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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN
VOCACIONAL Y FAMILIAR
Mi compañera Heidy
Pilatuña nos hablo
acerca de que los
sistemas educativos y
las instituciones
educativas tienen la
obligación de atender
las necesidades que se
generan a cada
momento, satisfacer
las demandas sociales
Alexandra Lalaleo nos
hablo acerca de El
carácter
multidimensional y
cambiante de las
instituciones
educativas
Modelos de planificación
Erika Esparza trato acera de
los modelos de planificación
• Se mantiene el rol
del estudiante y al
del docente le da un
caracter de
orientador
• El rol del
estudiante es
activo "se
aprede
haciendo"
• El docente es un
intermediario quien
será el encargado de
determinar la
capacidad del
aprendiz
• El docente tiene
el rol mas
importante en el
proceso
Academicista o
tradicional
Conductista
Cognitivo
Constructivista
Vanneza Urquizo trato acerca
de la misión y visión de la
institución educativa
Cuáles son los propósitos de la institución: Es
considerar que una institución es relevante cuando sus
propósitos ocasionan los cambios que se propuso en la
formación y calidad de sus estudiantes y comunidad
Y sus diferentes
dimensiones son:
Ecologica
Social
Cultural
Gabriela Barrera hablo
acerca del por qué y
para qué de la
planificación educativa
Planeación de actividades de aula
en relacion a la mision de la
Institución
La razón de ser del la
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Grupo 2 s

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y FAMILIAR
  • 2.
  • 3.
  • 4. Mi compañera Heidy Pilatuña nos hablo acerca de que los sistemas educativos y las instituciones educativas tienen la obligación de atender las necesidades que se generan a cada momento, satisfacer las demandas sociales
  • 5. Alexandra Lalaleo nos hablo acerca de El carácter multidimensional y cambiante de las instituciones educativas
  • 6.
  • 7. Modelos de planificación Erika Esparza trato acera de los modelos de planificación
  • 8. • Se mantiene el rol del estudiante y al del docente le da un caracter de orientador • El rol del estudiante es activo "se aprede haciendo" • El docente es un intermediario quien será el encargado de determinar la capacidad del aprendiz • El docente tiene el rol mas importante en el proceso Academicista o tradicional Conductista Cognitivo Constructivista
  • 9. Vanneza Urquizo trato acerca de la misión y visión de la institución educativa Cuáles son los propósitos de la institución: Es considerar que una institución es relevante cuando sus propósitos ocasionan los cambios que se propuso en la formación y calidad de sus estudiantes y comunidad Y sus diferentes dimensiones son: Ecologica Social Cultural
  • 10. Gabriela Barrera hablo acerca del por qué y para qué de la planificación educativa Planeación de actividades de aula en relacion a la mision de la Institución La razón de ser del la Institución Propósitos Planificación y los medios los medios recursos disponibles infraestructura, recursos humanos y financiamiento
  • 11. Ligia Pilamunga trato acerca de los principios de la planificación