SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Pembagian Tugas & Standar Pengaturan LMS
A. Admin Unit
1. Penanggung jawab secara teknis penggunaan LMS
2. Menambahkan kategori angkatan pada kategori utama KBM
- nama angkatan: Angkatan 2022/2023
- category ID number: diisi sesuai dengan nama angkatan - dipersingkat
(A2022/2023)
3. Menambahkan kelas pada kategori angkatan
- nama kelas: Kelas 7
- category ID number: diisi nama kelas dipersingkat + tahun angkatan (K7-
2022/2023)
4. Menambahkan course (mata pelajaran) pada kategori kelas
- nama course (full name): Mapel-Kelas-Tahun Ajaran (Matematika-K7-
TA2022/2023)
- nama singkat course (short name): Singkatan Mapel-Kelas-Tahun Ajaran
(MTK-K7-TA2022/2023)
- kategori course (course category): disesuaikan, misalnya course yang dibuat
masuk dalam kategori: KBM / Angkatan 2022/2023 / Kelas 7
- course visibility: diaktifkan (show) - bisa disembunyikan (hide) jika diperlukan
- course start-end date: pengaturan kapan course-nya bisa diakses (tidak perlu
diaktifkan)
- course ID number - diisi sama dengan short name: Singkatan Mapel- Kelas-
Tahun Ajaran (MTK-K7-2022/2023)
- dan pengaturan lainnya yang disarankan di-skip (dilewati / tidak perlu diisi)
5. Menambahkan grup (kelas) di dalam course dan pengaturannya
Menambahkan grup (kelas) bisa dilakukan secara manual (menambahkan grup satu
persatu), atau melalui cara upload menggunakan format csv (nama grup, group ID
number, enrollment key). Dengan ketentuan:
- nama grup (kela/s): Kelas-Tahun Ajaran (Kelas7A-2022/2023)
- group ID number: diisi sama dengan nama grup
- enrollment key: diisi dengan singkatan mapel, singkatan kelas, singkatan
tahun ajaran (digabungkan dan membentuk kombinasi karakter) → Mtk7a22-
23
6. Memasukkan user (siswa) ke database LMS
a. Memasukkan user secara manual (satu persatu siswa) atau dengan cara upload
(satu angkatan) menggunakan format csv (username, first name, last name,
email, password, cohort)
- Format username: NIS (Nomor Induk Siswa)
- First name, last name, dan email disesuaikan dengan data siswa
- Password: Kombinasi karakter (Nufi12345!)
- Format nama cohort (sama dengan kategori angkatan): Angkatan 2022/2023
b. Menambahkan cohort angkatan untuk siswa yang ditambahkan secara manual
(hanya jika cohort-nya belum tersedia/ada dalam sistem).
7. Melakukan proses enrollment siswa dan guru ke dalam course, dan memasukkannya
ke grup kelas
a. Enroll user bisa dilakukan per-cohort (per-angkatan), atau satu persatu (per-
nama siswa, atau per-guru)
b. Memilih assign role untuk user yang di-enroll, misal sebagai guru atau siswa
c. Memasukkan siswa dan guru yang sudah di-enroll ke grup kelas
d. Proses memasukkan user ke grup kelas bisa dilakukan secara manual (dipilih
satu persatu dari database enrolled users), atau dengan self-enrollment (siswa
menginput sendiri enrollment key grup kelasnya)
8. Memasukkan user dan enrollment siswa bisa dilakukan sekaligus dengan cara
upload (satu angkatan) menggunakan format csv (username, first name, last name,
email, password, short name course, nama grup atau kelas, cohort atau angkatan)
B. Guru
1. Mengisi konten pembelajaran dalam course (mata pelajaran), dengan mengakifkan
fitur edit → turn editing on.
a. Edit Section (Judul Course)
- Custom nama section: Matematika Kelas 7 (TA 2022/2023)
- Summary: diisi dengan nama pengajar beserta pengantar, deskripsi, serta
tujuan course (mata pelajaran).
b. Edit Announcement (jika diperlukan, untuk memberikan pengumuman yang
berkaitan dengan course/mapelnya)
c. Membuat topik untuk satu kali pertemuan atau untuk satu pokok bahasan
- Custom atau edit nama topik
- Tambahkan pengantar untuk topik, yang spesifik membahas tentang materi
pembelajaran di setiap topiknya
d. Menambahkan aktivitas atau resources (beserta instruksi atau deskripsi
singkatnya)
- Materi pelajaran (resources: URL, page, file)
- Forum diskusi (activities: forum)
- Tugas atau quiz (activities: Assignment, Quiz)
2. Melihat users di menu administration
a. Per-angkatan
b. Perkelas
3. Report
a. Akses melalui menu administration → report (activity report, course participation,
activity completion)
b. Akses per-activity dalam topik → quiz, assignment (feedback, grade/point,
komentar), forum diskusi (membalas pesan di forum diskusi.

Weitere ähnliche Inhalte

Kürzlich hochgeladen

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 

Kürzlich hochgeladen (20)

CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 

Empfohlen

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Empfohlen (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Pembagian Tugas & Standar Pengaturan LMS.docx

  • 1. Pembagian Tugas & Standar Pengaturan LMS A. Admin Unit 1. Penanggung jawab secara teknis penggunaan LMS 2. Menambahkan kategori angkatan pada kategori utama KBM - nama angkatan: Angkatan 2022/2023 - category ID number: diisi sesuai dengan nama angkatan - dipersingkat (A2022/2023) 3. Menambahkan kelas pada kategori angkatan - nama kelas: Kelas 7 - category ID number: diisi nama kelas dipersingkat + tahun angkatan (K7- 2022/2023) 4. Menambahkan course (mata pelajaran) pada kategori kelas - nama course (full name): Mapel-Kelas-Tahun Ajaran (Matematika-K7- TA2022/2023) - nama singkat course (short name): Singkatan Mapel-Kelas-Tahun Ajaran (MTK-K7-TA2022/2023) - kategori course (course category): disesuaikan, misalnya course yang dibuat masuk dalam kategori: KBM / Angkatan 2022/2023 / Kelas 7 - course visibility: diaktifkan (show) - bisa disembunyikan (hide) jika diperlukan - course start-end date: pengaturan kapan course-nya bisa diakses (tidak perlu diaktifkan) - course ID number - diisi sama dengan short name: Singkatan Mapel- Kelas- Tahun Ajaran (MTK-K7-2022/2023) - dan pengaturan lainnya yang disarankan di-skip (dilewati / tidak perlu diisi) 5. Menambahkan grup (kelas) di dalam course dan pengaturannya Menambahkan grup (kelas) bisa dilakukan secara manual (menambahkan grup satu persatu), atau melalui cara upload menggunakan format csv (nama grup, group ID number, enrollment key). Dengan ketentuan: - nama grup (kela/s): Kelas-Tahun Ajaran (Kelas7A-2022/2023) - group ID number: diisi sama dengan nama grup - enrollment key: diisi dengan singkatan mapel, singkatan kelas, singkatan tahun ajaran (digabungkan dan membentuk kombinasi karakter) → Mtk7a22- 23 6. Memasukkan user (siswa) ke database LMS a. Memasukkan user secara manual (satu persatu siswa) atau dengan cara upload (satu angkatan) menggunakan format csv (username, first name, last name, email, password, cohort) - Format username: NIS (Nomor Induk Siswa) - First name, last name, dan email disesuaikan dengan data siswa - Password: Kombinasi karakter (Nufi12345!) - Format nama cohort (sama dengan kategori angkatan): Angkatan 2022/2023 b. Menambahkan cohort angkatan untuk siswa yang ditambahkan secara manual (hanya jika cohort-nya belum tersedia/ada dalam sistem). 7. Melakukan proses enrollment siswa dan guru ke dalam course, dan memasukkannya ke grup kelas a. Enroll user bisa dilakukan per-cohort (per-angkatan), atau satu persatu (per- nama siswa, atau per-guru) b. Memilih assign role untuk user yang di-enroll, misal sebagai guru atau siswa
  • 2. c. Memasukkan siswa dan guru yang sudah di-enroll ke grup kelas d. Proses memasukkan user ke grup kelas bisa dilakukan secara manual (dipilih satu persatu dari database enrolled users), atau dengan self-enrollment (siswa menginput sendiri enrollment key grup kelasnya) 8. Memasukkan user dan enrollment siswa bisa dilakukan sekaligus dengan cara upload (satu angkatan) menggunakan format csv (username, first name, last name, email, password, short name course, nama grup atau kelas, cohort atau angkatan) B. Guru 1. Mengisi konten pembelajaran dalam course (mata pelajaran), dengan mengakifkan fitur edit → turn editing on. a. Edit Section (Judul Course) - Custom nama section: Matematika Kelas 7 (TA 2022/2023) - Summary: diisi dengan nama pengajar beserta pengantar, deskripsi, serta tujuan course (mata pelajaran). b. Edit Announcement (jika diperlukan, untuk memberikan pengumuman yang berkaitan dengan course/mapelnya) c. Membuat topik untuk satu kali pertemuan atau untuk satu pokok bahasan - Custom atau edit nama topik - Tambahkan pengantar untuk topik, yang spesifik membahas tentang materi pembelajaran di setiap topiknya d. Menambahkan aktivitas atau resources (beserta instruksi atau deskripsi singkatnya) - Materi pelajaran (resources: URL, page, file) - Forum diskusi (activities: forum) - Tugas atau quiz (activities: Assignment, Quiz) 2. Melihat users di menu administration a. Per-angkatan b. Perkelas 3. Report a. Akses melalui menu administration → report (activity report, course participation, activity completion) b. Akses per-activity dalam topik → quiz, assignment (feedback, grade/point, komentar), forum diskusi (membalas pesan di forum diskusi.