.

1. Присећајући се приче о смислу и значају
уметности и ономе што једно књижевно дело
чини уметничким, докажи да је:
1. Народна прича „Дјевојка бржа од коња“
књижевноуметничко дело
2. Народна балада „Хасанагиница“
књижевноуметничко дело
3. Народна лирска песма „Сунце се дјевојком
жени“ књижевноуметничко дело

2. •По чему се
књижевноуметнички
језик разликује од
обичног (свакодневног,
разговорног)?

3. •У којој су песничкој
форми испеване
Дучићеве „Звезде“?
Дефиниши је.

4. • Којим композиционим
принципом је у Дучићевој
песми оживљена идеја да је
љубав отеловљење узвишеног?
Објасни како.

5. • Примењујући феноменолошки
метод у проучавању књижевног
дела, укратко наведи на који би
начин приступио анализи
песме „Сунце се дјевојком
жени“?

6. •Објасни Андрићево
схватање значаја
књижевности у беседи
„О причи и причању“.

7. • Објасни у каквом се односу
налазе ТЕМА и ГРАЂА
књижевноуметничког дела
на примеру Чеховљеве
новеле.

8. •Објасни разлику између
ПОЕЗИЈЕ и ПРОЗЕ.

9. • Дефиниши СИНКРЕТИЗАМ.

10. • Одлике ЛИРСКЕ ПЕСМЕ.

11. • Дефиниши БАЛАДУ.
• Ретардација је _____________.

12. •Слика патријархалног
морала у обрађеним
песмама.