SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫على‬ ‫السالم‬ ‫و‬ ‫الصالة‬ ‫و‬»
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
*ّ
َ
ّ‫لِل‬َ‫و‬‫ة‬َ‫ز‬ّ‫ع‬
ْ
‫ال‬ّ‫ه‬ّ‫ول‬‫س‬َ‫ر‬ّ‫ل‬َ‫و‬ّ‫ل‬َ‫و‬َ‫ين‬ّ‫ن‬ّ‫م‬
ْ
‫ؤ‬‫م‬
ْ
‫ل‬َ‫ن‬ ّ‫ك‬
َ
‫ل‬َ‫و‬
ْ
‫ال‬َ‫ين‬ّ‫ق‬ّ‫ف‬‫ا‬َ‫ن‬
َ
‫ل‬
َ‫ن‬‫و‬‫م‬
َ
‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬*
‫العظي‬ ‫هللا‬ ‫صدق‬‫م‬
‫األية‬:‫رقم‬(8)‫املنافقون‬ ‫سورة‬
‫التجارة‬ ‫كلية‬–‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬
2011
‫المصرى‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬ ‫فى‬ ‫لألسهم‬ ‫السعرية‬ ‫التحركات‬ ‫تفسير‬
‫تطبيقية‬ ‫دراسة‬
An Explanation Of Common Stock Anomalies in The Egyptian Stock Market
An Applied Study
‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫فى‬ ‫الماجستير‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫مقدمة‬ ‫رسالة‬
‫إعداد‬
‫الباحث‬/‫عواد‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ ‫محمد‬
‫إشراف‬
‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬/‫حسن‬ ‫أحمد‬ ‫محروس‬
‫المساعد‬ ‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫أستاذ‬
‫التجارة‬ ‫كلية‬
‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫قسم‬
ً ‫أوال‬:‫المقدمة‬
‫إذا‬‫نظرنا‬‫إلى‬‫ما‬‫أضافه‬‫فاما‬(1991) Fama‫عندما‬‫قام‬‫بإعادة‬‫تقسيم‬‫الدراسات‬‫الخاصة‬‫باختبارات‬
‫كفاءة‬‫سوق‬‫األوراق‬‫المالية‬‫نجد‬‫أنه‬‫استبدل‬‫الدراسات‬‫الخاصة‬‫بتحديد‬‫مستوى‬‫السوق‬‫ضعيف‬‫ة‬‫الكفاءة‬
‫بدراسات‬‫التنبؤ‬‫بالعائد‬.‫هناء‬(2001).
‫و‬‫كان‬‫من‬‫بين‬‫هذه‬‫الدراسات‬‫الخاصة‬‫بالتنبؤ‬‫بالعائد‬‫الدراسة‬‫الخاصة‬‫بالتنبؤ‬‫بالعائد‬‫من‬‫خال‬‫ل‬‫الظواهر‬
‫الشاذة‬‫أو‬‫ما‬‫يطلق‬‫عليها‬‫الغرائب‬Anomalies،‫و‬‫هذه‬‫الغرائب‬‫هى‬‫محور‬‫اهتمام‬‫هذه‬‫الدرسة‬.
‫و‬‫سميت‬‫الغرائب‬‫بهذا‬‫االسم‬‫ألنها‬‫تمثل‬‫تغيرات‬‫سعرية‬‫غير‬‫مفسرة‬.‫حيث‬‫تقوم‬‫فكرة‬‫الغر‬‫ائب‬‫على‬
‫تتبع‬‫سلوك‬‫أسعار‬‫األوراق‬‫المالية‬،‫وتحديد‬‫مدى‬‫إمكانية‬‫تحقيق‬‫أرباح‬‫غير‬‫عادية‬،‫ومدى‬‫اتب‬‫اع‬
‫أسعار‬‫األوراق‬‫المالية‬‫ا‬ً‫سلوكـ‬‫غير‬‫مفسر‬.‫حيث‬‫عرف‬‫دمودران‬(2002) Damodaran‫الغرائب‬‫على‬
‫أنها‬"‫انحراف‬‫عن‬‫القواعد‬‫المعتادة‬".‫وأوضح‬‫لفنجستون‬(1993) Livingston‫أن‬‫اآلنحراف‬‫يعنى‬
‫انحراف‬‫السعر‬‫عما‬‫هو‬‫متوقع‬.
‫و‬‫هذا‬‫السلوك‬‫غير‬‫المفسر‬‫الذى‬‫تتبعه‬‫أسعار‬‫األوراق‬‫المالية‬‫إما‬‫أن‬‫يكون‬‫ا‬ً‫تبعـ‬‫لخصائص‬‫ال‬‫شركات‬‫أو‬
‫ا‬ً‫تبعـ‬‫لفترات‬‫زمنية‬‫معينة‬،‫حيث‬‫أوضحت‬‫العديد‬‫من‬‫الدراسات‬‫فى‬‫محاولتها‬‫لتفسير‬‫هذه‬‫ال‬‫غرائب‬‫أن‬
‫هذه‬‫الغرائب‬‫عادة‬‫ما‬‫تكون‬‫مرتبطة‬‫بـ‬‫عوامل‬‫هيكلية‬،‫أو‬‫توجه‬‫سلوكى‬.
‫ا‬ً‫ثانيـ‬:‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬
‫الت‬ ‫التساؤل‬ ‫فى‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫مشكلة‬ ‫تتمثل‬‫الى‬:-
‫الذى‬‫الشكل‬‫هو‬‫ما‬
‫هذه‬‫فيه‬‫تظهر‬
‫؟‬‫الغرائب‬
‫المصرية‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬ ‫وضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫الغرائب؟‬ ‫وجود‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫فرعي‬ ‫أسئلة‬ ‫ثالثة‬ ‫يتضمن‬ ‫التساؤل‬ ‫هذا‬ ‫و‬‫هى‬ ‫ة‬:-
‫ا‬ً‫ثالثـ‬:‫الدراسة‬ ‫فرض‬
‫المص‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬ ‫فى‬ ‫غرائب‬ ‫توجد‬ ‫ال‬‫رية‬
‫هو‬ ‫أساسى‬ ‫فرض‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تقوم‬:-
‫ا‬ً‫ثالثـ‬:‫الدراسة‬ ‫فرض‬
‫هى‬ ‫فرعية‬ ‫فروض‬ ‫أربعة‬ ‫يتضمن‬ ‫الفرض‬ ‫وهذا‬:-
.2‫العام‬ ‫من‬ ‫شهر‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
.3‫العام‬ ‫من‬ ‫ربع‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
.4‫الحجم‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
.1‫األسب‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫وع‬
‫ا‬ً‫رابعـ‬:‫الدراسة‬ ‫أهداف‬
‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تهدف‬:-
(1)
‫الررائوب‬ ‫وجوود‬ ‫من‬ ‫التحقق‬
‫ووة‬‫و‬‫المالي‬ ‫األوراق‬ ‫وووق‬‫و‬‫س‬ ‫ووى‬‫و‬‫ف‬
‫تحديود‬ ‫الوالل‬ ‫مون‬ ‫المصرية‬
‫بووين‬ ‫العاليووة‬ ‫معيويووة‬ ‫موودم‬
‫عاديوو‬ ‫غيوور‬ ‫أربووار‬ ‫تحقيووق‬‫ة‬
‫ووودد‬‫و‬‫مح‬ ‫وووة‬‫و‬‫ةميي‬ ‫وووران‬‫و‬‫وفت‬
‫وو‬‫و‬‫غي‬ ‫ووار‬‫و‬‫أرب‬ ‫ووق‬‫و‬‫تحقي‬ ‫ووين‬‫و‬‫وب‬‫ر‬
‫الشركان‬ ‫وحجم‬ ‫عادية‬
(2)
‫أن‬ ‫ون‬‫و‬‫يمك‬ ‫وا‬‫و‬‫لم‬ ‫وور‬‫و‬‫تص‬ ‫وم‬‫و‬‫رس‬
‫وب‬‫و‬‫الررئ‬ ‫وذه‬‫و‬‫ه‬ ‫وه‬‫و‬‫علي‬ ‫وون‬‫و‬‫تك‬
‫ووورف‬‫و‬‫التع‬ ‫وووة‬‫و‬‫محاول‬ ‫وووذلا‬‫و‬‫وك‬
‫ووذه‬‫و‬‫ه‬ ‫ووور‬‫و‬‫ذه‬ ‫ووباب‬‫و‬‫أس‬ ‫ووى‬‫و‬‫عل‬
‫الررائب‬
(3)
‫يت‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫طريق‬ ‫وضع‬‫بع‬
‫ووووة‬‫و‬‫إمكايي‬ ‫وووودم‬‫و‬‫ع‬ ‫وووول‬‫و‬‫ذ‬ ‫ووووى‬‫و‬‫ف‬
‫وووود‬‫و‬‫لتحدي‬ ‫وووووذ‬‫و‬‫يم‬ ‫ووووتالدام‬‫و‬‫اس‬
‫السوو‬ ‫ذوروف‬ ‫فى‬ ‫العوائد‬‫ق‬
‫وعيفة‬‫و‬‫ض‬‫و‬‫و‬‫يك‬ ‫و‬‫و‬‫حي‬ ‫وا‬‫و‬‫الكف‬‫ون‬
‫يمووذ‬ ‫أم‬ ‫اسوتالدام‬ ‫الصعب‬ ‫من‬
‫الرأسمالية‬ ‫األصول‬ ‫لتسعير‬.
‫ا‬ً‫خامسـ‬:‫الدراسة‬ ‫أهمية‬
‫األهمية‬
‫العلمي‬‫ة‬
‫ددن‬‫د‬‫م‬ ‫ددرى‬‫د‬‫المص‬ ‫ددة‬‫د‬‫المالي‬ ‫األوراق‬ ‫ددوق‬‫د‬‫س‬ ‫ددع‬‫د‬‫وض‬ ‫ددد‬‫د‬‫تحدي‬
‫الغرائب‬.
‫األوراق‬ ‫سدددوق‬ ‫دداءة‬‫د‬‫كف‬ ‫ددتوى‬‫د‬‫مس‬ ‫ددى‬‫د‬‫عل‬ ‫ددوء‬‫د‬‫الض‬ ‫دداء‬‫د‬‫إلق‬
‫المصرية‬ ‫المالية‬.
‫دات‬‫د‬‫اللبن‬ ‫دع‬‫د‬‫وض‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫داهمة‬‫د‬‫المس‬ ‫دث‬‫د‬‫الباح‬ ‫دم‬‫د‬‫عل‬ ‫ددود‬‫د‬‫ح‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬
‫دد‬‫د‬‫بالعائ‬ ‫دؤ‬‫د‬‫التنب‬ ‫دات‬‫د‬‫دراس‬ ‫دتخدام‬‫د‬‫الس‬ ‫دى‬‫د‬‫األول‬‫دد‬‫د‬‫تحدي‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬
‫المصرية‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬ ‫كفاءة‬ ‫مستوى‬.
‫لتف‬ ‫دتقبل‬‫د‬‫المس‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دعة‬‫د‬‫وس‬‫ف‬‫م‬ ‫دات‬‫د‬‫دراس‬ ‫دل‬‫د‬‫عم‬ ‫دة‬‫د‬‫إمكاني‬‫دير‬‫د‬‫س‬
‫الناشد‬ ‫باألسواق‬ ‫ومقارنتها‬ ‫وسلوكها‬ ‫الغرائب‬ ‫ظهور‬‫ئة‬
‫اآلخرى‬.
‫دددات‬‫د‬‫أوق‬ ‫دددى‬‫د‬‫ف‬ ‫دددة‬‫د‬‫المالي‬ ‫األوراق‬ ‫دددعار‬‫د‬‫أس‬ ‫دددلوك‬‫د‬‫بس‬ ‫دددؤ‬‫د‬‫التنب‬
‫معينة‬ ‫لخصائص‬ ‫ا‬ً‫تبعـ‬ ‫و‬ ،‫محددة‬.
‫الما‬ ‫األوراق‬ ‫دوق‬‫د‬‫س‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دداول‬‫د‬‫للت‬ ‫دتراتيجية‬‫د‬‫اس‬ ‫داد‬‫د‬‫إيج‬‫دة‬‫د‬‫لي‬
‫الغرئب‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫المصرية‬.
‫األهمية‬
‫العملي‬‫ة‬
‫ا‬ً‫خامسـ‬:‫الدراسة‬ ‫أهمية‬(‫تابع‬)
‫ا‬ً‫سادسـ‬:‫الدراسة‬ ‫منهجية‬
•‫المتداول‬ ‫الشركان‬ ‫أسهم‬ ‫بيايان‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫اعتمدن‬‫فى‬ ‫ة‬
‫ديسومبر‬ ‫مون‬ ‫الفتر‬ ‫الالل‬ ‫المصرية‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬‫عوام‬
2004‫عام‬ ‫ديسمبر‬ ‫حتى‬2009‫الفوت‬ ‫أسوعار‬ ‫فوى‬ ‫المتمثلوة‬ ‫و‬‫ح‬
‫الدراسووة‬ ‫عييووة‬ ‫داالوول‬ ‫الشووركان‬ ‫ألسووهم‬ ‫اليوميووة‬ ‫واإلغووالق‬
‫شركة‬ ‫لكل‬ ‫المصدر‬ ‫األسهم‬ ‫وحجم‬.
‫البيانات‬
•‫للريابوة‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫من‬ ‫البيايان‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬‫الماليوة‬
EFSA‫المعلومان‬ ‫ليشر‬ ‫مصر‬ ‫شركة‬ ‫و‬EGID.
•‫المصورية‬ ‫البورصة‬ ‫مؤشر‬ ‫بيايان‬ ‫استالدمن‬EGX30‫للتعبيور‬
‫المصرية‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬ ‫عن‬.
‫ا‬ً‫سادسـ‬:‫الدراسة‬ ‫منهجية‬(‫تابع‬)
•‫يشاطـ‬ ‫األكثر‬ ‫العادية‬ ‫األسهم‬ ‫فى‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫تمثل‬‫وسويولة‬ ‫ا‬
‫ييواير‬ ‫مون‬ ‫الدراسوة‬ ‫ترطيها‬ ‫التى‬ ‫األعوام‬ ‫الالمسة‬ ‫الالل‬2005
‫ديسمبر‬ ‫حتى‬2009.
‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬
•‫وورية‬‫و‬‫المص‬ ‫ووة‬‫و‬‫البورص‬ ‫وور‬‫و‬‫مؤش‬ ‫ووميها‬‫و‬‫تض‬ ‫ووى‬‫و‬‫الت‬ ‫ووهم‬‫و‬‫األس‬ ‫وور‬‫و‬‫بحص‬
EGX30‫الب‬ ‫مجتموع‬ ‫عون‬ ‫تعبور‬ ‫والتوى‬ ‫الدراسة‬ ‫فتر‬ ‫الالل‬‫حو‬
‫هو‬ ‫عددها‬ ‫أن‬ ‫اتضح‬67‫ا‬‫سهمـ‬.
‫ا‬ً‫سادسـ‬:‫الدراسة‬ ‫منهجية‬(‫تابع‬)
•‫ووة‬‫و‬‫عيي‬ ‫ووردان‬‫و‬‫مف‬ ‫ووار‬‫و‬‫االتي‬ ‫ووه‬‫و‬‫الالل‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫وون‬‫و‬‫يمك‬ ‫ووة‬‫و‬‫للمعايي‬ ‫ووار‬‫و‬‫إط‬ ‫ووع‬‫و‬‫وض‬
‫الدراسة‬.‫فى‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫يتمثل‬ ‫و‬:-
‫الدراسة‬ ‫عينة‬
.1‫الدراسوة‬ ‫فتور‬ ‫ترطوى‬ ‫بصور‬ ‫األسهم‬ ‫عن‬ ‫المطلوبة‬ ‫البيايان‬ ‫جميع‬ ‫توافر‬‫عودم‬ ‫موع‬
‫مفقود‬ ‫بيايان‬ ‫وجود‬.
.2‫المحلية‬ ‫بالعملة‬ ‫تتداول‬ ‫األسهم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.
.3‫ال‬ ‫داالول‬ ‫الطبقوان‬ ‫توةيوع‬ ‫يسوب‬ ‫بيفس‬ ‫المجتمع‬ ‫طبقان‬ ‫جميع‬ ‫تمثل‬ ‫العيية‬‫ا‬‫وفقوـ‬ ‫مجتموع‬
‫السابقين‬ ‫للشرطين‬.
•‫مف‬ ‫لمعايية‬ ‫العشوائية‬ ‫الطبقية‬ ‫المعايية‬ ‫طريقة‬ ‫واستالدمن‬‫عيية‬ ‫ردان‬
‫الدراسة‬.
•‫هووو‬ ‫الدراسووة‬ ‫عييووة‬ ‫حجووم‬ ‫وكووان‬23‫جميووع‬ ‫تمثيوول‬ ‫تووم‬ ‫و‬ ‫ا‬‫سهمووـ‬
‫هما‬ ‫يطاعين‬ ‫بأستثيا‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫يطاعان‬(‫التكيو‬ ‫يطاع‬‫لوجيوا‬
‫ورول‬‫و‬‫والبت‬ ‫واة‬‫و‬‫الر‬ ‫واع‬‫و‬‫يط‬)‫ف‬ ‫وى‬‫و‬‫ترط‬ ‫وان‬‫و‬‫بياي‬ ‫ووافر‬‫و‬‫ت‬ ‫ودم‬‫و‬‫لع‬ ‫وا‬‫و‬‫وذل‬‫ور‬‫و‬‫ت‬
‫القطاعين‬ ‫لهذين‬ ‫الدارسة‬.
‫ا‬ً‫سادسـ‬:‫الدراسة‬ ‫منهجية‬(‫تابع‬)
•‫سو‬ ‫كفوا‬ ‫االتبار‬ ‫تم‬ ‫التطبيقية‬ ‫الدراسة‬ ‫فى‬ ‫البد‬ ‫يبل‬‫األوراق‬ ‫وق‬
‫وووار‬‫و‬‫االتب‬ ‫وووتالدام‬‫و‬‫باس‬ ‫وووة‬‫و‬‫الدراس‬ ‫ووور‬‫و‬‫فت‬ ‫وووالل‬‫و‬‫ال‬ ‫ووورية‬‫و‬‫المص‬ ‫وووة‬‫و‬‫المالي‬
‫العوائود‬ ‫فى‬ ‫التحوالن‬Run Test‫ككول‬ ‫الدراسوة‬ ‫فتور‬ ‫الوالل‬
‫االتبا‬ ‫تم‬ ‫كذلا‬ ‫و‬ ‫حد‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫أعوام‬ ‫من‬ ‫عام‬ ‫كل‬ ‫والالل‬‫ر‬
‫ا‬‫يطاعيـ‬ ‫السوق‬ ‫كفا‬.
‫اإلحصائى‬ ‫المنهج‬
•‫الالمع‬ ‫و‬ ‫وة‬‫و‬‫المعلمي‬ ‫وائية‬‫و‬‫اإلحص‬ ‫واليب‬‫و‬‫األس‬ ‫وى‬‫و‬‫عل‬ ‫واد‬‫و‬‫األعتم‬ ‫وم‬‫و‬‫ت‬‫وة‬‫و‬‫لمي‬
‫الدراسة‬ ‫فرض‬ ‫أالبار‬ ‫فى‬.
•‫م‬ ‫الحجم‬ ‫صرير‬ ‫و‬ ‫كبير‬ ‫إلى‬ ‫الشركان‬ ‫أسهم‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬‫الوالل‬ ‫ن‬
‫ووط‬‫و‬‫الوس‬ ‫ووتالدام‬‫و‬‫بأس‬ ‫وورم‬‫و‬‫أال‬ ‫وور‬‫و‬‫م‬ ‫و‬ ‫وواعى‬‫و‬‫القط‬ ‫وول‬‫و‬‫التحلي‬ ‫ووتالدام‬‫و‬‫أس‬
‫العيي‬ ‫شركان‬ ‫أسهم‬ ‫مال‬ ‫لرأس‬ ‫السويية‬ ‫للقييم‬ ‫الهيدسى‬‫ة‬.
‫ا‬ً‫سادسـ‬:‫الدراسة‬ ‫منهجية‬(‫تابع‬)
‫اإلحصائى‬ ‫المنهج‬
‫تأثي‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬‫ر‬
‫األسبوع‬ ‫من‬ ‫يوم‬
‫تأثي‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬‫ر‬
‫العام‬ ‫من‬ ‫شهر‬
‫وجود‬ ‫اختبار‬
‫الحجم‬ ‫تأثير‬
‫تأث‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬‫ير‬
‫العام‬ ‫من‬ ‫ربع‬
‫جوهرى‬ ‫اختالف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫ددين‬‫د‬‫ب‬ ‫ددائية‬‫د‬‫إحص‬ ‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬
‫دددددام‬‫د‬‫أي‬ ‫دددددد‬‫د‬‫عوائ‬ ‫دددددط‬‫د‬‫متوس‬
‫األسبوع‬
‫جوهرى‬ ‫اختالف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫ددين‬‫د‬‫ب‬ ‫ددائية‬‫د‬‫إحص‬ ‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬
‫أشددددهر‬ ‫عوائددددد‬ ‫متوسددددط‬
‫العام‬
‫جوهرى‬ ‫اختالف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫ددين‬‫د‬‫ب‬ ‫ددائية‬‫د‬‫إحص‬ ‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬
‫أربدددداع‬ ‫عوائددددد‬ ‫متوسددددط‬
‫العام‬
‫جوهرى‬ ‫اختالف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫ددين‬‫د‬‫ب‬ ‫ددائية‬‫د‬‫إحص‬ ‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬
‫ددددهم‬‫د‬‫أس‬ ‫ددددد‬‫د‬‫عوائ‬ ‫ددددط‬‫د‬‫متوس‬
‫ددددددددغيرة‬‫د‬‫الص‬ ‫ددددددددركات‬‫د‬‫الش‬
‫الحجم‬ ‫والكبيرة‬.
‫االنحدار‬ ‫تحليل‬‫االنحدار‬ ‫تحليل‬‫االنحدار‬ ‫تحليل‬‫فى‬ ‫التباين‬ ‫تحليل‬
‫واحد‬ ‫اتجاه‬
‫والس‬ ‫كروسكال‬‫والس‬ ‫كروسكال‬‫والس‬ ‫كروسكال‬‫ويتنى‬ ‫مان‬
‫هو‬ ‫الفرض‬ ‫لهذا‬ ‫الالمعلمي‬ ‫اإلحصائى‬ ‫االختبار‬ ‫وكان‬
‫هو‬ ‫الفرض‬ ‫لهذا‬ ‫المعلمي‬ ‫اإلحصائى‬ ‫االختبار‬ ‫وكان‬
‫األختبار‬ ‫محل‬ ‫العدم‬ ‫فرض‬ ‫كان‬ ‫حيث‬
‫ا‬ً‫سابعـ‬:‫النتائج‬
‫ف‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫يتائج‬ ‫تمثلن‬‫ى‬:-
‫اختبار‬ ‫نتائج‬
‫ربع‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬
‫العام‬ ‫من‬.
‫اختبار‬ ‫نتائج‬
‫تأثير‬ ‫وجود‬
‫الحجم‬. ‫اختبار‬ ‫نتائج‬
‫شهر‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬
‫العام‬ ‫من‬.
‫اختبار‬ ‫نتائج‬
‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬
‫األسبوع‬ ‫من‬.
‫ا‬ً‫سابعـ‬:‫النتائج‬(‫تابع‬)
•‫د‬‫د‬‫ت‬ ‫و‬ ‫دة‬‫د‬‫الدراس‬ ‫درة‬‫د‬‫فت‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دد‬‫د‬‫األح‬ ‫دوم‬‫د‬‫ي‬ ‫دأثير‬‫د‬‫ت‬ ‫دد‬‫د‬‫يوج‬ ‫ده‬‫د‬‫أن‬ ‫دائج‬‫د‬‫النت‬ ‫دت‬‫د‬‫برهن‬‫م‬
‫االختبدار‬ ‫محدل‬ ‫العدم‬ ‫فرض‬ ‫رفض‬”‫داللدة‬ ‫ذو‬ ‫جدوهرى‬ ‫اخدتالف‬ ‫يوجدد‬ ‫ال‬
‫األسبوع‬ ‫أيام‬ ‫عوائد‬ ‫متوسط‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬”
‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬‫من‬‫األسب‬‫وع‬
•‫متو‬ ‫ا‬ً‫مقارنتدـ‬ ‫للعوائدد‬ ‫متوسدط‬ ‫اكبدر‬ ‫األحدد‬ ‫يدوم‬ ‫خالل‬ ‫يتحقق‬ ‫حيث‬‫سدطات‬
‫دا‬‫د‬‫نت‬ ‫دك‬‫د‬‫ذل‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دت‬‫د‬‫واتفق‬ ‫درى‬‫د‬‫األخ‬ ‫دبوع‬‫د‬‫األس‬ ‫دام‬‫د‬‫أي‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دة‬‫د‬‫المحقق‬ ‫دد‬‫د‬‫العوائ‬‫ئج‬
‫الالمعلمية‬ ‫و‬ ‫المعلمية‬ ‫االختبارات‬.
•‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫خالل‬ ‫العوائد‬ ‫أن‬ ، ‫الدراسة‬ ‫أعوام‬ ‫خالل‬ ‫األسبوع‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬ ‫عند‬ ‫تالحظ‬ ‫و‬‫تتجه‬
‫ل‬ ‫تميدل‬ ‫اآلثندين‬ ‫يدوم‬ ‫خدالل‬ ‫العوائد‬ ‫وكذلك‬ ، ‫اآلخرى‬ ‫األسبوع‬ ‫أيام‬ ‫خالل‬ ‫بالعوائد‬ ‫مقارنة‬ ‫لألرتفاع‬‫ألنخفداض‬
‫اآلخدرى‬ ‫األسدبوع‬ ‫أيدام‬ ‫خدالل‬ ‫بالعوائدد‬ ‫مقارنة‬.ً‫تدريجيدـ‬ ‫لألرتفداع‬ ‫خدرى‬ ‫مدرة‬ ‫العوائدد‬ ‫تلدك‬ ‫تتجده‬ ‫و‬‫خدالل‬ ‫ا‬
‫ديس‬‫د‬‫الخم‬ ‫و‬ ‫داء‬‫د‬‫األربع‬ ‫دومى‬‫د‬‫ي‬.‫در‬‫د‬‫غي‬ ‫داربين‬‫د‬‫المض‬ ‫دض‬‫د‬‫بع‬ ‫دعى‬‫د‬‫يس‬ ‫دث‬‫د‬‫حي‬ ‫دلوكية‬‫د‬‫س‬ ‫دل‬‫د‬‫بعوام‬ ‫دك‬‫د‬‫ذل‬ ‫درتبط‬‫د‬‫ي‬ ‫دد‬‫د‬‫وق‬‫ذوى‬
‫بط‬ ‫فيقوا‬ ‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫خالل‬ ‫المحققة‬ ‫المكاسب‬ ‫تماثل‬ ‫اآلثنين‬ ‫يوم‬ ‫خالل‬ ‫مكاسب‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫الخبرة‬‫األسدهم‬ ‫رح‬
‫األنخفدا‬ ‫لهدذا‬ ‫كنتيجدة‬ ‫و‬ ، ‫اليدوم‬ ‫هدذا‬ ‫فدى‬ ‫العائدد‬ ‫أنخفداض‬ ‫يفسدر‬ ‫قدد‬ ‫وهدذا‬ ‫اآلثندين‬ ‫يدوم‬ ‫خدالل‬ ‫للبيع‬‫غيدر‬ ‫ض‬
‫ي‬ ‫قدد‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫السعر‬ ‫من‬ ‫المنخفض‬ ‫الحد‬ ‫هذا‬ ‫عند‬ ‫بالشراء‬ ‫المستثمرين‬ ‫من‬ ‫اآلخر‬ ‫البعض‬ ‫يقوم‬ ‫العادى‬‫فسدر‬
‫الخميس‬ ‫و‬ ‫األربعاء‬ ‫يومى‬ ‫خالل‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫التدريجى‬ ‫األرتفاع‬.‫دورى‬ ‫بشكل‬ ‫العملية‬ ‫تلك‬ ‫وتتكرر‬‫ما‬ ‫وهذا‬
‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫فى‬ ‫المتمثل‬ ‫الدراسة‬ ‫أعوام‬ ‫خالل‬ ‫األسبوع‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫ظهر‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫قد‬.
‫ا‬ً‫سابعـ‬:‫النتائج‬(‫تابع‬)
•‫قبول‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫شهر‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫النتائج‬ ‫أظهرت‬‫فرض‬
‫االختبار‬ ‫محل‬ ‫العدم‬”‫بدي‬ ‫إحصدائية‬ ‫داللدة‬ ‫ذو‬ ‫جدوهرى‬ ‫اخدتالف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫ن‬
‫العام‬ ‫أشهر‬ ‫عوائد‬ ‫متوسط‬”
‫اختبار‬‫ال‬ ‫من‬ ‫شهر‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬‫عام‬
•‫م‬ ‫عندد‬ ‫الالمعلميدة‬ ‫و‬ ‫المعلميدة‬ ‫االختبدارات‬ ‫نتدائج‬ ‫ذلدك‬ ‫فى‬ ‫واتفقت‬‫سدتوى‬
‫معنوية‬5. %
•‫ا‬ ‫فدرض‬ ‫قبدول‬ ‫تدم‬ ‫و‬ ‫العدام‬ ‫مدن‬ ‫ربدع‬ ‫تدأثير‬ ‫يوجدد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫النتائج‬ ‫أكدت‬‫لعددم‬
‫ددار‬‫د‬‫االختب‬ ‫ددل‬‫د‬‫مح‬”‫ددين‬‫د‬‫ب‬ ‫ددائية‬‫د‬‫إحص‬ ‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬ ‫ددوهرى‬‫د‬‫ج‬ ‫ددتالف‬‫د‬‫اخ‬ ‫ددد‬‫د‬‫يوج‬ ‫ال‬
‫العام‬ ‫أرباع‬ ‫عوائد‬ ‫متوسط‬”
‫الع‬ ‫من‬ ‫ربع‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬‫ام‬
•‫م‬ ‫عندد‬ ‫الالمعلميدة‬ ‫و‬ ‫المعلميدة‬ ‫االختبدارات‬ ‫نتدائج‬ ‫ذلدك‬ ‫فى‬ ‫واتفقت‬‫سدتوى‬
‫معنوية‬5. %
‫ا‬ً‫سابعـ‬:‫النتائج‬(‫تابع‬)
•‫المال‬ ‫األوراق‬ ‫دوق‬‫د‬‫س‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دم‬‫د‬‫الحج‬ ‫دأثير‬‫د‬‫ت‬ ‫دد‬‫د‬‫يوج‬ ‫ال‬ ‫ده‬‫د‬‫أن‬ ‫دائج‬‫د‬‫النت‬ ‫دحت‬‫د‬‫أوض‬‫دة‬‫د‬‫ي‬
‫دارات‬‫د‬‫االختب‬ ‫دك‬‫د‬‫ذل‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دتخدم‬‫د‬‫اس‬ ‫دواء‬‫د‬‫س‬ ، ‫دة‬‫د‬‫الدراس‬ ‫درة‬‫د‬‫فت‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫درية‬‫د‬‫المص‬
‫إ‬ ‫دركات‬‫د‬‫الش‬ ‫ديم‬‫د‬‫تقس‬ ‫دم‬‫د‬‫ت‬ ‫دواء‬‫د‬‫وس‬ ، ‫دة‬‫د‬‫الالمعلمي‬ ‫دارات‬‫د‬‫االختب‬ ‫أو‬ ‫دة‬‫د‬‫المعلمي‬‫دى‬‫د‬‫ل‬
‫د‬‫د‬‫الوس‬ ‫دى‬‫د‬‫عل‬ ‫ا‬ً‫د‬‫دا‬‫د‬‫إعتم‬ ‫دم‬‫د‬‫الحج‬ ‫درة‬‫د‬‫كبي‬ ‫دركات‬‫د‬‫ش‬ ‫و‬ ‫دم‬‫د‬‫الحج‬ ‫دغيرة‬‫د‬‫ص‬ ‫دركات‬‫د‬‫ش‬‫ط‬
‫على‬ ‫ا‬ً‫د‬‫إعتما‬ ‫أو‬ ‫العينة‬ ‫أسهم‬ ‫مال‬ ‫لرأس‬ ‫السوقية‬ ‫للقيم‬ ‫الهندسى‬‫التحليدل‬
‫القطاعى‬.
•‫دددم‬‫د‬‫الع‬ ‫ددرض‬‫د‬‫ف‬ ‫ددول‬‫د‬‫قب‬ ‫ددم‬‫د‬‫ت‬ ‫ددث‬‫د‬‫حي‬”‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬ ‫ددوهرى‬‫د‬‫ج‬ ‫ددتالف‬‫د‬‫اخ‬ ‫ددد‬‫د‬‫يوج‬ ‫ال‬
‫والكبيرة‬ ‫الصغيرة‬ ‫الشركات‬ ‫أسهم‬ ‫عوائد‬ ‫متوسط‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬‫الحجم‬”
‫الحجم‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬
•‫ع‬ ‫االسدتثمارية‬ ‫المحدافظ‬ ‫تكدوين‬ ‫لطريقدة‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫بالتالى‬‫ظهدور‬ ‫لدى‬
‫الحجم‬ ‫تأثير‬ ‫وأختفاء‬.
•‫المسدت‬ ‫األحصدائى‬ ‫األسدلوب‬ ‫اختيار‬ ‫لطريقة‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫وكذلك‬‫فدى‬ ‫خدم‬
‫د‬‫د‬‫وفق‬ ‫دأثير‬‫د‬‫الت‬ ‫دك‬‫د‬‫ذل‬ ‫داء‬‫د‬‫أختف‬ ‫أو‬ ‫دور‬‫د‬‫ظه‬ ‫دى‬‫د‬‫عل‬ ‫دم‬‫د‬‫الحج‬ ‫دأثير‬‫د‬‫ت‬ ‫دود‬‫د‬‫وج‬ ‫دار‬‫د‬‫اختب‬‫ا‬ً‫ـ‬
‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫لنتائج‬.
‫ا‬ً‫ثامنـ‬:‫التوصيات‬
‫في‬ ‫التوصيات‬ ‫هذه‬ ‫ذكر‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫توصل‬ ‫ما‬ ‫إطار‬ ‫فى‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫توصيات‬ ‫جاءت‬‫يلى‬ ‫ما‬:-
•‫دداذ‬‫د‬‫إتخ‬ ‫ددى‬‫د‬‫إل‬ ‫ددتثمرين‬‫د‬‫المس‬ ‫ددوة‬‫د‬‫دع‬
‫مبني‬ ‫للتداول‬ ‫استراتيجيات‬‫علدى‬ ‫ة‬
‫إ‬ ‫حيث‬ ، ‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬‫ن‬
‫ددد‬‫د‬‫األح‬ ‫ددوم‬‫د‬‫ي‬ ‫ددى‬‫د‬‫ف‬ ‫ددق‬‫د‬‫المحق‬ ‫ددد‬‫د‬‫العائ‬
‫د‬‫د‬‫أي‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دة‬‫د‬‫المحقق‬ ‫دد‬‫د‬‫العوائ‬ ‫دوق‬‫د‬‫يف‬‫ام‬
‫ددرى‬‫د‬‫اآلخ‬ ‫ددبوع‬‫د‬‫األس‬.‫ددر‬‫د‬‫خ‬ ‫ددى‬‫د‬‫بمعن‬
‫يندددوى‬ ‫الدددذى‬ ‫المسدددتثمر‬ ‫ينصدددح‬
‫بحو‬ ‫لمدا‬ ‫البيدع‬ ‫بعميات‬ ‫القيام‬‫زتده‬
‫بهذ‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫العادية‬ ‫األسهم‬ ‫من‬‫ه‬
‫أن‬ ‫و‬ ‫دد‬‫د‬‫األح‬ ‫دوم‬‫د‬‫ي‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دات‬‫د‬‫العملي‬
‫د‬‫د‬‫ي‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دع‬‫د‬‫البي‬ ‫دات‬‫د‬‫عملي‬ ‫يتجندب‬‫وم‬
‫ذلدك‬ ‫مدن‬ ‫العكدس‬ ‫وعلى‬ ، ‫اآلثنين‬
‫يندددوى‬ ‫الدددذى‬ ‫المسدددتثمر‬ ‫ينصدددح‬
‫يجد‬ ‫أن‬ ‫الشراء‬ ‫بعمليات‬ ‫القيام‬‫رى‬
‫ددددوم‬‫د‬‫ي‬ ‫ددددالل‬‫د‬‫خ‬ ‫ددددراء‬‫د‬‫الش‬ ‫ددددات‬‫د‬‫عملي‬
‫الشد‬ ‫عمليدات‬ ‫ويتجنب‬ ‫اآلثنين‬‫راء‬
‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫خالل‬.
•‫أربداع‬ ‫بدين‬ ‫المرجعيدة‬ ‫المقارندة‬ ‫إجراء‬
‫دة‬‫د‬‫دق‬ ‫ددم‬‫د‬‫وع‬ ، ‫دام‬‫د‬‫الع‬ ‫دس‬‫د‬‫نف‬ ‫دن‬‫د‬‫م‬ ‫دة‬‫د‬‫ممتالي‬
‫تت‬ ‫التى‬ ‫المرجعية‬ ‫المقارنات‬ ‫تلك‬‫بدين‬ ‫م‬
‫حيد‬ ، ‫مختلفدة‬ ‫ألعدوام‬ ‫متشابه‬ ‫أرباع‬‫ث‬
‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫ممتاليددة‬ ‫داع‬‫د‬‫أرب‬ ‫بددين‬ ‫المقارنددة‬ ‫أن‬
‫دين‬‫د‬‫ب‬ ‫دة‬‫د‬‫معنوي‬ ‫دروق‬‫د‬‫ف‬ ‫دود‬‫د‬‫وج‬ ‫ددم‬‫د‬‫ع‬ ‫دل‬‫د‬‫ظ‬
‫دددام‬‫د‬‫الع‬ ‫دددس‬‫د‬‫نف‬ ‫دددى‬‫د‬‫ف‬ ‫دددة‬‫د‬‫المتتالي‬ ‫ددداع‬‫د‬‫األرب‬
‫دوف‬‫د‬‫للوق‬ ‫درب‬‫د‬‫أق‬ ‫يكددون‬ ‫سددوف‬ ‫دد‬‫د‬‫الواح‬
‫األسهم‬ ‫أداء‬ ‫على‬.‫وجدود‬ ‫لعددم‬ ً ‫نظرا‬
‫العو‬ ‫متوسدطات‬ ‫بين‬ ‫معنوية‬ ‫فروق‬‫ائدد‬
‫العام‬ ‫أرباع‬ ‫خالل‬ ‫المحققة‬.
•‫دددددو‬‫د‬‫نح‬ ‫ددددداه‬‫د‬‫األتج‬ ‫دددددتثمرين‬‫د‬‫المس‬ ‫دددددى‬‫د‬‫عل‬
‫الكب‬ ‫الشدركات‬ ‫أسدهم‬ ‫فى‬ ‫االستثمار‬‫يدرة‬
‫ددن‬‫د‬‫م‬ ‫ددض‬‫د‬‫يخف‬ ‫ددوف‬‫د‬‫س‬ ‫ددك‬‫د‬‫ذل‬ ‫ألن‬ ‫ددم‬‫د‬‫الحج‬
ً‫وفقـ‬ ، ‫تحملونها‬ ‫قد‬ ‫التى‬ ‫المخاطر‬‫لما‬ ‫ا‬
‫ددم‬‫د‬‫ع‬ ‫دن‬‫د‬‫م‬ ‫دة‬‫د‬‫الدراس‬ ‫دذه‬‫د‬‫ه‬ ‫دائج‬‫د‬‫نت‬ ‫ده‬‫د‬‫ب‬ ‫دت‬‫د‬‫أت‬
‫متوسددط‬ ‫بددين‬ ‫معنددوى‬ ‫اخددتالف‬ ‫وجددود‬
‫الح‬ ‫الصغيرة‬ ‫الشركات‬ ‫أسهم‬ ‫عوائد‬‫جم‬
‫دددم‬‫د‬‫الحج‬ ‫دددرة‬‫د‬‫الكبي‬ ‫دددركات‬‫د‬‫الش‬ ‫دددهم‬‫د‬‫أس‬ ‫و‬.
‫اسدترات‬ ‫اتبداع‬ ‫بعدم‬ ‫ينصح‬ ‫وكذلك‬‫جيات‬
‫ددددددد‬‫د‬‫عن‬ ‫ددددددل‬‫د‬‫األج‬ ‫ددددددة‬‫د‬‫طويل‬ ‫ددددددتثمارية‬‫د‬‫اس‬
‫د‬‫د‬‫المالي‬ ‫األوراق‬ ‫دوق‬‫د‬‫س‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دتثمار‬‫د‬‫االس‬‫ة‬
‫المصرية‬.
‫هللا‬ ‫بحمد‬ ‫تم‬
ً ‫وشكرا‬

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Parlamentarizam u srbiji_i_vladavina_a.obrenovica
Parlamentarizam u srbiji_i_vladavina_a.obrenovicaParlamentarizam u srbiji_i_vladavina_a.obrenovica
Parlamentarizam u srbiji_i_vladavina_a.obrenovicaZoka59
 
Official PPH Brochure_日本語
Official PPH Brochure_日本語Official PPH Brochure_日本語
Official PPH Brochure_日本語J. Lee, Ph. D.
 
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium - South Australian Departmen...
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium -  South Australian Departmen...2015 Broken Hill Resources Investment Symposium -  South Australian Departmen...
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium - South Australian Departmen...Symposium
 
Kurs i facebook og instagram
Kurs i facebook og instagramKurs i facebook og instagram
Kurs i facebook og instagramTormod Sperstad
 

Andere mochten auch (7)

Bctttn
BctttnBctttn
Bctttn
 
Project 3
Project 3Project 3
Project 3
 
Parlamentarizam u srbiji_i_vladavina_a.obrenovica
Parlamentarizam u srbiji_i_vladavina_a.obrenovicaParlamentarizam u srbiji_i_vladavina_a.obrenovica
Parlamentarizam u srbiji_i_vladavina_a.obrenovica
 
Official PPH Brochure_日本語
Official PPH Brochure_日本語Official PPH Brochure_日本語
Official PPH Brochure_日本語
 
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium - South Australian Departmen...
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium -  South Australian Departmen...2015 Broken Hill Resources Investment Symposium -  South Australian Departmen...
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium - South Australian Departmen...
 
Kurs i facebook og instagram
Kurs i facebook og instagramKurs i facebook og instagram
Kurs i facebook og instagram
 
Exposé17 05
Exposé17 05Exposé17 05
Exposé17 05
 

Ähnlich wie 0

ملخص عربى تفسير التحركات السعرية للأسهم فى سوق الأوراق المالية المصرى
ملخص عربى   تفسير التحركات السعرية  للأسهم  فى سوق  الأوراق  المالية المصرىملخص عربى   تفسير التحركات السعرية  للأسهم  فى سوق  الأوراق  المالية المصرى
ملخص عربى تفسير التحركات السعرية للأسهم فى سوق الأوراق المالية المصرىMohamed Awad
 
التحليل المالي.pdf
التحليل المالي.pdfالتحليل المالي.pdf
التحليل المالي.pdfZeyad43
 
الادارة المالية - التحليل المالي
الادارة المالية - التحليل الماليالادارة المالية - التحليل المالي
الادارة المالية - التحليل الماليAli Saad Alwan
 
رأس المال العامل كاحد مكونات الادارة .pptx
رأس المال العامل كاحد مكونات الادارة .pptxرأس المال العامل كاحد مكونات الادارة .pptx
رأس المال العامل كاحد مكونات الادارة .pptxali202101
 
دراسات الجدوي الاقتصادية
دراسات الجدوي الاقتصادية دراسات الجدوي الاقتصادية
دراسات الجدوي الاقتصادية Yousef Al-Safadi
 
REITs (صناديق العقار المتداولة (الريت
     REITs     (صناديق العقار المتداولة (الريت     REITs     (صناديق العقار المتداولة (الريت
REITs (صناديق العقار المتداولة (الريتNaif Baghlaf
 
ROI Presentation_قياس العائد على الاستثمار
ROI Presentation_قياس العائد على الاستثمارROI Presentation_قياس العائد على الاستثمار
ROI Presentation_قياس العائد على الاستثمارKamal Al-Shihaby
 
Organizational Change management: an Introduction (Arabic) المؤمقدمة في إدار...
Organizational Change management: an Introduction (Arabic)  المؤمقدمة في إدار...Organizational Change management: an Introduction (Arabic)  المؤمقدمة في إدار...
Organizational Change management: an Introduction (Arabic) المؤمقدمة في إدار...aqel aqel
 
مختصر إدارة الأعمال الدولية
مختصر إدارة الأعمال الدوليةمختصر إدارة الأعمال الدولية
مختصر إدارة الأعمال الدوليةArab International Academy
 
محاضرة 8مرسلة.pptx
محاضرة 8مرسلة.pptxمحاضرة 8مرسلة.pptx
محاضرة 8مرسلة.pptxssuserc74c2d
 
= دأمل بنت الخياط التميمي، تقريرالإرشاد الأكاديمي كلية الآداب جامعة الدمام 14...
= دأمل بنت الخياط التميمي، تقريرالإرشاد الأكاديمي كلية الآداب جامعة الدمام 14...= دأمل بنت الخياط التميمي، تقريرالإرشاد الأكاديمي كلية الآداب جامعة الدمام 14...
= دأمل بنت الخياط التميمي، تقريرالإرشاد الأكاديمي كلية الآداب جامعة الدمام 14...أمل التَّميمي
 
قياس الصحة والسلامة.docx
قياس الصحة والسلامة.docxقياس الصحة والسلامة.docx
قياس الصحة والسلامة.docxRoua14
 
Blue ocean strategy arabic
Blue ocean strategy arabicBlue ocean strategy arabic
Blue ocean strategy arabicMohammad Alyan
 
مقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريعمقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريعturkiah_
 
التحليل المالي
التحليل الماليالتحليل المالي
التحليل الماليnnadaf
 
اثر قياس جودة الارباح المحاسبيةوتقيم الشركات اسوق المصرى
اثر قياس جودة الارباح المحاسبيةوتقيم الشركات اسوق المصرىاثر قياس جودة الارباح المحاسبيةوتقيم الشركات اسوق المصرى
اثر قياس جودة الارباح المحاسبيةوتقيم الشركات اسوق المصرىAmrRizk13
 

Ähnlich wie 0 (20)

ملخص عربى تفسير التحركات السعرية للأسهم فى سوق الأوراق المالية المصرى
ملخص عربى   تفسير التحركات السعرية  للأسهم  فى سوق  الأوراق  المالية المصرىملخص عربى   تفسير التحركات السعرية  للأسهم  فى سوق  الأوراق  المالية المصرى
ملخص عربى تفسير التحركات السعرية للأسهم فى سوق الأوراق المالية المصرى
 
1-.pptx
1-.pptx1-.pptx
1-.pptx
 
التحليل المالي.pdf
التحليل المالي.pdfالتحليل المالي.pdf
التحليل المالي.pdf
 
الادارة المالية - التحليل المالي
الادارة المالية - التحليل الماليالادارة المالية - التحليل المالي
الادارة المالية - التحليل المالي
 
رأس المال العامل كاحد مكونات الادارة .pptx
رأس المال العامل كاحد مكونات الادارة .pptxرأس المال العامل كاحد مكونات الادارة .pptx
رأس المال العامل كاحد مكونات الادارة .pptx
 
دراسات الجدوي الاقتصادية
دراسات الجدوي الاقتصادية دراسات الجدوي الاقتصادية
دراسات الجدوي الاقتصادية
 
REITs (صناديق العقار المتداولة (الريت
     REITs     (صناديق العقار المتداولة (الريت     REITs     (صناديق العقار المتداولة (الريت
REITs (صناديق العقار المتداولة (الريت
 
ROI Presentation_قياس العائد على الاستثمار
ROI Presentation_قياس العائد على الاستثمارROI Presentation_قياس العائد على الاستثمار
ROI Presentation_قياس العائد على الاستثمار
 
Organizational Change management: an Introduction (Arabic) المؤمقدمة في إدار...
Organizational Change management: an Introduction (Arabic)  المؤمقدمة في إدار...Organizational Change management: an Introduction (Arabic)  المؤمقدمة في إدار...
Organizational Change management: an Introduction (Arabic) المؤمقدمة في إدار...
 
مهارات التحقيق الاداري في المخالفات
مهارات التحقيق الاداري في المخالفاتمهارات التحقيق الاداري في المخالفات
مهارات التحقيق الاداري في المخالفات
 
مختصر إدارة الأعمال الدولية
مختصر إدارة الأعمال الدوليةمختصر إدارة الأعمال الدولية
مختصر إدارة الأعمال الدولية
 
محاضرة 8مرسلة.pptx
محاضرة 8مرسلة.pptxمحاضرة 8مرسلة.pptx
محاضرة 8مرسلة.pptx
 
= دأمل بنت الخياط التميمي، تقريرالإرشاد الأكاديمي كلية الآداب جامعة الدمام 14...
= دأمل بنت الخياط التميمي، تقريرالإرشاد الأكاديمي كلية الآداب جامعة الدمام 14...= دأمل بنت الخياط التميمي، تقريرالإرشاد الأكاديمي كلية الآداب جامعة الدمام 14...
= دأمل بنت الخياط التميمي، تقريرالإرشاد الأكاديمي كلية الآداب جامعة الدمام 14...
 
قياس الصحة والسلامة.docx
قياس الصحة والسلامة.docxقياس الصحة والسلامة.docx
قياس الصحة والسلامة.docx
 
Blue ocean strategy arabic
Blue ocean strategy arabicBlue ocean strategy arabic
Blue ocean strategy arabic
 
مقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريعمقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريع
 
03.pptx
03.pptx03.pptx
03.pptx
 
التحليل المالي
التحليل الماليالتحليل المالي
التحليل المالي
 
دورة دراسة الجدوى الاقتصادية
دورة دراسة الجدوى الاقتصاديةدورة دراسة الجدوى الاقتصادية
دورة دراسة الجدوى الاقتصادية
 
اثر قياس جودة الارباح المحاسبيةوتقيم الشركات اسوق المصرى
اثر قياس جودة الارباح المحاسبيةوتقيم الشركات اسوق المصرىاثر قياس جودة الارباح المحاسبيةوتقيم الشركات اسوق المصرى
اثر قياس جودة الارباح المحاسبيةوتقيم الشركات اسوق المصرى
 

0

  • 1. ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫على‬ ‫السالم‬ ‫و‬ ‫الصالة‬ ‫و‬»
  • 2. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ *ّ َ ّ‫لِل‬َ‫و‬‫ة‬َ‫ز‬ّ‫ع‬ ْ ‫ال‬ّ‫ه‬ّ‫ول‬‫س‬َ‫ر‬ّ‫ل‬َ‫و‬ّ‫ل‬َ‫و‬َ‫ين‬ّ‫ن‬ّ‫م‬ ْ ‫ؤ‬‫م‬ ْ ‫ل‬َ‫ن‬ ّ‫ك‬ َ ‫ل‬َ‫و‬ ْ ‫ال‬َ‫ين‬ّ‫ق‬ّ‫ف‬‫ا‬َ‫ن‬ َ ‫ل‬ َ‫ن‬‫و‬‫م‬ َ ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬* ‫العظي‬ ‫هللا‬ ‫صدق‬‫م‬ ‫األية‬:‫رقم‬(8)‫املنافقون‬ ‫سورة‬
  • 3. ‫التجارة‬ ‫كلية‬–‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ 2011 ‫المصرى‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬ ‫فى‬ ‫لألسهم‬ ‫السعرية‬ ‫التحركات‬ ‫تفسير‬ ‫تطبيقية‬ ‫دراسة‬ An Explanation Of Common Stock Anomalies in The Egyptian Stock Market An Applied Study ‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫فى‬ ‫الماجستير‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫مقدمة‬ ‫رسالة‬ ‫إعداد‬ ‫الباحث‬/‫عواد‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ ‫محمد‬ ‫إشراف‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬/‫حسن‬ ‫أحمد‬ ‫محروس‬ ‫المساعد‬ ‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫أستاذ‬ ‫التجارة‬ ‫كلية‬ ‫األعمال‬ ‫إدارة‬ ‫قسم‬
  • 4. ً ‫أوال‬:‫المقدمة‬ ‫إذا‬‫نظرنا‬‫إلى‬‫ما‬‫أضافه‬‫فاما‬(1991) Fama‫عندما‬‫قام‬‫بإعادة‬‫تقسيم‬‫الدراسات‬‫الخاصة‬‫باختبارات‬ ‫كفاءة‬‫سوق‬‫األوراق‬‫المالية‬‫نجد‬‫أنه‬‫استبدل‬‫الدراسات‬‫الخاصة‬‫بتحديد‬‫مستوى‬‫السوق‬‫ضعيف‬‫ة‬‫الكفاءة‬ ‫بدراسات‬‫التنبؤ‬‫بالعائد‬.‫هناء‬(2001). ‫و‬‫كان‬‫من‬‫بين‬‫هذه‬‫الدراسات‬‫الخاصة‬‫بالتنبؤ‬‫بالعائد‬‫الدراسة‬‫الخاصة‬‫بالتنبؤ‬‫بالعائد‬‫من‬‫خال‬‫ل‬‫الظواهر‬ ‫الشاذة‬‫أو‬‫ما‬‫يطلق‬‫عليها‬‫الغرائب‬Anomalies،‫و‬‫هذه‬‫الغرائب‬‫هى‬‫محور‬‫اهتمام‬‫هذه‬‫الدرسة‬. ‫و‬‫سميت‬‫الغرائب‬‫بهذا‬‫االسم‬‫ألنها‬‫تمثل‬‫تغيرات‬‫سعرية‬‫غير‬‫مفسرة‬.‫حيث‬‫تقوم‬‫فكرة‬‫الغر‬‫ائب‬‫على‬ ‫تتبع‬‫سلوك‬‫أسعار‬‫األوراق‬‫المالية‬،‫وتحديد‬‫مدى‬‫إمكانية‬‫تحقيق‬‫أرباح‬‫غير‬‫عادية‬،‫ومدى‬‫اتب‬‫اع‬ ‫أسعار‬‫األوراق‬‫المالية‬‫ا‬ً‫سلوكـ‬‫غير‬‫مفسر‬.‫حيث‬‫عرف‬‫دمودران‬(2002) Damodaran‫الغرائب‬‫على‬ ‫أنها‬"‫انحراف‬‫عن‬‫القواعد‬‫المعتادة‬".‫وأوضح‬‫لفنجستون‬(1993) Livingston‫أن‬‫اآلنحراف‬‫يعنى‬ ‫انحراف‬‫السعر‬‫عما‬‫هو‬‫متوقع‬. ‫و‬‫هذا‬‫السلوك‬‫غير‬‫المفسر‬‫الذى‬‫تتبعه‬‫أسعار‬‫األوراق‬‫المالية‬‫إما‬‫أن‬‫يكون‬‫ا‬ً‫تبعـ‬‫لخصائص‬‫ال‬‫شركات‬‫أو‬ ‫ا‬ً‫تبعـ‬‫لفترات‬‫زمنية‬‫معينة‬،‫حيث‬‫أوضحت‬‫العديد‬‫من‬‫الدراسات‬‫فى‬‫محاولتها‬‫لتفسير‬‫هذه‬‫ال‬‫غرائب‬‫أن‬ ‫هذه‬‫الغرائب‬‫عادة‬‫ما‬‫تكون‬‫مرتبطة‬‫بـ‬‫عوامل‬‫هيكلية‬،‫أو‬‫توجه‬‫سلوكى‬.
  • 5. ‫ا‬ً‫ثانيـ‬:‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬ ‫الت‬ ‫التساؤل‬ ‫فى‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫مشكلة‬ ‫تتمثل‬‫الى‬:- ‫الذى‬‫الشكل‬‫هو‬‫ما‬ ‫هذه‬‫فيه‬‫تظهر‬ ‫؟‬‫الغرائب‬ ‫المصرية‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬ ‫وضع‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫الغرائب؟‬ ‫وجود‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫فرعي‬ ‫أسئلة‬ ‫ثالثة‬ ‫يتضمن‬ ‫التساؤل‬ ‫هذا‬ ‫و‬‫هى‬ ‫ة‬:-
  • 6. ‫ا‬ً‫ثالثـ‬:‫الدراسة‬ ‫فرض‬ ‫المص‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬ ‫فى‬ ‫غرائب‬ ‫توجد‬ ‫ال‬‫رية‬ ‫هو‬ ‫أساسى‬ ‫فرض‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تقوم‬:-
  • 7. ‫ا‬ً‫ثالثـ‬:‫الدراسة‬ ‫فرض‬ ‫هى‬ ‫فرعية‬ ‫فروض‬ ‫أربعة‬ ‫يتضمن‬ ‫الفرض‬ ‫وهذا‬:- .2‫العام‬ ‫من‬ ‫شهر‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ .3‫العام‬ ‫من‬ ‫ربع‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ .4‫الحجم‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ .1‫األسب‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫وع‬
  • 8. ‫ا‬ً‫رابعـ‬:‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تهدف‬:- (1) ‫الررائوب‬ ‫وجوود‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫ووة‬‫و‬‫المالي‬ ‫األوراق‬ ‫وووق‬‫و‬‫س‬ ‫ووى‬‫و‬‫ف‬ ‫تحديود‬ ‫الوالل‬ ‫مون‬ ‫المصرية‬ ‫بووين‬ ‫العاليووة‬ ‫معيويووة‬ ‫موودم‬ ‫عاديوو‬ ‫غيوور‬ ‫أربووار‬ ‫تحقيووق‬‫ة‬ ‫ووودد‬‫و‬‫مح‬ ‫وووة‬‫و‬‫ةميي‬ ‫وووران‬‫و‬‫وفت‬ ‫وو‬‫و‬‫غي‬ ‫ووار‬‫و‬‫أرب‬ ‫ووق‬‫و‬‫تحقي‬ ‫ووين‬‫و‬‫وب‬‫ر‬ ‫الشركان‬ ‫وحجم‬ ‫عادية‬ (2) ‫أن‬ ‫ون‬‫و‬‫يمك‬ ‫وا‬‫و‬‫لم‬ ‫وور‬‫و‬‫تص‬ ‫وم‬‫و‬‫رس‬ ‫وب‬‫و‬‫الررئ‬ ‫وذه‬‫و‬‫ه‬ ‫وه‬‫و‬‫علي‬ ‫وون‬‫و‬‫تك‬ ‫ووورف‬‫و‬‫التع‬ ‫وووة‬‫و‬‫محاول‬ ‫وووذلا‬‫و‬‫وك‬ ‫ووذه‬‫و‬‫ه‬ ‫ووور‬‫و‬‫ذه‬ ‫ووباب‬‫و‬‫أس‬ ‫ووى‬‫و‬‫عل‬ ‫الررائب‬ (3) ‫يت‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫طريق‬ ‫وضع‬‫بع‬ ‫ووووة‬‫و‬‫إمكايي‬ ‫وووودم‬‫و‬‫ع‬ ‫وووول‬‫و‬‫ذ‬ ‫ووووى‬‫و‬‫ف‬ ‫وووود‬‫و‬‫لتحدي‬ ‫وووووذ‬‫و‬‫يم‬ ‫ووووتالدام‬‫و‬‫اس‬ ‫السوو‬ ‫ذوروف‬ ‫فى‬ ‫العوائد‬‫ق‬ ‫وعيفة‬‫و‬‫ض‬‫و‬‫و‬‫يك‬ ‫و‬‫و‬‫حي‬ ‫وا‬‫و‬‫الكف‬‫ون‬ ‫يمووذ‬ ‫أم‬ ‫اسوتالدام‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫الرأسمالية‬ ‫األصول‬ ‫لتسعير‬.
  • 9. ‫ا‬ً‫خامسـ‬:‫الدراسة‬ ‫أهمية‬ ‫األهمية‬ ‫العلمي‬‫ة‬ ‫ددن‬‫د‬‫م‬ ‫ددرى‬‫د‬‫المص‬ ‫ددة‬‫د‬‫المالي‬ ‫األوراق‬ ‫ددوق‬‫د‬‫س‬ ‫ددع‬‫د‬‫وض‬ ‫ددد‬‫د‬‫تحدي‬ ‫الغرائب‬. ‫األوراق‬ ‫سدددوق‬ ‫دداءة‬‫د‬‫كف‬ ‫ددتوى‬‫د‬‫مس‬ ‫ددى‬‫د‬‫عل‬ ‫ددوء‬‫د‬‫الض‬ ‫دداء‬‫د‬‫إلق‬ ‫المصرية‬ ‫المالية‬. ‫دات‬‫د‬‫اللبن‬ ‫دع‬‫د‬‫وض‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫داهمة‬‫د‬‫المس‬ ‫دث‬‫د‬‫الباح‬ ‫دم‬‫د‬‫عل‬ ‫ددود‬‫د‬‫ح‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دد‬‫د‬‫بالعائ‬ ‫دؤ‬‫د‬‫التنب‬ ‫دات‬‫د‬‫دراس‬ ‫دتخدام‬‫د‬‫الس‬ ‫دى‬‫د‬‫األول‬‫دد‬‫د‬‫تحدي‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫المصرية‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬ ‫كفاءة‬ ‫مستوى‬. ‫لتف‬ ‫دتقبل‬‫د‬‫المس‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دعة‬‫د‬‫وس‬‫ف‬‫م‬ ‫دات‬‫د‬‫دراس‬ ‫دل‬‫د‬‫عم‬ ‫دة‬‫د‬‫إمكاني‬‫دير‬‫د‬‫س‬ ‫الناشد‬ ‫باألسواق‬ ‫ومقارنتها‬ ‫وسلوكها‬ ‫الغرائب‬ ‫ظهور‬‫ئة‬ ‫اآلخرى‬.
  • 10. ‫دددات‬‫د‬‫أوق‬ ‫دددى‬‫د‬‫ف‬ ‫دددة‬‫د‬‫المالي‬ ‫األوراق‬ ‫دددعار‬‫د‬‫أس‬ ‫دددلوك‬‫د‬‫بس‬ ‫دددؤ‬‫د‬‫التنب‬ ‫معينة‬ ‫لخصائص‬ ‫ا‬ً‫تبعـ‬ ‫و‬ ،‫محددة‬. ‫الما‬ ‫األوراق‬ ‫دوق‬‫د‬‫س‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دداول‬‫د‬‫للت‬ ‫دتراتيجية‬‫د‬‫اس‬ ‫داد‬‫د‬‫إيج‬‫دة‬‫د‬‫لي‬ ‫الغرئب‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫المصرية‬. ‫األهمية‬ ‫العملي‬‫ة‬ ‫ا‬ً‫خامسـ‬:‫الدراسة‬ ‫أهمية‬(‫تابع‬)
  • 11. ‫ا‬ً‫سادسـ‬:‫الدراسة‬ ‫منهجية‬ •‫المتداول‬ ‫الشركان‬ ‫أسهم‬ ‫بيايان‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫اعتمدن‬‫فى‬ ‫ة‬ ‫ديسومبر‬ ‫مون‬ ‫الفتر‬ ‫الالل‬ ‫المصرية‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬‫عوام‬ 2004‫عام‬ ‫ديسمبر‬ ‫حتى‬2009‫الفوت‬ ‫أسوعار‬ ‫فوى‬ ‫المتمثلوة‬ ‫و‬‫ح‬ ‫الدراسووة‬ ‫عييووة‬ ‫داالوول‬ ‫الشووركان‬ ‫ألسووهم‬ ‫اليوميووة‬ ‫واإلغووالق‬ ‫شركة‬ ‫لكل‬ ‫المصدر‬ ‫األسهم‬ ‫وحجم‬. ‫البيانات‬ •‫للريابوة‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫من‬ ‫البيايان‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬‫الماليوة‬ EFSA‫المعلومان‬ ‫ليشر‬ ‫مصر‬ ‫شركة‬ ‫و‬EGID. •‫المصورية‬ ‫البورصة‬ ‫مؤشر‬ ‫بيايان‬ ‫استالدمن‬EGX30‫للتعبيور‬ ‫المصرية‬ ‫المالية‬ ‫األوراق‬ ‫سوق‬ ‫عن‬.
  • 12. ‫ا‬ً‫سادسـ‬:‫الدراسة‬ ‫منهجية‬(‫تابع‬) •‫يشاطـ‬ ‫األكثر‬ ‫العادية‬ ‫األسهم‬ ‫فى‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫تمثل‬‫وسويولة‬ ‫ا‬ ‫ييواير‬ ‫مون‬ ‫الدراسوة‬ ‫ترطيها‬ ‫التى‬ ‫األعوام‬ ‫الالمسة‬ ‫الالل‬2005 ‫ديسمبر‬ ‫حتى‬2009. ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ •‫وورية‬‫و‬‫المص‬ ‫ووة‬‫و‬‫البورص‬ ‫وور‬‫و‬‫مؤش‬ ‫ووميها‬‫و‬‫تض‬ ‫ووى‬‫و‬‫الت‬ ‫ووهم‬‫و‬‫األس‬ ‫وور‬‫و‬‫بحص‬ EGX30‫الب‬ ‫مجتموع‬ ‫عون‬ ‫تعبور‬ ‫والتوى‬ ‫الدراسة‬ ‫فتر‬ ‫الالل‬‫حو‬ ‫هو‬ ‫عددها‬ ‫أن‬ ‫اتضح‬67‫ا‬‫سهمـ‬.
  • 13. ‫ا‬ً‫سادسـ‬:‫الدراسة‬ ‫منهجية‬(‫تابع‬) •‫ووة‬‫و‬‫عيي‬ ‫ووردان‬‫و‬‫مف‬ ‫ووار‬‫و‬‫االتي‬ ‫ووه‬‫و‬‫الالل‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫وون‬‫و‬‫يمك‬ ‫ووة‬‫و‬‫للمعايي‬ ‫ووار‬‫و‬‫إط‬ ‫ووع‬‫و‬‫وض‬ ‫الدراسة‬.‫فى‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫يتمثل‬ ‫و‬:- ‫الدراسة‬ ‫عينة‬ .1‫الدراسوة‬ ‫فتور‬ ‫ترطوى‬ ‫بصور‬ ‫األسهم‬ ‫عن‬ ‫المطلوبة‬ ‫البيايان‬ ‫جميع‬ ‫توافر‬‫عودم‬ ‫موع‬ ‫مفقود‬ ‫بيايان‬ ‫وجود‬. .2‫المحلية‬ ‫بالعملة‬ ‫تتداول‬ ‫األسهم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬. .3‫ال‬ ‫داالول‬ ‫الطبقوان‬ ‫توةيوع‬ ‫يسوب‬ ‫بيفس‬ ‫المجتمع‬ ‫طبقان‬ ‫جميع‬ ‫تمثل‬ ‫العيية‬‫ا‬‫وفقوـ‬ ‫مجتموع‬ ‫السابقين‬ ‫للشرطين‬. •‫مف‬ ‫لمعايية‬ ‫العشوائية‬ ‫الطبقية‬ ‫المعايية‬ ‫طريقة‬ ‫واستالدمن‬‫عيية‬ ‫ردان‬ ‫الدراسة‬. •‫هووو‬ ‫الدراسووة‬ ‫عييووة‬ ‫حجووم‬ ‫وكووان‬23‫جميووع‬ ‫تمثيوول‬ ‫تووم‬ ‫و‬ ‫ا‬‫سهمووـ‬ ‫هما‬ ‫يطاعين‬ ‫بأستثيا‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫يطاعان‬(‫التكيو‬ ‫يطاع‬‫لوجيوا‬ ‫ورول‬‫و‬‫والبت‬ ‫واة‬‫و‬‫الر‬ ‫واع‬‫و‬‫يط‬)‫ف‬ ‫وى‬‫و‬‫ترط‬ ‫وان‬‫و‬‫بياي‬ ‫ووافر‬‫و‬‫ت‬ ‫ودم‬‫و‬‫لع‬ ‫وا‬‫و‬‫وذل‬‫ور‬‫و‬‫ت‬ ‫القطاعين‬ ‫لهذين‬ ‫الدارسة‬.
  • 14. ‫ا‬ً‫سادسـ‬:‫الدراسة‬ ‫منهجية‬(‫تابع‬) •‫سو‬ ‫كفوا‬ ‫االتبار‬ ‫تم‬ ‫التطبيقية‬ ‫الدراسة‬ ‫فى‬ ‫البد‬ ‫يبل‬‫األوراق‬ ‫وق‬ ‫وووار‬‫و‬‫االتب‬ ‫وووتالدام‬‫و‬‫باس‬ ‫وووة‬‫و‬‫الدراس‬ ‫ووور‬‫و‬‫فت‬ ‫وووالل‬‫و‬‫ال‬ ‫ووورية‬‫و‬‫المص‬ ‫وووة‬‫و‬‫المالي‬ ‫العوائود‬ ‫فى‬ ‫التحوالن‬Run Test‫ككول‬ ‫الدراسوة‬ ‫فتور‬ ‫الوالل‬ ‫االتبا‬ ‫تم‬ ‫كذلا‬ ‫و‬ ‫حد‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫أعوام‬ ‫من‬ ‫عام‬ ‫كل‬ ‫والالل‬‫ر‬ ‫ا‬‫يطاعيـ‬ ‫السوق‬ ‫كفا‬. ‫اإلحصائى‬ ‫المنهج‬ •‫الالمع‬ ‫و‬ ‫وة‬‫و‬‫المعلمي‬ ‫وائية‬‫و‬‫اإلحص‬ ‫واليب‬‫و‬‫األس‬ ‫وى‬‫و‬‫عل‬ ‫واد‬‫و‬‫األعتم‬ ‫وم‬‫و‬‫ت‬‫وة‬‫و‬‫لمي‬ ‫الدراسة‬ ‫فرض‬ ‫أالبار‬ ‫فى‬. •‫م‬ ‫الحجم‬ ‫صرير‬ ‫و‬ ‫كبير‬ ‫إلى‬ ‫الشركان‬ ‫أسهم‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬‫الوالل‬ ‫ن‬ ‫ووط‬‫و‬‫الوس‬ ‫ووتالدام‬‫و‬‫بأس‬ ‫وورم‬‫و‬‫أال‬ ‫وور‬‫و‬‫م‬ ‫و‬ ‫وواعى‬‫و‬‫القط‬ ‫وول‬‫و‬‫التحلي‬ ‫ووتالدام‬‫و‬‫أس‬ ‫العيي‬ ‫شركان‬ ‫أسهم‬ ‫مال‬ ‫لرأس‬ ‫السويية‬ ‫للقييم‬ ‫الهيدسى‬‫ة‬.
  • 15. ‫ا‬ً‫سادسـ‬:‫الدراسة‬ ‫منهجية‬(‫تابع‬) ‫اإلحصائى‬ ‫المنهج‬ ‫تأثي‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬‫ر‬ ‫األسبوع‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫تأثي‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬‫ر‬ ‫العام‬ ‫من‬ ‫شهر‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬ ‫الحجم‬ ‫تأثير‬ ‫تأث‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬‫ير‬ ‫العام‬ ‫من‬ ‫ربع‬ ‫جوهرى‬ ‫اختالف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫ددين‬‫د‬‫ب‬ ‫ددائية‬‫د‬‫إحص‬ ‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬ ‫دددددام‬‫د‬‫أي‬ ‫دددددد‬‫د‬‫عوائ‬ ‫دددددط‬‫د‬‫متوس‬ ‫األسبوع‬ ‫جوهرى‬ ‫اختالف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫ددين‬‫د‬‫ب‬ ‫ددائية‬‫د‬‫إحص‬ ‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬ ‫أشددددهر‬ ‫عوائددددد‬ ‫متوسددددط‬ ‫العام‬ ‫جوهرى‬ ‫اختالف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫ددين‬‫د‬‫ب‬ ‫ددائية‬‫د‬‫إحص‬ ‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬ ‫أربدددداع‬ ‫عوائددددد‬ ‫متوسددددط‬ ‫العام‬ ‫جوهرى‬ ‫اختالف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫ددين‬‫د‬‫ب‬ ‫ددائية‬‫د‬‫إحص‬ ‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬ ‫ددددهم‬‫د‬‫أس‬ ‫ددددد‬‫د‬‫عوائ‬ ‫ددددط‬‫د‬‫متوس‬ ‫ددددددددغيرة‬‫د‬‫الص‬ ‫ددددددددركات‬‫د‬‫الش‬ ‫الحجم‬ ‫والكبيرة‬. ‫االنحدار‬ ‫تحليل‬‫االنحدار‬ ‫تحليل‬‫االنحدار‬ ‫تحليل‬‫فى‬ ‫التباين‬ ‫تحليل‬ ‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫والس‬ ‫كروسكال‬‫والس‬ ‫كروسكال‬‫والس‬ ‫كروسكال‬‫ويتنى‬ ‫مان‬ ‫هو‬ ‫الفرض‬ ‫لهذا‬ ‫الالمعلمي‬ ‫اإلحصائى‬ ‫االختبار‬ ‫وكان‬ ‫هو‬ ‫الفرض‬ ‫لهذا‬ ‫المعلمي‬ ‫اإلحصائى‬ ‫االختبار‬ ‫وكان‬ ‫األختبار‬ ‫محل‬ ‫العدم‬ ‫فرض‬ ‫كان‬ ‫حيث‬
  • 16. ‫ا‬ً‫سابعـ‬:‫النتائج‬ ‫ف‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫يتائج‬ ‫تمثلن‬‫ى‬:- ‫اختبار‬ ‫نتائج‬ ‫ربع‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫العام‬ ‫من‬. ‫اختبار‬ ‫نتائج‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫الحجم‬. ‫اختبار‬ ‫نتائج‬ ‫شهر‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫العام‬ ‫من‬. ‫اختبار‬ ‫نتائج‬ ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫األسبوع‬ ‫من‬.
  • 17. ‫ا‬ً‫سابعـ‬:‫النتائج‬(‫تابع‬) •‫د‬‫د‬‫ت‬ ‫و‬ ‫دة‬‫د‬‫الدراس‬ ‫درة‬‫د‬‫فت‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دد‬‫د‬‫األح‬ ‫دوم‬‫د‬‫ي‬ ‫دأثير‬‫د‬‫ت‬ ‫دد‬‫د‬‫يوج‬ ‫ده‬‫د‬‫أن‬ ‫دائج‬‫د‬‫النت‬ ‫دت‬‫د‬‫برهن‬‫م‬ ‫االختبدار‬ ‫محدل‬ ‫العدم‬ ‫فرض‬ ‫رفض‬”‫داللدة‬ ‫ذو‬ ‫جدوهرى‬ ‫اخدتالف‬ ‫يوجدد‬ ‫ال‬ ‫األسبوع‬ ‫أيام‬ ‫عوائد‬ ‫متوسط‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬” ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬‫من‬‫األسب‬‫وع‬ •‫متو‬ ‫ا‬ً‫مقارنتدـ‬ ‫للعوائدد‬ ‫متوسدط‬ ‫اكبدر‬ ‫األحدد‬ ‫يدوم‬ ‫خالل‬ ‫يتحقق‬ ‫حيث‬‫سدطات‬ ‫دا‬‫د‬‫نت‬ ‫دك‬‫د‬‫ذل‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دت‬‫د‬‫واتفق‬ ‫درى‬‫د‬‫األخ‬ ‫دبوع‬‫د‬‫األس‬ ‫دام‬‫د‬‫أي‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دة‬‫د‬‫المحقق‬ ‫دد‬‫د‬‫العوائ‬‫ئج‬ ‫الالمعلمية‬ ‫و‬ ‫المعلمية‬ ‫االختبارات‬. •‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫خالل‬ ‫العوائد‬ ‫أن‬ ، ‫الدراسة‬ ‫أعوام‬ ‫خالل‬ ‫األسبوع‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬ ‫عند‬ ‫تالحظ‬ ‫و‬‫تتجه‬ ‫ل‬ ‫تميدل‬ ‫اآلثندين‬ ‫يدوم‬ ‫خدالل‬ ‫العوائد‬ ‫وكذلك‬ ، ‫اآلخرى‬ ‫األسبوع‬ ‫أيام‬ ‫خالل‬ ‫بالعوائد‬ ‫مقارنة‬ ‫لألرتفاع‬‫ألنخفداض‬ ‫اآلخدرى‬ ‫األسدبوع‬ ‫أيدام‬ ‫خدالل‬ ‫بالعوائدد‬ ‫مقارنة‬.ً‫تدريجيدـ‬ ‫لألرتفداع‬ ‫خدرى‬ ‫مدرة‬ ‫العوائدد‬ ‫تلدك‬ ‫تتجده‬ ‫و‬‫خدالل‬ ‫ا‬ ‫ديس‬‫د‬‫الخم‬ ‫و‬ ‫داء‬‫د‬‫األربع‬ ‫دومى‬‫د‬‫ي‬.‫در‬‫د‬‫غي‬ ‫داربين‬‫د‬‫المض‬ ‫دض‬‫د‬‫بع‬ ‫دعى‬‫د‬‫يس‬ ‫دث‬‫د‬‫حي‬ ‫دلوكية‬‫د‬‫س‬ ‫دل‬‫د‬‫بعوام‬ ‫دك‬‫د‬‫ذل‬ ‫درتبط‬‫د‬‫ي‬ ‫دد‬‫د‬‫وق‬‫ذوى‬ ‫بط‬ ‫فيقوا‬ ‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫خالل‬ ‫المحققة‬ ‫المكاسب‬ ‫تماثل‬ ‫اآلثنين‬ ‫يوم‬ ‫خالل‬ ‫مكاسب‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫الخبرة‬‫األسدهم‬ ‫رح‬ ‫األنخفدا‬ ‫لهدذا‬ ‫كنتيجدة‬ ‫و‬ ، ‫اليدوم‬ ‫هدذا‬ ‫فدى‬ ‫العائدد‬ ‫أنخفداض‬ ‫يفسدر‬ ‫قدد‬ ‫وهدذا‬ ‫اآلثندين‬ ‫يدوم‬ ‫خدالل‬ ‫للبيع‬‫غيدر‬ ‫ض‬ ‫ي‬ ‫قدد‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫السعر‬ ‫من‬ ‫المنخفض‬ ‫الحد‬ ‫هذا‬ ‫عند‬ ‫بالشراء‬ ‫المستثمرين‬ ‫من‬ ‫اآلخر‬ ‫البعض‬ ‫يقوم‬ ‫العادى‬‫فسدر‬ ‫الخميس‬ ‫و‬ ‫األربعاء‬ ‫يومى‬ ‫خالل‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫التدريجى‬ ‫األرتفاع‬.‫دورى‬ ‫بشكل‬ ‫العملية‬ ‫تلك‬ ‫وتتكرر‬‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫فى‬ ‫المتمثل‬ ‫الدراسة‬ ‫أعوام‬ ‫خالل‬ ‫األسبوع‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫ظهر‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫قد‬.
  • 18. ‫ا‬ً‫سابعـ‬:‫النتائج‬(‫تابع‬) •‫قبول‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫العام‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫شهر‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫النتائج‬ ‫أظهرت‬‫فرض‬ ‫االختبار‬ ‫محل‬ ‫العدم‬”‫بدي‬ ‫إحصدائية‬ ‫داللدة‬ ‫ذو‬ ‫جدوهرى‬ ‫اخدتالف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫ن‬ ‫العام‬ ‫أشهر‬ ‫عوائد‬ ‫متوسط‬” ‫اختبار‬‫ال‬ ‫من‬ ‫شهر‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬‫عام‬ •‫م‬ ‫عندد‬ ‫الالمعلميدة‬ ‫و‬ ‫المعلميدة‬ ‫االختبدارات‬ ‫نتدائج‬ ‫ذلدك‬ ‫فى‬ ‫واتفقت‬‫سدتوى‬ ‫معنوية‬5. % •‫ا‬ ‫فدرض‬ ‫قبدول‬ ‫تدم‬ ‫و‬ ‫العدام‬ ‫مدن‬ ‫ربدع‬ ‫تدأثير‬ ‫يوجدد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫النتائج‬ ‫أكدت‬‫لعددم‬ ‫ددار‬‫د‬‫االختب‬ ‫ددل‬‫د‬‫مح‬”‫ددين‬‫د‬‫ب‬ ‫ددائية‬‫د‬‫إحص‬ ‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬ ‫ددوهرى‬‫د‬‫ج‬ ‫ددتالف‬‫د‬‫اخ‬ ‫ددد‬‫د‬‫يوج‬ ‫ال‬ ‫العام‬ ‫أرباع‬ ‫عوائد‬ ‫متوسط‬” ‫الع‬ ‫من‬ ‫ربع‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬‫ام‬ •‫م‬ ‫عندد‬ ‫الالمعلميدة‬ ‫و‬ ‫المعلميدة‬ ‫االختبدارات‬ ‫نتدائج‬ ‫ذلدك‬ ‫فى‬ ‫واتفقت‬‫سدتوى‬ ‫معنوية‬5. %
  • 19. ‫ا‬ً‫سابعـ‬:‫النتائج‬(‫تابع‬) •‫المال‬ ‫األوراق‬ ‫دوق‬‫د‬‫س‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دم‬‫د‬‫الحج‬ ‫دأثير‬‫د‬‫ت‬ ‫دد‬‫د‬‫يوج‬ ‫ال‬ ‫ده‬‫د‬‫أن‬ ‫دائج‬‫د‬‫النت‬ ‫دحت‬‫د‬‫أوض‬‫دة‬‫د‬‫ي‬ ‫دارات‬‫د‬‫االختب‬ ‫دك‬‫د‬‫ذل‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دتخدم‬‫د‬‫اس‬ ‫دواء‬‫د‬‫س‬ ، ‫دة‬‫د‬‫الدراس‬ ‫درة‬‫د‬‫فت‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫درية‬‫د‬‫المص‬ ‫إ‬ ‫دركات‬‫د‬‫الش‬ ‫ديم‬‫د‬‫تقس‬ ‫دم‬‫د‬‫ت‬ ‫دواء‬‫د‬‫وس‬ ، ‫دة‬‫د‬‫الالمعلمي‬ ‫دارات‬‫د‬‫االختب‬ ‫أو‬ ‫دة‬‫د‬‫المعلمي‬‫دى‬‫د‬‫ل‬ ‫د‬‫د‬‫الوس‬ ‫دى‬‫د‬‫عل‬ ‫ا‬ً‫د‬‫دا‬‫د‬‫إعتم‬ ‫دم‬‫د‬‫الحج‬ ‫درة‬‫د‬‫كبي‬ ‫دركات‬‫د‬‫ش‬ ‫و‬ ‫دم‬‫د‬‫الحج‬ ‫دغيرة‬‫د‬‫ص‬ ‫دركات‬‫د‬‫ش‬‫ط‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫د‬‫إعتما‬ ‫أو‬ ‫العينة‬ ‫أسهم‬ ‫مال‬ ‫لرأس‬ ‫السوقية‬ ‫للقيم‬ ‫الهندسى‬‫التحليدل‬ ‫القطاعى‬. •‫دددم‬‫د‬‫الع‬ ‫ددرض‬‫د‬‫ف‬ ‫ددول‬‫د‬‫قب‬ ‫ددم‬‫د‬‫ت‬ ‫ددث‬‫د‬‫حي‬”‫ددة‬‫د‬‫دالل‬ ‫ذو‬ ‫ددوهرى‬‫د‬‫ج‬ ‫ددتالف‬‫د‬‫اخ‬ ‫ددد‬‫د‬‫يوج‬ ‫ال‬ ‫والكبيرة‬ ‫الصغيرة‬ ‫الشركات‬ ‫أسهم‬ ‫عوائد‬ ‫متوسط‬ ‫بين‬ ‫إحصائية‬‫الحجم‬” ‫الحجم‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬ ‫اختبار‬ •‫ع‬ ‫االسدتثمارية‬ ‫المحدافظ‬ ‫تكدوين‬ ‫لطريقدة‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫بالتالى‬‫ظهدور‬ ‫لدى‬ ‫الحجم‬ ‫تأثير‬ ‫وأختفاء‬. •‫المسدت‬ ‫األحصدائى‬ ‫األسدلوب‬ ‫اختيار‬ ‫لطريقة‬ ‫تأثير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫وكذلك‬‫فدى‬ ‫خدم‬ ‫د‬‫د‬‫وفق‬ ‫دأثير‬‫د‬‫الت‬ ‫دك‬‫د‬‫ذل‬ ‫داء‬‫د‬‫أختف‬ ‫أو‬ ‫دور‬‫د‬‫ظه‬ ‫دى‬‫د‬‫عل‬ ‫دم‬‫د‬‫الحج‬ ‫دأثير‬‫د‬‫ت‬ ‫دود‬‫د‬‫وج‬ ‫دار‬‫د‬‫اختب‬‫ا‬ً‫ـ‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫لنتائج‬.
  • 20. ‫ا‬ً‫ثامنـ‬:‫التوصيات‬ ‫في‬ ‫التوصيات‬ ‫هذه‬ ‫ذكر‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫توصل‬ ‫ما‬ ‫إطار‬ ‫فى‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫توصيات‬ ‫جاءت‬‫يلى‬ ‫ما‬:- •‫دداذ‬‫د‬‫إتخ‬ ‫ددى‬‫د‬‫إل‬ ‫ددتثمرين‬‫د‬‫المس‬ ‫ددوة‬‫د‬‫دع‬ ‫مبني‬ ‫للتداول‬ ‫استراتيجيات‬‫علدى‬ ‫ة‬ ‫إ‬ ‫حيث‬ ، ‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫تأثير‬ ‫وجود‬‫ن‬ ‫ددد‬‫د‬‫األح‬ ‫ددوم‬‫د‬‫ي‬ ‫ددى‬‫د‬‫ف‬ ‫ددق‬‫د‬‫المحق‬ ‫ددد‬‫د‬‫العائ‬ ‫د‬‫د‬‫أي‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دة‬‫د‬‫المحقق‬ ‫دد‬‫د‬‫العوائ‬ ‫دوق‬‫د‬‫يف‬‫ام‬ ‫ددرى‬‫د‬‫اآلخ‬ ‫ددبوع‬‫د‬‫األس‬.‫ددر‬‫د‬‫خ‬ ‫ددى‬‫د‬‫بمعن‬ ‫يندددوى‬ ‫الدددذى‬ ‫المسدددتثمر‬ ‫ينصدددح‬ ‫بحو‬ ‫لمدا‬ ‫البيدع‬ ‫بعميات‬ ‫القيام‬‫زتده‬ ‫بهذ‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫العادية‬ ‫األسهم‬ ‫من‬‫ه‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫دد‬‫د‬‫األح‬ ‫دوم‬‫د‬‫ي‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دات‬‫د‬‫العملي‬ ‫د‬‫د‬‫ي‬ ‫دالل‬‫د‬‫خ‬ ‫دع‬‫د‬‫البي‬ ‫دات‬‫د‬‫عملي‬ ‫يتجندب‬‫وم‬ ‫ذلدك‬ ‫مدن‬ ‫العكدس‬ ‫وعلى‬ ، ‫اآلثنين‬ ‫يندددوى‬ ‫الدددذى‬ ‫المسدددتثمر‬ ‫ينصدددح‬ ‫يجد‬ ‫أن‬ ‫الشراء‬ ‫بعمليات‬ ‫القيام‬‫رى‬ ‫ددددوم‬‫د‬‫ي‬ ‫ددددالل‬‫د‬‫خ‬ ‫ددددراء‬‫د‬‫الش‬ ‫ددددات‬‫د‬‫عملي‬ ‫الشد‬ ‫عمليدات‬ ‫ويتجنب‬ ‫اآلثنين‬‫راء‬ ‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫خالل‬. •‫أربداع‬ ‫بدين‬ ‫المرجعيدة‬ ‫المقارندة‬ ‫إجراء‬ ‫دة‬‫د‬‫دق‬ ‫ددم‬‫د‬‫وع‬ ، ‫دام‬‫د‬‫الع‬ ‫دس‬‫د‬‫نف‬ ‫دن‬‫د‬‫م‬ ‫دة‬‫د‬‫ممتالي‬ ‫تت‬ ‫التى‬ ‫المرجعية‬ ‫المقارنات‬ ‫تلك‬‫بدين‬ ‫م‬ ‫حيد‬ ، ‫مختلفدة‬ ‫ألعدوام‬ ‫متشابه‬ ‫أرباع‬‫ث‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫ممتاليددة‬ ‫داع‬‫د‬‫أرب‬ ‫بددين‬ ‫المقارنددة‬ ‫أن‬ ‫دين‬‫د‬‫ب‬ ‫دة‬‫د‬‫معنوي‬ ‫دروق‬‫د‬‫ف‬ ‫دود‬‫د‬‫وج‬ ‫ددم‬‫د‬‫ع‬ ‫دل‬‫د‬‫ظ‬ ‫دددام‬‫د‬‫الع‬ ‫دددس‬‫د‬‫نف‬ ‫دددى‬‫د‬‫ف‬ ‫دددة‬‫د‬‫المتتالي‬ ‫ددداع‬‫د‬‫األرب‬ ‫دوف‬‫د‬‫للوق‬ ‫درب‬‫د‬‫أق‬ ‫يكددون‬ ‫سددوف‬ ‫دد‬‫د‬‫الواح‬ ‫األسهم‬ ‫أداء‬ ‫على‬.‫وجدود‬ ‫لعددم‬ ً ‫نظرا‬ ‫العو‬ ‫متوسدطات‬ ‫بين‬ ‫معنوية‬ ‫فروق‬‫ائدد‬ ‫العام‬ ‫أرباع‬ ‫خالل‬ ‫المحققة‬. •‫دددددو‬‫د‬‫نح‬ ‫ددددداه‬‫د‬‫األتج‬ ‫دددددتثمرين‬‫د‬‫المس‬ ‫دددددى‬‫د‬‫عل‬ ‫الكب‬ ‫الشدركات‬ ‫أسدهم‬ ‫فى‬ ‫االستثمار‬‫يدرة‬ ‫ددن‬‫د‬‫م‬ ‫ددض‬‫د‬‫يخف‬ ‫ددوف‬‫د‬‫س‬ ‫ددك‬‫د‬‫ذل‬ ‫ألن‬ ‫ددم‬‫د‬‫الحج‬ ً‫وفقـ‬ ، ‫تحملونها‬ ‫قد‬ ‫التى‬ ‫المخاطر‬‫لما‬ ‫ا‬ ‫ددم‬‫د‬‫ع‬ ‫دن‬‫د‬‫م‬ ‫دة‬‫د‬‫الدراس‬ ‫دذه‬‫د‬‫ه‬ ‫دائج‬‫د‬‫نت‬ ‫ده‬‫د‬‫ب‬ ‫دت‬‫د‬‫أت‬ ‫متوسددط‬ ‫بددين‬ ‫معنددوى‬ ‫اخددتالف‬ ‫وجددود‬ ‫الح‬ ‫الصغيرة‬ ‫الشركات‬ ‫أسهم‬ ‫عوائد‬‫جم‬ ‫دددم‬‫د‬‫الحج‬ ‫دددرة‬‫د‬‫الكبي‬ ‫دددركات‬‫د‬‫الش‬ ‫دددهم‬‫د‬‫أس‬ ‫و‬. ‫اسدترات‬ ‫اتبداع‬ ‫بعدم‬ ‫ينصح‬ ‫وكذلك‬‫جيات‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫عن‬ ‫ددددددل‬‫د‬‫األج‬ ‫ددددددة‬‫د‬‫طويل‬ ‫ددددددتثمارية‬‫د‬‫اس‬ ‫د‬‫د‬‫المالي‬ ‫األوراق‬ ‫دوق‬‫د‬‫س‬ ‫دى‬‫د‬‫ف‬ ‫دتثمار‬‫د‬‫االس‬‫ة‬ ‫المصرية‬.