SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 46
‫اإلماراتية‬ ‫التجربة‬
( ‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬
(
‫اإلتحادي‬
) )
‫الدكتور‬ ‫بإشراف‬
:
‫أسد‬ ‫أيهم‬
‫تقديم‬
‫الطالب‬
:
‫المقدمة‬ ‫الدراسات‬
‫الوطنية‬ ‫البنيوي‬ ‫التحول‬ ‫مؤشرات‬
‫التنمية‬
‫مقدمة‬
‫المقدمة‬ ‫البنيوي‬ ‫التحول‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬
‫مقدمة‬ ‫الدراسات‬
‫الوطنية‬
1
‫المقدمة‬ ‫الدراسات‬
‫الوطنية‬ ‫البنيوي‬ ‫التحول‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬
‫مقدمة‬
2
‫المقدمة‬ ‫الدراسات‬
‫الوطنية‬ ‫البنيوي‬ ‫التحول‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬
‫مقدمة‬
3
‫المقدمة‬ ‫الدراسات‬
‫الوطنية‬ ‫البنيوي‬ ‫التحول‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬
‫مقدمة‬
4
‫المقدمة‬ ‫الدراسات‬
‫الوطنية‬ ‫البنيوي‬ ‫التحول‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬
‫مقدمة‬
5
‫المقدمة‬ ‫الدراسات‬
‫الوطنية‬ ‫البنيوي‬ ‫التحول‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬
‫مقدمة‬
6
‫المقدمة‬ ‫الدراسات‬
‫الوطنية‬ ‫البنيوي‬ ‫التحول‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬
‫مقدمة‬
8
‫المقدمة‬ ‫الدراسات‬
‫الوطنية‬ ‫البنيوي‬ ‫التحول‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬
‫مقدمة‬
9
‫المقدمة‬ ‫الدراسات‬
‫الوطنية‬ ‫البنيوي‬ ‫التحول‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬
‫مقدمة‬
10
‫المصرية‬ ‫التجربة‬
‫المستوى‬ ‫على‬
‫اإلقليمي‬
S (
‫سيناء‬ ‫إقليم‬
)
‫المقدمة‬
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
1
‫اإلقليم‬ ‫تعريف‬
:
•
‫اإلقليم‬
:
‫معين‬ ‫بخصائص‬ ‫تتسم‬ ‫األرض‬ ‫من‬ ‫رقعة‬ ‫هو‬
‫ة‬
‫قد‬ ‫اإلقليم‬ ‫و‬ ، ‫أخرى‬ ‫أقاليم‬ ‫من‬ ‫يجاورها‬ ‫عما‬ ‫تميزها‬
‫يتحدد‬
‫بصورة‬ ‫طبيعيا‬ ‫أو‬ ‫نباتيا‬ ‫أو‬ ‫مناخيا‬
‫ي‬ ‫تجعله‬
‫عما‬ ‫تميز‬
، ‫اخرى‬ ‫أقاليم‬ ‫من‬ ‫حوله‬
‫واس‬ ‫رقعة‬ ‫اإلقليم‬ ‫يشغل‬ ‫وقد‬
‫عة‬
‫دولة‬ ‫او‬ ‫قارة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫او‬ ‫قارة‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬ ‫األرض‬ ‫من‬
.
•
‫اإلقليمية‬ ‫التنمية‬
:
‫ي‬ ‫الذي‬ ‫االرادي‬ ‫التغيير‬ ‫هي‬
‫في‬ ‫حدث‬
‫ي‬ ‫بحيث‬ ،‫سياسيا‬ ‫ام‬ ‫اقتصاديا‬ ‫ام‬ ‫اجتماعيا‬ ‫سواء‬ ‫المجتمع‬
‫نتقل‬
‫الذي‬ ‫الوضع‬ ‫الى‬ ‫عليه‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬ ‫من‬ ‫خالله‬ ‫من‬
‫الناس‬ ‫أحوال‬ ‫وتحسين‬ ‫تطوير‬ ‫بهدف‬ ‫عليه‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫ينبغي‬
‫من‬
‫تستغ‬ ‫حتى‬ ‫المتاحة‬ ‫والطاقات‬ ‫الموارد‬ ‫جميع‬ ‫استغالل‬ ‫خالل‬
‫ل‬
‫الصحيح‬ ‫مكانها‬ ‫في‬
.
‫اإلقليمية‬ ‫التنمية‬
‫اإلقليمي‬ ‫التخطيط‬
•
‫اإلقليمي‬ ‫التخطيط‬
:
‫البن‬ ‫وضع‬ ‫كفاءة‬ ‫علم‬ ‫هو‬
‫ية‬
‫المس‬ ‫النمو‬ ‫لتحقيق‬ ‫المناطق‬ ‫تقسيم‬ ‫و‬ ‫التحتية‬
‫في‬ ‫تدام‬
‫فهو‬ ‫الحضري‬ ‫للتخطيط‬ ‫فرعي‬ ‫مجال‬ ‫وهو‬ ، ‫المنطقة‬
‫أوس‬ ‫تطاق‬ ‫على‬ ‫األراضي‬ ‫استخدام‬ ‫بممارسات‬ ‫يرتبط‬
‫ع‬
.
‫المقدمة‬
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
2
‫اإلقليمي‬ ‫للتخطيط‬ ‫االستراتيجية‬ ‫األهداف‬
1
‫تصور‬ ‫وضع‬
‫المدى‬ ‫بعيد‬
‫اإلقليمي‬ ‫للتنمية‬
‫ة‬
‫ضوء‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫زمنية‬ ‫لفترة‬ ‫ما‬ ‫إلقليم‬
‫القائمة‬ ‫التنمية‬ ‫ومحددات‬ ‫إمكانات‬
.
2
‫التجمعات‬ ‫بين‬ ‫الوظيفية‬ ‫العالقات‬ ‫دعم‬
‫األس‬ ‫التوجهات‬ ‫مع‬ ‫يتالءم‬ ‫بما‬ ‫العمرانية‬
‫اسية‬
‫للتطوير‬
.
3
‫تحقيق‬
‫نمو‬
‫و‬ ‫الدولة‬ ‫أقاليم‬ ‫بين‬ ‫متكافئ‬
‫المساعدة‬
‫الفوارق‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫على‬
‫من‬ ‫والحد‬ ‫بينها‬ ‫االجتماعية‬ ‫و‬ ‫األقتصادية‬
‫الهجرة‬ ‫مجاالت‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫العيوب‬
.
3
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫كاملة‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إعداد‬ ‫الى‬ ‫اإلقليمية‬ ‫الدراسات‬ ‫تهدف‬
‫الدراسات‬ ‫تلك‬ ‫وتشمل‬ ‫اإلقليم‬ ‫تنمية‬ ‫خطة‬
:
‫االقتصادية‬ ‫الدراسات‬
‫االقتصادي‬ ‫األنشطة‬ ‫دراسة‬ ‫تعتبر‬
‫ة‬
‫الدعامات‬ ‫تمثل‬ ‫والتي‬ ‫المختلفة‬
‫و‬ ‫الدولة‬ ‫وتقدم‬ ‫لرفاهية‬ ‫الرئيسية‬
‫هذه‬
‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫األنشطة‬
:
‫الزراعة‬ ‫قطاع‬
-
‫التعدين‬ ‫قطاع‬
-
‫الصناعة‬ ‫قطاع‬
-
‫قطا‬
‫ع‬
‫السياحة‬
.
‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫دراسة‬
‫محطات‬ ‫ودراسة‬ ‫بحصر‬ ‫تقوم‬
‫لإلق‬ ‫األساسية‬ ‫البنية‬ ‫وشبكات‬
‫او‬ ‫ليم‬
‫االستيعاب‬ ‫طاقتها‬ ‫ومعرفة‬ ‫المخطط‬
‫ية‬
‫والتطو‬ ‫للتدعيم‬ ‫قابليتها‬ ‫ومدى‬
‫ير‬
‫وتضم‬
:
‫والمرور‬ ‫النقل‬
-
‫الصرف‬
‫الصحي‬
-
‫الطاقة‬
...
‫الخ‬
.
‫الديموغرافية‬ ‫الدراسات‬
‫لألحوال‬ ‫شامل‬ ‫ومسح‬ ‫دراسة‬
‫اإلقليم‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫السكانية‬
‫في‬ ‫ذلك‬ ‫ويساهم‬ ‫ككل‬ ‫والدولة‬
‫بهم‬ ‫والنهوض‬ ‫السكان‬ ‫خدمة‬
.
4
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫االستراتيجية‬ ‫الدراسات‬
‫من‬ ‫االستراتيجية‬ ‫الدراسات‬ ‫تعتبر‬
‫أهم‬
‫وضع‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫التي‬ ‫المقومات‬
‫تس‬ ‫التي‬ ‫المناسبة‬ ‫التنمية‬ ‫خطط‬
‫اعد‬
‫والتطور‬ ‫النهضة‬ ‫على‬
:
‫الموقع‬ ‫مثل‬
‫الجغرافي‬
–
‫والبحرية‬ ‫البرية‬ ‫الحدود‬
‫لإلقليم‬
–
‫الجوار‬ ‫دول‬
...
‫الخ‬
‫و‬ ‫البيئية‬ ‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
:
‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬ ‫ظروف‬ ‫دراسة‬ ‫يتم‬
‫الخطة‬ ‫لتخدم‬ ‫توظيفها‬ ‫وكيفية‬
‫اإلقليم‬ ‫لتنمية‬ ‫المتبعة‬
.
‫العمرانية‬ ‫الدراسات‬
:
‫و‬ ‫العمرانية‬ ‫التجمعات‬ ‫توزيع‬ ‫دراسة‬
‫والنسق‬ ‫الحجم‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫تدرجها‬
‫العمراني‬ ‫النمو‬ ‫واتجاهات‬ ‫العمراني‬
‫في‬ ‫األراضي‬ ‫استعماالت‬ ‫دراسة‬ ‫و‬
‫االقليم‬
.
5
‫الدراسية‬ ‫الحالة‬
:
‫سيناء‬ ‫إقليم‬
-
‫ش‬
‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫به‬
‫أ‬
‫ب‬ ‫وتلقب‬ ‫سيناء‬ ‫و‬
‫أ‬
‫الفيرو‬ ‫رض‬
‫تقع‬ ‫ز‬
‫شرق‬ ‫شمالي‬
‫مصر‬ ‫جمهورية‬
.
-
‫ال‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫الوحيد‬ ‫الجزء‬ ‫وهي‬
‫ذ‬
‫لقارة‬ ‫يتبع‬ ‫ي‬
‫آ‬
‫سيا‬
‫جغرافي‬
‫ا‬
.
-
‫وتبلغ‬
‫مساحتها‬
km2
60088
‫وتمثل‬
6
%
‫مساحة‬ ‫من‬
‫مصر‬
.
‫سيناء‬ ‫إقليم‬ ‫ويعتبر‬
‫الوصل‬ ‫صلة‬
‫قارتي‬ ‫بين‬
‫آ‬
‫سي‬
‫و‬ ‫ا‬
‫أ‬
‫فريقيا‬
.
-
‫يحدها‬
‫شماال‬
‫و‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬
‫غربا‬
‫سويس‬ ‫خليج‬
‫و‬
‫جنوبا‬
‫و‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬
‫شرقا‬
‫فلسطين‬
.
-
‫الجهات‬ ‫أغلب‬ ‫من‬ ‫بالمياه‬ ‫سيناء‬ ‫تحاط‬
‫إ‬
‫شبه‬ ‫تملك‬ ‫ذ‬
‫جزيرة‬
‫نحو‬ ‫وحدها‬ ‫سيناء‬
30
%
‫المصرية‬ ‫السواحل‬ ‫من‬
‫بطول‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫بين‬ ‫تقع‬ ‫فهي‬
120
‫كم‬
‫و‬
‫بطول‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬
160
‫كم‬
‫و‬
‫السويس‬ ‫خليج‬
240
‫كم‬
‫و‬
‫بطول‬ ‫العقبة‬ ‫خليج‬
150
‫كم‬
.
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
60088 km2
6
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫األساس‬ ‫خريطة‬
‫صخرية‬ ‫تربة‬
‫زلطية‬ ‫تربة‬
‫جيرية‬ ‫رملية‬ ‫تربة‬
‫ومساحات‬ ‫كثبان‬
‫رملية‬
‫مائية‬ ‫مسطحات‬
‫حدودية‬ ‫منطقة‬
‫صخرية‬ ‫رملية‬ ‫تربة‬
‫حجري‬ ‫فحم‬
‫بترول‬
‫سريع‬ ‫طريق‬
‫مطار‬
‫ميناء‬
‫جوفيه‬ ‫مياه‬
‫كبيرة‬ ‫مدن‬
‫سياحية‬ ‫مناطق‬
‫العريش‬
‫القصيمة‬
‫زويد‬ ‫الشيخ‬
‫رفح‬
‫العب‬ ‫بئر‬
‫د‬
‫سعيد‬ ‫بور‬
‫الكونتيال‬
‫طابا‬
‫الشيخ‬ ‫شرم‬
‫الطور‬
‫سدر‬
‫نوبيع‬
‫محمد‬ ‫رأس‬
‫ذهب‬
‫كاترين‬ ‫سانت‬
‫كاترين‬ ‫سانت‬ ‫دير‬
‫موسى‬ ‫جبل‬
7
‫االقليم‬ ‫اهمية‬
:
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫األهمية‬
‫االقتصادية‬
:
‫األهمية‬
‫الجغرافية‬
:
‫بالغة‬ ‫أهمية‬ ‫سيناء‬ ‫تكتسب‬
‫حيث‬ ‫االقتصادية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬
‫للثروة‬ ‫األول‬ ‫المورد‬ ‫تعتبر‬
‫كما‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫المعدنية‬
‫اجود‬ ‫على‬ ‫سيناء‬ ‫تحتوي‬
‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الفيروز‬ ‫أنواع‬
‫اسم‬ ‫عليها‬ ‫اطلق‬ ‫لدلك‬ ‫العالم‬
‫الفيروز‬ ‫ارض‬
‫اهم‬ ‫احد‬ ‫السياحة‬ ‫وتمثل‬
‫في‬ ‫االقتصادية‬ ‫الجوانب‬
‫من‬ ‫عدد‬ ‫يوجد‬ ‫حيث‬ ‫المنطقة‬
‫السياحية‬ ‫التجمعات‬
‫سيناء‬ ‫جنوب‬ ‫بمحافظة‬
‫الشيخ‬ ‫كشرم‬
‫ونويبع‬
‫اغلب‬ ‫من‬ ‫بالمياه‬ ‫سيناء‬ ‫تحاط‬
‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبه‬ ‫تملك‬ ‫اذ‬ ‫الجهات‬
‫نحو‬ ‫وحدها‬
30
%
‫السواحل‬ ‫من‬
‫البحر‬ ‫بين‬ ‫تقع‬ ‫فهي‬ ‫المصرية‬
‫بطول‬ ‫المتوسط‬
120
‫وقناة‬ ‫كم‬
‫بطول‬ ‫السويس‬
160
‫وخليج‬ ‫كم‬
‫بطول‬ ‫السويس‬
240
‫وخليج‬ ‫كم‬
‫بطول‬ ‫العقبة‬
150
‫كم‬
Entrepreneurial
activities differ
substantially
‫األهمية‬
‫االستراتيجية‬
:
‫األهمية‬
‫ية‬‫ر‬‫التجا‬
‫األقالي‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبه‬ ‫تعتبر‬
‫م‬
‫االستراتيجية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫أهمية‬ ‫المصرية‬
‫ومدخال‬ ‫لمصر‬ ‫الشرقية‬ ‫البوابة‬ ‫تعتبر‬ ‫حيث‬
‫تعرضت‬ ‫التي‬ ‫الهجمات‬ ‫الغلب‬ ‫أساسيا‬
‫التاريخ‬ ‫عبر‬ ‫البالد‬ ‫لها‬
‫في‬ ‫الحرة‬ ‫التجارة‬ ‫منطقة‬
‫أهمية‬ ‫تشكل‬ ‫سيناء‬ ‫شمال‬
‫المنتجات‬ ‫لتصدير‬ ‫كبيرة‬
‫الموانى‬ ‫نحو‬ ‫السعودية‬
‫القارات‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫الدولية‬
‫يرفع‬ ‫و‬ ‫التكلفة‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬
‫طلبات‬ ‫يلبي‬ ‫و‬ ‫االنتاج‬ ‫وتيرة‬
‫الشراء‬
1
4
3
2
8
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫العمرانية‬
‫الثالثة‬ ‫الفكرة‬
‫الرابعة‬ ‫الفكرة‬
‫االقتصادية‬ ‫الدراسات‬
‫و‬ ‫برية‬ ‫وحقول‬ ‫مناجم‬ ‫من‬ ‫النفط‬ ‫يستخرج‬
‫االحتياطي‬ ‫اجمالي‬ ‫ويصل‬ ‫بحرية‬
1162000
‫متري‬ ‫طن‬ ‫الف‬
.
‫اهم‬ ‫من‬ ‫سيناء‬ ‫جنوب‬ ‫محافظة‬ ‫وتعتبر‬
‫أبو‬ ‫مثل‬ ‫للبترول‬ ‫المنتجة‬ ‫المواقع‬
‫رديس‬
‫بخ‬ ‫بحرية‬ ‫مواقع‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ‫سدر‬ ‫ورأس‬
‫ليج‬
‫انتا‬ ‫ثلث‬ ‫حوالي‬ ‫وحدها‬ ‫تنتج‬ ‫حيث‬ ‫سويس‬
‫ج‬
‫البترول‬ ‫من‬ ‫مصر‬
.
‫التعدين‬
:
‫أنواع‬ ‫اجود‬ ‫بوجود‬ ‫سيناء‬ ‫تشتهر‬
‫الفيروز‬
‫ال‬ ‫العالم‬ ‫في‬
‫دي‬
‫واستخدموه‬ ‫ارضهم‬ ‫على‬ ‫القدامى‬ ‫المصريون‬ ‫اكتشفه‬
‫والتماثيل‬ ‫المعابد‬ ‫تزيين‬ ‫في‬
.
‫في‬ ‫المعدنية‬ ‫للثروة‬ ‫األول‬ ‫الموؤد‬ ‫سيناء‬ ‫تعد‬ ‫وكدلك‬
‫مصر‬
‫النحاس‬ ‫شرقها‬ ‫وفي‬ ‫البترول‬ ‫يوجد‬ ‫غربها‬ ‫ففي‬
‫المنغني‬ ‫و‬ ‫واليورانيوم‬ ‫والفحم‬ ‫والحديد‬ ‫والفوسفات‬
‫زيوم‬
‫ف‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الخامات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫سيناء‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
‫ي‬
‫الحجري‬ ‫والفحم‬ ‫الجبس‬ ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫الصناعات‬
.
‫الباطنية‬ ‫الثروات‬
:
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫سيناء‬ ‫وجنوب‬ ‫شمال‬ ‫المزروعة‬ ‫المساحات‬ ‫تقدر‬
‫بحوالي‬
175
‫الف‬
‫فدان‬
.
‫حوالي‬ ‫المساحة‬ ‫هده‬ ‫وتنتج‬
160
‫سنويا‬ ‫طن‬ ‫الف‬
‫والفاكهة‬ ‫الخضار‬ ‫من‬
.
‫الزراعة‬
:
‫حوالي‬ ‫سيناء‬ ‫في‬ ‫الحيوانية‬ ‫لثروة‬ ‫تقدر‬
265
‫الف‬
‫األغنام‬ ‫من‬ ‫رأس‬
‫والجمال‬ ‫والماعز‬
.
‫الرعي‬
:
‫من‬ ‫العديد‬ ‫سيناء‬ ‫تضم‬
‫المواقع‬
‫والتاريخية‬ ‫االثرية‬
‫ابرزه‬
‫ا‬
:
‫االلهة‬ ‫معبد‬
‫حتحور‬
-
‫سرابيط‬
‫الخادم‬
‫منها‬ ‫قديمة‬ ‫قالع‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ ‫وكدلك‬
:
‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫قلعة‬
-
‫الجندي‬ ‫قلعة‬
-
‫نويبع‬ ‫قلعة‬
-
‫الش‬ ‫شرم‬
‫يخ‬
‫تاريخي‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ ‫وكدلك‬
‫ة‬
‫مهمة‬
:
‫وكدلك‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫لساحل‬ ‫الموازي‬ ‫حورس‬ ‫كطريق‬
‫ال‬ ‫الطريق‬
‫ذ‬
‫مصر‬ ‫الى‬ ‫المقدسة‬ ‫العائلة‬ ‫سلكته‬ ‫ي‬
.
‫السياحة‬
:
‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫تطور‬ ‫المجاور‬ ‫الشكل‬ ‫يوضح‬
‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبه‬ ‫في‬
(
1982
-
2015
.)
‫نحو‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫ارتفع‬ ‫حيث‬
167
‫الف‬
‫عام‬ ‫نسمة‬
1982
‫نحو‬ ‫الى‬
615.6
‫عام‬ ‫ألف‬
2015
‫بمقدار‬ ‫العدد‬ ‫تضاعف‬ ‫يعني‬ ‫مما‬
3.7
‫مرة‬
.
1
4
3
2
9
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
5
6
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫البنى‬ ‫دراسات‬
‫التحتية‬
‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
‫ا‬
‫لدراسات‬
‫العمرانية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫الديموغرافية‬
‫ال‬ ‫الدراسات‬
‫ديموغرافية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫االستراتيجية‬
4
3
2
10
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
5
6
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
‫البنى‬ ‫دراسات‬
‫التحتية‬
‫الدراسات‬
‫العمرانية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫الديموغرافية‬
1
.
‫المواصالت‬ ‫و‬ ‫الطرق‬ ‫شبكة‬
:
‫طرق‬ ‫شبكة‬
-
‫مطارات‬
(
‫مدنية‬
–
‫حربية‬
)
-
‫موانئ‬
2
.
‫الشرب‬ ‫مياه‬
( :
‫سطحية‬
–
‫جوفية‬
–
‫السالم‬ ‫ترعة‬
–
‫نهر‬
‫النيل‬
)
‫الصحي‬ ‫الصرف‬
3
.
‫الكهربائية‬ ‫الطاقة‬ ‫قطاع‬
1
‫ال‬
‫دراسات‬
‫االستراتيجية‬
‫التحتية‬ ‫البنى‬ ‫دراسة‬
1
.
‫المواصالت‬ ‫و‬ ‫الطرق‬ ‫شبكة‬
:
‫طرق‬ ‫شبكة‬
-
‫مطارات‬
(
‫مدنية‬
–
‫حربية‬
)
-
‫موانئ‬
4
3
2
11
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
5
6
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
‫الدراسات‬
‫العمرانية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫الديموغرافية‬
‫البنى‬ ‫دراسات‬
‫التحتية‬
‫السريعة‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫سيناء‬ ‫تضم‬
‫أهمها‬
:
‫الساحلي‬ ‫الدولي‬ ‫الطريق‬
‫االسماعيلية‬ ‫طريق‬
_
‫العوجة‬
‫السويس‬ ‫طريق‬
_
‫النويبع‬
‫السويس‬ ‫طريق‬
_
‫الشيخ‬ ‫شرم‬
1
‫ال‬
‫دراسات‬
‫االستراتيجية‬
2
.
‫الشرب‬ ‫مياه‬
:
‫شمال‬ ‫في‬ ‫السكان‬ ‫يعتمد‬
‫على‬ ‫رئيسي‬ ‫بشكل‬ ‫سيناء‬
‫وبشكل‬ ‫الجوفية‬ ‫المياه‬
‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫على‬ ‫جزئي‬
‫تحلية‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫والمياه‬
‫تضم‬ ‫سيناء‬ ‫جنوب‬ ‫أما‬ ‫المياه‬
‫المياه‬ ‫لتحلية‬ ‫محطات‬ ‫عدة‬
‫مدن‬ ‫من‬ ‫مدينة‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫المحافظة‬
.
12
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
4
3
2
5
6
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫العمرانية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫الديموغرافية‬
‫البنى‬ ‫دراسات‬
‫التحتية‬
1
‫ال‬
‫دراسات‬
‫االستراتيجية‬
4
3
2
5
6
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫العمرانية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫الديموغرافية‬
‫البنى‬ ‫دراسات‬
‫التحتية‬
1
13
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
3
.
‫الكهربائية‬ ‫الطاقة‬ ‫قطاع‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫االستراتيجية‬
‫في‬ ‫الكهرباء‬ ‫توليد‬ ‫محطات‬ ‫تتوزع‬
‫التالية‬ ‫المناطق‬
:
/K-V ‫العريش‬
/
220
/K-V ‫الشيخ‬ ‫شرم‬
/
220
/K-V ‫موسى‬ ‫عين‬
/
500
4
3
2
5
6
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫العمرانية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫الديموغرافية‬
‫البنى‬ ‫دراسات‬
‫التحتية‬
1
14
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫التجمعات‬ ‫دراسة‬
‫العمرانية‬
:
1 14
‫مدينة‬
–
95
‫قرية‬
–
271
‫تابعة‬ ‫قرية‬
.
‫العمرانية‬ ‫التجمعات‬
:
2 ‫الشمال‬ ‫في‬ ‫التجمعات‬ ‫أهم‬
(
‫العريش‬
–
‫رفح‬
)
‫الجنوب‬ ‫في‬ ‫و‬
(
‫الطور‬
–
‫رديس‬ ‫أبو‬
.)
‫الحضرية‬ ‫التجمعات‬
:
3
4
‫حوالي‬ ‫البدو‬ ‫يمثل‬
38,4
%
‫شمال‬ ‫سكان‬ ‫من‬
‫و‬ ‫سيناء‬
60
%
‫سيناء‬ ‫جنوب‬ ‫سكان‬ ‫من‬
.
‫البدوية‬ ‫التجمعات‬
:
‫عن‬ ‫بحثا‬ ‫متنقلة‬ ‫تجمعات‬
‫الرعي‬
.
‫المراعي‬ ‫تجمعات‬
:
5 ‫مستقرة‬ ‫زراعية‬ ‫تجمعات‬
–
‫تجمعات‬
‫مستقرة‬ ‫شبه‬ ‫صيادين‬ ‫و‬ ‫مراعي‬
.
‫التجم‬
‫السكنية‬ ‫عات‬
:
‫ال‬
‫دراسات‬
‫االستراتيجية‬
15
‫يقسم‬
‫األقاليم‬ ‫وفق‬ ‫اإلقليم‬
‫ال‬
‫الشم‬ ‫من‬ ‫طبيعية‬
‫ال‬
‫الجنوب‬ ‫الى‬
:
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
•
‫الشمال‬ ‫في‬ ‫السهول‬ ‫إقليم‬
•
‫الوس‬ ‫في‬ ‫الهضاب‬ ‫إقليم‬
‫ط‬
•
‫الجن‬ ‫في‬ ‫المرتفعات‬ ‫إقليم‬
‫وب‬
4
3
2
5
6
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
‫البنى‬ ‫دراسات‬
‫التحتية‬
‫ا‬
‫لدراسات‬
‫العمرانية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫الديموغرافية‬
1
‫ال‬
‫دراسات‬
‫االستراتيجية‬
16
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫قطاعات‬ ‫ثالث‬ ‫على‬ ‫وهو‬
:
‫الساحل‬ ‫قطاع‬
‫السهول‬ ‫قطاع‬
‫القباب‬ ‫قطاع‬
‫الشمال‬ ‫في‬ ‫السهول‬ ‫اقليم‬
4
3
2
5
6
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
‫البنى‬ ‫دراسات‬
‫التحتية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫العمرانية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫الديموغرافية‬
1
‫ال‬
‫دراسات‬
‫االستراتيجية‬
17
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫قطاعات‬ ‫ثالث‬ ‫على‬ ‫وهو‬
:
‫الغربي‬ ‫القطاع‬
‫الوسط‬ ‫القطاع‬
‫الشرقي‬ ‫القطاع‬
‫المتوسطة‬ ‫الهضاب‬ ‫اقليم‬
4
3
2
5
6
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
‫البنى‬ ‫دراسات‬
‫التحتية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫العمرانية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫الديموغرافية‬
1
‫ال‬
‫دراسات‬
‫االستراتيجية‬
18
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫قطاعات‬ ‫ثالث‬ ‫على‬ ‫وهو‬
:
‫السويس‬ ‫خليج‬ ‫ساحل‬
‫الجبلية‬ ‫الكتلة‬
‫العقبة‬ ‫خليج‬ ‫ساحل‬
‫الجنوب‬ ‫في‬ ‫المرتفعات‬ ‫اقليم‬
4
3
2
5
6
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
‫البنى‬ ‫دراسات‬
‫التحتية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫العمرانية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫الديموغرافية‬
1
‫ال‬
‫دراسات‬
‫االستراتيجية‬
4
3
2
5
6
‫الدراسات‬
‫االقتصادية‬
‫الدراسات‬
‫الطبيعية‬
‫البنى‬ ‫دراسات‬
‫التحتية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫العمرانية‬
‫ال‬
‫دراسات‬
‫الديموغرافية‬
1
‫ال‬
‫دراسات‬
‫االستراتيجية‬
19
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫المصرية‬ ‫األقاليم‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبه‬ ‫تعتبر‬
‫البوابة‬ ‫تعتبر‬ ‫حيث‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫أهمية‬
‫والعالم‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫وصل‬ ‫صلة‬ ‫ألنها‬ ‫لمصر‬ ‫الشرقية‬
‫سواحلها‬ ‫في‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫القيمة‬ ‫تكمن‬ ‫حيث‬ ‫العربي‬
‫جنوب‬ ‫فساحلي‬ ،‫محمد‬ ‫رأس‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫خاصة‬
‫سيناء‬
/
‫والعقبة‬ ‫السويس‬ ‫خليجي‬
/
‫الحركة‬ ‫محور‬ ‫هما‬
‫الساحل‬ ‫فمن‬ ‫ضلعيهما‬ ‫على‬ ‫األساسية‬ ‫البرية‬
‫بل‬ ‫الغربي‬ ‫السويس‬ ‫خليج‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫الشرقي‬
‫أكملها‬ ‫السويس‬ ‫منطقة‬
.
‫اإلستراتيجية‬ ‫الدراسات‬
:
20
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
1
2
3
4
5
•
‫الزراعي‬ ‫للنشاط‬ ‫مقومات‬ ‫أي‬ ‫بها‬ ‫ليس‬
.
•
‫األساسية‬ ‫التجارية‬ ‫الطرق‬ ‫مرور‬ ‫من‬ ‫محرومة‬
‫وآسيا‬ ‫أوروبا‬ ‫بين‬ ‫الرابطة‬
.
‫بسبب‬ ‫العثرات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫التنمية‬ ‫واجهت‬
‫العسكرية‬ ‫التوترات‬
.
•
‫التطور‬ ‫أشكال‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫سيناء‬ ‫حرمان‬
‫الخدمي‬ ‫و‬ ‫االقتصادي‬
•
‫التعليم‬ ‫مراحل‬ ‫خريجي‬ ‫اعداد‬ ‫انخفاض‬
‫والعالي‬ ‫الجامعي‬
.
6
•
‫العمر‬ ‫وتقليل‬ ‫الصحية‬ ‫األوضاع‬ ‫تدهور‬
‫للمواطن‬ ‫االفتراضي‬
.
21
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
SWOT
‫القوة‬ ‫نقاط‬
:
‫والصنا‬ ‫والتعدينية‬ ‫السياحية‬ ‫الموارد‬
‫عية‬
‫مشروعات‬ ‫عليها‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬
‫إقتصادية‬
‫الخار‬ ‫العالم‬ ‫مع‬ ‫لسيناء‬ ‫الجيد‬ ‫اإلتصال‬
‫جي‬
‫والموانىء‬ ‫المطارات‬ ‫تعدد‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫التحديات‬
:
‫األمنية‬ ‫المشاكل‬
‫م‬ ‫إجتماعيا‬ ‫السلبية‬ ‫الظواهر‬ ‫تنامي‬
‫ثل‬
‫واالرهاب‬ ‫التطرف‬
‫الفرص‬
:
‫مستدامة‬ ‫وحضرية‬ ‫طبيعية‬ ‫بيئة‬
‫أقتصاديا‬ ‫حيوي‬ ‫إقليم‬
‫القادمة‬ ‫األجيال‬ ‫لجذب‬ ‫محفز‬
‫متنامية‬ ‫سكاني‬ ‫جذب‬ ‫معدالت‬
‫اإلقتصادية‬ ‫األنشطة‬ ‫تنوع‬
‫الضعف‬ ‫نقاط‬
:
‫المائية‬ ‫المواد‬ ‫ندرة‬
‫خاصة‬ ‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫جودة‬ ‫إنخفاض‬
‫سيناء‬ ‫شمال‬ ‫في‬
‫السكان‬ ‫خصائص‬ ‫تباين‬
/
‫البدو‬ ‫خاصة‬
/
22
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫عام‬ ‫سيناء‬ ‫ل‬ ‫السابقة‬ ‫التنمية‬ ‫خطة‬
2015
-
2016
‫سيناء‬ ‫في‬ ‫الماضية‬ ‫العقود‬ ‫خالل‬ ‫تنفيذها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المشروعات‬ ‫اهم‬ ‫من‬
:
‫الطرق‬ ‫مشروعات‬ ‫مجال‬
:
‫حوالي‬ ‫انشاء‬ ‫تم‬
3200
‫و‬ ‫المدن‬ ‫ربط‬ ‫ل‬ ‫طرق‬ ‫كلم‬
‫و‬ ‫القرى‬
2150
‫القرى‬ ‫و‬ ‫المدن‬ ‫داخل‬ ‫فرعية‬ ‫طرق‬ ‫كلم‬
‫الطرق‬ ‫اهم‬ ‫من‬
:
1
-
‫الشيخ‬ ‫شرم‬ ‫حتى‬ ‫الطور‬ ‫و‬ ‫سدر‬ ‫برأس‬ ‫مرورا‬ ‫شرقا‬ ‫القنطرة‬ ‫من‬ ‫يبدء‬ ‫طريق‬
‫نويبع‬ ‫و‬ ‫والدهب‬
2
-
‫النخل‬ ‫حتى‬ ‫الشط‬ ‫من‬ ‫يبدء‬ ‫طريق‬
3
-
‫طابا‬ ‫الشرقية‬ ‫الدولية‬ ‫الحدود‬ ‫طريق‬
-
‫رفح‬
4
-
‫االسماعيلية‬ ‫االوسط‬ ‫المحور‬
-
‫الجفجافة‬
-
‫الحسنة‬
-
‫العوجة‬
5
-
‫الدولي‬ ‫الساحلي‬ ‫المحور‬
/
‫القنطرة‬
-
‫العبد‬ ‫بئر‬ ‫شرق‬
-
‫العريش‬
-
‫زويد‬ ‫شيخ‬
-
‫رفح‬
/
23
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫عام‬ ‫سيناء‬ ‫ل‬ ‫السابقة‬ ‫التنمية‬ ‫خطة‬
2015
-
2016
‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫و‬ ‫الشرب‬ ‫مياه‬ ‫مجال‬ ‫في‬
:
1
-
‫ناقلة‬ ‫بخطوط‬ ‫سيناء‬ ‫ل‬ ‫وضمها‬ ‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫تنمية‬ ‫محطات‬ ‫انشاء‬ ‫تم‬
‫بطاقة‬
300,000
‫م‬
3
/
‫يوم‬
2
-
‫بطاقة‬ ‫االبار‬ ‫مياه‬ ‫تحلية‬ ‫وحدات‬ ‫انشاء‬
30,000
‫م‬
3
/
‫يوم‬
- ‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫مجال‬ ‫في‬
:
‫تغطيو‬ ‫تم‬
80
%
‫القرى‬ ‫و‬ ‫المدن‬ ‫من‬
‫الكامل‬ ‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫بمشروعات‬
- ‫االسكان‬ ‫مجال‬ ‫في‬
:
- ‫انشاء‬ ‫تم‬
7250
‫و‬ ‫سكنية‬ ‫وحدة‬
630
‫خدمي‬ ‫مبنى‬
- ‫الكهرباء‬ ‫مجال‬ ‫في‬
:
- ‫المنخفض‬ ‫و‬ ‫المتوسط‬ ‫الجهد‬ ‫شبكات‬ ‫مشروعات‬ ‫تنفيذ‬ ‫تم‬
‫بالكهرباء‬ ‫مغطاة‬ ‫القرى‬ ‫و‬ ‫المدن‬ ‫فاصبحت‬
24
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫وظيفيا‬ ‫المتخصصة‬ ‫المقترحة‬ ‫الوحدات‬
:
‫المسارات‬
:
‫والحضارات‬ ‫االديان‬ ‫قبلة‬ ‫مسار‬
‫الروحانية‬ ‫السياحة‬ ‫مسار‬
‫والتاريخية‬ ‫الطبيعية‬ ‫السياحة‬ ‫مسار‬
‫الدولي‬ ‫الربط‬ ‫محور‬
‫الحضرية‬ ‫المراكز‬
:
‫الجديدة‬ ‫المدن‬
‫عالمي‬ ‫حضري‬ ‫اقليم‬
‫حضرية‬ ‫مناطق‬
‫متكامل‬ ‫خدمات‬ ‫مركز‬
‫اإلقليمية‬ ‫الخدمات‬ ‫مركز‬
‫لوجستي‬ ‫تجاري‬ ‫مركز‬
‫سياحية‬ ‫مراكز‬
‫و‬ ‫مطارات‬
‫موانىء‬
‫للمنطقة‬ ‫التنموي‬ ‫النطاق‬ ‫حدود‬
‫الدولي‬ ‫للتعاون‬ ‫اإلقتصادية‬
:
25
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫والثانية‬ ‫االولى‬ ‫المدن‬ ‫نفوذ‬ ‫نطاقات‬
‫األشمل‬ ‫النطاق‬
(
‫والتكامالت‬ ‫التفاعالت‬ ‫نطاقات‬
‫الدولية‬
.)
‫لإلقليم‬ ‫الفعلي‬ ‫النطاق‬
‫الحضري‬
(
‫السويس‬
_
‫الجديدة‬ ‫السويس‬
)
26
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫التنموية‬ ‫المستجدات‬
:
_
‫مشاريع‬
(
‫نيوم‬
_
‫امال‬
)
‫السعودية‬ ‫في‬
_
‫سياحي‬ ‫ربط‬

‫حرة‬ ‫تجارة‬
‫عالمية‬

‫متقدمة‬ ‫صناعات‬

‫فعاليات‬
‫رياضية‬
_
‫ما‬ ‫اإلقتصادي‬ ‫التكامل‬ ‫دعم‬ ‫إمكانية‬
‫الموانىء‬ ‫بين‬
.
_
‫التنمية‬ ‫وحدات‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫االخذ‬
‫اإلقليمي‬ ‫واالدوار‬ ‫المقترحة‬ ‫االقليمية‬
‫ة‬
‫جنوب‬ ‫لمحافظة‬ ‫اإلقليمي‬ ‫بالمخطط‬
‫سيناء‬
.
_
‫ومحاور‬ ‫مشاريع‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫االخذ‬
‫و‬ ‫سيناء‬ ‫شمال‬ ‫بمحافظة‬ ‫التنمية‬
‫المقترحة‬ ‫االقليمية‬ ‫االستعماالت‬
.
_
‫كقطب‬ ‫الجديدة‬ ‫اإلدارية‬ ‫العاصمة‬
‫قومي‬ ‫تنمية‬
.
_
‫قناة‬ ‫على‬ ‫الصيني‬ ‫الحرير‬ ‫طريق‬ ‫مرور‬
‫السويس‬
.
_
‫كقطاع‬ ‫الجديدة‬ ‫السويس‬ ‫مدينة‬
‫جديد‬ ‫عمراني‬
.
27
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫ل‬ ‫التنمية‬ ‫خطة‬
‫شمال‬
‫عام‬ ‫سيناء‬
2030
‫العمرانية‬ ‫التجمعات‬
‫رفح‬ ‫مدينة‬
‫الجديدة‬
‫مدينة‬ ‫تطوير‬
‫العريش‬
‫شرق‬ ‫مدينة‬
‫بورسعيد‬
‫مدينة‬
‫اإلسماعيلية‬
‫الجديدة‬
‫العبد‬ ‫بئر‬ ‫مدينة‬
‫الجديدة‬
‫مدينة‬ ‫تطوير‬
‫القصمية‬
‫مدينة‬ ‫تطوير‬
‫الجفجافة‬
‫مدينة‬ ‫تطوير‬
‫الحسنة‬
28
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
_
‫سياحية‬ ‫يخوت‬ ‫مارينا‬
_
‫المركز‬
‫السياحي‬
‫العريش‬
_
‫زوي‬ ‫الشيخ‬
‫د‬
_
‫السياحي‬ ‫المركز‬
‫بالبردويل‬
_
‫مارينا‬ ‫السياحي‬ ‫المركز‬
‫وقرى‬ ‫فنادق‬ ‫عالمية‬ ‫يخوت‬
‫سياحية‬
_
‫السياحي‬ ‫طابا‬ ‫مركز‬
‫المقترحة‬ ‫السياحية‬ ‫المشروعات‬
29
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫سيناء‬ ‫بشمال‬ ‫الطرق‬ ‫مشروعات‬
:
_
‫تنفيذ‬
8
‫بإجمالي‬ ‫طرق‬
‫طول‬
1299
‫كم‬
.
_
‫تنفيذ‬
7
‫بإجمالي‬ ‫طرق‬
‫طول‬
546
‫كم‬
.
30
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫اإلقليمية‬ ‫الخدمات‬ ‫مشروعات‬
‫سيناء‬ ‫بشمال‬
:
‫باإلسماعيلية‬ ‫إقليمية‬ ‫خدمات‬ ‫مركز‬
‫التكنولوجيا‬ ‫ووادي‬ ‫الجديدة‬
.
‫بشرق‬ ‫اإلقليمية‬ ‫الخدمات‬ ‫مركز‬
‫بورسعيد‬
.
‫العبد‬ ‫بئر‬ ‫مشفى‬ ‫إنشاء‬
.
‫بالعريش‬ ‫المغطاة‬ ‫الرياضية‬ ‫الصالة‬
.
‫وادارية‬ ‫حكومية‬ ‫خدمات‬ ‫مركز‬
‫بالعريش‬ ‫وتجارية‬
.
‫العام‬ ‫المشفى‬ ‫تطوير‬
‫بالعريش‬
‫برفح‬ ‫لوجيستية‬ ‫خدمات‬ ‫مركز‬
‫الجديدة‬
.
‫زويد‬ ‫الشيخ‬ ‫مشفى‬ ‫كفاءة‬ ‫رفح‬
.
‫بنخل‬ ‫اإلقليمية‬ ‫الخدمات‬ ‫مركز‬
.
31
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫التنمية‬ ‫خطة‬
‫لجنوب‬
‫عام‬ ‫سيناء‬
2030
‫بالنطاقات‬ ‫المشروعات‬ ‫توجهات‬
‫الرؤية‬ ‫لتحقيق‬ ‫التنموية‬
‫المستقبلية‬
:
‫ووظائف‬ ‫تنموية‬ ‫ادوار‬ ‫عدة‬ ‫اقتراح‬ ‫تم‬
‫والسياحي‬ ‫كالصناعي‬ ‫متنوعة‬
‫والتجاري‬
.
‫حول‬ ‫لألراضي‬ ‫استخدامات‬ ‫اقتراح‬ ‫تم‬
‫لالستصالح‬ ‫كمناطق‬ ‫المحاور‬
‫ومناطق‬ ‫طبيعية‬ ‫ومحميات‬ ‫الزراعي‬
‫والصناعية‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬
.
32
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫السياحية‬ ‫المسارات‬ ‫مشروعات‬
:
-
‫المغامرات‬ ‫و‬ ‫السفاري‬ ‫مسار‬
.
-
‫الروحانية‬ ‫السياحة‬ ‫مسار‬
.
‫الطبيعية‬ ‫السياحة‬ ‫مسار‬
.
-
‫والحضارات‬ ‫األديان‬ ‫مسار‬
.
33
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫المقترح‬ ‫االستراتيجي‬ ‫المخطط‬
:
‫المقترحة‬ ‫التنموية‬ ‫االدوار‬
‫التخطيطي‬ ‫القطاع‬ ‫عاصمة‬
‫مركز‬ ‫و‬
‫وفرعي‬ ‫رئيسي‬ ‫حضري‬ ‫تنمية‬
‫وثانوي‬
.
‫المقترحة‬ ‫الوظائف‬
‫صناعية‬ ‫كمراكز‬
‫اقليمية‬ ‫ومراكز‬ ‫وتجارية‬ ‫وسياحية‬
‫المتكاملة‬ ‫للتنمية‬
.
‫المقترحة‬ ‫االراضي‬ ‫استخدامات‬
‫والسياحية‬ ‫الصناعية‬ ‫كالتنمية‬
‫الزراعي‬ ‫واستصالح‬ ‫والعمرانية‬
.
34
‫الدراسات‬
‫اإلقليمية‬
‫إقليم‬
‫سيناء‬
‫دراسة‬
‫اإلقليم‬
‫المشاكل‬ SWOT
‫الحلول‬
‫المقترحة‬
‫المراجع‬
‫مقدمة‬
‫المجتمعية‬ ‫الخدمات‬ ‫مشروعات‬
:
‫الحالي‬ ‫العجز‬ ‫سد‬ ‫مشروع‬
(
‫مدن‬
_
‫للمدن‬ ‫حضري‬ ‫غير‬ ‫نطاق‬
.)
‫المستقبلي‬ ‫االحتياج‬ ‫سد‬ ‫مشروع‬
(
‫مدن‬
_
‫للمدن‬ ‫حضري‬ ‫غير‬ ‫نطاق‬
.)
‫النوعية‬ ‫الفجوة‬ ‫سد‬ ‫مشروع‬
(
‫الخدمات‬
‫االجتماعية‬
.)
http://www.northsinai.gov.eg/invest/stplan/strategicPlan.as
px
https://images.app.goo.gl/CBSVaoY3kRrr9MtA6
https://www.researchgate.net/publication/336917265_msh
rw_altnmyt_almqtrh_lshbh_jzyrt_syna_hlqt_-5
https://www.researchgate.net/publication/336917265_msh
rw_altnmyt_almqtrh_lshbh_jzyrt_syna_hlqt_-5
‫المراجع‬
:
35

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von MjdBakrii

نظم ادارية
نظم اداريةنظم ادارية
نظم اداريةMjdBakrii
 
الجودة والإحصاء.pdf
الجودة والإحصاء.pdfالجودة والإحصاء.pdf
الجودة والإحصاء.pdfMjdBakrii
 
الإدارة الاستراتيجية 11.pptx
الإدارة  الاستراتيجية  11.pptxالإدارة  الاستراتيجية  11.pptx
الإدارة الاستراتيجية 11.pptxMjdBakrii
 
استخدامات-الأراضي-والمياه-mQzfwx.pdf
استخدامات-الأراضي-والمياه-mQzfwx.pdfاستخدامات-الأراضي-والمياه-mQzfwx.pdf
استخدامات-الأراضي-والمياه-mQzfwx.pdfMjdBakrii
 
Grade-Level-Outcomes-for-K-12-Physical-Education.pdf
Grade-Level-Outcomes-for-K-12-Physical-Education.pdfGrade-Level-Outcomes-for-K-12-Physical-Education.pdf
Grade-Level-Outcomes-for-K-12-Physical-Education.pdfMjdBakrii
 
الاختلالات الهيكلية في الاقتصاد السوري.pptx
الاختلالات الهيكلية في الاقتصاد السوري.pptxالاختلالات الهيكلية في الاقتصاد السوري.pptx
الاختلالات الهيكلية في الاقتصاد السوري.pptxMjdBakrii
 
chapter 1 (1).pptx
chapter 1 (1).pptxchapter 1 (1).pptx
chapter 1 (1).pptxMjdBakrii
 
التخطيط الوطني (2).pdf
التخطيط الوطني (2).pdfالتخطيط الوطني (2).pdf
التخطيط الوطني (2).pdfMjdBakrii
 
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdf
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdfالتخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdf
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdfMjdBakrii
 
الاقتصاد الدولي.pdf
الاقتصاد الدولي.pdfالاقتصاد الدولي.pdf
الاقتصاد الدولي.pdfMjdBakrii
 
تشاركية نهائي.pptx
تشاركية نهائي.pptxتشاركية نهائي.pptx
تشاركية نهائي.pptxMjdBakrii
 
12-التعداد الالكتروني 2020- عُمان.pptx
12-التعداد الالكتروني 2020- عُمان.pptx12-التعداد الالكتروني 2020- عُمان.pptx
12-التعداد الالكتروني 2020- عُمان.pptxMjdBakrii
 
tot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptx
tot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptxtot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptx
tot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptxMjdBakrii
 
HRDISCUSSION.COM_الادارة الاسترايجية.ppt
HRDISCUSSION.COM_الادارة الاسترايجية.pptHRDISCUSSION.COM_الادارة الاسترايجية.ppt
HRDISCUSSION.COM_الادارة الاسترايجية.pptMjdBakrii
 
السلوك الفردي والشخصية3-.ppt
السلوك الفردي والشخصية3-.pptالسلوك الفردي والشخصية3-.ppt
السلوك الفردي والشخصية3-.pptMjdBakrii
 

Mehr von MjdBakrii (18)

نظم ادارية
نظم اداريةنظم ادارية
نظم ادارية
 
الجودة والإحصاء.pdf
الجودة والإحصاء.pdfالجودة والإحصاء.pdf
الجودة والإحصاء.pdf
 
الإدارة الاستراتيجية 11.pptx
الإدارة  الاستراتيجية  11.pptxالإدارة  الاستراتيجية  11.pptx
الإدارة الاستراتيجية 11.pptx
 
استخدامات-الأراضي-والمياه-mQzfwx.pdf
استخدامات-الأراضي-والمياه-mQzfwx.pdfاستخدامات-الأراضي-والمياه-mQzfwx.pdf
استخدامات-الأراضي-والمياه-mQzfwx.pdf
 
Grade-Level-Outcomes-for-K-12-Physical-Education.pdf
Grade-Level-Outcomes-for-K-12-Physical-Education.pdfGrade-Level-Outcomes-for-K-12-Physical-Education.pdf
Grade-Level-Outcomes-for-K-12-Physical-Education.pdf
 
الاختلالات الهيكلية في الاقتصاد السوري.pptx
الاختلالات الهيكلية في الاقتصاد السوري.pptxالاختلالات الهيكلية في الاقتصاد السوري.pptx
الاختلالات الهيكلية في الاقتصاد السوري.pptx
 
L2 IF.ppt
L2 IF.pptL2 IF.ppt
L2 IF.ppt
 
chapter 1 (1).pptx
chapter 1 (1).pptxchapter 1 (1).pptx
chapter 1 (1).pptx
 
التخطيط الوطني (2).pdf
التخطيط الوطني (2).pdfالتخطيط الوطني (2).pdf
التخطيط الوطني (2).pdf
 
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdf
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdfالتخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdf
التخطيط التنموي المحلي في سوريا_085159.pdf
 
الاقتصاد الدولي.pdf
الاقتصاد الدولي.pdfالاقتصاد الدولي.pdf
الاقتصاد الدولي.pdf
 
EQ & IQ.pdf
EQ & IQ.pdfEQ & IQ.pdf
EQ & IQ.pdf
 
تشاركية نهائي.pptx
تشاركية نهائي.pptxتشاركية نهائي.pptx
تشاركية نهائي.pptx
 
12-التعداد الالكتروني 2020- عُمان.pptx
12-التعداد الالكتروني 2020- عُمان.pptx12-التعداد الالكتروني 2020- عُمان.pptx
12-التعداد الالكتروني 2020- عُمان.pptx
 
tot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptx
tot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptxtot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptx
tot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptx
 
pestil.ppt
pestil.pptpestil.ppt
pestil.ppt
 
HRDISCUSSION.COM_الادارة الاسترايجية.ppt
HRDISCUSSION.COM_الادارة الاسترايجية.pptHRDISCUSSION.COM_الادارة الاسترايجية.ppt
HRDISCUSSION.COM_الادارة الاسترايجية.ppt
 
السلوك الفردي والشخصية3-.ppt
السلوك الفردي والشخصية3-.pptالسلوك الفردي والشخصية3-.ppt
السلوك الفردي والشخصية3-.ppt
 

Kürzlich hochgeladen

الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 

Kürzlich hochgeladen (10)

الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 

تجارب تخطيطية 2023.ppsx