SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
GUIA PER A ELABORAR UN
COMENTARI DE TEXT
2n de Batxillerat
CADA COMENTARI DE TEXT TÉ UNA
ÚNICA RESPOSTA CORRECTA? HI HA
UNA MANERA PERFECTA PER FER-NE?
DE QUÈ DEPÈN LA INFORMACIÓ I
L’ESTRUCTURA QUE FAREM SERVIR?
Tipologia
textual!!!!!!!!
QUIN TIPUS DE COMENTARI FAREM
A CATALÀ?
Mètode selectivitat:
Títol
Tema o tesi
Resum
Estructura o esquema
Tipologia textual i registre emprat
Text argumentatiu
+ Preguntes de
caire gramatical
que solen sortir
ABANS DE TOT AIXÒ, PERÒ, CAL
TENIR EN COMPTE…
1. Comprendre un comentari de text no és entendre la forma o el contingut,
sinó EL TEXT EN LA SEVA GLOBALITAT: això ens ajuda a saber el MISSATGE del
text i la manera COM ens el comunica l’autor.
2. Per tant, el text presenta una dualitat:
QUÈ diu el text? (anàlisi, tipología, context) Què es diu en el text i quina opinió en tenim (COM)
3. Finalitat i objectius d’un comentari: captar el sentit, explicar què diu l’autor,
com ho diu i la impressió que produeix, elaborar una opinió argumentada de
les qüestions que s’hi plantegen.
TÍTOL
- Paraula o grup de paraules referides al contingut del text: pot ser
descriptiu, connotatiu…
- Sovint duu el verb en forma no personal.
ABANS DE COMENÇAR:
- Llegeix el text 2 vegades. (mínim)
- Cerca les paraules que no entenguis.
- Subratlla les paraules clau o frases que t’ajudin a entendre el
text o la intenció de l’autor.
RESUM
- Redacta un paràgraf clar i breu amb les idees principals del text.
- Escriu en tercera persona, objectivament, sense opinions personals.
- Elimina tot allò que sigui redundant, circumstancial i anecdòtic. Vés
viu amb:
 Reproduir les paraules textualment
 Fer un llistat d’idees sense emprar connectors
 Usar expressions de tipus “l’autor diu...” o “el text afirma...”
 Emprar l’etc. o posar-hi exemples.
TEMA
 Esbrina quin és l’assumpte GLOBAL del text.
 Si és possible, delimita’l a un sol substantiu i algun complement.
 Ha de ser concís i concret. Per exemple:
- La discriminació vs La discriminació sexual
- La violència vs La violència de gènere
*En alguns casos, hauràs de situar el tema en l’espai i el temps: La
crisi mundial del 1939.
També et poden demanar la TESI del text. És també la
idea principal, potser una mica més extensa, i pot
aparèixer explícita al text.
ESTRUCTURA
• Determina les parts del text en relació amb el seu contingut.
•Tingues en compte la tipología textual.
• Justifica la teva tria.
TIPOLOGIA TEXTUAL, REGISTRE I
ARGUMENTATIU
Mir-ho al material del
curs!!!!!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

E ls gèneres periodístics. el gèneres d'opinió
E ls gèneres periodístics. el gèneres d'opinióE ls gèneres periodístics. el gèneres d'opinió
E ls gèneres periodístics. el gèneres d'opinió
Fàtima
 
Com es fa una ressenya
Com es fa una ressenyaCom es fa una ressenya
Com es fa una ressenya
Begonya Sol
 
Errors comuns en_el_comentari_de_text
Errors comuns en_el_comentari_de_textErrors comuns en_el_comentari_de_text
Errors comuns en_el_comentari_de_text
Daniel Fernández
 
Com fer la ressenya oral del llibre
Com fer la ressenya oral del llibreCom fer la ressenya oral del llibre
Com fer la ressenya oral del llibre
manules
 
Comentari de text teoria
Comentari de text teoriaComentari de text teoria
Comentari de text teoria
joanpol
 
Comentari Literari
Comentari LiterariComentari Literari
Comentari Literari
sebastia
 
Esquema de comentari de text
Esquema de comentari de textEsquema de comentari de text
Esquema de comentari de text
Enric Marques
 
Esquemes de comentaris 2n batxillerat
Esquemes de comentaris 2n batxilleratEsquemes de comentaris 2n batxillerat
Esquemes de comentaris 2n batxillerat
Vicent Puig i Gascó
 
Unitat 4. els gèneres periodístics. els gèneres informatius
Unitat 4. els gèneres periodístics. els gèneres informatiusUnitat 4. els gèneres periodístics. els gèneres informatius
Unitat 4. els gèneres periodístics. els gèneres informatius
Fàtima
 
El text periodístic
El text periodísticEl text periodístic
El text periodístic
laia masó
 
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalan
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalanEntrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalan
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalan
logopedia09
 
Text argumentatiu
Text argumentatiuText argumentatiu
Text argumentatiu
totpossible
 

Was ist angesagt? (20)

Els textos periodístics d’opinió
Els textos periodístics d’opinióEls textos periodístics d’opinió
Els textos periodístics d’opinió
 
Article d'opinió
Article d'opinióArticle d'opinió
Article d'opinió
 
Esquema comentari de text bea barrilero
Esquema comentari de text bea barrileroEsquema comentari de text bea barrilero
Esquema comentari de text bea barrilero
 
E ls gèneres periodístics. el gèneres d'opinió
E ls gèneres periodístics. el gèneres d'opinióE ls gèneres periodístics. el gèneres d'opinió
E ls gèneres periodístics. el gèneres d'opinió
 
Com es fa una ressenya
Com es fa una ressenyaCom es fa una ressenya
Com es fa una ressenya
 
Errors comuns en_el_comentari_de_text
Errors comuns en_el_comentari_de_textErrors comuns en_el_comentari_de_text
Errors comuns en_el_comentari_de_text
 
L’Article D’Opinió
L’Article D’OpinióL’Article D’Opinió
L’Article D’Opinió
 
Com fer la ressenya oral del llibre
Com fer la ressenya oral del llibreCom fer la ressenya oral del llibre
Com fer la ressenya oral del llibre
 
Comentari de text teoria
Comentari de text teoriaComentari de text teoria
Comentari de text teoria
 
Comentari Literari
Comentari LiterariComentari Literari
Comentari Literari
 
Esquema de comentari de text
Esquema de comentari de textEsquema de comentari de text
Esquema de comentari de text
 
Com fer una resenya
Com fer una resenyaCom fer una resenya
Com fer una resenya
 
Esquemes de comentaris 2n batxillerat
Esquemes de comentaris 2n batxilleratEsquemes de comentaris 2n batxillerat
Esquemes de comentaris 2n batxillerat
 
El comentari de text
El comentari de textEl comentari de text
El comentari de text
 
Unitat 4. els gèneres periodístics. els gèneres informatius
Unitat 4. els gèneres periodístics. els gèneres informatiusUnitat 4. els gèneres periodístics. els gèneres informatius
Unitat 4. els gèneres periodístics. els gèneres informatius
 
El text periodístic
El text periodísticEl text periodístic
El text periodístic
 
Comentari de textos literaris
Comentari de textos literarisComentari de textos literaris
Comentari de textos literaris
 
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalan
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalanEntrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalan
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalan
 
Comentari de text filosòfic
Comentari de text filosòficComentari de text filosòfic
Comentari de text filosòfic
 
Text argumentatiu
Text argumentatiuText argumentatiu
Text argumentatiu
 

Andere mochten auch

E L C A R G O L
E L  C A R G O LE L  C A R G O L
E L C A R G O L
cmarcos
 
15 1º A 9º JornalizacióN
15   1º A 9º JornalizacióN15   1º A 9º JornalizacióN
15 1º A 9º JornalizacióN
guest1a593b3
 
LINEA DEL TIEMPO: GENÉTICA_ADN
LINEA DEL TIEMPO: GENÉTICA_ADNLINEA DEL TIEMPO: GENÉTICA_ADN
LINEA DEL TIEMPO: GENÉTICA_ADN
Noralba Molina
 

Andere mochten auch (20)

Pensaments Gandhi
Pensaments GandhiPensaments Gandhi
Pensaments Gandhi
 
E L C A R G O L
E L  C A R G O LE L  C A R G O L
E L C A R G O L
 
Funny pranks to do at home
Funny pranks to do at homeFunny pranks to do at home
Funny pranks to do at home
 
10 comunicacion cobro_ok
10 comunicacion cobro_ok10 comunicacion cobro_ok
10 comunicacion cobro_ok
 
Mi clase
Mi claseMi clase
Mi clase
 
15 1º A 9º JornalizacióN
15   1º A 9º JornalizacióN15   1º A 9º JornalizacióN
15 1º A 9º JornalizacióN
 
Tr2003
Tr2003Tr2003
Tr2003
 
7266 (1)
7266 (1)7266 (1)
7266 (1)
 
CI 350 ASSURE Method Assignment
CI 350 ASSURE Method AssignmentCI 350 ASSURE Method Assignment
CI 350 ASSURE Method Assignment
 
advance cert
advance certadvance cert
advance cert
 
Plantilla 6
Plantilla 6Plantilla 6
Plantilla 6
 
Presentación primer día
Presentación primer díaPresentación primer día
Presentación primer día
 
DRAFTING TRANSCRIPT
DRAFTING TRANSCRIPTDRAFTING TRANSCRIPT
DRAFTING TRANSCRIPT
 
Devis architecte interieur en ligne
Devis architecte interieur en ligneDevis architecte interieur en ligne
Devis architecte interieur en ligne
 
Diversity for Development, Development for Diversity
Diversity for Development, Development for DiversityDiversity for Development, Development for Diversity
Diversity for Development, Development for Diversity
 
Pixel Recursive Super Resolution. Google Brain
 Pixel Recursive Super Resolution.  Google Brain Pixel Recursive Super Resolution.  Google Brain
Pixel Recursive Super Resolution. Google Brain
 
LINEA DEL TIEMPO: GENÉTICA_ADN
LINEA DEL TIEMPO: GENÉTICA_ADNLINEA DEL TIEMPO: GENÉTICA_ADN
LINEA DEL TIEMPO: GENÉTICA_ADN
 
Caching 101 - WordCamp OC
Caching 101 - WordCamp OCCaching 101 - WordCamp OC
Caching 101 - WordCamp OC
 
Pesquisas com usuários, o que desenvolvedores também precisam saber!
Pesquisas com usuários, o que desenvolvedores também precisam saber! Pesquisas com usuários, o que desenvolvedores também precisam saber!
Pesquisas com usuários, o que desenvolvedores também precisam saber!
 
DuPont - Egy bio alapú gazdaság
DuPont - Egy bio alapú gazdaságDuPont - Egy bio alapú gazdaság
DuPont - Egy bio alapú gazdaság
 

Ähnlich wie Comentari de text

Elaboració d'un comentari de text
Elaboració d'un comentari de textElaboració d'un comentari de text
Elaboració d'un comentari de text
susu987654321
 
Esquemes de comentaris 2n batx copy
Esquemes de comentaris 2n batx copyEsquemes de comentaris 2n batx copy
Esquemes de comentaris 2n batx copy
Vicent Puig i Gascó
 
Comentario de texto respuesta
Comentario de texto respuestaComentario de texto respuesta
Comentario de texto respuesta
Matías Alessio
 
Conjunt pautes revisió
Conjunt pautes revisióConjunt pautes revisió
Conjunt pautes revisió
mercecies
 
Conjunt de pautes de revisió
Conjunt de pautes de revisióConjunt de pautes de revisió
Conjunt de pautes de revisió
mercecies
 
La redacció pas a pas
La redacció pas a pasLa redacció pas a pas
La redacció pas a pas
Psicoreeduca
 
Textos Expositius
Textos ExpositiusTextos Expositius
Textos Expositius
Mariapin
 

Ähnlich wie Comentari de text (20)

Elaboració d'un comentari de text
Elaboració d'un comentari de textElaboració d'un comentari de text
Elaboració d'un comentari de text
 
Comentari de textos literaris
Comentari de textos literarisComentari de textos literaris
Comentari de textos literaris
 
Tipus De Text
Tipus De TextTipus De Text
Tipus De Text
 
Com escriure un text expositiu
Com escriure un text expositiuCom escriure un text expositiu
Com escriure un text expositiu
 
Esquemes de comentaris 2n batx copy
Esquemes de comentaris 2n batx copyEsquemes de comentaris 2n batx copy
Esquemes de comentaris 2n batx copy
 
ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - How to Write an Article
ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - How to Write an ArticleASOCEU SPAIN - Lesson 2 - How to Write an Article
ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - How to Write an Article
 
Comentario de texto respuesta
Comentario de texto respuestaComentario de texto respuesta
Comentario de texto respuesta
 
TEXTOS ARGUMENTATIUS - CATALÀ - LLENGUA CATALANA - COMENTARI TEXT
TEXTOS ARGUMENTATIUS - CATALÀ - LLENGUA CATALANA - COMENTARI TEXTTEXTOS ARGUMENTATIUS - CATALÀ - LLENGUA CATALANA - COMENTARI TEXT
TEXTOS ARGUMENTATIUS - CATALÀ - LLENGUA CATALANA - COMENTARI TEXT
 
Síntesi de tècniques de redacció II
Síntesi de tècniques de redacció IISíntesi de tècniques de redacció II
Síntesi de tècniques de redacció II
 
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escritaBase d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
 
Llegir i escriure textos expositius a primària
Llegir i escriure textos expositius a primàriaLlegir i escriure textos expositius a primària
Llegir i escriure textos expositius a primària
 
Textos expositius
Textos expositiusTextos expositius
Textos expositius
 
Propietats i Tipologia del Text
Propietats  i Tipologia del TextPropietats  i Tipologia del Text
Propietats i Tipologia del Text
 
Conjunt pautes revisió
Conjunt pautes revisióConjunt pautes revisió
Conjunt pautes revisió
 
Síntesi de tècniques de redacció
Síntesi de tècniques de redaccióSíntesi de tècniques de redacció
Síntesi de tècniques de redacció
 
Conjunt de pautes de revisió
Conjunt de pautes de revisióConjunt de pautes de revisió
Conjunt de pautes de revisió
 
La redacció pas a pas
La redacció pas a pasLa redacció pas a pas
La redacció pas a pas
 
Tipologia textual1
Tipologia textual1 Tipologia textual1
Tipologia textual1
 
EL TEXT EXPOSITIU
EL TEXT EXPOSITIUEL TEXT EXPOSITIU
EL TEXT EXPOSITIU
 
Textos Expositius
Textos ExpositiusTextos Expositius
Textos Expositius
 

Comentari de text

  • 1. GUIA PER A ELABORAR UN COMENTARI DE TEXT 2n de Batxillerat
  • 2. CADA COMENTARI DE TEXT TÉ UNA ÚNICA RESPOSTA CORRECTA? HI HA UNA MANERA PERFECTA PER FER-NE?
  • 3. DE QUÈ DEPÈN LA INFORMACIÓ I L’ESTRUCTURA QUE FAREM SERVIR? Tipologia textual!!!!!!!!
  • 4. QUIN TIPUS DE COMENTARI FAREM A CATALÀ? Mètode selectivitat: Títol Tema o tesi Resum Estructura o esquema Tipologia textual i registre emprat Text argumentatiu + Preguntes de caire gramatical que solen sortir
  • 5. ABANS DE TOT AIXÒ, PERÒ, CAL TENIR EN COMPTE… 1. Comprendre un comentari de text no és entendre la forma o el contingut, sinó EL TEXT EN LA SEVA GLOBALITAT: això ens ajuda a saber el MISSATGE del text i la manera COM ens el comunica l’autor. 2. Per tant, el text presenta una dualitat: QUÈ diu el text? (anàlisi, tipología, context) Què es diu en el text i quina opinió en tenim (COM) 3. Finalitat i objectius d’un comentari: captar el sentit, explicar què diu l’autor, com ho diu i la impressió que produeix, elaborar una opinió argumentada de les qüestions que s’hi plantegen.
  • 6. TÍTOL - Paraula o grup de paraules referides al contingut del text: pot ser descriptiu, connotatiu… - Sovint duu el verb en forma no personal. ABANS DE COMENÇAR: - Llegeix el text 2 vegades. (mínim) - Cerca les paraules que no entenguis. - Subratlla les paraules clau o frases que t’ajudin a entendre el text o la intenció de l’autor.
  • 7. RESUM - Redacta un paràgraf clar i breu amb les idees principals del text. - Escriu en tercera persona, objectivament, sense opinions personals. - Elimina tot allò que sigui redundant, circumstancial i anecdòtic. Vés viu amb:  Reproduir les paraules textualment  Fer un llistat d’idees sense emprar connectors  Usar expressions de tipus “l’autor diu...” o “el text afirma...”  Emprar l’etc. o posar-hi exemples.
  • 8. TEMA  Esbrina quin és l’assumpte GLOBAL del text.  Si és possible, delimita’l a un sol substantiu i algun complement.  Ha de ser concís i concret. Per exemple: - La discriminació vs La discriminació sexual - La violència vs La violència de gènere *En alguns casos, hauràs de situar el tema en l’espai i el temps: La crisi mundial del 1939. També et poden demanar la TESI del text. És també la idea principal, potser una mica més extensa, i pot aparèixer explícita al text.
  • 9. ESTRUCTURA • Determina les parts del text en relació amb el seu contingut. •Tingues en compte la tipología textual. • Justifica la teva tria.
  • 10. TIPOLOGIA TEXTUAL, REGISTRE I ARGUMENTATIU Mir-ho al material del curs!!!!!