Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (20)
Ähnlich wie PELATIHAN SDM BCA
Ähnlich wie PELATIHAN SDM BCA (20)
PELATIHAN SDM BCA
- 1. PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KARYAWAN KELOMPOK 5 : 1. DISTI ARNIS A. 2. DWI MULYANI 3. LAELIN RAHMAWATI 43116320032 4. MENTARI TAMBA 43116320009 5. Muchamad SAEFUDIN 43116320009 6. MUHAMMAD RAFI PUTRA MULIA 43117310040 MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA UNIVERSITAS MERCU BUANA Dosen : BARNABAS. ST., MM
- 2. PENGERTIAN PELATIHAN Pelatihan merupakan kegiatan yang dirancang untuk mengembangkan sumber daya manusia melalui rangkaian kegiatan identifikasi, pengkajian serta proses belajar yang terencana. Pelatihan dilakukan melalui upaya untuk membantu mengembangkan kemampuan yang diperlukan agar dapat melaksanakan tugas, baik sekarang maupun di masa yang akan datang. Ini berati bahwa pelatihan dapat dijadikan sebagai sarana yang berfungsi untuk memperbaiki masalah kinerja organisasi, seperti efektivitas, efesiensi dan produktivitas. 2
- 3. 1 2 3 4 5 Analisis Kebutuhan Merencanakan Intruksi Untuk mengetahui keterampilan kerja spesifik yang dibutuhkan Untuk memutuskan, menyusun, dan mengasilkan isi program pelatihan Validasi Membuat sebuah program pelatihan dengan menyajikan kepada beberapa audience yang dapat mewakili. Menetapkan Progam Melatih karyawan yang ditargetkan Evaluasi dan Tindak Lanjut Dimana manajemen menilai keberhasilan atau kegagalan program ini. PROSES PELATIHAN
- 4. 1 2 3 4 5 6 Adanya proses pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan kebutuhan peserta pelatihan. Adanya proses pendidikan yang dilakukan secara teratur, sistematis dan terencana Orientasi belajar lebih menekankan pada hal-hal yang praktis, fungsional, aplikatif sesuai dengan kebutuhan peserta pelatihan Menggunakan waktu yang relatif singkat Memiliki tujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kemandirian peserta pelatihan Ditekankan kepada perbaikan kinerja peserta pelatihan dalam laksanakan tugas. CIRI CIRI PELATIHAN
- 5. 1 2 3 4 5 5 Participation Repetition Merupakan keterlibatan peserta latihan dalam kegiatan pelatihan secara aktif dan secara langsung Melakukan atau mengatakan secara berulang- ulang, dalam usaha menanamkan suatu ide dalam ingatan seseorang Relevance Pelatihan mempunyai arti atau manfaat yang sangat penting pada seseorang, melaksanakan pekerjaan melalui langkah-langkah tertentu dan ini mempunyai arti penting karena memudahkan dia dalam pelaksanaan pekerjaan Transference Kesesuaian antara pelatihan dengan pekerjaan yang dilakukan sehari-hari oleh pegawai, transference akan memotivasi seseorang untuk belajar, sebab pelatihan akan dirasakan bermanfaat dalam melakukan tugas- tugas sehari-hari. Feedback Adalah pemberian informasi atas kemajuan yang telah dicapai oleh peserta pelatihan, mana yang harus diperbaiki dan mana yang harus dipertahankan. PRINSIP PRINSIP MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PELATIHAN
- 6. Mengapa Pelatihan Dilakukan ? 1. Pegawai yang baru direkrut sering kali belum memahami secara benar bagaimana melakukan pekerjaan. 2. Perubahan-perubahan dalam lingkungan kerja dan tenaga kerja, meliputi perubahan dalam teknologi baru atau munculnya metode kerja baru, lalu perubahan dalam tenaga kerja seperti semakin beragamnya tenaga kerja yang memiliki latar belakang keahlian, nilai dan sikap yang berbeda yang memerlukan pelatihan untuk menyamakan sikap dan perilaku mereka terhadap pekerjaan 3. Meningkatkan daya saing perusahaan dan memperbaiki produktivitas 4. Menyesuaikan dengan peraturan-peraturan yang ada seperti standar pelaksanaan pekerjaan yang dikeluarkan oleh asosiasi industri dan pemerintah untuk menjamin kualitas produksi atau keselamatan dan kesehatan kerja
- 7. On The Job Training METODE PELATIHAN Vestibule atau balai Demonstrasi Simulasi Apprenticeship Ruang Kelas Metode ini sangat tepat untuk mengajarkan skill yang dapat dipelajari dalam beberapa hari atau beberapa minggu. Metode ini merupakan metode pelatihan yang sangat cocok untuk banyak peserta (pegawai baru) yang dilatih dengan jenis pekerjaan yang sama dan dalam waktu yang sama. Metode ini sangat mudah bagi manajer dalam mengajarkan pegawai baru mengenai aktivitas nyata melaui suatu tahap perencanaan dari “Bagaimana dan apa sebab” pegawai mengerjakan pekerjaan yang ia kerjakan Metode ini merupakan suatu situasi atau peristiwa menciptakan bentuk realitas atau imitasi dari realitas. Metode ini adalah suatu cara mengembangkan ketrampilan (skill) pengrajin atau pertukangan. Metode ini merupakan metode training yang dilakukan di dalam kelas walaupun dapat dilakukan di area pekerjaan
- 8. Menilai kebutuhan strategis perusahaan Mengembangkan manajer Menilai prestasi manajer Proses pengembangan manajemen umum terdiri dari
- 9. On the Job Training Managerial meliputi rotasipekerjaan, pendekatan belajar sambil dibimbing, dan action learning ( belajar bertindak). Pengembangan Manajemen Rotasi Pekerjaan Rotasi pekerjaan berarti memindahkan calon manajemen daridepartemen satu departemen lain untuk memperluas pemahaman mereka dan mengujikemampuan mereka. Pendekatan Belajar Sambil Dibimbing Orang yang dilatih secara langsung denganseorang manajer senior atau dengan orang yang akan digantikanya. Belajar Bertindak untuk bekerja penuh pada proyek-proyek, menganalisis dan memecahkan permasalahan di departemen selain departemenya Pusat Pengembangan Dalam Kantor Perusahaan berkolaborasi dengan institusi akademis, penyedia program pelatihan Pusat Pengembangan Dalam Kantor mengembangkan efektivitas manajer puncak. Pelatih eksekutif adalah konsultan dari luar yang mewawancarai pimpinan eksekutif,
- 10. Sepanjang tahun 2005, BCA memfokuskan dirinya pada program pengembangan sumber daya manusia (SDM) untuk membangun kompetensi individu dan organisasi, guna menunjang Bank dalam mengembangkan kemampuan yang lebih baik dalam bisnis kredit dan perbankan transaksional. Kegiatan tersebut mencakup program pelatihan, pengembangan karir, serta revitalisasi organisasi. Seiring ekspansi yang sangat cepat di bisnis penyaluran kredit, mencakup segmen perbankan konsumer, komersial dan UKM, serta korporasi, BCA secara aktif merekrut kader-kader berbakat untuk posisi pemasaran kredit, analisa kredit dan pengelolaan risiko. Saat ini, karyawan yang bekerja di bidang pengelolaan risiko dan pemasaran kredit masing- masing berjumlah 341 dan 1.082 orang. Secara keseluruhan, sampai dengan akhir tahun 2005, BCA (tidak termasuk anak perusahaan) mempekerjakan 20.748 orang di seluruh unit operasinya. Studi Kasus Bank BCA
- 11. Metode Pelatihan dan Pengembangan Bank BCA Metode pelatihan yang digunakan Bank BCA lebih banyak menerapkan metode-metode yang melibatkan aktivitas peserta, seperti metode studi kasus, role playing, bussiness games,dan latihan laboraturium. Sehingga diharapkan pemahaman peserta terhadap materi pelatihan menjadi lebih baik, diantara nya sebagai berikut: 1. In Class Training (Pelatihan dalam kelas) Peserta mendapat pembekalan mengenai perbankan dalam kelas dipandu oleh instruktur-instruktur yang berpengalaman dibidang perbankan. 2. Observasi Peserta Melakukan observasi tentang flow operasional dan kredit serta marketing di cabang cabang BCA serta disentral operasi dalam negeri dan internasional di kantor pusat. 3. Mentoring Agar perserta dapat lebih memahami tentang perbankan dan budaya kerja maka mereka diberikan mentor mentor berkualitas yang akan membantu perserta 4. Review(Ujian-ujian) Secara berkala, ujian atau review secara tertulis maupun lisan atau persentase diadakan untuk mengetahui pengalaman peserta tentang perbankan 5. On The Job Training (Magang) Agar perserta lebih memahami pekerjaan diperbankan mereka juga di berikan kesempatan untuk melakukan On The Job Training (Magang) di unit kerja yang berhubungan dengan penempatannya nanti, agar mereka dapat siap bekerja pada saat penempatan. On The Job Training meliputi: Pelatihan instruksi kerja, Rotasi Jabatan, dan Magang dan Coaching.