1. RUBRICA PRESENTACIÓN DEBATE
Nombre del maestro/a: Srta. Mónica Quiroz
Nombre del estudiante: _____________________________________
CATEGORIAS 4 3 2 1
Precisión de Todo el contenido a través La mayor parte del contenido El contenido es por lo El contenido es confuso o
Contenido de la presentación es es preciso pero hay una general preciso, pero una contiene más de un error en
preciso. No hay errores en parte de la información que parte de la información es los hechos.
los hechos. parece confusa. claramente incorrecta.
Trasfondo El trasfondo no resta valor al El trasfondo no resta valor al El trasfondo no resta valor al El trasfondo hace difícil ver el
texto o a otros gráficos. La texto o a otros gráficos. La texto o a otros gráficos. texto o compite con otros
selección del trasfondo es selección del trasfondo es gráficos en la página.
consistente de ficha en ficha consistente de ficha en ficha.
y es apropiada para el tema
escogido.
Ortografía y La presentación no tiene La presentación tiene 1-2 La presentación tiene 1-2 La presentación tiene más de
Gramática errores gramaticales o faltas faltas de ortografía, pero no errores gramaticales pero no 2 errores gramaticales y/u
de ortografía. errores gramaticales. faltas de ortografía. ortográficos.
Originalidad La presentación demuestra La presentación demuestra La presentación muestra un La presentación es una copia
originalidad considerable e originalidad e inventiva en intento de originalidad e de las ideas de otras personas
inventiva. El contenido y las algunas fichas. El contenido y inventiva en 1-2 fichas. y/o sus gráficos y muestra
ideas son presentados en las ideas son presentados en poca originalidad.
una forma única e una forma interesante.

2. interesante.
Texto-Elección La selección del tipo de letra La selección del tipo de letra La selección del tipo de letra La selección del tipo de letra y
del tipo de letra (Por ejemplo, Arial, (Por ejemplo, Arial, es inapropiada para el tema. el formato restan valor al
y Formato Helvetica,etc.) es apropiada Helvetica,etc.) es apropiada El formato (Por ejemplo, contenido en general y/o
para el tema. El formato para el tema. El color y el color y estilo) dificulta la hacen más difícil su lectura.
(Por ejemplo, color y estilo) estilo (Por ejemplo, grueso, legibilidad del texto.
han sido cuidadosamente cursivo,etc.) usados en el
planeados para hacer el formato ayudan a la
contenido más legible. legibilidad del contenido.
Secuencia en la La información está La mayor parte de la Alguna información está La organización de la
Información organizada en una manera información está organizada lógicamente organizada. Una información no es clara.
clara y lógica. Es fácil en una manera clara y lógica. ficha ocasional o parte de la
anticipar el tipo de material Una ficha o cierta información parece fuera de
que podría seguir en la información parece fuera de lugar.
próxima ficha. lugar.