Berdasarkan diskusi kita, saya melihat beberapa tugas penting yang dapat kita lakukan bersama-sama: 1. Merevisi kurikulum SMK agar lebih relevan dengan kebutuhan dunia kerja saat ini dan masa depan. Perlu ditambahkan mata pelajaran universal employability skills dan soft skills. 2. Meningkatkan kompetensi guru agar mampu mengajar dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan kewirausahaan. Guru perlu menjadi role model

1. SMKN 3 KUNINGAN
JALAN RAYA CIRENDANG - CIGUGUR - KUNINGAN
- TOI : 010, TEKNIK OTOMASI INDUSTRI
- TAV : 054, TEKNIK AUDIO VIDEO
- TKRO : 040, TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
- TBSM : 041, TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR
- DPIB : 004, DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN
- BKP : 003, BISNIS KONSTRUKSI DAN PROPERTI
- LISTRIK : 012, TEKNIK TENAGA LISTRIK
- MULTIMEDIA : 067, MULTIMEDIA
PEMBELAJARAN MAPEL PRODUKTIF
BERBASIS KEWIRAUSAHAAN
By : Teguh Priyanto,
Viruspreneur

2. WORKSHOP PENGUATAN KOMPETENSI
GURU PRODUK KREATIF DAN
KEWIRAUSAHAAN
By : Teguh Priyanto,
Viruspreneur

3. APA TUJUAN PENDIDIKAN SMK ?
• TUJUAN scr KONSEP : Tujuan pendidikan menengah
kejuruan menurut UU No. 20 / 2003,
• Tujuan umum pendidikan menengah kejuruan adalah : (a)
meningkatkan keimanan dan ketakwaan peserta didik kepada
Tuhan Yang Maha Esa; (b) mengembangkan potensi peserta
didik agar menjadi warga Negara yang berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis dan
bertanggung jawab; (c) mengembangkan potensi peserta
didik agar memiliki wawasan kebangsaan, memahami dan
menghargai keanekaragaman budaya bangsa Indonesia; dan
(d) mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki
kepedulian terhadap lingkungan hidup dengan secara aktif

4. APA TUJUAN PENDIDIKAN SMK ?
• TUJUAN scr KONSEP : Tujuan pendidikan menengah
kejuruan menurut UU No. 20 / 2003,
• Tujuan khusus pendidikan menengah kejuruan adalah
sebagai berikut: (a) menyiapkan peserta didik agar menjadi
manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi
lowongan pekerjaan yang ada sebagai tenaga kerja tingkat
menengah sesuai dengan kompetensi dalam program
keahlian yang dipilihnya; (b) menyiapkan peserta didik agar
mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetensi,
beradaptasi di lingkungan kerja dan mengembangkan sikap
profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya; (c)
membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan,

5. APA TUJUAN PENDIDIKAN SMK ?
• TUJUAN scr PRAKTIS : BMW, Bekerja,
(Melanjutkan), Wirausaha

6. TUJUAN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN (SMK) DAPAT DIRANGKUM SBB. :
1. Menyiapkan siswa agar memiliki kepribadian yang bermoral dan beretika
sehingga mampu meningkatkan kualitas hidup dan memiliki keahlian yang
andal di bidangnya ( terutama di bidang akomodasi perhotelan, usaha jasa
pariwisata dan boga ).
2. Menyiapkan siswa agar mampu menguasai dan mengikuti perkembangan
teknologi
3. Menyiapkan siswa menjadi tenaga kerja yang terampil produktif untuk
dapat mengisi lowongan kerja yang ada dan mampu menciptakan lapangan
kerja
4. Memberikan peluang masa depan lebih baik, dengan melanjutkan ke jenjang
yang lebih tinggi

7. FINTECH, FINANCIAL TECHNOLOGY
SAAT PABRIK PINDAH KE HP DAN UANG PINDAH KE KARTU
• Manajemen Aset ; menyediakan platform Expense Management System untuk membantu
berjalannya sebuah usaha lebih praktis dan efisien, seperti ; enggajian, pengelolaan karyawan,
sistem pembiayaan, dan lain-lain.
• Crowd Funding ; menyediakan platform penggalangan dana untuk disalurkan kembali
kepada orang-orang yang membutuhkan, seperti korban bencana alam, korban perang,
mendanai pembuatan karya, dan sebagainya.
• E-Money : uang yang dikemas ke dalam dunia digital, sehingga dapat dikatakan dompet
elektronik.
• Insurance : menyediakan layanan kepada penggunanya berupa informasi asuransi, rumah
sakit terdekat, dokter terpercaya, referensi rumah sakit, dan sebagainya
• P2P Lending ; menyediakan platform pinjaman secara online.
• Payment Gateway : menjadi jembatan penghubung antara e-commerce dengan
pelanggan, terutama dalam hal sistem pembayaran. Contoh : i-Paymu, PayTren, dll.
• Remittance : khusus menyediakan layanan pengiriman uang antar negara.
• Securities : menyediakan platform untuk berinvestasi saham secara online.

8. KUESIONER
• Nama
• Mapel Produktif yang Diajarkan
• Program Keahlian
• Mapel (kls 11) apa saja yang termasuk C3 dlm Program Keahlian
tsb ?
• Berikan gambaran hasil belajar siswa (Pengetahuan, Sikap,
Keterampilan) ?
• Bab / tema apa yg paling menarik ?
• Bab / tema apa yg potensial utk di-BISNIS-kan (Produk / Jasa)?

9. APA MASALAH
KITA ...

10. Jakarta (DetikFinance) – Tingkat Pengangguran Terbuka
(TPT) di Indonesia per Februari 2018 berjumlah 6,87
juta org.
Jika dilihat menurut Pendidikan maka persentase
pengangguran tertinggi secara nasional adalah lulusan
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), yaitu sebesar
8,92%. Khusus di Jawa Barat, TPT SMK sebesar
16,97%. Sementara, dari sebanyak 20,78 juta
orang yang bekerja, 48,22 % bekerja pada
sektor informal. “Yang masih menjadi PR ;
Bagaimana (kurikulum) SMK bisa menjawab dunia kerja,"

11. 1. Mutu Lulusan masih rendah
2. Kurangnya guru produktif yang
kompeten
3. Keterbatasan alat praktek di sekolah
4. Motivasi kerja lulusan masih rendah
5. SMK (secara umum) kekurangan (rasio)
guru
6. Program (jurusan) yang ditawarkan SMK
banyak yang tidak efektif
MASALAH-MASALAH YANG
TERKAIT DENGAN SMK ...

12. GURU PENENTU KEBERHASILAN SISWA

13. SEKTOR INFORMAL ...
1. Lingkungan usaha tidak resmi ; lapangan pekerjaan
yang diciptakan dan diusahakan sendiri oleh pencari
kerja (seperti wiraswasta):
2. Usaha kecil yang melakukan kegiatan produksi
dan/atau distribusi barang /jasa untuk menciptakan
lapangan kerja dan penghasilan bagi mereka, yang
umumnya memiliki banyak keterbatasan, baik modal,
fisik, tenaga, maupun keahlian. Contohnya : asongan.
pedagang kaki lima, jasa reparasi keliling, dll.

15. HOW DO WE PREPARE
OUR STUDENTS FOR A WORLD
WE CANNOT POSSIBLY IMAGINE ?

16. UNIVERSAL EMPLOYABILITY SKILLS
1. Communication Skills
2. Teamwork Skills
3. Self-Motivated/Ability to work with little or no
supervision
4. Problem-Solving/Decision-Making,
Reasoning/Creativity skills
5. Dedication/Hardworking/Work Ethic
6. Planning/Organizing Skills
7. Dependability/Reliability/Responsibility
8. Critical Thinking
9. Adaptability
10. Availability/Flexibility

17. YUK, KITA TENGOK MAPEL
PRODUKTIFKITA ...

18. 70%
30%

20. - TOI :010, Teknik Otomasi Industri

21. - TAV:054, Teknik Audio Video

22. - TKRO :040, Teknik Kendaraan Ringan
Otomotif

23. - TBSM:041, Teknik dan Bisnis Sepeda
Motor

24. - DPIB : 004, Desain Pemodelan dan Informasi
Bangunan

25. - BKP :003, Bisnis Konstruksi dan
Properti

26. - LISTRIK : 012, Teknik Tenaga Listrik

27. - Multimedia : 067, Multimedia

28. YUK, BELAJAR SINGKAT
KEWIRAUSAHAAN ...

29. PERKEMBANGAN MATA PELAJARAN
KEWIRAUSAHAAN
• Kewirausahaan (KWU)  Karakter – Usaha kecil – Pengembangan
usaha
• Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU)  Kreativitas – Rekayasa –
Budidaya
• Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK)  Produktif +
Kewirausahaan

32. SIKLUS BISNIS / WIRAUSAHA BY MR. WILLY
UMBOH

33. • Segmentasi
– Kenali kelompok pasar anda (potensi dan target yang ada).
– Apa perbedaan masing-masing dalam kelompok tersebut? Mengapa
ada keunikan?
Konsep STP
• Targeting
– Pilih kelompok yang akan menjadi fokus (komunikasi/
kampanye/penawaran) pasar saudara
• Positioning
– Apa pesan yang akan saudara ingin sampaikan?
– Apa yang saudara inginkan dari target pasar dalam menilai bisnis saudara?

34. TANGGA BISNIS BY JAYA SETIABUDI
1. STARTING  Ga Mikir, Ga
Baper
2. PROFITTING  5
kemungkinan
3. SYSTEMIZING  Rahasia
perusahaan
4. MULTIPLYING  Frenchice
5. INVESTING  Ekspansi

35. RUANG LINGKUP BISNIS SMK ANTARA LAIN:
Lini produk manufaktur
• Lini produk manufaktur meliputi:
• Industri Mesin perkakas
• Perakitan Komputer,Notbook dan perangkat yang terkait
• Perakitan Sepeda Motor
• Perakitan Mobil
• Perakitan Alat Pertanian.

36. Lini layanan perdagangan dan jasa
- Layanan perdagangan
- Produk pangan (Buah,Telor,Daging,Susu,Ikan,Sayuran)
- Jasa Perhotelan, Kecantikan, Seni,Kontruksi, Catering / Restaurant

37. KURIKULUM PKKC3-4, C3-4, C3-5, ATAU C3-6
• MATERI POKOK :
1. Pengantar Kewirausahaan  Sikap, Perilaku, Motif
2. Peluang dan Ide Usaha  Kreativitas & Inovasi, SWOT Analysis
3. Proses Produksi Barang / Jasa Tunggal  Hard Skills
4. Proses Produksi Barang / Jasa Massal  HPP, BEP
5. Marketing  4P, 8P, 9P
6. Evaluasi dan Pengembangan Usaha  Akuntansi & Proposal
• MATERI PENUNJANG :
1. SIMDIG
2. HaKI, Hak atas Kekayaan Intelektual
3. Standar Mutu (SNI, ISO, TQM) dan Sertifikasi
PKKProduct
Driven
SIMDIG  Market
Driven
Marketing
Strategy

38. (1950 -1980)
PRODUCT DRIVEN
(Production-driven, technology driven)
(1980s)
MARKET- DRIVEN
(Market focused, customer - driven)
(1990s)
MARKET DRIVING
(Innovation - driven)

39. Bauran
Pemasaran (4P)
Product
Price Promotion
Place
Variasi Produk
Kualitas
Design
Fitur
Merk
Kemasan
Ukuran
Layanan
Jaminan
Pengembalian
Daftar harga
Diskon
Daya beli
Termin
pembayaran
Kredit
Promosi Penjualan
Iklan/ Advertising
Pramuniaga/
Sales forces
Public relations
Direct marketing
TARGET PASAR
Jalur/Channels
Cakupan/
Coverage
Daftar isi/
Assortments
Lokasi
Inventory
Transport
Network

40. MARKETING MIX  4P, 8P & 9P

45. LANGKAH-LANGKAH
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
1. Penentuan
Proyek
3. Penyusunan
Jadwal
4. Penyelesaian
dengan fasilitasi
& monitoring
guru
5. Penyusunan
laporan &
presentasi
6. Evaluasi proses
dan hasil proyek
2. Perancangan
penyelesaian
proyek

46. PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
(PROJECT BASED LEARNING) TEFA

47. YUK, DISKUSIKAN
APA TUGAS KITA SEKARANG ...