ESTILOS CURRICULARES

Modelos curriculares a través de la historia Elizabeth Vidal Vergara Educadora de párvulo Especialista en Informática Educativa

Unidad I: Modelos curriculares a través de la historia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Modelos Aspectos centrales Fundamentos Ideas fundamentales Datos bibliográficos autores

María Montessori ( 31 de agosto de 1870 - 6 de mayo de 1952 ) “ El niño es una fuente de amor. Cuando se toca al niño se toca al amor”

Datos Bibliográficos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aspectos centrales de su curriculum ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Fundamento Pedagógico Fundamento Religioso Fundamento Biológico-psicológico Desarrollo de un currículo Montessoriano

Federico Fröebel ,[object Object],[object Object]

Datos bibliográficos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aspectos centrales de su curriculum ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Fundamento Filosófico-religioso Fundamento Prepsicológico Fundamento pedagógico Desarrollo de un currículo Frobeliano

Ideas fundamentales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Hermanas Agazzi “ Preparar para la vida haciendo vivir”

Datos bibliográficos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aspectos centrales de su curriculum ,[object Object],[object Object]

Fundamentos e ideas fundamentales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Ovide Decroly El niño es "es un ser viviente, y por tanto resulta necesario que la escuela responda a condiciones biológicas"

Datos Bibliográficos ,[object Object],[object Object]

Aspectos centrales de su currículo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Los principios básicos del Método Decroly ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Fundamentos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Heinrich Pestalozzi 1746-1827

Antecedentes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROPUESTA PEDAGÓGICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aspectos Centrales del currículo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Aportes a la Educación Parvularia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aportes a la Educación Parvularia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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