SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Moises Logroño G.
No es el amor que recibes, sino el afecto que das a los demás. No
es el mensaje que te llega, sino quien te lo envía. No es la canción
que oyes, sino a quien te recuerda. No es el tiempo que se va, sino
con quien lo compartes. No es cuanto has educado, sino cuanto
has liberado. No es cuanto has hecho, sino cuanto has
trasformado. Eso es lo más importante Moises
YO CREO
Yo creo, sinceramente creo, que la única manera de cambiar la
realidad consiste en verla tal cual es y no tal como queremos que
sea. Y también creo que la única manera de llegar a estar a la
altura de los desafíos que la realidad y la historia nos plantea,
consiste en empezar a tomar conciencia de ellos. Nuestras
tierras son tierras con una increíble capacidad de ternura y de
hermosura. Se trata de saber mirarlas para poder ayudar a
mirarlas. Y este desafío nos obliga a ser capaces de belleza,
porque si la justicia no es bella no es eficaz, y nos obliga a ser
originales, capaces de voz propia, contra una estructura
internacional del desprecio y de la mentira que confunde
nuestras voces con ecos y nuestros cuerpos con sombras de
cuerpos ajenos.
Yo siempre recuerdo a un amigo mío que tenía un hijo que nunca
había visto el mar. Un chico de unos 5 ó 6 años que le pedía al
padre que lo llevara a ver el mar, o la mar; como la llaman los
pescadores que saber que ella es mujer. Y una vez el padre llevó
a su hijo a ver el mar y el viaje demoró como 3 ó 4 días, hasta
que por fin fueron subiendo un alto médano, una montaña de
arena, más allá de la cual estaba como esperándolos, la mar, que
se anunció primero como un rugido, con un aroma violento, y
cuando llegaron por fin a la cumbre de aquella montaña de arena,
de golpe vieron el mar fulgurante, bellísimo y ante tanta
hermosura el niño se quedó mudo de belleza. Y cuando por fin
pudo volver a hablar pidió a su padre: “Papá ayúdame a mirar”.
Moises Logroño G.
Yo pienso que cuando la palabra humana es verdadera, es una
palabra reveladora, una palabra que ayuda a mirar. Pero también
pienso, también creo, también siento, también se, que para mirar
y ayudar a mirar es necesario tener ojos propios y no lentes
prestados, porque mejor no es el que mejor copia, mejor es el
que más crea, aunque creando se equivoque”.
Eduardo Galeano. Premio Latinoamericano
“José Martí”
Periódico Granma 31 de octubre de 1988 pág. 4

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (17)

Mirada
MiradaMirada
Mirada
 
B- HOMILÍA DOMINGO 5º DE CUARESMA. CICLO C. DIA 13 DE MARZO DEL 2016
B- HOMILÍA DOMINGO 5º DE CUARESMA. CICLO C. DIA 13 DE MARZO DEL 2016B- HOMILÍA DOMINGO 5º DE CUARESMA. CICLO C. DIA 13 DE MARZO DEL 2016
B- HOMILÍA DOMINGO 5º DE CUARESMA. CICLO C. DIA 13 DE MARZO DEL 2016
 
Tenerfe(Consonido)
Tenerfe(Consonido)Tenerfe(Consonido)
Tenerfe(Consonido)
 
Tener Fe
Tener FeTener Fe
Tener Fe
 
Floresconfe
FloresconfeFloresconfe
Floresconfe
 
TENER FE
TENER FETENER FE
TENER FE
 
Tener Fe
Tener FeTener Fe
Tener Fe
 
Vamos a filosofar popo
Vamos a filosofar popoVamos a filosofar popo
Vamos a filosofar popo
 
Eterna
EternaEterna
Eterna
 
123. Tener Fe
123. Tener Fe123. Tener Fe
123. Tener Fe
 
Creo en las personas!!!
Creo en las personas!!!Creo en las personas!!!
Creo en las personas!!!
 
Bendicion
BendicionBendicion
Bendicion
 
Mirada
MiradaMirada
Mirada
 
Sexualidad segun el plan de dios
Sexualidad segun el plan de diosSexualidad segun el plan de dios
Sexualidad segun el plan de dios
 
Bingo fundacion 2011
Bingo fundacion 2011Bingo fundacion 2011
Bingo fundacion 2011
 
04 09-2021
04 09-202104 09-2021
04 09-2021
 
Un año más
Un año másUn año más
Un año más
 

Ähnlich wie YO CREO EN LA REALIDAD CAMBIANTE DE MI PUEBLO

29169582 stormie-omartian-el-poder-de-los-padres-que-oran-x-
29169582 stormie-omartian-el-poder-de-los-padres-que-oran-x-29169582 stormie-omartian-el-poder-de-los-padres-que-oran-x-
29169582 stormie-omartian-el-poder-de-los-padres-que-oran-x-
kiko pdf
 
Caminar sobre las aguas anthony de mello
Caminar sobre las aguas   anthony de melloCaminar sobre las aguas   anthony de mello
Caminar sobre las aguas anthony de mello
Norma Diaz
 
Una vida con propósito
Una vida con propósitoUna vida con propósito
Una vida con propósito
yesenia26
 
Una vida con propósito
Una vida con propósitoUna vida con propósito
Una vida con propósito
yesenia26
 

Ähnlich wie YO CREO EN LA REALIDAD CAMBIANTE DE MI PUEBLO (20)

Reflexiones para el éxito y la prosperidad. Por Jose Augusto Silverio
Reflexiones para el éxito y la prosperidad. Por Jose Augusto SilverioReflexiones para el éxito y la prosperidad. Por Jose Augusto Silverio
Reflexiones para el éxito y la prosperidad. Por Jose Augusto Silverio
 
Reflexiones para el éxito y la prosperidad. Por José Augusto Silverio
Reflexiones para el éxito y la prosperidad. Por José Augusto SilverioReflexiones para el éxito y la prosperidad. Por José Augusto Silverio
Reflexiones para el éxito y la prosperidad. Por José Augusto Silverio
 
Dinamica viajamos juntos_en_cuaresma_2017
Dinamica viajamos juntos_en_cuaresma_2017Dinamica viajamos juntos_en_cuaresma_2017
Dinamica viajamos juntos_en_cuaresma_2017
 
El poder de Los padres que oran
El poder de Los padres que oranEl poder de Los padres que oran
El poder de Los padres que oran
 
29169582 stormie-omartian-el-poder-de-los-padres-que-oran-x-
29169582 stormie-omartian-el-poder-de-los-padres-que-oran-x-29169582 stormie-omartian-el-poder-de-los-padres-que-oran-x-
29169582 stormie-omartian-el-poder-de-los-padres-que-oran-x-
 
De mello caminar sobre las aguas
De mello caminar sobre las aguasDe mello caminar sobre las aguas
De mello caminar sobre las aguas
 
El arte de combinar el si con el no rica
El arte de combinar el si con el no ricaEl arte de combinar el si con el no rica
El arte de combinar el si con el no rica
 
Orgullosa de ser inesina2
Orgullosa de ser inesina2Orgullosa de ser inesina2
Orgullosa de ser inesina2
 
Orgullosa de ser inesina1
Orgullosa de ser inesina1Orgullosa de ser inesina1
Orgullosa de ser inesina1
 
Arte de combinar el Si con el No.
Arte de combinar el Si con el No.Arte de combinar el Si con el No.
Arte de combinar el Si con el No.
 
Conductasexito arte de combinar el si con el no
Conductasexito arte de combinar el si con el noConductasexito arte de combinar el si con el no
Conductasexito arte de combinar el si con el no
 
Caminar sobre las aguas anthony de mello
Caminar sobre las aguas   anthony de melloCaminar sobre las aguas   anthony de mello
Caminar sobre las aguas anthony de mello
 
Reflexiones
ReflexionesReflexiones
Reflexiones
 
Notas de reflexión
Notas de reflexiónNotas de reflexión
Notas de reflexión
 
Darwin
DarwinDarwin
Darwin
 
Impresionante
ImpresionanteImpresionante
Impresionante
 
Una vida con propósito
Una vida con propósitoUna vida con propósito
Una vida con propósito
 
Una vida con propósito
Una vida con propósitoUna vida con propósito
Una vida con propósito
 
Caminar sobre las aguas
Caminar sobre las aguasCaminar sobre las aguas
Caminar sobre las aguas
 
100 poesias
100 poesias100 poesias
100 poesias
 

Mehr von Moises Logroño

Mehr von Moises Logroño (20)

Pensamiento reversible
Pensamiento reversiblePensamiento reversible
Pensamiento reversible
 
UN ACERCAMIENTO A LA GEOMETRÍA FRACTAL
UN ACERCAMIENTO A LA GEOMETRÍA  FRACTALUN ACERCAMIENTO A LA GEOMETRÍA  FRACTAL
UN ACERCAMIENTO A LA GEOMETRÍA FRACTAL
 
Combatir la invasión de la universidad mercantilista empresarial
Combatir la invasión de la universidad mercantilista  empresarialCombatir la invasión de la universidad mercantilista  empresarial
Combatir la invasión de la universidad mercantilista empresarial
 
Colonialidad infantil
Colonialidad infantilColonialidad infantil
Colonialidad infantil
 
Metodologías que todo profesor del siglo xxi debería conocer
Metodologías que todo profesor del siglo xxi debería conocerMetodologías que todo profesor del siglo xxi debería conocer
Metodologías que todo profesor del siglo xxi debería conocer
 
Orlando Fals Borda y la Investigación Acción Participativa
Orlando Fals Borda y la Investigación Acción ParticipativaOrlando Fals Borda y la Investigación Acción Participativa
Orlando Fals Borda y la Investigación Acción Participativa
 
¿QUÉ PARADIGMA, MODELO, ESCUELA O TEORÍA PEDAGÓGICA PUEDE RESPONDER A LOS FIN...
¿QUÉ PARADIGMA, MODELO, ESCUELA O TEORÍA PEDAGÓGICA PUEDE RESPONDER A LOS FIN...¿QUÉ PARADIGMA, MODELO, ESCUELA O TEORÍA PEDAGÓGICA PUEDE RESPONDER A LOS FIN...
¿QUÉ PARADIGMA, MODELO, ESCUELA O TEORÍA PEDAGÓGICA PUEDE RESPONDER A LOS FIN...
 
Tejiendo pedagogias y trazando caminos hay otras formas de aprender
Tejiendo pedagogias y trazando caminos hay otras formas de aprenderTejiendo pedagogias y trazando caminos hay otras formas de aprender
Tejiendo pedagogias y trazando caminos hay otras formas de aprender
 
Cómo desarrollar el Pensamiento Crítico en los niños
Cómo desarrollar el Pensamiento Crítico en los niñosCómo desarrollar el Pensamiento Crítico en los niños
Cómo desarrollar el Pensamiento Crítico en los niños
 
Pensamiento Crítico una necesidad en la Academia, Presentación
Pensamiento Crítico una necesidad en la Academia, PresentaciónPensamiento Crítico una necesidad en la Academia, Presentación
Pensamiento Crítico una necesidad en la Academia, Presentación
 
Pensamiento Crítico una necesidad en la Academia, Presentación
Pensamiento Crítico una necesidad en la Academia, PresentaciónPensamiento Crítico una necesidad en la Academia, Presentación
Pensamiento Crítico una necesidad en la Academia, Presentación
 
Aplicación del Rediseño, Para Transformar la Educación
Aplicación del Rediseño, Para Transformar la Educación Aplicación del Rediseño, Para Transformar la Educación
Aplicación del Rediseño, Para Transformar la Educación
 
Daquilema y la conciencia histórica del Pueblo Quichua
Daquilema y la conciencia histórica del Pueblo QuichuaDaquilema y la conciencia histórica del Pueblo Quichua
Daquilema y la conciencia histórica del Pueblo Quichua
 
Emilio uzcátegui artículo
Emilio uzcátegui artículoEmilio uzcátegui artículo
Emilio uzcátegui artículo
 
Sabiduría de vieja
Sabiduría de viejaSabiduría de vieja
Sabiduría de vieja
 
Un día muy especial maestros y maestras [modo de compatibilidad]
Un día muy especial  maestros y maestras [modo de compatibilidad]Un día muy especial  maestros y maestras [modo de compatibilidad]
Un día muy especial maestros y maestras [modo de compatibilidad]
 
Por que es importante que los niños conozcan sobre la ciencia
Por que es importante que los niños conozcan sobre la cienciaPor que es importante que los niños conozcan sobre la ciencia
Por que es importante que los niños conozcan sobre la ciencia
 
Métodos de investigación en la Educación Inicial
Métodos de investigación en la Educación InicialMétodos de investigación en la Educación Inicial
Métodos de investigación en la Educación Inicial
 
Guia sobre metodología de la investigación "juego de niños"
Guia sobre metodología de la investigación "juego de niños"Guia sobre metodología de la investigación "juego de niños"
Guia sobre metodología de la investigación "juego de niños"
 
LOOR. A LOS 191 AÑOS DE CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
LOOR. A LOS 191 AÑOS DE CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORLOOR. A LOS 191 AÑOS DE CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
LOOR. A LOS 191 AÑOS DE CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
 

Kürzlich hochgeladen

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 

YO CREO EN LA REALIDAD CAMBIANTE DE MI PUEBLO

  • 1. Moises Logroño G. No es el amor que recibes, sino el afecto que das a los demás. No es el mensaje que te llega, sino quien te lo envía. No es la canción que oyes, sino a quien te recuerda. No es el tiempo que se va, sino con quien lo compartes. No es cuanto has educado, sino cuanto has liberado. No es cuanto has hecho, sino cuanto has trasformado. Eso es lo más importante Moises YO CREO Yo creo, sinceramente creo, que la única manera de cambiar la realidad consiste en verla tal cual es y no tal como queremos que sea. Y también creo que la única manera de llegar a estar a la altura de los desafíos que la realidad y la historia nos plantea, consiste en empezar a tomar conciencia de ellos. Nuestras tierras son tierras con una increíble capacidad de ternura y de hermosura. Se trata de saber mirarlas para poder ayudar a mirarlas. Y este desafío nos obliga a ser capaces de belleza, porque si la justicia no es bella no es eficaz, y nos obliga a ser originales, capaces de voz propia, contra una estructura internacional del desprecio y de la mentira que confunde nuestras voces con ecos y nuestros cuerpos con sombras de cuerpos ajenos. Yo siempre recuerdo a un amigo mío que tenía un hijo que nunca había visto el mar. Un chico de unos 5 ó 6 años que le pedía al padre que lo llevara a ver el mar, o la mar; como la llaman los pescadores que saber que ella es mujer. Y una vez el padre llevó a su hijo a ver el mar y el viaje demoró como 3 ó 4 días, hasta que por fin fueron subiendo un alto médano, una montaña de arena, más allá de la cual estaba como esperándolos, la mar, que se anunció primero como un rugido, con un aroma violento, y cuando llegaron por fin a la cumbre de aquella montaña de arena, de golpe vieron el mar fulgurante, bellísimo y ante tanta hermosura el niño se quedó mudo de belleza. Y cuando por fin pudo volver a hablar pidió a su padre: “Papá ayúdame a mirar”.
  • 2. Moises Logroño G. Yo pienso que cuando la palabra humana es verdadera, es una palabra reveladora, una palabra que ayuda a mirar. Pero también pienso, también creo, también siento, también se, que para mirar y ayudar a mirar es necesario tener ojos propios y no lentes prestados, porque mejor no es el que mejor copia, mejor es el que más crea, aunque creando se equivoque”. Eduardo Galeano. Premio Latinoamericano “José Martí” Periódico Granma 31 de octubre de 1988 pág. 4