2020 Plan: From Vision to Reality
Toledo Museum of Art 2020 Plan: From Vision to Reality
 

Andere mochten auch

Indicadores para la evaluación de proyectos expositivos
Indicadores para la evaluación de proyectos expositivosIndicadores para la evaluación de proyectos expositivos
Indicadores para la evaluación de proyectos expositivos
Museu Marítim de Barcelona
 

Andere mochten auch (19)

VII Jornades Museus i Educació MMB 2004
VII Jornades Museus i Educació MMB 2004VII Jornades Museus i Educació MMB 2004
VII Jornades Museus i Educació MMB 2004
 
V Jornades de Museus i Educació de l'MMB. 2002
V Jornades de Museus i Educació de l'MMB. 2002V Jornades de Museus i Educació de l'MMB. 2002
V Jornades de Museus i Educació de l'MMB. 2002
 
Curs d'iniciació a la fotografia en el medi marí per a joves
Curs d'iniciació a la fotografia en el medi marí per a jovesCurs d'iniciació a la fotografia en el medi marí per a joves
Curs d'iniciació a la fotografia en el medi marí per a joves
 
II Seminari de Museus i Educació de l'MMB 2008
II Seminari de Museus i Educació de l'MMB 2008II Seminari de Museus i Educació de l'MMB 2008
II Seminari de Museus i Educació de l'MMB 2008
 
Invitació la mirada tàctil
Invitació la mirada tàctilInvitació la mirada tàctil
Invitació la mirada tàctil
 
Els programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de Cerdanyola
Els programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de CerdanyolaEls programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de Cerdanyola
Els programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de Cerdanyola
 
II Fira de Museus i Educació de l'MMB
II Fira de Museus i Educació de l'MMBII Fira de Museus i Educació de l'MMB
II Fira de Museus i Educació de l'MMB
 
La participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicació
La participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicacióLa participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicació
La participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicació
 
Tècnics d'Educació i Activitats als Museus
Tècnics d'Educació i Activitats als MuseusTècnics d'Educació i Activitats als Museus
Tècnics d'Educació i Activitats als Museus
 
VIII Jornades de Museus i Educció de l'MMB. 2005
VIII Jornades de Museus i Educció de l'MMB. 2005VIII Jornades de Museus i Educció de l'MMB. 2005
VIII Jornades de Museus i Educció de l'MMB. 2005
 
Avui investigues tu MMB
Avui investigues tu MMBAvui investigues tu MMB
Avui investigues tu MMB
 
XI Jornades de Museus i Educació de l'MMB 2007
XI Jornades de Museus i Educació de l'MMB 2007XI Jornades de Museus i Educació de l'MMB 2007
XI Jornades de Museus i Educació de l'MMB 2007
 
VI Jornades de Museus i Educació de l'MMB. 2003
VI Jornades de Museus i Educació de l'MMB. 2003VI Jornades de Museus i Educació de l'MMB. 2003
VI Jornades de Museus i Educació de l'MMB. 2003
 
¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?
¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?
¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?
 
IX Jornades de Museu i Educació del Museu Marítim. 2005
IX Jornades de Museu i Educació del Museu Marítim. 2005 IX Jornades de Museu i Educació del Museu Marítim. 2005
IX Jornades de Museu i Educació del Museu Marítim. 2005
 
La participació cultural de la joventut Catalana
La participació cultural de la joventut CatalanaLa participació cultural de la joventut Catalana
La participació cultural de la joventut Catalana
 
Projectes expositius en cooperació
Projectes expositius en cooperacióProjectes expositius en cooperació
Projectes expositius en cooperació
 
Indicadores para la evaluación de proyectos expositivos
Indicadores para la evaluación de proyectos expositivosIndicadores para la evaluación de proyectos expositivos
Indicadores para la evaluación de proyectos expositivos
 
Recull publicaciómicrorelats guanyadors 15
Recull publicaciómicrorelats guanyadors 15Recull publicaciómicrorelats guanyadors 15
Recull publicaciómicrorelats guanyadors 15
 

Ähnlich wie Listen Up - Approaches for engaging young people at the National Portrait Gallery de Londres

The National Archives Isobel Hunter
The National Archives Isobel HunterThe National Archives Isobel Hunter
The National Archives Isobel Hunter
FARO
 
Echoes of Tomorrow - the Voice of Young People in Museums: Carolina Silva & P...
Echoes of Tomorrow - the Voice of Young People in Museums: Carolina Silva & P...Echoes of Tomorrow - the Voice of Young People in Museums: Carolina Silva & P...
Echoes of Tomorrow - the Voice of Young People in Museums: Carolina Silva & P...
MuseumNext
 

Ähnlich wie Listen Up - Approaches for engaging young people at the National Portrait Gallery de Londres (20)

MoMA cc by pds
MoMA cc by pdsMoMA cc by pds
MoMA cc by pds
 
Developing long-term relationships with young people - Wellcome Collection’s ...
Developing long-term relationships with young people - Wellcome Collection’s ...Developing long-term relationships with young people - Wellcome Collection’s ...
Developing long-term relationships with young people - Wellcome Collection’s ...
 
Lighting the cauldron - Young people and cultural organisations
Lighting the cauldron - Young people and cultural organisationsLighting the cauldron - Young people and cultural organisations
Lighting the cauldron - Young people and cultural organisations
 
Connecting Collections, March 2010. Katie Mills and Alisdair Aldous, ‘Open up...
Connecting Collections, March 2010. Katie Mills and Alisdair Aldous, ‘Open up...Connecting Collections, March 2010. Katie Mills and Alisdair Aldous, ‘Open up...
Connecting Collections, March 2010. Katie Mills and Alisdair Aldous, ‘Open up...
 
Kate Chatfield Comminity Gallery exhib.
Kate Chatfield Comminity Gallery exhib.Kate Chatfield Comminity Gallery exhib.
Kate Chatfield Comminity Gallery exhib.
 
The National Archives Isobel Hunter
The National Archives Isobel HunterThe National Archives Isobel Hunter
The National Archives Isobel Hunter
 
Towards an open, participatory cultural heritage
Towards an open, participatory cultural heritageTowards an open, participatory cultural heritage
Towards an open, participatory cultural heritage
 
Digital Futures keynote
Digital Futures keynoteDigital Futures keynote
Digital Futures keynote
 
We Are the Change: Mentors and Peers
We Are the Change: Mentors and PeersWe Are the Change: Mentors and Peers
We Are the Change: Mentors and Peers
 
CV 2015
CV 2015CV 2015
CV 2015
 
Community, Family and Inter-generational Learning
Community, Family and Inter-generational LearningCommunity, Family and Inter-generational Learning
Community, Family and Inter-generational Learning
 
Auditorium Session 2 - Workforce - Diversity/Skills & Confidence
Auditorium Session 2 - Workforce - Diversity/Skills & ConfidenceAuditorium Session 2 - Workforce - Diversity/Skills & Confidence
Auditorium Session 2 - Workforce - Diversity/Skills & Confidence
 
Back on Track
Back on TrackBack on Track
Back on Track
 
99_WillNewton_Young V&A.pdf
99_WillNewton_Young V&A.pdf99_WillNewton_Young V&A.pdf
99_WillNewton_Young V&A.pdf
 
Philip Smith CV3
Philip Smith CV3Philip Smith CV3
Philip Smith CV3
 
Vloek of zegen? v en a
Vloek of zegen? v en aVloek of zegen? v en a
Vloek of zegen? v en a
 
Towards an open, participatory cultural heritage
Towards an open, participatory cultural heritageTowards an open, participatory cultural heritage
Towards an open, participatory cultural heritage
 
Brave new world (or just a tin hat job?) - Internships in Action
Brave new world (or just a tin hat job?) - Internships in ActionBrave new world (or just a tin hat job?) - Internships in Action
Brave new world (or just a tin hat job?) - Internships in Action
 
Echoes of Tomorrow - the Voice of Young People in Museums: Carolina Silva & P...
Echoes of Tomorrow - the Voice of Young People in Museums: Carolina Silva & P...Echoes of Tomorrow - the Voice of Young People in Museums: Carolina Silva & P...
Echoes of Tomorrow - the Voice of Young People in Museums: Carolina Silva & P...
 
diverSEEty
diverSEEtydiverSEEty
diverSEEty
 

Mehr von Museu Marítim de Barcelona

Mehr von Museu Marítim de Barcelona (20)

Quadern de l'alumnat 2017 18
Quadern de l'alumnat 2017 18Quadern de l'alumnat 2017 18
Quadern de l'alumnat 2017 18
 
Fitxa tècnica Far Barceloneta
Fitxa tècnica Far BarcelonetaFitxa tècnica Far Barceloneta
Fitxa tècnica Far Barceloneta
 
Fitxa tècnica Far Barcelona
Fitxa tècnica Far BarcelonaFitxa tècnica Far Barcelona
Fitxa tècnica Far Barcelona
 
Fitxa molar caps a una clavilla. doc
Fitxa molar caps a una clavilla. docFitxa molar caps a una clavilla. doc
Fitxa molar caps a una clavilla. doc
 
Fitxa Far de Formentera
Fitxa Far de FormenteraFitxa Far de Formentera
Fitxa Far de Formentera
 
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
 
Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0
Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0
Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0
 
Recull relats VI Edició Concurs Microrelats
Recull relats VI Edició Concurs MicrorelatsRecull relats VI Edició Concurs Microrelats
Recull relats VI Edició Concurs Microrelats
 
Programa Pedagògic 2017-2018
Programa Pedagògic 2017-2018Programa Pedagògic 2017-2018
Programa Pedagògic 2017-2018
 
Dossier per als docents "Att full sail"
Dossier per als docents "Att full sail"Dossier per als docents "Att full sail"
Dossier per als docents "Att full sail"
 
Programa 19 deac
Programa 19 deacPrograma 19 deac
Programa 19 deac
 
Jornada museuseducacio 2015
Jornada museuseducacio 2015Jornada museuseducacio 2015
Jornada museuseducacio 2015
 
Navega a bord (mestre) mmb
Navega a bord (mestre) mmbNavega a bord (mestre) mmb
Navega a bord (mestre) mmb
 
La navegació tradicional (respostes 2a)
La navegació tradicional (respostes 2a)La navegació tradicional (respostes 2a)
La navegació tradicional (respostes 2a)
 
La navegació tradicional (fitxes 2a)
La navegació tradicional (fitxes 2a)La navegació tradicional (fitxes 2a)
La navegació tradicional (fitxes 2a)
 
La navegació tradicional (mestre)
La navegació tradicional (mestre) La navegació tradicional (mestre)
La navegació tradicional (mestre)
 
Investiguem el mar (respostes fitxes 2a)
Investiguem el mar (respostes fitxes 2a)Investiguem el mar (respostes fitxes 2a)
Investiguem el mar (respostes fitxes 2a)
 
Investiguem el mar (fitxes 2a)
Investiguem el mar (fitxes 2a)Investiguem el mar (fitxes 2a)
Investiguem el mar (fitxes 2a)
 
Dossier Investiguem el mar
Dossier Investiguem el marDossier Investiguem el mar
Dossier Investiguem el mar
 
Observem litoral mmb
Observem litoral mmbObservem litoral mmb
Observem litoral mmb
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSHow to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
 
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
 
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
 
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxInterdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
 
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
 
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptxWellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
 
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds in the Classroom
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds  in the ClassroomFostering Friendships - Enhancing Social Bonds  in the Classroom
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds in the Classroom
 
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdf
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdfUnit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdf
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdf
 
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
 
Understanding Accommodations and Modifications
Understanding  Accommodations and ModificationsUnderstanding  Accommodations and Modifications
Understanding Accommodations and Modifications
 
Graduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - EnglishGraduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - English
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdfMicro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
 
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
 
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptxPlant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
 
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxREMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
 
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdfFood safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
 

Listen Up - Approaches for engaging young people at the National Portrait Gallery de Londres

  • 1. Listen Up! - Approaches for engaging young people with portraiture Justine McLisky, Head of Young People National Portrait Gallery London XIX Jornades de Museusi Educació de l’MMB Joves: Target Impossible?
  • 2. Youth-led Practice at the Gallery Actividades Por y Para Jóvenes
  • 3. • to display portraits of the men and women who have made and are making British history and culture • to act as a national focus for the study and understanding of portraits and portraiture Purpose
  • 4. Collection • Primary Collection 11,000 portraits • Reference Collection 80,000 drawings, prints, medallions, miniatures • Photographs Collection 250,000 portraits
  • 6. Ongoing programming for 14-21s Programación continua para jóvenes 14-21
  • 7. Skills development Desarrollo de aptitudes artísticas I definitely want to paint more, particularly portraits. Before it seemed a very difficult and unobtainable goal but now I see that breaking it down into steps makes everything a lot simpler.
  • 8. New focus of provision Nuevas áreas de desarrollo Supported self-led learning experiences – Galleries Staff-led learning experiences – Galleries Learning environments – workshop spaces New focus of development Previous area of focus
  • 9. Widening roles - the potential of Young People as: El potencial de los Jóvenes como: • Consumers/Participants/viewers/audience/ spectators/joiners • Content creators, co-curators, producers • Active collaborators/active voice • Advocates/consultants/ambassadors • Critics/reviewers • Distributors/marketers/communicators/ • Leaders/deliverers/facilitators/organisers
  • 10. Integration model Modelo de integración Audiences Learning / Learning Projects/Youth Forum Institution Consultation / collaboration / co-creation / co-curation
  • 12. Co-creation Creación conjunta Increasing youth presence: Youth Crew, Talking Points, Pick up a Pencil
  • 13. Youth-dedicated social media channels Redes sociales dedicadas a los Jóvenes
  • 14. Youth-led Gallery talks Increasing a ‘youth voice’ Visitas guiadas por jóvenes
  • 15. Skills development and removing barriers Desarrollando de aptitudes y superando barreras Domino Effect: NEET Photography Project
  • 16. Engagement - A Case Study Participación – caso concreto
  • 17. ‘Picasso Portraits’ Youth Films Cine Juvenil https://www.youtube.com/watch?v=uCnY4SXk7vE Supported by Goldman Sachs
  • 18. BP Next Generation Young People’s Private View Estreno por y para jóvenes https://www.youtube.com/watch?v=7zoXbWjoEdg
  • 19. Why after-hours youth-led events? ¿Por qué organizar eventos fuera de horario público?
  • 20. Young People’s Private View - Approaches Estreno por y para jóvenes - Perspectivas • Peer-led and youth-generated • Takeover and safe space • No parents, no teachers • Options (and opt-outs) • Encouraging critical discussion and engagement around painted portraiture • Award-winning artists at the centre - skills development and role-modelling • Audience development for 14-21s • Increasing role of Youth Forum • Progression routes