SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
“Аавын хайр” сургамжит өгүүллэг

     80   настай   өвгөн   өндөр   боловсролтой 
хүүтэйгээ   хамт   буйдан   дээр   сууж   байлаа.   Гэтэл 
нэг   хэрээ   цонхон   дээр   ирж   суув.                 
Аав нь хүүгээсээ  "Энэ юу вэ" гэж асуужээ. Хүү нь 
хэрээ   л   байна                   гэж   хариулав.
     Хэсэг байснаа аав нь дахин  "Энэ юу вэ"  гэж 
асуув.   Хүү   нь,   ааваа   би   танд   хэлсэн   шүү   дээ   гэжээ.  
Тун удалгүй аав  нь  гурав дахь удаагаа  "Энэ юу вэ"  гэж асуулаа.
Хүүгийн   хоолойд   ямар   нэгэн   уур   уцаар,   бухимдлын   аяс   илрэн 
"Хэрээ   гэж   байна   шүү   дээ.   Хэрээ   гэж   байна"   гэлээ.
     Хэдхэн хором өнгөрсөний дараа аав нь дөрөв дэхь удаагаа "Энэ 
юу вэ" гэж асуужээ . Энэ удаа хүүгийн тэвчээр барагдаж аав руугаа 
хашгичан "Та яагаад энэ асуултыг давтаад байгаа юм бэ? Та үүнийг 
ойлгох   чадваргүй   болчихоо   юу?   Эсвэл   тэгтлээ   их   зөнөчихөө   юу?" 
гэлээ.

Энэ   үед   аав   нь   чимээгүйхэн   өрөө   рүүгээ   яваад   нэгэн   хуучирч 
элэгдсэн тэмдэглэлийн дэвтэр авчрав. Нэг хуудас эргүүлээд хүүгээ 
уншихыг хүсэв. Хүүгийн уншсан хуудсан дээр ингэж бичсэн байлаа.

ӨНӨӨДӨР   3   НАСТАЙ   ХҮҮ   МИНЬ   НАДТАЙ   ХАМТ   СУУЖ   БАЙТАЛ   ЦОНХОН   ДЭЭР 
НЭГЭН ХЭРЭЭ ИРЖ СУУВ. МИНИЙ ХҮҮ НАДААС 23 УДАА ЭНЭ ЮУ ВЭ ГЭЖ АСУУХАД 
ЭНЭ   БОЛ   ХЭРЭЭ   ГЭЖ   БИ   23   УДАА   ХЭЛСЭН   ЮМ.                           

ХҮҮГЭЭ НЭГ АСУУЛТЫГ ДАВТАН АСУУХАД БИ ТЭВЭРЧ ҮНССЭН ЮМ . ХҮҮ МААНЬ 
ХОРВООГ ТАНИН МЭДЭХ ГЭЖ ИНГЭЖ ХИЧЭЭЖ БАЙГАА НЬ НАМАЙГ БАЯРЛУУЛЖ 
БАЙЛАА...гэсэн                                    байв.
     Хүү нь ааваасаа 23 удаа асуухад аав нь огт 
уурлалгүй 23 удаа тэвэрч үнссэн бол өнөөдөр аав 
нь  хүүгээсээ   дөрөвхөн   удаа  асуухад  хүү   дарамт 
шахалт мэтээр хүлээн авч уцаарлав.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх ньХичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
 
монгол хэлний хичээлийн лавлах
монгол хэлний хичээлийн лавлахмонгол хэлний хичээлийн лавлах
монгол хэлний хичээлийн лавлах
Nyamzaya Gerelzaya
 
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
BaigalBaigalmaa
 
монгол хэлний тест
монгол хэлний тестмонгол хэлний тест
монгол хэлний тест
ehkhtuya
 
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
bdeegii_9100
 
9р анги жишиг даалгавар
9р анги жишиг даалгавар9р анги жишиг даалгавар
9р анги жишиг даалгавар
Amarjargal_se
 
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х   2 р ангийн хөтөлбөрм.х   2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
tsewegmed
 
үйл үгийн нөхцөлүүд
үйл үгийн нөхцөлүүдүйл үгийн нөхцөлүүд
үйл үгийн нөхцөлүүд
saruulkaa
 
бутархай
бутархайбутархай
бутархай
munguu213
 
мэндчилгээ
мэндчилгээмэндчилгээ
мэндчилгээ
Munkh Orgil
 
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7бурлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
chemistry teacher
 
хэрэгсу1
хэрэгсу1хэрэгсу1
хэрэгсу1
sumka79
 

Was ist angesagt? (20)

Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх ньХичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
 
монгол хэлний хичээлийн лавлах
монгол хэлний хичээлийн лавлахмонгол хэлний хичээлийн лавлах
монгол хэлний хичээлийн лавлах
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИНБАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
 
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологиАлдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
 
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологиМонгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
 
м.х5
м.х5м.х5
м.х5
 
K hicheel
K hicheelK hicheel
K hicheel
 
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
 
монгол хэлний тест
монгол хэлний тестмонгол хэлний тест
монгол хэлний тест
 
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
 
9р анги жишиг даалгавар
9р анги жишиг даалгавар9р анги жишиг даалгавар
9р анги жишиг даалгавар
 
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х   2 р ангийн хөтөлбөрм.х   2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
 
үйл үгийн нөхцөлүүд
үйл үгийн нөхцөлүүдүйл үгийн нөхцөлүүд
үйл үгийн нөхцөлүүд
 
бутархай
бутархайбутархай
бутархай
 
мэндчилгээ
мэндчилгээмэндчилгээ
мэндчилгээ
 
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7бурлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
 
хэрэгсу1
хэрэгсу1хэрэгсу1
хэрэгсу1
 
Бүтээлч уншлага
Бүтээлч уншлагаБүтээлч уншлага
Бүтээлч уншлага
 
монгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулгамонгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулга
 
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалтЛекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
 

Andere mochten auch

баян аав ядуу аав
баян аав ядуу аавбаян аав ядуу аав
баян аав ядуу аав
tsets_2
 
Ном унших зөвлөмж
Ном унших зөвлөмжНом унших зөвлөмж
Ном унших зөвлөмж
b_hi
 
ном унших арга зүйд сургах
ном унших арга зүйд сургахном унших арга зүйд сургах
ном унших арга зүйд сургах
Battulga Damiran
 
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгсмонгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
euuganaa
 
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах ньхүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
Tand amjilt Husie
 

Andere mochten auch (10)

анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаганги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
 
номтой нөхөрлөхийн учир
номтой нөхөрлөхийн учирномтой нөхөрлөхийн учир
номтой нөхөрлөхийн учир
 
баян аав ядуу аав
баян аав ядуу аавбаян аав ядуу аав
баян аав ядуу аав
 
ном унших арга
ном унших арганом унших арга
ном унших арга
 
Ном унших зөвлөмж
Ном унших зөвлөмжНом унших зөвлөмж
Ном унших зөвлөмж
 
ном унших арга зүйд сургах
ном унших арга зүйд сургахном унших арга зүйд сургах
ном унших арга зүйд сургах
 
ном хэрхэн унших вэ
ном хэрхэн унших вэном хэрхэн унших вэ
ном хэрхэн унших вэ
 
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгсмонгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
 
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаганги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
 
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах ньхүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
 

Mehr von Munguuzb

Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Munguuzb
 
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Munguuzb
 

Mehr von Munguuzb (20)

Tsahim test.10.protsent.mungunchimeg .2012.05.20
Tsahim test.10.protsent.mungunchimeg .2012.05.20Tsahim test.10.protsent.mungunchimeg .2012.05.20
Tsahim test.10.protsent.mungunchimeg .2012.05.20
 
Tsahim test.9.gurvaljin.mungunchibeg.2012.04.20
Tsahim test.9.gurvaljin.mungunchibeg.2012.04.20Tsahim test.9.gurvaljin.mungunchibeg.2012.04.20
Tsahim test.9.gurvaljin.mungunchibeg.2012.04.20
 
Tsahim test.9.durvun untsugt.mungunchimeg.2012.03.
Tsahim test.9.durvun untsugt.mungunchimeg.2012.03.Tsahim test.9.durvun untsugt.mungunchimeg.2012.03.
Tsahim test.9.durvun untsugt.mungunchimeg.2012.03.
 
Tsahim test.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.25
Tsahim test.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.25Tsahim test.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.25
Tsahim test.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.25
 
Sud.suragchiin ger buliin orching togtooh.etseg eh.mungunchimeg.2012.04.18
Sud.suragchiin ger buliin orching togtooh.etseg eh.mungunchimeg.2012.04.18Sud.suragchiin ger buliin orching togtooh.etseg eh.mungunchimeg.2012.04.18
Sud.suragchiin ger buliin orching togtooh.etseg eh.mungunchimeg.2012.04.18
 
Sud.gurvaljnii tuhai tusuulliig onoshloh.suragch.mungunchimeg.2012.04.18
Sud.gurvaljnii tuhai tusuulliig onoshloh.suragch.mungunchimeg.2012.04.18Sud.gurvaljnii tuhai tusuulliig onoshloh.suragch.mungunchimeg.2012.04.18
Sud.gurvaljnii tuhai tusuulliig onoshloh.suragch.mungunchimeg.2012.04.18
 
Sud.geriin daalgavart handah handlaga.bagsh.mungunchimeg.2012.05.25
Sud.geriin daalgavart handah handlaga.bagsh.mungunchimeg.2012.05.25Sud.geriin daalgavart handah handlaga.bagsh.mungunchimeg.2012.05.25
Sud.geriin daalgavart handah handlaga.bagsh.mungunchimeg.2012.05.25
 
Sud.geriin daalgavartaa handah handlaga.suragch.mungunchimeg .2012.04.16
Sud.geriin daalgavartaa handah handlaga.suragch.mungunchimeg .2012.04.16Sud.geriin daalgavartaa handah handlaga.suragch.mungunchimeg .2012.04.16
Sud.geriin daalgavartaa handah handlaga.suragch.mungunchimeg .2012.04.16
 
7.buhel toog nemeh.mungunchimeg.2011.11.20
7.buhel toog nemeh.mungunchimeg.2011.11.207.buhel toog nemeh.mungunchimeg.2011.11.20
7.buhel toog nemeh.mungunchimeg.2011.11.20
 
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
 
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.toonii huvaagdah shinj.mungunchimeg.2012.05.21
 
Hereglegdehuun.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.21Hereglegdehuun.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.21
Hereglegdehuun.7.olonlog.mungunchimeg.2012.05.21
 
ээжийгээ баярлуулж яваарай
ээжийгээ баярлуулж яваарайээжийгээ баярлуулж яваарай
ээжийгээ баярлуулж яваарай
 
бие дааж хийх даалгавар
бие дааж хийх даалгаварбие дааж хийх даалгавар
бие дааж хийх даалгавар
 
англи хэлний өргөн хэрэглээний өгүүлбэрүүд
англи хэлний өргөн хэрэглээний өгүүлбэрүүдангли хэлний өргөн хэрэглээний өгүүлбэрүүд
англи хэлний өргөн хэрэглээний өгүүлбэрүүд
 
Energi ba gerlen burhuul
Energi ba gerlen burhuulEnergi ba gerlen burhuul
Energi ba gerlen burhuul
 
хдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюулхдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюул
 
хдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюулхдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюул
 
хөгжилтэй 108 карт
хөгжилтэй 108 картхөгжилтэй 108 карт
хөгжилтэй 108 карт
 
тест. боловсролын хууль
тест. боловсролын хуультест. боловсролын хууль
тест. боловсролын хууль
 

Aaviin hair

  • 1. “Аавын хайр” сургамжит өгүүллэг   80   настай   өвгөн   өндөр   боловсролтой  хүүтэйгээ   хамт   буйдан   дээр   сууж   байлаа.   Гэтэл  нэг   хэрээ   цонхон   дээр   ирж   суув.   Аав нь хүүгээсээ  "Энэ юу вэ" гэж асуужээ. Хүү нь  хэрээ   л   байна  гэж   хариулав.   Хэсэг байснаа аав нь дахин  "Энэ юу вэ"  гэж  асуув.   Хүү   нь,   ааваа   би   танд   хэлсэн   шүү   дээ   гэжээ.   Тун удалгүй аав  нь  гурав дахь удаагаа  "Энэ юу вэ"  гэж асуулаа. Хүүгийн   хоолойд   ямар   нэгэн   уур   уцаар,   бухимдлын   аяс   илрэн  "Хэрээ   гэж   байна   шүү   дээ.   Хэрээ   гэж   байна"   гэлээ.   Хэдхэн хором өнгөрсөний дараа аав нь дөрөв дэхь удаагаа "Энэ  юу вэ" гэж асуужээ . Энэ удаа хүүгийн тэвчээр барагдаж аав руугаа  хашгичан "Та яагаад энэ асуултыг давтаад байгаа юм бэ? Та үүнийг  ойлгох   чадваргүй   болчихоо   юу?   Эсвэл   тэгтлээ   их   зөнөчихөө   юу?"  гэлээ. Энэ   үед   аав   нь   чимээгүйхэн   өрөө   рүүгээ   яваад   нэгэн   хуучирч  элэгдсэн тэмдэглэлийн дэвтэр авчрав. Нэг хуудас эргүүлээд хүүгээ  уншихыг хүсэв. Хүүгийн уншсан хуудсан дээр ингэж бичсэн байлаа. ӨНӨӨДӨР   3   НАСТАЙ   ХҮҮ   МИНЬ   НАДТАЙ   ХАМТ   СУУЖ   БАЙТАЛ   ЦОНХОН   ДЭЭР  НЭГЭН ХЭРЭЭ ИРЖ СУУВ. МИНИЙ ХҮҮ НАДААС 23 УДАА ЭНЭ ЮУ ВЭ ГЭЖ АСУУХАД  ЭНЭ   БОЛ   ХЭРЭЭ   ГЭЖ   БИ   23   УДАА   ХЭЛСЭН   ЮМ.   ХҮҮГЭЭ НЭГ АСУУЛТЫГ ДАВТАН АСУУХАД БИ ТЭВЭРЧ ҮНССЭН ЮМ . ХҮҮ МААНЬ  ХОРВООГ ТАНИН МЭДЭХ ГЭЖ ИНГЭЖ ХИЧЭЭЖ БАЙГАА НЬ НАМАЙГ БАЯРЛУУЛЖ  БАЙЛАА...гэсэн   байв.   Хүү нь ааваасаа 23 удаа асуухад аав нь огт  уурлалгүй 23 удаа тэвэрч үнссэн бол өнөөдөр аав  нь  хүүгээсээ   дөрөвхөн   удаа  асуухад  хүү   дарамт  шахалт мэтээр хүлээн авч уцаарлав.