Esta presentación explicara los deferentes recursos y materiales tecnológicos que se puede aplicar a personas no videntes en el aula.

1. ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD EN EL
AULA
PARTE I
ALUMNADO CON
DISCAPACIDADE
S VISUALES

2. El término de NEE (Necesidades Educativas Especiales) , se
refiere a los estudiantes que padecen de dificultades y por ello,
necesitan una adaptación al currículo. Las necesidades pueden ser
físicas, ya sea por infradotación o sobredotación intelectual, o por
carencias o diferencias en el entorno sociocultural.

3.  Debemos de ser conscientes de las características de un alumno
con ‘necesidades educativas especiales’, y de los problemas que
pueden encontrarse.

4. Al referirnos a Necesidades Educativas
especiales, es importante no centrarnos
en el déficits, sino en el potencial del
alumno, para poder desarrollarlo , para
que puedan acceder al currículum y a su
desarrollo integral, así como que:
“Lo básicamente importante en la
organización de una respuesta educativa
es, determinar las ayudas pedagógicas
(servicios, currículum, recursos, etc.) que
cada persona necesita para lograr las
metas educativas” (Garrido, 1993: 15).

5. Las tecnologías de la información y la comunicación se convierten en un
recurso importante, para el aprendizaje de los alumnos con necesidades
educativas especiales.

6. VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC PARA EL ALUMNADO
CON NEE
 Ayudan a superar las limitaciones que se derivan de las
discapacidades cognitivas sensoriales, y motóricas del alumnado.
 Favorecen el diagnóstico de los alumnos y alumnas.
 Propician una formación individualizada.

7.  Proporcionan momentos de ocio
 Facilitan la inserción socio-laboral
de aquel alumnado con
dificultades específicas.
 Favorece la disminución del
sentido de fracaso académico y
personal.

8. LAS TIC Y EL ALUMNADO CON
DISCAPACIDADES VISUALES

9.  Posiblemente sea una de las discapacidades en la que nos
encontramos más material elaborado o adaptado
 Algunas veces los equipos y programas que se utilizan son los
mismos que para los videntes, con la salvedad de necesitar
adaptaciones específicas, bien en el hardware o mediante la
aplicación y la utilización de software específico o general

10. Tiflotecnología se define como el
conjunto de técnicas,
conocimientos y recursos
encaminados a procurar a los
ciegos los medios oportunos para
la adecuada utilización de la
tecnología.
Materiales Tiflológicos:
Aquellos instrumentos
tradicionales, específicos o
adaptados, no electrónicos que
posibilitan a los deficientes
visuales el acceso al mundo
educativo, social y laboral.
Medios tiflotecnológicos:
Aquellos medios electrónicos,
tanto específicos como
adaptados, que posibilitan el
acceso a la información y a la
comunicación de las personas
con discapacidad visual.

11. TECNOLOGÍA PARA
NECESIDADES VISUALES

12. INFORMÁTICA
La tecnología informática
se ha desarrollado para
que la población ciega o con
baja visión pueda acceder a
la información y a las
comunicaciones que de otra
forma les sería inaccesible.
Esta tecnología es
fundamental para integrar
a las personas con
limitación visual en la
actual sociedad de la
información.

13. LA AMPLIACIÓN DE IMAGEN
 Este tipo de adaptación es
posiblemente la primera
que apareció en el mercado
y consiste en agrandar los
caracteres y demás
contenidos de la pantalla, es
posible duplicarlos hasta
agrandarlos seis y siete
veces su tamaño normal.
Para esta aplicación
contamos con software
ampliador de pantalla y
equipo de manejo manual.
La Ejemplos de Tecnología apropiada
para no videntes:

14. SOFTWARE LECTOR DE PANTALLA:
PROGRAMA JAWS
Mediante el programa JAWS
PARA WINDOWS, todo limitado
visual puede utilizar profesional y
autónomamente el computador.
La función de este software es
leer el contenido de la pantalla,
leer ordenadamente los menús, los
mensajes de error y el texto
editado. También hace posible el
control auditivo del teclado,
permite navegar por Internet y
leer ordenadamente las ventanas
de procesadores de palabras, hojas
de cálculo y bases de datos.

15. UAB Y ONCE CREAN TECLADO
PARA PC EN BRAILLE:
 Investigadores de la Universidad Autónoma de Barcelona
(UAB) y de la Organización Nacional de Ciegos Españoles
(ONCE) desarrollaron teclado para PC en braille , el cual
se conecta al ordenador a través de una llave USB y, de
esta manera, puede funcionar a la vez que el teclado
ordinario, sin necesidad de reiniciar el ordenador cada vez
que se conecta.

16. LOS AUDIOLIBROS
Es la grabación de los
contenidos de
un libro leídos en voz alta.
Un libro hablado.
Aprovechando las
posibilidades que ofrecen
las nuevas tecnologías en
el campo de la información
y la difusión de contenidos,
ha aumentado su difusión
y uso sobre todo, por
personas con limitaciones
visuales..
Lector de E-Books
para invidentes