Suche senden
Hochladen
Сургалтын технологи
•
Als PPTX, PDF herunterladen
•
7 gefällt mir
•
26,565 views
M
Muis-Orkhon
Folgen
Б.Даваасүрэн
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 34
Jetzt herunterladen
Empfohlen
сургалтын аргууд
сургалтын аргууд
bayarmaa_mish
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
roza_toshke
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
Chimeg Tsetseg
хэлэлцүүлэг
хэлэлцүүлэг
Азжаргал Нинжбадгар
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
delgermoron
101 arga
101 arga
budkhand_2
ёс суртахуун ба харилцаа
ёс суртахуун ба харилцаа
chuluunbaatargankhuu
мэндчилгээ
мэндчилгээ
Munkh Orgil
Empfohlen
сургалтын аргууд
сургалтын аргууд
bayarmaa_mish
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
roza_toshke
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
Chimeg Tsetseg
хэлэлцүүлэг
хэлэлцүүлэг
Азжаргал Нинжбадгар
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
delgermoron
101 arga
101 arga
budkhand_2
ёс суртахуун ба харилцаа
ёс суртахуун ба харилцаа
chuluunbaatargankhuu
мэндчилгээ
мэндчилгээ
Munkh Orgil
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
mngntsetseg_bsndorj2014
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Enkhbold1211
илтгэл
илтгэл
delgerya
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
mnuser
Management
Management
Darkhijav
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
chemistry teacher
Бага боловсролын цөм
Бага боловсролын цөм
mecss
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
хувь хүний соёл
хувь хүний соёл
Yadmaa Vic
хэлц үг
хэлц үг
urangua123
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
euuganaa
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
tsewegmed
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
Sosoo Byambaa
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухай
А. Aku
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
Siner AG
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
Tsuntsaga Ch
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Азжаргал Нинжбадгар
ж.отгонцэцэг
ж.отгонцэцэг
maagii979797
БЛҮМ ТАКСОНОМИ
БЛҮМ ТАКСОНОМИ
Miigaa Mj
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
mngntsetseg_bsndorj2014
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Enkhbold1211
илтгэл
илтгэл
delgerya
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
mnuser
Management
Management
Darkhijav
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
chemistry teacher
Бага боловсролын цөм
Бага боловсролын цөм
mecss
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
хувь хүний соёл
хувь хүний соёл
Yadmaa Vic
хэлц үг
хэлц үг
urangua123
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
euuganaa
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
tsewegmed
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
Sosoo Byambaa
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухай
А. Aku
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
Siner AG
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
Tsuntsaga Ch
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Азжаргал Нинжбадгар
Was ist angesagt?
(20)
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
илтгэл
илтгэл
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
Management
Management
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
Бага боловсролын цөм
Бага боловсролын цөм
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
хувь хүний соёл
хувь хүний соёл
хэлц үг
хэлц үг
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухай
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв Copy
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
Багш, удирдах ажилтны мэргэжлийн ёс зүй, нийгмийн шаардлага ба бодит байдал
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Andere mochten auch
ж.отгонцэцэг
ж.отгонцэцэг
maagii979797
БЛҮМ ТАКСОНОМИ
БЛҮМ ТАКСОНОМИ
Miigaa Mj
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
tungalag
4 цаг шүлгийг заах арга зүй
4 цаг шүлгийг заах арга зүй
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
цээжлэх шүлэг
цээжлэх шүлэг
hoianseku
илтгэл бичих арга
илтгэл бичих арга
tulga_11e
Andere mochten auch
(7)
ж.отгонцэцэг
ж.отгонцэцэг
БЛҮМ ТАКСОНОМИ
БЛҮМ ТАКСОНОМИ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
4 цаг шүлгийг заах арга зүй
4 цаг шүлгийг заах арга зүй
цээжлэх шүлэг
цээжлэх шүлэг
илтгэл бичих арга
илтгэл бичих арга
Ähnlich wie Сургалтын технологи
волейболын хичээл заах арга зүй
волейболын хичээл заах арга зүй
Bayar Enhjargal
волейболын хичээлийн заах арга зүй, хичээлд
волейболын хичээлийн заах арга зүй, хичээлд
Bayar Enhjargal
Cult8
Cult8
yivo1004
Lecture #8
Lecture #8
Монгол Улсын Их Сургууль
бие бялдарыг хөгжүүлэх
бие бялдарыг хөгжүүлэх
Р. Мина
Ugiin sangiin nairuulga 5
Ugiin sangiin nairuulga 5
oyunaadorj
Cult4
Cult4
yivo1004
GLON303-Хичээл 6
GLON303-Хичээл 6
E-Gazarchin Online University
сэдэв 1-хотш
сэдэв 1-хотш
Byambadrj Myagmar
Cult5
Cult5
yivo1004
Гэмтлийн дараах сэтгэл зүйн онцлог (after injury )
Гэмтлийн дараах сэтгэл зүйн онцлог (after injury )
Батхүү Батдорж
Lecture6
Lecture6
munhtaivan
Cult7
Cult7
yivo1004
сэдэв 4-хотш
сэдэв 4-хотш
Byambadrj Myagmar
GLON303-Хичээл 10
GLON303-Хичээл 10
E-Gazarchin Online University
Niigem (1)
Niigem (1)
Usukhbayar Darkhanbayar
монголын газар нутгийн сонин хачнаас
монголын газар нутгийн сонин хачнаас
taninmedehui
Ariuka parmat
Ariuka parmat
darhijaw
хөрс судлал
хөрс судлал
otgooPhh
Хэрэглэгчийн онолХэрэглэгчийн худалдан авалтанд нөлөөлөх хүчин зүйлс Ханамжи...
Хэрэглэгчийн онолХэрэглэгчийн худалдан авалтанд нөлөөлөх хүчин зүйлс Ханамжи...
BatzusemSharkhuu
Ähnlich wie Сургалтын технологи
(20)
волейболын хичээл заах арга зүй
волейболын хичээл заах арга зүй
волейболын хичээлийн заах арга зүй, хичээлд
волейболын хичээлийн заах арга зүй, хичээлд
Cult8
Cult8
Lecture #8
Lecture #8
бие бялдарыг хөгжүүлэх
бие бялдарыг хөгжүүлэх
Ugiin sangiin nairuulga 5
Ugiin sangiin nairuulga 5
Cult4
Cult4
GLON303-Хичээл 6
GLON303-Хичээл 6
сэдэв 1-хотш
сэдэв 1-хотш
Cult5
Cult5
Гэмтлийн дараах сэтгэл зүйн онцлог (after injury )
Гэмтлийн дараах сэтгэл зүйн онцлог (after injury )
Lecture6
Lecture6
Cult7
Cult7
сэдэв 4-хотш
сэдэв 4-хотш
GLON303-Хичээл 10
GLON303-Хичээл 10
Niigem (1)
Niigem (1)
монголын газар нутгийн сонин хачнаас
монголын газар нутгийн сонин хачнаас
Ariuka parmat
Ariuka parmat
хөрс судлал
хөрс судлал
Хэрэглэгчийн онолХэрэглэгчийн худалдан авалтанд нөлөөлөх хүчин зүйлс Ханамжи...
Хэрэглэгчийн онолХэрэглэгчийн худалдан авалтанд нөлөөлөх хүчин зүйлс Ханамжи...
Сургалтын технологи
1.
БАГШ НАРЫН ЗААХ АРГА ЗҮЙН СУРГАЛТ- СЕМИНАР
2.
ШИНЭЛЭГ СЭТГЭЛГЭЭТЭЙ ӨӨДРӨГ ҮЗЭЛТЭЙ БАЙЦГААЯ
3.
ШИНЭЛЭГ СЭТГЭЛГЭЭТЭЙ, ӨӨДРӨГ ҮЗЭЛТЭЙ БАЙХ ШИНЭ АРГА
ТУРШЛАГА ДЭМЖИН ДЭЛГЭРҮҮЛЭХ ИРЭЭДҮЙДЭЭ ИТГЭЛТЭЙ БАЙХ АЖЛЫН АРГА БАРИЛАА БАЙНГА ШИНЭЧЛЭН САЙЖРУУЛАХ ЦАГ ҮЕТЭЙГЭЭ ХӨЛ НИЙЛҮҮЛЭН АЖИЛЛАХЫГ ҮҮРГЭЭ ГЭЖ ОЙЛГОХ ШИНИЙГ ЭРЭЛХИЙЛЭХ
4.
СУУЖ ХИЧЭЭЛ ЗААХААС ЗАЙЛСХИЙХ ҮГ,
ҮЙЛЭЭР ҮЛГЭРЛЭХ АМ, АЖЛЫН НЭГДЛИЙГ ХАНГАХ
5.
ХИЧЭЭЛИЙН ТЕХНОЛОГИ ХИЧЭЭЛ СУРГАЛТЫН ТЕХНОЛОГИ СУРГАЛТ
6.
ХИЧЭЭЛИЙН ТЕХНОЛОГИ ХИЧЭЭЛ СУРГАЛТЫН ТЕХНОЛОГИ СУРГАЛТ СУРГАН ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ
7.
СУРГАН ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА •
СУРАЛЦАГЧДАД МЭДЛЭГ, ЧАДВАР, ДАДАЛ ОЛГОХ, ЗӨВ ХАНДЛАГА ТӨЛӨВШҮҮЛЭХ ЗОРИЛГО БҮХИЙ СУРГАН ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ ҮЙЛҮҮДИЙН НЭГДЭЛ
8.
СУРГАН ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ЗОХИОН БАЙГУУЛАХ СУДЛАХ ХАРИЛЦАХТАНИН МЭДЭХ ТӨЛӨВЛӨХ
9.
СУРГАЛТЫН ЗОРИЛГО СУРАЛЦАГЧДЫГ БИЕ ДААН СУРАЛЦАХ АЖИЛЛАЖ
АМЬДРАХ АРГА БАРИЛ, ЧАДВАР ЭЗЭМШҮҮЛЭХ МЭДЛЭГ, ЧАДВАР ОЛГОХ, СУРАЛЦАГЧ ӨӨРИЙГӨӨ БҮХ ТАЛААР ХӨГЖҮҮЛЭХ ХУРДАЦТАЙ ӨӨРЧЛӨГДӨЖ БУЙ ОРЧИНДОО ДАСАН ЗОХИЦОХ ШИНИЙГ ХҮЛЭЭН АВАХ, ХИЙЖ БҮТЭЭХ ӨРСӨЛДӨХ ЧАДВАРТАЙ БОЛГОН ТӨЛӨВШҮҮЛЭХ
10.
СУРГАЛТЫН ЗОРИЛГО СУРАЛЦАГЧДАД МЭДЛЭГ, ЧАДВАР, ДАДАЛ ОЛГОХ БИЕ ДААН СУРАЛЦАХ, ӨӨРИЙГӨӨ ХӨГЖҮҮЛЭХЭД НЬ
ТУСЛАХ СУРАХ, ТАНИН МЭДЭХҮЙН АРГА ЭЗЭМШҮҮЛЭХ ЗӨВ ХАНДЛАГА ТӨЛӨВШҮҮЛЭХ
11.
СУРАЛЦАХУЙ СУРГАХ БУС
12.
СУРАЛЦАХУЙ ҮЗЭЛ БОДЛОО ЧӨЛӨӨТЭЙ ИЛЭРХИЙЛЭХ БОЛОМЖТОЙ, ХАРИЛЦАН ИТГЭЛЦЭЛ, ОЙЛГОЛЦОЛ
БИЙ БОЛСОН НӨХЦӨЛД АМЖИЛТТАЙ ЯВАГДАХ ЗҮЙЛ СЭТГЭЛ ЗҮЙН ХУВЬД АЙДАС ТҮГШҮҮРГҮЙ ТАЙВАН ОРЧИН БҮРДСЭН
13.
АЛИВААД АШИГЛАЖ БУЙ АРГУУДЫН ЦОГЦ ТЕХНОЛОГИ
14.
ХҮМҮҮС ХЭРЭГЦЭЭГЭЭ ХАНГАХЫН ТУЛД ХАМГИЙН ШИНЭЛЭГ ЗҮЙЛ, ШИНЭ
БҮТЭЭЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ НЭЭЛТИЙГ АХУЙДАА АШИГЛАХ БҮХИЙ Л АРГА ЗАМУУД ТЕХНОЛОГИ
15.
СОНГОСОН АРГЫН ХҮРЭЭНД АЛИВАА АЖЛЫГ ХЭРХЭН ЗОХИОН БАЙГУУЛАХ ТАЛААР
НЭГ БҮРЧЛЭН ЗААСАН АРГА ЗАМ ТЕХНОЛОГИ
16.
ХУРДАН УНШИХ ТЕХНИК
Ч БИШ, ЦЭЭЖИЛЖ ТОГТООХ АРГА Ч БИШ СУРГАЛТЫН ТЕХНОЛОГИ СУДАЛЖ ЗААЛГАЖ БУЙ БҮХНЭЭ ХОЖИМ НЬ ХЭРЭГЛЭЖ ЧАДАХУЙЦ ХЭМЖЭЭНД ЭЗЭМШИХ БОЛОМЖ ОЛГОДОГ ЗҮЙЛ
17.
СУРГАЛТЫН ТЕХНОЛОГИ 2. СУРГАЛТЫН АГУУЛГА 3.
СУРГАЛТЫН ҮЙЛ ЯВЦ, АРГА ХЭЛБЭР 1.СУРГАЛТЫН ЗОРИЛГО
18.
2. ЮУНД СУРГАХ ВЭ 3. ХЭНИЙГ ЯАЖ
СУРГАХ ВЭ 1. ЮУНЫ УЧИР СУРГАХ ВЭ
19.
Сургалтын технологи СУРГАЛТЫН МАТЕРИАЛЫГ МЭДЛЭГ
БОЛГОН ДАМЖУУЛАХ, ТАНИЛЦУУЛАХ, ӨӨРЧЛӨН ШИНЭЧЛЭХ, БОЛОВСРУУЛАХ АРГА ХЭРЭГСЛҮҮДИЙН ЦОГЦ СУРГАЛТЫН ЯВЦАД БАГШИЙН ЗҮГЭЭС ТЕХНИК ЭСВЭЛ МЭДЭЭЛЛИЙН ХЭРЭГСЭЛ АШИГЛАН СУРАЛЦАГЧДАД НӨЛӨӨЛӨХ АРГА ЗАМУУДЫН ТУХАЙ ШИНЖЛЭХ УХААН
20.
СУРГАЛТЫН ҮЙЛ ЯВЦЫГ ЗОХИОН БАЙГУУЛАХЫН ТУЛД
ДЭВШҮҮЛЖ БУЙ БАГШИЙН ЗОРИЛТУУД ЗОРИЛГОО ТОДОРХОЙЛОХ
21.
СУРГАЛТЫН АГУУЛГА ПРАКТИК АМЬДРАЛТАЙ ХОЛБООТОЙ ШИНЖЛЭХ УХААНЧ БАЙХ СИСТЕМ, ДЭС ДАРААЛАЛ САЙТАЙ БАЙХ БУСАД ХИЧЭЭЛТЭЙ УЯЛДАА ХОЛБООТОЙ БАЙХ ХИЧЭЭЛ ОЙЛГОМЖ ХҮРТЭЭМЖТЭЙ БАЙХ ТУХАЙН ХӨТӨЛБӨРТ ТОХИРСОН БАЙХ
22.
СУРГАЛТЫН ЗОРИЛГОД ХҮРЭХЭД ЧИГЛЭСЭН БАГШ, СУРАЛЦАГЧДЫН СИСТЕМТЭЙ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ЗААХ АРГА ЗҮЙ
23.
ЗААХ АРГА ЗҮЙГЭЭ ТӨЛӨВЛӨХ “ЯАЖ ЗААХ ВЭ”
ГЭЖ БУС СУРАЛЦАГЧ “ЯАЖ СУРЧ ХӨГЖДӨГ” ЗҮЙ ТОГТЛЫГ НЭЭН ИЛРҮҮЛЖ МЭДЛЭГ БҮТЭЭХ , БҮТЭЭЛЧ СЭТГЭЛГЭЭГ ХӨГЖҮҮЛЭХ УР УХААНЫ ТОГТОЛЦООГ ТӨЛӨВЛӨХ
24.
СУРГАЛТЫН ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ ГАНЦААРЧИЛСАН БА БҮЛГИЙН ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ ТӨЛӨВЛӨСӨН АЖЛУУДЫГ ДУУСГАН
ҮР ДҮНГ ТООЦДОГ БАЙХ ЦАГИЙН НЯГТРАЛ САЙН БАЙХ СУРГАН ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ ЭВ ДҮЙ БА ӨӨРИЙГӨӨ ХЯНАХ ЧАДВАРТАЙ БАЙХ ДАСГАЛ ДААЛГАВРУУД НЬ УЯЛДАА ХОЛБООТОЙ, ЯЛГАВАРТАЙ БАЙХ БҮХИЙ Л ҮЙЛ АЖИЛЛАГААГ ХОСЛУУЛАХ
25.
СУРГАЛТЫН ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ СУРАЛЦАГЧДЫН СЭТГЭЛ САНААНЫ БАЙДЛЫГ ШИНЖИХ,
ТҮҮНД ТОХИРУУЛАХ ХАРИЛЦАН ТУСЛАХ САХИЛГА БАТ ХАРИЛЦАН ХҮНДЛЭЛ СЭТГЭЛЗҮЙН УУР АМЬСГАЛ ХИЧЭЭЛИЙН ЭХЛЭЛД АНХААРАХ
26.
БАГШ ӨӨРИЙГӨӨ ХЯНАХ ЧАДВАР ХАРИЛЦААНЫ СОЁЛ АНГИ ХАМТ ОЛОНТОЙГОО ХОЛБООТОЙ БАЙХ ХОШИН ШОГИЙН МЭДРЭМЖ ХЭЛ ЯРИАНЫ СОЁЛ ГАДААД ТӨРХ
27.
СУРГАЛТЫН ТЕХНОЛОГИЙН СУРГАЛТЫН ТЕХНОЛОГИЙН ШИНЭЧЛЭЛ СУРГАЛТ, СУРАЛЦАХУЙН НЭГДМЭЛ ОРЧИН, СУРАХ СОНИРХОЛ ТӨРӨХҮЙЦ
УУР АМЬСГАЛ БҮРДҮҮЛЭХ ЧАНАРТАЙ, ҮР ДҮНТЭЙ, ЗОРИЛГОДОО ХҮРЭХ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ШИНЭ ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ
28.
МЭДЛЭГ ЗҮГЭЭР НЭГ ДАМЖДАГГҮЙ ХҮН
ӨӨРИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААГААРАА МЭДЛЭГ БҮТЭЭДЭГ МЭДЛЭГИЙГ ЗОХИОМЖЛОН БҮТЭЭДЭГ МЭДЛЭГ ДАМЖУУЛАХ АРГААС МЭДЛЭГ БҮТЭЭДЭГ АРГАД ШИЛЖИХ ТЕХНОЛОГИ СЭТГЭХҮЙН ҮЙЛДЭЛ ХИЙХ ЧАДВАРТАЙ БОЛГОХ ТЕХНОЛОГИ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ СУРГАЛТЫН ТЕХНОЛОГИЙН ШИНЭЧЛЭЛ
29.
ХИЧЭЭЛ НЭГЖ ХЭСГҮҮД НЬ
ДОТООДДОО ХАРИЛЦАН УЯЛДАА ХОЛБООТОЙ БАГШ, СУРАЛЦАГЧДЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА НЭГДМЭЛ ШИНЖТЭЙ СУРГАНЫ БҮТЭЭЛ ТОДОРХОЙ ЗОРИЛГО ЧИГЛЭЛТЭЙ
30.
ӨНГӨРСНИЙГ ДАВТАХ ШИНЭ МЭДЛЭГ ЭЗЭМШИХ ЭЗЭМШСЭН МЭДЛЭГЭЭ БАТАТГАХ ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛ НЭГЖ ХЭСГҮҮДИЙН БҮРДЭЛ
31.
ХИЧЭЭЛИЙН НЭГЖ ХЭСГҮҮД СУРАЛЦАГЧДАД ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГЫГ ЭЗЭМШҮҮЛЭХ АЛХМУУД ХИЧЭЭЛИЙН ЗОРИЛГОД ХҮРЭХ АЛХМУУД НЭГЭЭС НӨГӨӨД ШИЛЖИХ ШИЛЖИЛТ НЬ ЛОГИК УЯЛДААТАЙ
БАЙХ
32.
• ТОДОРХОЙ ЗОРИЛГОТОЙ • ХООРОНДОО УЯЛДАА ХОЛБООТОЙ ҮЕ ШАТУУДТАЙ ХИЧЭЭЛИЙН НЭГЖ ХЭСГҮҮД
33.
ХИЧЭЭЛИЙН ТЕХНОЛОГИ СЭТГЭЛ СУДЛАЛ,
СУРГАН ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ БОЛОН УДИРДЛАГЫН УХААНЫ ЗҮЙ ТОГТОЛД ТУЛГУУРЛАН БОЛОВСРУУЛСАН ХАМГИЙН ОНОВЧТОЙ, АЛИВАА ҮЙЛДЛИЙГ ГҮЙЦЭТГЭХ ЭРЭМБЭ ДЭС ДАРААЛАЛТАЙ ЗҮЙЛ
34.
НЭГЖ ХИЧЭЭЛ СУРГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨРИЙН НЭГ ХЭСЭГ ТЭРХҮҮ ХИЧЭЭЛЭЭР СУРАЛЦАГЧДЫГ ЮУНД
СУРГАХ ЗОРИЛГОО ТОДОРХОЙЛЖ ОЙЛГОХ ЧУХАЛ ТУХАЙН НЭГЖ ХИЧЭЭЛ СУРГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨРТ ЯМАР БАЙР СУУРЬ ЭЗЭЛЖ БУЙ
Jetzt herunterladen