El documento describe los componentes de la conducta humana, incluyendo las emociones, sentimientos y pasiones. Explica que las emociones generan reacciones internas y externas en el cuerpo, y que aunque son difíciles de controlar, pueden ser influenciadas por el aprendizaje y la cultura.

1. 13 de febrerode 2017
Ciencias sociales y sus Tecnologías
Primer Curso.
COMPETENCIA.
Manifiesten comportamientos democráticos, iniciativa y actitud crítica y ética en la
construcción de un estado de Derecho que favorezca la vivienda cívica.
COMPONENTE.
Persona/ Democracia/ Estado.
CAPACIDADES.
Comprende el proceso de formación de la autoestima, autoconocimiento,
autorrespeto, y autocontrol para el crecimiento personal y social.
Componentes de la conducta humana.
Conducta afectiva.
El ser humano está integrado por componentes que hacen que su vida este
llena de matices y que son, en parte responsable de su personalidad.
Veras, a continuación, estos componentes.
 Emoción Se refiere a un estado interior que posee una manifestación
exterior, es de carácter complejo ya que afecta a todo el cuerpo. Las
emociones son difíciles de controlar, pues poseen una gran fuerza y generan
desequilibrios debido a la falta de dominio de la persona emocionada.
 Sentimientos. Son estados de ánimo más o menos duraderos de moderada
intensidad, son expresiones más estables y permanentes.
 Pasión. Es un estado afectivo muy intenso, una tendencia que se puede
tornar exclusiva y predominante de la persona.
Reacciones internas y externas.
Las emociones generas dos tipos de reacciones, una interna, formada por los
cambios que se producen dentro de un organismo y, otra externa, formada por
manifestaciones fisiológicas.

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Reacciones ante la emoción.
Algunas perturbaciones fisiológicas son modificaciones del ritmo respiratorio ( lento
o más rápido), modificaciones secretorias (paro o aumento de las secreciones de
Saliva, lagrima, sudor,etc).y modificaciones de la postura corporal( el agresivo que
se dispone a golpear ,el triste que se desploma).
Emociones y aprendizaje.
La expresión emocional se desarrolla a través de la maduración y el aprendizaje. El
niño llora en el momento del nacimiento, a media que se va haciendo mayor , su
risa es tan espontanea como su llanto. Pero algunos aspectos de su conducta
emocional son adquiridos, aprende a llorar por un objetivo o a controlarse ante
determinada situación.
El momento que despierta una determinada emoción depende, en gran parte, del
aprendizaje.
Se puede mencionar el aspecto relacionado con las diferencias culturales, la
manera en la cual se expresan las emociones esta determinada, muchas veces, por
la cultura en la que vives. Por ejemplo en occidente se golpean las palmas de las
manos o se aplaude para exteriorizar contento o respeto. Un chino, en cambio, hace
lo mismo cuando está preocupado o desilusionado.
Las culturas de esta manera, poseen su lenguaje emocional propio compartido por
las personas que forman parte de ella.
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