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INDICADORES DE DESARROLLO
HUMANO
MONICA BECERRA
¿QUE SÒN?
El Índice de Desarrollo humano (IDH) es un indicador creado por el
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) con el
fin de determinar el nivel de desarrollo que tienen los países del
mundo.
Fue ideado con el objetivo de conocer, no sólo los ingresos
económicos de las personas en un país, sino también para evaluar si
el país aporta a sus ciudadanos un ambiente donde puedan
desarrollar mejor o peor su proyecto y condiciones de vida.
VARIABLES
ESPERANZA DE VIDA AL NACER: Analiza el promedio de edad de
las personas fallecidas en un año.
 EDUCACIÓN: Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de
estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
PIB PER CÁPITA (a paridad de poder adquisitivo): Considera el
producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos
económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel
de vida decente.
HISTORIA DEL IDH
El IDH surge, quizás, como una iniciativa para clasificar los países a
partir de otras variables que no fueran las usadas tradicionalmente en
economía (PIB, balanza comercial, consumo energético, desempleo,
etc.),en educación (tasa de alfabetización, número de matriculados
según nivel educacional, etc.,), en salud (tasa de natalidad, esperanza
de vida, etc.) o en otras áreas (gasto militar).
El IDH surge como una iniciativa del economista pakistaní MAHBUB
UL HAQ.
El trabajo de investigación En gran parte, se basa en las ideas
desarrolladas por AMARTYA SEN.
¿CÒMO SE MIDE?
El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más
baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países
en tres grandes grupos:
 Países con Alto desarrollo Humano ,Tienen un IDH mayor de 0,80.
 Países con Medio desarrollo Humano ,Tienen un IDH entre 0,50 y
0,80.
 Países con Bajo desarrollo Humano ,Tienen un IDH menor de 0,50.
CONCEPTO DEL PNUD
• El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD),
creado en 1965, pertenece al sistema de Naciones Unidas, y su
función es contribuir a la mejora de la calidad de vida de las naciones.
Desde 1990, el PNUD publica el informe sobre desarrollo humano o
Índice de desarrollo humano (IDH). El PNUD promueve el cambio y
conecta a los conocimientos, la experiencia y los recursos necesarios
para ayudar a los pueblos a forjar una vida mejor. Está presente en
177 países.
INDICADORES DE DESARROLLOHUMANO 2014 DE COLOMBIA
EN RELACIÓNCON UNA SELECCIÓNDE PAÍSES Y GRUPOS
ÍNDICES DE DESIGUALDAD DE GÉNERO
Desigualdades de género que se observan en tres dimensiones: salud
reproductiva, empoderamiento y actividad económica. La salud
reproductiva se mide a través del índice de mortalidad materna y la tasa
de fecundidad entre las adolescentes; el empoderamiento se mide a
través de la proporción de escaños en el parlamento ocupados por
mujeres y los logros en educación secundaria y superior por género; y la
actividad económica se mide a través de la tasa de participación en el
mercado laboral de mujeres y hombres. El Índice de Desigualdad de
Género puede interpretarse como la pérdida de desarrollo humano
debida a la desigualdad entre los logros de mujeres y hombres en las
tres dimensiones que componen este índice.
ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL
El Informe sobre Desarrollo Humano de 2010 introdujo el
Índice de Pobreza Multidimensional (IPM), que determina las
numerosas carencias que sufren los hogares en educación,
salud y nivel de vida. Las dimensiones relativas a la
educación y la salud se basan cada una en dos indicadores,
mientras que la dimensión relativa al nivel de vida se basa en
seis indicadores.
¿QUÉ ES EL ÍNDICE DE PROGRESO SOCIAL?
12
¿POR QUÉ NECESITAMOS EL ÍNDICE DE PROGRESO
SOCIAL?
13
14
IPS
Lugar
IPS
Puntaje
País
IPS
Lugar
IPS
Puntaje
País
IPS
Lugar
IPS
Puntaje
País
IPS
Lugar
IPS
Puntaje
País
1 88.36 Noruega 18 81.91 Portugal 35 74 Lituania 52 68.19 Albania
2 88.06 Suecia 19 81.62 Eslovenia 36 73.66 Mauricio 53 67.79 Macedonia
3 87.97 Suiza 20 81.17 España 37 73.3 Croacia 54 67.5 México
4 87.62 Islandia 21 80.82 Francia 38 73.08 Argentina 55 67.23 Perú
5 87.08 Nueva Zelanda 22 80.59
República
Checa
39 72.79
Emiratos Árabes
Unidos
56 67.1 Paraguay
6 86.89 Canadá 23 80.49 Estonia 40 72.6 Israel 57 66.34 Tailandia
7 86.75 Finlandia 24 79.21 Uruguay 41 71.79 Panamá 58 66.24 Turquía
8 86.63 Dinamarca 25 78.45 Eslovaquia 42 70.89 Brasil 59 66.15
Bosnia y
Herzegovina
9 86.5 Países Bajos 26 78.29 Chile 43 70.19 Bulgaria 60 65.89 Georgia
10 86.42 Australia 27 77.98 Polonia 44 69.83 Jamaica 61 65.7 Armenia
11 84.68 Reino Unido 28 77.88 Costa Rica 45 69.79 Serbia 62 65.69 Ucrania
12 84.66 Irlanda 29 77.7
República de
Corea
46 69.55 Malasia 63 65.64 Sudáfrica
13 84.45 Austria 30 77.45 Chipre 47 69.19 Kuwait 64 65.46 Filipinas
14 84.04 Alemania 31 77.38 Italia 48 69.01 Montenegro 65 65.22 Botsuana
15 83.15 Japón 32 74.8 Hungría 49 68.85 COLOMBIA 66 64.98 Bielorrusia
16 82.85
Estados
Unidos
33 74.12 Letonia 50 68.37 Rumanía 67 64.92 Túnez
17 82.83 Bélgica 34 74.03 Grecia 51 68.25 Ecuador 68 64.31 El Salvador
Clasificación del Progreso Social:
• IPS > 85 muy alto
• IPS > 75 alto
• IPS > 65 medio alto
• IPS > 55 medio bajo
• IPS > 40 bajo
• IPS =< 40 muy bajo
RESULTADOS DEL
ÍNDICEDE PROGRESOSOCIAL2015
Felicidad Nacional Bruta
• Introducida por el rey de Bután en 1972
• Combina información empírica de los mercados y el desarrollo
económico con información cualitativa basada en encuestas
• Originalmente se basó en el budismo
• Considera cuatro pilares para que una sociedad se pueda desarrollar:
desarrollo sustentable, valores culturales, conservación del medio
ambiente y un buen gobierno
¿Qué es lo que hace a las personas felices?
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Ppt desarrollo humano
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Ppt desarrollo humano

  • 2. ¿QUE SÒN? El Índice de Desarrollo humano (IDH) es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que tienen los países del mundo. Fue ideado con el objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y condiciones de vida.
  • 3. VARIABLES ESPERANZA DE VIDA AL NACER: Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.  EDUCACIÓN: Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores) PIB PER CÁPITA (a paridad de poder adquisitivo): Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
  • 4. HISTORIA DEL IDH El IDH surge, quizás, como una iniciativa para clasificar los países a partir de otras variables que no fueran las usadas tradicionalmente en economía (PIB, balanza comercial, consumo energético, desempleo, etc.),en educación (tasa de alfabetización, número de matriculados según nivel educacional, etc.,), en salud (tasa de natalidad, esperanza de vida, etc.) o en otras áreas (gasto militar). El IDH surge como una iniciativa del economista pakistaní MAHBUB UL HAQ. El trabajo de investigación En gran parte, se basa en las ideas desarrolladas por AMARTYA SEN.
  • 5. ¿CÒMO SE MIDE? El índice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificación más baja y 1 la más alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los países en tres grandes grupos:  Países con Alto desarrollo Humano ,Tienen un IDH mayor de 0,80.  Países con Medio desarrollo Humano ,Tienen un IDH entre 0,50 y 0,80.  Países con Bajo desarrollo Humano ,Tienen un IDH menor de 0,50.
  • 6. CONCEPTO DEL PNUD • El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), creado en 1965, pertenece al sistema de Naciones Unidas, y su función es contribuir a la mejora de la calidad de vida de las naciones. Desde 1990, el PNUD publica el informe sobre desarrollo humano o Índice de desarrollo humano (IDH). El PNUD promueve el cambio y conecta a los conocimientos, la experiencia y los recursos necesarios para ayudar a los pueblos a forjar una vida mejor. Está presente en 177 países.
  • 7. INDICADORES DE DESARROLLOHUMANO 2014 DE COLOMBIA EN RELACIÓNCON UNA SELECCIÓNDE PAÍSES Y GRUPOS
  • 8. ÍNDICES DE DESIGUALDAD DE GÉNERO Desigualdades de género que se observan en tres dimensiones: salud reproductiva, empoderamiento y actividad económica. La salud reproductiva se mide a través del índice de mortalidad materna y la tasa de fecundidad entre las adolescentes; el empoderamiento se mide a través de la proporción de escaños en el parlamento ocupados por mujeres y los logros en educación secundaria y superior por género; y la actividad económica se mide a través de la tasa de participación en el mercado laboral de mujeres y hombres. El Índice de Desigualdad de Género puede interpretarse como la pérdida de desarrollo humano debida a la desigualdad entre los logros de mujeres y hombres en las tres dimensiones que componen este índice.
  • 9.
  • 10. ÍNDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL El Informe sobre Desarrollo Humano de 2010 introdujo el Índice de Pobreza Multidimensional (IPM), que determina las numerosas carencias que sufren los hogares en educación, salud y nivel de vida. Las dimensiones relativas a la educación y la salud se basan cada una en dos indicadores, mientras que la dimensión relativa al nivel de vida se basa en seis indicadores.
  • 11.
  • 12. ¿QUÉ ES EL ÍNDICE DE PROGRESO SOCIAL? 12
  • 13. ¿POR QUÉ NECESITAMOS EL ÍNDICE DE PROGRESO SOCIAL? 13
  • 14. 14 IPS Lugar IPS Puntaje País IPS Lugar IPS Puntaje País IPS Lugar IPS Puntaje País IPS Lugar IPS Puntaje País 1 88.36 Noruega 18 81.91 Portugal 35 74 Lituania 52 68.19 Albania 2 88.06 Suecia 19 81.62 Eslovenia 36 73.66 Mauricio 53 67.79 Macedonia 3 87.97 Suiza 20 81.17 España 37 73.3 Croacia 54 67.5 México 4 87.62 Islandia 21 80.82 Francia 38 73.08 Argentina 55 67.23 Perú 5 87.08 Nueva Zelanda 22 80.59 República Checa 39 72.79 Emiratos Árabes Unidos 56 67.1 Paraguay 6 86.89 Canadá 23 80.49 Estonia 40 72.6 Israel 57 66.34 Tailandia 7 86.75 Finlandia 24 79.21 Uruguay 41 71.79 Panamá 58 66.24 Turquía 8 86.63 Dinamarca 25 78.45 Eslovaquia 42 70.89 Brasil 59 66.15 Bosnia y Herzegovina 9 86.5 Países Bajos 26 78.29 Chile 43 70.19 Bulgaria 60 65.89 Georgia 10 86.42 Australia 27 77.98 Polonia 44 69.83 Jamaica 61 65.7 Armenia 11 84.68 Reino Unido 28 77.88 Costa Rica 45 69.79 Serbia 62 65.69 Ucrania 12 84.66 Irlanda 29 77.7 República de Corea 46 69.55 Malasia 63 65.64 Sudáfrica 13 84.45 Austria 30 77.45 Chipre 47 69.19 Kuwait 64 65.46 Filipinas 14 84.04 Alemania 31 77.38 Italia 48 69.01 Montenegro 65 65.22 Botsuana 15 83.15 Japón 32 74.8 Hungría 49 68.85 COLOMBIA 66 64.98 Bielorrusia 16 82.85 Estados Unidos 33 74.12 Letonia 50 68.37 Rumanía 67 64.92 Túnez 17 82.83 Bélgica 34 74.03 Grecia 51 68.25 Ecuador 68 64.31 El Salvador Clasificación del Progreso Social: • IPS > 85 muy alto • IPS > 75 alto • IPS > 65 medio alto • IPS > 55 medio bajo • IPS > 40 bajo • IPS =< 40 muy bajo RESULTADOS DEL ÍNDICEDE PROGRESOSOCIAL2015
  • 15. Felicidad Nacional Bruta • Introducida por el rey de Bután en 1972 • Combina información empírica de los mercados y el desarrollo económico con información cualitativa basada en encuestas • Originalmente se basó en el budismo • Considera cuatro pilares para que una sociedad se pueda desarrollar: desarrollo sustentable, valores culturales, conservación del medio ambiente y un buen gobierno
  • 16. ¿Qué es lo que hace a las personas felices? Se ha basado en la pirámide de Maslow para establecer lo que a la gente le da bienestar