Legal writing is a best lesson for those poeple who wants to write perfectly and effectively.

1. ‫الرمحن‬‫و‬ ‫الرمحن‬ ‫هللا‬ ‫سم‬‫ب‬

2. -
‫ها‬ ‫یه‬‫ض‬‫فر‬ ‫ارزاییب‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫خالصه‬ ‫نوع‬ ‫دو‬ ‫در‬ ‫مجموع‬‫ر‬ ‫د‬ ‫اندرست‬ ‫های‬ ‫یه‬‫ض‬‫فر‬
:
۱
.
‫گ‬ ‫منی‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫معضل‬ ‫همم‬ ‫ابعاد‬ ‫و‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫شان‬‫ن‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫تدالل‬‫س‬‫ا‬ ‫ضعف‬ ‫که‬ ‫های‬ ‫یه‬‫ض‬‫فر‬
‫رید‬
.
۲
.
‫خاریج‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫اب‬ ‫که‬ ‫های‬ ‫یه‬‫ض‬‫فر‬
(
‫ها‬ ‫یت‬‫قع‬‫ا‬‫و‬
)
‫است‬ ‫خمالف‬
.
‫اول‬ ‫نوع‬ ‫مثال‬
:
‫ها‬ ‫یت‬‫قع‬‫ا‬‫و‬
:
‫ند‬‫ک‬ ‫منی‬ ‫اکر‬ ‫نون‬‫ک‬‫ا‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫بریون‬ ‫توقفگاه‬ ‫از‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫تر‬‫و‬‫م‬ ‫خدل‬
.
‫یه‬‫ض‬‫فر‬
:
‫مناید‬ ‫می‬ ‫اجیاد‬ ‫یکی‬‫ن‬‫ا‬‫میخ‬ ‫شالکت‬‫م‬ ‫تر‬‫و‬‫م‬ ‫در‬ ‫چرک‬ ‫و‬ ‫یگ‬‫ر‬ ‫جتمع‬
.
‫تنباط‬‫س‬‫ا‬
/
‫نتیجه‬
:
‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫یگ‬‫ر‬ ‫موتر‬ ‫ماشنی‬ ‫در‬
.
‫میان‬ ‫ابید‬ ‫یه‬‫قض‬ ‫شدن‬ ‫روشن‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫نیتجه‬
‫و‬
‫یه‬‫ض‬‫فر‬
‫نمی‬‫ک‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫بر‬ ‫باط‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬
.
‫اول‬
:
‫ندگ‬‫ن‬‫ا‬‫ر‬ ‫ار‬‫ز‬‫یگ‬‫ر‬ ‫در‬ ‫در‬ ‫خادل‬ ‫که‬ ‫ید‬‫و‬‫گ‬ ‫منی‬ ‫ویل‬ ‫ند؛‬‫ک‬ ‫می‬ ‫حبث‬ ‫یگ‬‫ر‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫یه‬‫ض‬‫فر‬
‫است‬ ‫کرده‬ ‫ی‬
.
‫است‬ ‫شده‬‫ن‬ ‫ایه‬‫ر‬‫ا‬ ‫ها‬ ‫یت‬‫قع‬‫ا‬‫و‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ند‬‫ک‬ ‫می‬ ‫گریی‬ ‫نتیجه‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫چزیی‬ ‫یه‬‫ض‬‫فر‬ ‫ناء‬‫ب‬
.

3. ‫دوم‬
:
‫ند‬‫ز‬ ‫می‬ ‫حرف‬ ‫نیکی‬‫ا‬‫میخ‬ ‫مشالکت‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫فرضیه‬
.
‫ع‬ ‫دلیل‬ ‫که‬ ‫یست‬‫ن‬ ‫مشخص‬ ‫دقیقا‬ ‫اما‬
‫کت‬‫ر‬‫ح‬ ‫دم‬
‫ابشد‬ ‫منی‬ ‫میخانیکی‬ ‫مشالکت‬ ‫جزء‬ ‫که‬ ‫ابشد‬ ‫تیل‬ ‫نداشنت‬ ‫شاید‬ ‫یست؟‬‫چ‬ ‫موتر‬
.
‫فرض‬ ‫بناء‬
‫یست‬‫ن‬ ‫قادر‬ ‫یه‬
‫ابشد‬ ‫منی‬ ‫نزی‬ ‫نتیجه‬ ‫توضیح‬ ‫به‬ ‫قادر‬ ‫چنانکه‬ ‫کند؛‬ ‫برریس‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ها‬ ‫واقعیت‬
.
‫ارزاییب‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫حصت‬ ‫بعدا‬ ‫و‬ ‫ساخته‬ ‫خود‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ها‬ ‫فرضیه‬ ‫نید‬‫ا‬‫و‬‫یت‬‫م‬ ‫موفقیت‬ ‫عدم‬ ‫این‬ ‫بر‬‫ا‬‫ر‬‫ب‬ ‫در‬
‫نید‬‫ک‬
.
‫از‬ ‫ند‬‫ا‬‫و‬‫یت‬‫م‬ ‫ای‬
‫انطباق‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫فکر‬ ‫او‬ ‫که‬ ‫چزیی‬ ‫اب‬ ‫ها‬ ‫فرضیه‬ ‫این‬ ‫نید‬‫بی‬‫ب‬ ‫و‬ ‫ید‬‫بپرس‬ ‫ننده‬‫ک‬ ‫تدالل‬‫اس‬
‫خری؟‬ ‫ای‬ ‫دارد‬
‫هر‬ ‫انتخاب‬
‫دارد‬ ‫زمان‬ ‫و‬ ‫ایط‬‫رش‬ ‫به‬ ‫تگی‬‫بس‬ ‫ها‬ ‫ینه‬‫ز‬‫گ‬ ‫از‬ ‫یک‬
.
‫دوم‬ ‫نوع‬ ‫مثال‬
:
‫واقعیت‬
:
‫کند‬ ‫می‬ ‫محل‬ ‫ابخود‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬ ‫حاوی‬ ‫یطه‬‫ر‬‫خ‬ ‫فردی‬
.
‫فرضیه‬
:
‫کر‬ ‫یداری‬‫ر‬‫خ‬ ‫فرویش‬ ‫کتاب‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫محل‬ ‫خود‬ ‫اب‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫کتاب‬ ‫یطه‬‫ر‬‫خ‬ ‫زماین‬ ‫فرد‬
‫ابشد‬ ‫ده‬
.
‫تنباط‬‫س‬‫ا‬
/
‫نتیجه‬
:
‫است‬ ‫کرده‬ ‫ای‬‫ر‬‫ید‬‫ر‬‫خ‬ ‫فرویش‬ ‫کتاب‬ ‫از‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬ ‫اکنون‬ ‫مهنی‬ ‫فرد‬
.
‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫فرویش‬ ‫کتاب‬ ‫اصال‬ ‫حمل‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫چننی‬ ‫خاریج‬ ‫واقعیت‬ ‫اما‬
.
‫ابشد‬ ‫ته‬‫داش‬ ‫مطابقت‬ ‫ها‬ ‫واقعیت‬ ‫اب‬ ‫که‬ ‫ساخت‬ ‫ابید‬ ‫جدید‬ ‫فرضیه‬ ‫پس‬
.
‫خارج‬ ‫صنف‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫ابشد‬ ‫این‬ ‫ند‬‫و‬‫ر‬ ‫می‬ ‫نه‬‫ا‬‫خ‬ ‫سوی‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬ ‫یطه‬‫ر‬‫خ‬ ‫اب‬ ‫مردم‬ ‫که‬ ‫دلیل‬ ‫است‬ ‫مثال‬
‫ند‬‫ا‬ ‫شده‬
.

4. ‫ین‬‫ر‬‫مت‬
۵
-
‫ها‬ ‫فرضیه‬ ‫ارزاییب‬
‫احامتیل‬ ‫های‬ ‫یف‬‫ر‬‫تع‬ ‫بر‬ ‫ین‬‫ر‬‫مت‬ ‫این‬ ‫در‬
«
‫نون‬‫ا‬‫ق‬
»
‫است‬ ‫گردیده‬ ‫مترکز‬
.
‫خانگی‬ ‫وظیفه‬
-
‫بعیض‬‫ت‬
:
‫اندرست‬ ‫های‬ ‫فرضیه‬ ‫مثال‬
‫است‬ ‫چزیی‬ ‫سوی‬ ‫به‬ ‫متایل‬ ‫ای‬ ‫ترجیح‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫بعیض‬‫ت‬
.
‫قضاوت‬ ‫نع‬‫ا‬‫م‬ ‫که‬ ‫زماین‬ ‫خمصوصا‬
‫نه‬‫ا‬‫منصف‬ ‫و‬ ‫نه‬‫ا‬‫ف‬‫ر‬‫ط‬ ‫یب‬
‫شود‬
.
‫خش‬ ‫هیچ‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫فکر‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫خمالفت‬ ‫اکر‬ ‫این‬ ‫اب‬ ‫ای‬ ‫در‬ ‫مناید؛‬ ‫اج‬‫و‬‫ازد‬ ‫است‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫درای‬ ‫خامن‬ ‫رس‬‫پ‬
‫مناسب‬ ‫ص‬
‫یست‬‫ن‬ ‫رسش‬‫پ‬
.
‫اج‬‫و‬‫ازد‬ ‫از‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫او‬ ‫ات‬ ‫پردازد‬ ‫می‬ ‫توطئه‬ ‫به‬ ‫رسش‬‫پ‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫دخرت‬ ‫دیدن‬ ‫بدون‬ ‫او‬
‫زشت‬ ‫دخرت‬ ‫اب‬
‫شود‬ ‫نع‬‫ا‬‫م‬
.
‫دهمی‬ ‫می‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫یه‬‫ز‬‫جت‬ ‫و‬ ‫حتلیل‬ ‫مورد‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫تدالل‬‫اس‬ ‫این‬
.
‫ها‬ ‫اقعیت‬‫و‬
:
‫کند‬ ‫اج‬‫و‬‫ازد‬ ‫اهد‬‫و‬‫خ‬ ‫می‬ ‫درای‬ ‫خامن‬ ‫رس‬‫پ‬
.
‫فرضیه‬
:
‫یست‬‫ن‬ ‫درای‬ ‫رس‬‫پ‬ ‫مناسب‬ ‫کیس‬ ‫هیچ‬
.
‫استناط‬
:
‫است‬ ‫زست‬ ‫درای‬ ‫رس‬‫پ‬ ‫عالقه‬ ‫مورد‬ ‫دخرت‬
.
‫سازد‬ ‫می‬ ‫ته‬‫برجس‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫بعیض‬‫ت‬ ‫مه‬ ‫ابعاد‬ ‫بعیض‬ ‫مثال‬ ‫این‬
.
‫گری‬ ‫نتیجه‬ ‫هنگام‬ ‫متعصب‬ ‫اد‬‫ر‬‫اف‬
‫ا‬‫ر‬ ‫خاریج‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫ی‬
‫ند‬‫ری‬‫گ‬ ‫منی‬ ‫نظر‬ ‫در‬
.
‫ب‬ ‫ات‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫سبب‬ ‫بعیض‬‫ت‬ ‫ند‬‫ری‬‫گ‬ ‫مه‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫این‬ ‫اگر‬ ‫حیت‬
‫اندرست‬ ‫نتاجی‬ ‫ه‬
‫ند‬‫برس‬
.
‫و‬ ‫بدهد‬ ‫حتفه‬ ‫ایش‬‫ر‬‫ب‬ ‫و‬ ‫منود‬ ‫نیکو‬ ‫فتار‬‫ر‬ ‫وی‬ ‫اب‬ ‫درای‬ ‫خامن‬ ‫جدید‬ ‫عروس‬ ‫نید‬‫ک‬ ‫فرض‬
‫کند‬ ‫قضاوت‬ ‫درای‬
‫یست‬‫ن‬ ‫زشت‬ ‫یار‬‫بس‬ ‫عروسش‬ ‫که‬
.
‫است‬ ‫کرده‬ ‫نه‬‫ا‬‫منصف‬ ‫غری‬ ‫قضاوت‬ ‫مه‬ ‫ابز‬
.
‫نش‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ز‬
‫که‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫ان‬
‫یست‬‫ن‬ ‫یبا‬‫ز‬ ‫چندان‬ ‫جدیدش‬ ‫عروس‬
.

5. ‫ان‬‫ر‬‫دیگ‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫ارزاییب‬
‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫یه‬‫ز‬‫جت‬ ‫و‬ ‫حتلیل‬
(
‫مدارک‬ ‫و‬ ‫ناد‬‫اس‬
)
‫ب‬ ‫امهیت‬ ‫ها‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫تدالل‬‫اس‬ ‫ارزاییب‬ ‫به‬ ‫سبت‬‫ن‬ ‫ان‬‫ر‬‫دیگ‬
‫دارد‬ ‫یشرت‬
.
‫ب‬ ‫نتیجه‬ ‫به‬ ‫یدن‬‫رس‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫اندازه‬ ‫هامن‬ ‫به‬ ‫ابشد‬ ‫موجود‬ ‫تدالل‬‫اس‬ ‫در‬ ‫متند‬‫ر‬‫قد‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫اندازه‬ ‫هر‬
‫مکرت‬ ‫ها‬ ‫فرضیه‬ ‫ه‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫نیاز‬
.
‫ابشد‬ ‫تر‬ ‫بیش‬ ‫فرضیه‬ ‫وسعت‬ ‫قدر‬ ‫هر‬
.
‫ساخته‬ ‫سادگی‬ ‫به‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫رد‬ ‫یوی‬‫ر‬‫نا‬‫س‬ ‫نه‬‫امی‬‫پ‬ ‫هامن‬ ‫به‬
‫شود‬ ‫می‬
.
‫مناید‬ ‫می‬ ‫تضعیف‬ ‫ای‬ ‫یت‬‫و‬‫تق‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫تدالل‬‫اس‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫معریف‬ ‫ناکیت‬ ‫خبش‬ ‫این‬ ‫در‬
.
‫حاکییت‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬
‫منطقی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫حتلیل‬ ‫جبای‬ ‫حاکییت‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬
.
‫است‬ ‫ار‬‫و‬‫ت‬‫اس‬ ‫این‬‫ر‬‫ف‬ ‫ای‬ ‫اتفایق‬ ‫مشاهدات‬ ‫بر‬
‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫مثال‬ ‫و‬
‫غ‬ ‫و‬ ‫خشیص‬ ‫مشاهدات‬ ‫این‬‫ز‬‫ا‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫بوده‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫شاهد‬ ‫خودش‬ ‫ای‬ ‫شنیده‬ ‫کیس‬ ‫از‬ ‫ینده‬‫و‬‫گ‬ ‫که‬ ‫است‬
‫بعدا‬ ‫علمی‬ ‫ری‬
‫کند‬ ‫تفاده‬‫اس‬ ‫ها‬ ‫تدالل‬‫اس‬ ‫گریی‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬
.
‫ضعیف‬ ‫معموال‬ ‫حاکییت‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫ا‬‫ر‬‫چ‬ ‫اینکه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫تدالل‬‫اس‬ ‫به‬ ‫است‬
‫نید‬‫ک‬ ‫دقت‬ ‫ذیل‬
:
‫ید‬‫و‬‫گ‬ ‫می‬ ‫شام‬ ‫دوست‬
:
‫است‬ ‫شده‬ ‫زاید‬ ‫ان‬‫ر‬‫اب‬ ‫یدن‬‫ر‬‫اب‬ ‫کشور‬ ‫در‬
.
‫اکاکیش‬ ‫رس‬‫پ‬ ‫اینکه‬ ‫دلیل‬ ‫به‬
‫در‬ ‫گفته‬ ‫او‬ ‫به‬
‫است‬ ‫یده‬‫ر‬‫اب‬ ‫ان‬‫ر‬‫اب‬ ‫ها‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫یه‬‫ر‬‫ق‬
.
‫ها‬ ‫اقعیت‬‫و‬
.
‫ذیل‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫تدالل‬‫اس‬ ‫این‬ ‫تنباطات‬‫س‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫فرضیه‬
‫است‬
:

6. ‫ند‬‫ا‬ ‫شکوک‬‫م‬ ‫ذیل‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫ها‬ ‫یه‬‫ض‬‫فر‬ ‫این‬
:
۱
.
‫ندگ‬‫ر‬‫اب‬ ‫ان‬‫زی‬‫م‬ ‫شام‬ ‫دوست‬ ‫اکاکی‬ ‫رس‬‫پ‬ ‫ند‬‫ک‬ ‫معلوم‬ ‫ات‬ ‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫مطمنئ‬ ‫یهل‬‫س‬‫و‬ ‫یچ‬‫ه‬
‫دقت‬ ‫به‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ی‬
‫است‬ ‫کرده‬ ‫گریی‬ ‫ندازه‬‫ا‬
.
۲
.
‫س‬‫ی‬‫مقا‬ ‫دقت‬ ‫به‬ ‫ته‬‫ش‬‫گذ‬ ‫های‬ ‫سال‬ ‫ااب‬‫ر‬ ‫سال‬‫م‬‫ا‬ ‫مده‬‫آ‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫قام‬‫ر‬‫ا‬ ‫ست‬‫نی‬ ‫قادر‬ ‫مذکور‬
‫مناید‬ ‫ه‬
.
۳
.
‫منا‬ ‫شور‬‫ک‬ ‫مناطق‬ ‫متام‬ ‫ان‬‫ر‬‫اب‬ ‫ان‬‫زی‬‫م‬ ‫از‬ ‫ند‬‫ا‬‫و‬‫ت‬‫ب‬ ‫یه‬‫ر‬‫ق‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ندگی‬‫ر‬‫اب‬ ‫میرود‬‫ن‬ ‫احامتل‬
‫ند‬‫ک‬ ‫ندگی‬‫ی‬
.
‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ز‬
‫منطق‬ ‫ات‬ ‫منطقه‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫در‬ ‫ان‬‫ر‬‫اب‬ ‫مجموعی‬ ‫ان‬‫زی‬‫م‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫نس‬‫ا‬‫متج‬ ‫غری‬ ‫و‬ ‫بزرگ‬ ‫ما‬ ‫شور‬‫ک‬
‫دیگر‬ ‫ه‬
‫دارد‬ ‫تفاوت‬
.
‫ها‬ ‫فرضیه‬
۱
.
‫پسرکاکای‬
‫دوست‬
‫شما‬
‫به‬
‫عنوان‬
‫اهل‬
‫قریه‬
‫میزان‬
‫بارندگی‬
‫را‬
‫در‬
‫قریه‬
‫به‬
‫دقت‬
‫اندازه‬
‫گیر‬
‫ی‬
‫کرده‬
‫است‬
.
‫میزان‬
‫بارندگی‬
‫که‬
‫دراین‬
‫قریه‬
‫می‬
‫شود‬
‫برابر‬
‫با‬
‫مقداری‬
‫است‬
‫که‬
‫در‬
‫همه‬
‫کشور‬
‫می‬
‫بارد‬
.
‫دراین‬
‫قریه‬
‫نسبت‬
‫به‬
‫سال‬
‫های‬
‫گذشته‬
‫باران‬
‫ز‬
‫یاد‬
‫است‬
.
‫واقعیت‬
:
‫می‬ ‫زیاد‬ ‫باران‬ ‫شما‬ ‫دوست‬ ‫کاکای‬ ‫پسر‬ ‫قریه‬ ‫در‬
‫بارد‬
.
‫استنباط‬
:
‫افغانستان‬
‫مخصوص‬ ‫سال‬
‫می‬ ‫تجربه‬ ‫را‬ ‫بارانی‬
‫کند‬
.

7. ‫بع‬‫من‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫احتجاج‬
‫م‬ ‫ای‬ ‫متخصص‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫یل‬‫ل‬‫د‬ ‫به‬ ‫نظر‬ ‫یک‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫گفته‬ ‫تدالیل‬‫س‬‫ا‬ ‫به‬
‫ایه‬‫ر‬‫ا‬ ‫ترب‬‫مع‬ ‫بع‬‫ن‬
‫است‬ ‫شده‬
.
‫شود‬ ‫ته‬‫س‬‫ن‬‫دا‬ ‫درست‬
.
‫متخ‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫یل‬‫ل‬‫د‬ ‫به‬ ‫فقط‬ ‫گریی‬ ‫نتیجه‬ ‫حالت‬ ‫این‬‫ر‬‫د‬
‫است‬ ‫گفته‬ ‫صص‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫فته‬‫ر‬‫پذی‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫تفکر‬ ‫بدون‬
.
‫ا‬
‫همم‬ ‫نکته‬
:
‫ممکن‬ ‫ید‬‫ن‬‫ک‬ ‫می‬ ‫تفاده‬‫س‬‫ا‬ ‫علمی‬ ‫منابع‬ ‫از‬ ‫وقیت‬
‫اب‬ ‫دام‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫سادگی‬ ‫به‬ ‫ست‬
‫ید‬‫فت‬
.
‫اه‬‫و‬‫ش‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫انیش‬ ‫دارد‬ ‫حاکییت‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫به‬ ‫سبت‬‫ن‬ ‫علمی‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫که‬ ‫ابالی‬ ‫ارزش‬
‫اب‬ ‫علمی‬ ‫د‬
‫ا‬ ‫تر‬ ‫دقیق‬ ‫های‬ ‫یار‬‫مع‬ ‫نای‬‫مب‬‫بر‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫یه‬‫هت‬ ‫تکنالوژی‬ ‫وای‬ ‫یکی‬‫ن‬‫خت‬ ‫ار‬‫ز‬‫اب‬ ‫از‬ ‫تفاده‬‫س‬‫ا‬
‫گردد‬ ‫مش‬ ‫ایه‬‫ر‬
.
‫گرید‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫زمایش‬‫آ‬ ‫و‬ ‫برریس‬ ‫مورد‬ ‫ابید‬ ‫علمی‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬
.
‫اش‬ ‫از‬ ‫عاری‬ ‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫نزی‬ ‫ندان‬‫شم‬‫ن‬‫ا‬‫د‬ ‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ز‬
‫ستند‬‫نی‬ ‫تباه‬
.
‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫اشتباهات‬ ‫چننی‬ ‫نزی‬ ‫مقررات‬ ‫و‬ ‫ننی‬‫ا‬‫و‬‫ق‬ ‫درعرصه‬
.
‫ماده‬ ‫مثال‬
۳
‫ایض‬‫ر‬‫ا‬ ‫امور‬ ‫اداره‬ ‫نون‬‫ا‬‫ق‬
۱۳۸۷
‫و‬ ‫ابشد‬ ‫منی‬ ‫حقویق‬ ‫ند‬‫س‬ ‫ای‬‫ر‬‫دا‬ ‫که‬ ‫کرده‬ ‫یف‬‫ر‬‫تع‬ ‫های‬ ‫زمنی‬ ‫از‬ ‫بارت‬‫ع‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫علفچر‬ ‫های‬ ‫زمنی‬
‫گوشه‬ ‫یک‬‫ز‬‫ا‬
‫شود‬ ‫شنیده‬ ‫از‬‫و‬‫آ‬ ‫ند‬‫بل‬ ‫خشص‬ ‫صدای‬ ‫دیگر‬ ‫گوشه‬ ‫ایل‬ ‫ن‬‫آ‬
.
‫ابشد‬ ‫منی‬ ‫رد‬ ‫قابل‬ ‫اکمال‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫حاکییت‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬
.
‫ی‬ ‫بات‬‫ث‬‫ا‬ ‫در‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫این‬ ‫شرت‬‫بی‬ ‫تعداد‬ ‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ز‬
‫تر‬ ‫ثر‬‫و‬‫م‬ ‫تنباط‬‫س‬‫ا‬ ‫ک‬
‫است‬
.

8. ‫الف‬
:
‫ها‬ ‫یه‬‫ر‬‫نظ‬ ‫مقابل‬ ‫در‬ ‫بط‬‫ت‬‫ر‬‫م‬ ‫های‬ ‫یت‬‫قع‬‫ا‬‫و‬
۱
.
‫بط‬‫ت‬‫ر‬‫م‬ ‫های‬ ‫یت‬‫قع‬‫ا‬‫و‬
:
‫مناید‬ ‫می‬ ‫مکک‬ ‫نتیجه‬ ‫بات‬‫ث‬‫ا‬ ‫در‬
.
۲
.
‫بط‬‫ت‬‫ر‬‫م‬ ‫غری‬ ‫های‬ ‫یت‬‫قع‬‫ا‬‫و‬
:
‫نت‬ ‫به‬ ‫یدن‬‫س‬‫ر‬ ‫در‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫موجود‬ ‫یه‬‫قض‬ ‫در‬ ‫هایکه‬ ‫یت‬‫قع‬‫ا‬‫و‬
‫یت‬‫ر‬‫ث‬‫و‬‫م‬ ‫یجه‬
‫س‬ ‫می‬ ‫دور‬ ‫نتیجه‬ ‫بات‬‫ث‬‫ا‬ ‫در‬ ‫همم‬ ‫های‬ ‫یت‬‫قع‬‫ا‬‫و‬ ‫از‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫توجه‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫ندگی‬‫گ‬‫ا‬‫ر‬‫پ‬ ‫سبب‬ ‫و‬ ‫ند‬‫ر‬‫ندا‬
‫ازد‬
.
۳
.
‫یه‬‫ر‬‫نظ‬
:
‫است‬ ‫حالت‬ ‫و‬ ‫یت‬‫ضع‬‫و‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫سبت‬‫ن‬ ‫خشص‬ ‫ندار‬‫پ‬ ‫و‬ ‫برداشت‬
.
‫مثال‬
:
‫است‬ ‫یت‬‫قع‬‫ا‬‫و‬ ‫یک‬ ‫ارت‬‫ر‬‫ح‬ ‫درجه‬
.
‫ای‬
۳۲
‫ابشد‬ ‫منی‬ ‫ای‬ ‫ابشد‬ ‫می‬ ‫ید‬‫ر‬‫گ‬ ‫نیت‬‫ا‬‫س‬ ‫درجه‬
.
‫گف‬ ‫ویل‬
‫این‬ ‫نت‬
‫است‬ ‫یه‬‫ر‬‫نظ‬ ‫خری؛‬ ‫ای‬ ‫است‬ ‫گرم‬ ‫بریون‬ ‫ای‬‫و‬‫ه‬ ‫که‬
.
‫درایفت‬ ‫و‬ ‫شاهده‬‫م‬ ‫به‬ ‫نزی‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫پاخس‬ ‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ز‬
‫فرد‬ ‫به‬ ‫منحرص‬
‫دارد‬
.
‫ارت‬‫ر‬‫ح‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫کیس‬
۴۰
‫در‬ ‫ابشد‬ ‫کرده‬ ‫عادت‬ ‫درجه‬
۳۲
‫ند‬‫ک‬ ‫منی‬ ‫گرمی‬ ‫ساس‬‫ح‬‫ا‬ ‫درجه‬
.
‫در‬ ‫که‬ ‫کیس‬ ‫اما‬
۲۰
‫است‬ ‫کرده‬ ‫عادت‬ ‫درحه‬
.
۳۲
‫مناید‬ ‫می‬ ‫تلقی‬ ‫نده‬‫ز‬‫سو‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫درجه‬
.
‫ین‬‫ر‬‫مت‬
۶
-
‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫ارزاییب‬
‫بط‬‫ت‬‫ر‬‫م‬ ‫های‬ ‫یت‬‫قع‬‫ا‬‫و‬ ‫ین‬‫ر‬‫مت‬ ‫این‬ ‫مثال‬ ‫در‬
.
‫ک‬ ‫شخص‬‫م‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫نظرایت‬ ‫و‬ ‫بط‬‫ت‬‫ر‬‫م‬ ‫غری‬ ‫های‬ ‫یت‬‫قع‬‫ا‬‫و‬
‫ید‬‫ن‬
.

9. ‫ب‬
:
‫ها‬ ‫یه‬‫ض‬‫فر‬ ‫در‬ ‫یت‬‫عل‬ ‫از‬ ‫تفاده‬‫س‬‫ا‬
‫گردد‬ ‫چزیی‬ ‫اجیاد‬ ‫و‬ ‫وقوع‬ ‫سبب‬ ‫چنه‬‫آ‬ ‫حقویق‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫یژه‬‫و‬ ‫به‬ ‫یت‬‫عل‬ ‫از‬ ‫منظور‬
.
‫دارد‬ ‫حموری‬ ‫نقش‬ ‫یت‬‫عل‬ ‫مفهوم‬ ‫ا‬‫ز‬‫ج‬ ‫درحقوق‬
.
‫م‬ ‫جرمی‬ ‫معل‬ ‫تاکب‬‫ر‬‫ا‬ ‫به‬ ‫خشیص‬ ‫نکه‬‫ی‬‫ا‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫ابید‬ ‫شود‬ ‫هتم‬
‫ابشد‬ ‫شده‬ ‫نتیجه‬ ‫سبب‬ ‫وی‬ ‫جرمی‬ ‫معل‬
.
‫مثال‬
:
‫خشص‬ ‫یک‬ ‫اگر‬
.
‫مرید‬ ‫می‬ ‫به‬‫رض‬ ‫این‬ ‫اثر‬ ‫به‬ ‫وی‬ ‫و‬ ‫ند‬‫ز‬ ‫می‬ ‫چاقو‬ ‫اب‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫دیگری‬ ‫خشص‬
.
‫چاقو‬ ‫خشص‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫سوب‬‫حم‬ ‫قاتل‬ ‫نده‬‫ن‬‫ز‬
.
‫دیگری‬ ‫خشص‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫چاقو‬ ‫اب‬ ‫خشص‬ ‫مهنی‬ ‫اگر‬ ‫برعکس‬
‫زمخی‬ ‫فرد‬ ‫و‬ ‫زد‬
‫کرد‬ ‫فوت‬ ‫موتر‬ ‫تصادم‬ ‫اثر‬ ‫به‬ ‫بعد‬ ‫روز‬
.
‫شود‬ ‫منی‬ ‫ته‬‫س‬‫ن‬‫دا‬ ‫قاتل‬ ‫نده‬‫ن‬‫ز‬ ‫چاقو‬ ‫فرد‬
.
‫رض‬ ‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ز‬
‫سبب‬ ‫چاقو‬ ‫به‬
‫است‬ ‫شده‬‫ن‬ ‫خشص‬ ‫مرگ‬
.
‫خری‬ ‫ای‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫شخص‬‫م‬ ‫نتیجه‬ ‫سبب‬ ‫شخص‬‫م‬ ‫معل‬ ‫ای‬‫آ‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫حبث‬ ‫حمور‬
.
‫شلک‬‫م‬
‫زماین‬
‫شود‬ ‫داده‬ ‫معومیت‬ ‫شخص‬‫م‬ ‫حادثه‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫اجیاد‬
.
‫فر‬ ‫چننی‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫تدالل‬‫س‬‫ا‬ ‫یک‬ ‫در‬
‫شود‬ ‫ض‬
‫شد‬ ‫نتیجه‬ ‫سبب‬ ‫حادثه‬ ‫یک‬ ‫اگر‬ ‫که‬
.
‫گرید‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫اتفایق‬ ‫چننی‬ ‫شه‬‫مهی‬
.
‫نتی‬ ‫این‬
‫درست‬ ‫گریی‬ ‫جه‬
‫ست‬‫نی‬
.
‫ابشد‬ ‫شده‬ ‫خشص‬ ‫فوت‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫چاقو‬ ‫به‬‫رض‬ ‫اگر‬ ‫مثال‬
.
‫ک‬ ‫کرد‬ ‫تدالل‬‫س‬‫ا‬ ‫ان‬‫و‬‫ت‬‫ی‬‫من‬
‫چاقو‬ ‫به‬‫رض‬ ‫ه‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫مرگ‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫شه‬‫مهی‬
.
‫ش‬ ‫زمخی‬ ‫چاقو‬ ‫به‬‫رض‬ ‫بعداز‬ ‫خشص‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫حاالت‬ ‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ز‬
‫ویل‬ ‫ده‬
‫است‬ ‫نگردیده‬ ‫وی‬ ‫مرگ‬ ‫سبب‬
.

10. ‫ضعیف‬ ‫اهد‬‫و‬‫ش‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫ذیل‬ ‫مثال‬ ‫در‬
–
‫وشد‬ ‫می‬ ‫مرگ‬ ‫سبب‬ ‫چاقو‬ ‫به‬‫رض‬
-
‫ف‬ ‫به‬ ‫منجر‬
‫های‬ ‫رضیه‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫الکن‬ ‫و‬ ‫مشکوک‬
:
‫یست‬‫ن‬ ‫درست‬ ‫قطعا‬ ‫دوم‬ ‫مورد‬ ‫اما‬ ‫ابشد؛‬ ‫درست‬ ‫ممکن‬ ‫اول‬ ‫فرضیه‬
.
‫ضعی‬ ‫های‬ ‫فرضیه‬ ‫چننی‬ ‫این‬
‫اجیاد‬ ‫زماین‬ ‫ف‬
‫مم‬ ‫یشه‬‫مه‬ ‫است؛‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫نتیجه‬ ‫سبب‬ ‫خایص‬ ‫زمان‬ ‫در‬ ‫معل‬ ‫یک‬ ‫چون‬ ‫شود‬ ‫تصور‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬
‫است‬ ‫کن‬
‫ابشد‬ ‫ته‬‫داش‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫نتیجه‬ ‫عنی‬
.
‫ار‬‫و‬‫م‬ ‫به‬ ‫شود‬ ‫تفاد‬‫اس‬ ‫علییت‬ ‫های‬ ‫فرضیه‬ ‫از‬ ‫تدالل‬‫اس‬ ‫در‬ ‫هرگاه‬
‫منایید‬ ‫دقت‬ ‫ذیل‬ ‫د‬
:
۱
.
‫یست‬‫ن‬ ‫موجود‬ ‫نتیجه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫دیگری‬ ‫توجیه‬ ‫هیچ‬
.
۲
.
‫کند‬ ‫می‬ ‫اجیاد‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫نتیجه‬ ‫عنی‬ ‫مشابه‬ ‫اعامل‬ ‫متام‬
.
‫ها‬ ‫فرضیه‬
:
۱
.
‫هیچ‬
‫توجیه‬
‫دیگر‬
‫برای‬
‫مرگ‬
‫وجود‬
‫ندارد‬
.
۲
.
‫تمام‬
‫واقعیات‬
‫ضرب‬
‫چاقو‬
‫دارای‬
‫همین‬
‫قسم‬
‫نتیجه‬
‫م‬
‫ی‬
‫باشد‬
.
‫ها‬ ‫واقعیت‬
:
‫است‬ ‫کرده‬ ‫فوت‬ ‫چاقو‬ ‫ضربه‬ ‫اثر‬ ‫به‬ ‫فرد‬ ‫یک‬
.
‫استنباط‬
:
‫سبب‬ ‫چاقو‬ ‫ضربه‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫مرگ‬
.